【必備】校園的樹作文三篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的校園的樹作文3篇，希望對大家有所幫助。

校園的樹作文 篇1

有人喜歡迎春花，它及時給人們帶來春天的資訊。有人喜歡玉蘭花，它是那樣潔白美麗。還有人喜歡松柏，它蒼勁挺拔四季蒼翠，給冬天帶來了色彩。我卻喜歡那普普通通的柿子樹。

在我們的教室後面，有幾棵柿子樹，他們大都脫下了翠綠色的襯衫，換上了黃綠色的毛衣，那些不情願脫掉翠綠襯衫的葉子悄無聲息地隱藏起來，但如果你仔細觀察，仍然會發現它們的影蹤：那些仍舊翠綠的枝葉襯托著已經變得黃綠的葉子，煞是好看。

要說柿子樹最吸引人的.地方，莫過於柿子了。在那些灰黑的樹枝上長葉子的地方，結著許多像紅燈籠、綠燈籠、黃燈籠似的柿子，它們三五成群地聚集在一起，簇擁著，私語著，顯得格外親熱。柿子樹上的葉子幾乎是弱不禁風的，哪怕是一陣微風吹過，也還是會有許多葉子飄飄悠悠地落到地上，這使有些柿子頓時變成了沒有葉子陪伴的“光桿”司令。秋天的陽光透過稀疏的枝葉照射下來，投下長長的陰影，陰影斑斑駁駁，好像一幅優雅的水墨畫，真美！

我愛吃柿子，但我更愛吃我們學校的柿子果，咬在嘴裡甜津津讓我回味無窮……

校園的樹作文 篇2

說起老校區的梧桐樹，我的腦海裡盡是無限美好的回憶。現在每天放學走到正在建造的機關幼兒園工地時，我都會不由自主地放慢腳步，仰望那棵屹立在紅牆黃瓦之間百年梧桐樹，心中總會湧起一股對老校區的眷戀與不捨。

位於老校區操場東南角的這棵梧桐樹，它的主杆粗大，我們三四個同學手拉手才能圍住它，樹皮也都裂開了，粗糙得像老奶奶那飽經風霜的手。它不像校區內的香樟樹那樣四季常青，也不像蒼松那樣堅韌不拔，但它卻和附小一起經歷了百年滄桑，同樣有著自己鮮明的個性和獨特的風采，是我們每個附小孩子回憶最多的地方。

陽春三月，沉睡了一冬的梧桐樹在春風的召喚下，抖落了滿身的積雪。一夜間無數個橢圓形的小嫩葉鑽出枝幹，像一個個孩童調皮的小腦袋，探頭探腦地朝外望個不停，好奇地打量著這個全新的世界。在陽光和雨露的沐浴下，它們貪婪的張開大嘴，毫不客氣地享受著大自然給予它們的饋贈，茁壯成長。而此時梧桐樹周圍飄著毛茸茸的飛絮，又像天上下起了奇異的雪花，在哪個季節真是太美了！

盛夏時節，梧桐樹搖身一變，一片生機勃勃。只見它渾身的葉子已如成人的手掌般大小，“枝繁葉茂”就是它的代言詞，整棵大樹宛如一把天然的綠絨大傘，遮住了火辣辣的太陽，給同學們帶來了清涼的綠蔭。梧桐樹下早已成為同學們歡樂的海洋，只見有的三五成群的坐在地上談天說地，有的坐在樹根上看書，有的在追逐奔跑，五顏六色的衣服在風中飄動，如一隻只彩蝶在樹下翻飛，還有的在樹根下連挖帶刨，希望能找到一些小昆蟲……一點也感受不到夏天的炎熱，銀鈴般的笑聲在梧桐樹的上空久久迴盪，在我們的心中夏日的梧桐樹就是一個綠色的巨人，每時每刻都在做著自己的貢獻守衛著校園的安寧。

金秋十月，秋風悄悄地來到了梧桐樹下，梧桐樹的葉子也在飄香的丹桂叢的'簇擁下由綠轉黃。一陣秋風掃過，落葉就像一個個小小的傘兵徐徐降落，儘管想用自己的小手緊緊地抓住媽媽的大手，可還是被秋婆婆吹得飛舞起來，被迫離開了媽媽的懷抱。忽然，又一陣大風呼嘯而過，看！地上的落葉在風中摸爬滾打，好似蹦跳的蛙陣；半空中飛舞的落葉乘著風兒，攀上屋頂，攀上旗杆，俯視著我們可愛的校園。可突然間，蹦跳的蛙陣一不小心用力過猛，一個箭步直上雲霄；而空中碟群一樣的黃葉又俯衝下來。嘿！蛙陣變成了碟群，碟群變成了蛙陣。望著這綺麗的景色，一旁駐足觀看的同學都愣呆了，任憑那清脆的鈴聲充斥耳膜，也久久不願離去。

數九隆冬，落光葉子的梧桐樹更像一幅畫，靜靜的融入了冬天的寒氣裡，偶爾能發現樹梢上耷拉著幾片早已脫水的黃葉，整棵樹看起了似乎正在沉睡，一場大雪過後，梧桐樹就裹上了一件潔白的外衣，用“銀裝素裹”來形容此時的梧桐樹一點也不為過。可我知道，厚厚的雪花下，它又在悄悄地醞釀著春天的美。用那粗壯的樹根拼命吸取養分，為的是來年春天再次吐出那芬芳的翠綠。

我們永遠不會忘記老校區“春有百花秋有月，夏有涼風冬聽雪”的美麗景色，永遠不會忘記那棵與附小共成長的百年梧桐樹。儘管老校區早已是物是人非，可那棵高大的梧桐樹沒有被移除，還依然屹立在新建幼兒園的操場上，也必將永久屹立在我們的心坎裡，見證著我們的成長，延續著我們的回憶。

校園的樹作文 篇3

“只待綠蔭芳樹合，蕊株如火一時開”。這是在讚美什麼花呢？對，就是石榴花。石榴五月開花，可現在已經十月了，石榴花雖謝了，但還留有幾個果子在，所以今天社團課，老師帶我們一起去操場的倉庫邊看石榴樹。

石榴樹約二層樓高，它的樹幹有碗口那麼粗，上面長了許許多多的枝杈，黃褐色的樹皮摸上去很粗糙，像一個飽經風霜的老人臉上的皺紋。它的枝葉非常的`綠，綠得象被綠油漆漆過一樣，並且枝繁葉茂，一看就知道是一株充滿活力的石榴樹。咦？怎麼不見一個石榴呢？噢，原來它們掛在樹頂上呢，不過就只有2個，而且小小的，象兩個小燈籠在歡迎遠道而來的朋友。四周地上還掉下了幾個，是灰褐色的，還不成熟，象小彈珠。我就撿了一個，想留著回家做“標本”！沒想到，老師也帶來了一個石榴，真是巧！老師掰開石榴，發現石榴籽的家就像蜜蜂的家。老師將石榴分成好幾塊，分給每個小組，我還嚐到了幾顆呢！那晶瑩的果實就像一顆顆珍珠一樣，也象我們小朋友的牙齒。石榴的籽紅紅的，鮮紅的籽讓人一看就讓人產生愛慕之情，禁不住“口水流下三千尺”，我用手指捏起幾小粒，慢慢放入口中，輕輕一咬，甜甜的汁水噴湧而出，流在我的嘴邊，流到我的心田。

石榴花是西班牙的國花，象徵著多子多福，聽說在結婚的時候，婚房裡必定要放一個石榴。石榴可以做籽油、石榴酒等。石榴還象徵富貴、繁榮、吉祥，願我的學校也能繁榮，願我的家人能平安吉祥！我更喜歡吃石榴了。

我愛石榴，也愛校園的石榴樹！