愛迪生作文(集合15篇)

在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的愛迪生作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

愛迪生作文1

發明大王愛迪生讀後感前幾天，我讀了一本叫《發明大王愛迪生》的書，這本書很有趣，作者是謝然和向東。

這本書分為好幾個篇章，我最喜歡：是“低能兒”嗎？這個章節。主要講了愛迪生揹著媽媽做的新書包滿懷憧憬地去上學，老是恩格爾先生樣子很古板，愛迪生心裡一點也不喜歡他，一次上數學課，恩格爾講加法，愛迪生忽然站起來問：“為什麼2+2＝4？”恩格爾答不上來，同學們鬨堂大笑，恩格爾罵愛迪生是笨蛋、低能兒。第二天，愛迪生的媽媽南茜來到了學校，老師說：“你的兒子智力有問題，是個低能兒，你把他領走吧，我實在教不了他！”媽媽看到兒子很難過，就問愛迪生：“從明天開始我在家裡教你讀書，你聽不聽？”“媽媽，我聽！我不是低能兒。我以後一定要做大事業！”

從此以後，愛迪生開始了堅持不懈的學習，當愛迪生做實驗時，往往連續幾天不出實驗室，不睡覺，實在累得不行了，就用書當枕頭在實驗桌上打個盹兒。他的實驗做了好多次，甚至成百上千次，都失敗了，幾乎花了所有的'錢，但是愛迪生一點兒也不洩氣，繼續做他的實驗，終於功夫不負有心人，他的實驗成功了，發明了燈泡、留聲機等。

讀完了這一段，我受到了啟發，記得我在彈琴時一跟不上節拍器就發脾氣，從愛迪生的故事我知道一個人一生中會碰到各種挫折，我們不能洩氣，我們要不怕困難，堅持到底就能成功。

愛迪生作文2

理想怎樣才能變成現實？今天，我從《偉人愛迪生》一影片中找到了答案。

放學後我的眼前還出現著這樣一幅畫面：黑沉沉的天幕下，在放滿實驗用品的實驗室裡，一位40歲左右的美國人面色嚴峻，注視著手上的燈絲，那雙深藍的眼睛裡充滿了堅毅而自信的光芒。他就是發明大王愛迪生。

《偉人愛迪生》這部影片介紹了愛迪生髮明白熾燈前後的。當愛迪生髮明白熾燈遭到一次次失敗時，別人都說他是幻想家。可愛迪生還是靠著堅定的信念、頑強的毅力和百折不撓的進取精神把燈泡當作最好的禮物送給了整個人類。他的發明把人類從黑暗夜幕中帶入了燈火通明的殿堂。他成功了，但並非偶然，九千次的實驗足以證明一切艱辛。

古往今來，具有愛迪生這樣的偉大精神的人還有很多很多：義大利的著名航海家哥倫布、我國著名的.文學家曹雪芹、波蘭女科學家居里夫人……他們都是用青春和血汗換來了豐碩的果實。

我有過許多理想，我曾想當一名書法家，可是一提筆練字，又煩燥地寫不下去，我也想當一名舞蹈演員，可是一練功，便又覺得太苦了……許許多多美好的理想都像肥皂泡似的破滅了。看完了《偉人愛迪生》這電影后，我重新獲得了信心和力量。我的理想是當一位歌唱家，藉助愛迪生成功的經驗，我堅深信我一定會走向成功。

要實現理想，必須要有堅定的信念、頑強的毅力和百折不撓的精神，這是我在《偉人愛迪生》這一影片中獲得的最大啟示。

愛迪生作文3

愛迪生是世界上有名的發明大王，他的發明有一千多項，像電燈、留聲機、電影機等都是他發明的。 然而童年的愛迪生因為家中貧窮，只上過幾年學，他十二歲便到火車上去賣報了。不能去學校讀書，他就自學。

他非常熱愛學習，一邊賣報一邊看書看報，抓緊時間學習和做實驗。 愛迪生的父親平時對家裡人要求很嚴格，他規定全家每天晚上十一點半前必須關燈睡覺。可是，愛迪生賣完報紙回到家常常是晚上十一點了，這樣他回家後就沒時間做自己喜歡的實驗了，這可怎麼班呢？這對於喜歡自己學習、摸索的愛迪生來說，簡直是難以忍受。於是他想來想去，終於想出一個好辦法，能讓爸爸支援自己做實驗。一天，愛迪生用銅線在樹上架起了電線，直接接到他的好朋友家裡，並把當天賣剩下的`報紙和一臺電報機留在朋友家。晚上會到家後，他爸爸要看報紙，愛迪生說今天的報紙賣完了。

起先他的爸爸並沒有非常可惜。愛迪生為了引起爸爸的興趣，就開始說起今天報紙的內容如何新鮮有趣，沒有看真是非常可惜。愛迪生的爸爸聽到他講得如此繪生繪色，真的非常想看。於是他問愛迪生還能不能想辦法找一份來。愛迪生說，他的朋友佳麗還有一份，他可以用電報把報紙的內容傳過來。這個時候愛迪生的爸爸想看報紙的癮上來了，於是就痛快地答應了他。

愛迪生作文4

世界上擁有偉大成就者，古今中外比比皆是。不論是“非洲之父”——史懷哲、音樂大師—貝多芬、或者許多殘而不廢的口足畫家等等，在在都充滿了堅強的生存意志，與不向命運低頭的偉大精神。其中我所佩服的生命勇者，他正是歷史上成功的發明家—愛迪生。

許多人都知道愛迪生髮明瞭相當多的電器，卻不知道有關他的許多故事；很多人知道電燈帶來光亮與便利的好處，卻不知道這偉大發明背後隱藏的勇者精神。愛迪生自小就是個充滿好奇心與求知慾的孩子。他喜歡不斷的向老師提出問題，並期待獲得滿意的解答。但是老師對他永無止盡的問題感到厭倦，甚至認為他是個智商有問題的孩子。不但不願意迴應他的許多生活疑難與困惑，甚至不接受他到學校上學。

在家裡，愛迪生經過媽媽耐心的指導，停留在心裡的困惑與問號，一一都有了答案。光陰似箭，這樣的開導與學習，經過數十年的'努力與堅持，原本遭到大家公認智商有問題的孩子，卻擁有獨特的智慧，併發明瞭無數的電器。他說過：“成功是一分天才加上九十九分的努力”，這句話一直停留在我的心版上，併成為我的學習座右銘。

愛迪生的努力與成就，證實了世界上沒有永遠的輸家，也沒有永遠的贏家。即使小時候學習能力低弱，也不表示未來前途一片黑暗。他的一生，就像黑暗中一線生機，為失敗的人找到希望；他的成就，彷彿遠天閃爍的星光，永遠不滅……

愛迪生作文5

自從我讀了《中外著名科學家的故事愛迪生》這篇記錄愛迪生一生的書，我知道了天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水，明白了無論小時候雖然成績不好，但只要勤學苦練，一樣可以成才的。

這本書的內容有很多，都是講述了愛迪生從小到大的故事，在這裡簡單的說一下吧：愛迪生在很小的時候，非常愛提問題。正是因為愛提問題，在上國小的時候，數學老師教1+1=2，2+2=4時，愛迪生問為什麼，數學老師卻疑惑地問：“1+1就是=2,2+2就是=4，這還用問嗎?”就這樣，小小年紀的愛迪生因愛提一些沒頭沒腦的`問題被學校開除了。此時，愛迪生的媽媽南希擔起照顧兒子的重任。長大後，愛迪生不停得讀書，看書，做實驗，發明了1000多種東西，為國家做出了很大的貢獻。

讀到這裡，我想起了自己。記得小時候，我又哭又鬧的吵著不肯上學，討厭那老師枯燥的話語，覺得很沒意思。後來聽了媽媽說讀書的種種好處時，才心不甘，情不願的被託進了教室。在學習的過程中，我漸漸變的懂事了，懂禮貌了，現在想起來還真是有所收穫啊!

愛提問題，每個人都應該做到，它會讓我們有所發現，有所收穫，有所創造。

愛迪生作文6

愛迪生是20世紀傑出的發明家，他當發明家的夢想緣於童年時的一件突發事件。

在一個大雪天的夜晚，愛迪生的媽媽突然病了。爸爸趕緊請來了醫生。原來，媽媽得的是急性闌尾炎，需要馬上動手術。當時，電燈還沒被髮明出來。用管線河南的油燈照明做手術是很危險的，醫生猶豫了。媽媽的痛苦在加劇，爸爸在一旁急得直搓手，愛迪生也急得手心出了漢。突然，他眼睛一亮，說：“醫生，我有辦法了，您準備動手術吧。”說完，他跑了出去。不一會兒，他從鄰居家借來許多面鏡子，又把油燈都放在鏡子前。這樣，燈光射到鏡子上，鏡子在反射出燈光，屋子裡一下子亮堂多了。醫生順利的做完了手術後，用讚許的語氣對愛迪生說：“孩子，是你用智慧救了媽媽。”媽媽醒來後，臉上露出了自豪的笑容。愛迪生握著媽媽的'手，一本正經地說：“媽媽，晚上沒有太陽多不方便，我要造一個晚上的‘太陽’。”經過不懈的努力，愛迪生終於發明了晚上的“太陽”—電燈。

愛迪生用自己的智慧成功的使媽媽脫離了危險。他後來之所以能成為舉世矚目的大發明家，是和他從小喜歡開動腦筋分不開的。這個故事告訴我們：生活中沒有不能完成的事情，只要我們積極開動腦筋，就能夠解決困難。

愛迪生作文7

愛迪生是偉大的科學家,他一生中發明了一千多種東西,獲得了很多個國家高階學術機構頒發的獎章,受到了全世界人民的'尊敬和愛戴。

愛迪生的成功，不是輕易得來的。有一次他在火車上做試驗，不小心把一瓶磷撞倒了，磷遇到空氣就會起火，幸好及時把火撲滅，不然就會大爆炸。列車長打了愛迪生一個耳光，竟然把愛迪生的耳朵打聾了。但是他沒有被困難嚇倒，仍然繼續他的實驗，最後取得了成功。

愛迪生從兒童時代就養成了愛觀察，愛思考，愛問“為什麼”的習慣，與愛迪生相比，我是多麼的渺小，自己連老師佈置的作業都嫌多，遇到不懂得題想都沒想，就問同學，讀後才知道，什麼問題都要反覆思考，實在不懂就去問老師，多問幾個為什麼，一直到弄懂為止。

有句名言：天才等於百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水。是啊，沒有辛勞付出的汗水，就沒有收穫，只要努力，付出就一定回得到回報。就像愛迪生做實驗一樣，失敗了，再做一次，一直到成功為止，所以最後變成了偉大的科學家。我不禁為愛迪生那堅持不懈、堅強、頑強精神的所感動，這種精神永遠激勵著我前進。

愛迪生作文8

學校開展建立書香班級活動後，我們掀起了讀書的熱潮。我在家裡找到了一本好書——《愛迪生》，津津有味地讀了起來。我被愛迪生熱愛科學、勤奮實驗，為人類造福的精神深深地感動了。

愛迪生只上過三個月的學，但他酷愛讀書、愛鑽研問題，做了許多科學實驗，懂得了很多科學道理。成年後，愛迪生的.大部分時間是在實驗室裡度過的。每一次做實驗，他都是沒日沒夜地工作，實在困得厲害，就伏在桌子上打個盹兒。不知度過了多少個不眠之夜，使用了多少種材料，經過多少次實驗，他成功發明了世界上第一隻白熾燈泡，給人類帶來了光明。

我雖然愛讀書，但根本不重視科學實驗，每次上科學課光看不動手，更沒有主動去觀察。有一次科學課考試，我只死記物體熱脹冷縮的道理，把水遇冷結冰體積膨脹答成了體積縮小，鬧了個大笑話。

今後，我一定要向愛迪生學習，牢記實踐出真知的道理，培養創新精神，提高動手能力，把科學知識學紮實，將來做一個像愛迪生一樣造福人類的科學家。

愛迪生作文9

上課了，老師神祕兮兮地，手裡抱著一個紙箱，藏在背後，故意在我們的面前走來走去的。我想：老師在賣什麼關子呢？我問老師：“這紙箱裡裝的是什麼東西呀？”“猜呀。”老師說。“是香蕉。”“是乒乓球。”“是蘋果。”說什麼的都有。

“哼，這是個遊戲！”“遊戲？”我們奇怪地問，“是的，這個遊戲叫做看未來的大發明家‘愛迪生’的相片。規則是：找一位同學來掀開蓋子，看看裡面的‘愛迪生’的.相片，看完後，不能告訴別人裡面的相片是怎樣的。”老師剛說完，同學們爭先恐後地舉起手來。戴瑩同學有幸選中了。她興奮地走上講臺，開啟箱子，頭一探，然後蓋上蓋子，失望地回來座位上。看到這種情形，我更加想看了，把的舉得高高的，可還是沒有選上。第二位同學看了看，笑嘻嘻地回到了座位上。第三位同學看了一眼，眼睛瞪得像銅鈴一樣，嘴巴張得像個“a”字，口水直往下流。呀，難道紙箱裡有什麼好吃的東西嗎？真奇怪，每位同學看了以後的表情都不一樣，一個大大的問號在我的腦海裡轉來轉去。

終於選中我了。我大步地走上講臺，心裡蹦蹦亂跳。開啟蓋子一看，箱子裡出現了一個扎著小辮子的圓臉，呀，這就是未來的大發明家嗎？咦，不對呀，這好像是我自己，哦，原來紙箱裡放的是一面鏡子。

我明白了，這個遊戲的真諦。

愛迪生作文10

我們都知道，在1931年愛迪生去世的時候，美國人為了紀念愛迪生，特意將所有的電燈和電器裝置關掉一分鐘，一分鐘後，由黑暗進入光明。這是對我們偉大的發明家的尊重，這個一生髮明瞭數千計物品的發明家，卻有著鮮為人知的另一面。

愛迪生不是天生聰明，正如他的一句名言：“天才是百分之九十九的勤 奮加百分之一的.靈感。”他小時候特別的笨，正因為如此，別人在學校接受教育時，他卻退學了。每天跟著母親在家裡，所有的知識幾乎都是母親教給他的。在他七歲的時候，還以為人也是像母雞孵小雞一樣孵出來的，便把母雞趕走，自己蹲在雞窩裡面孵小雞。

愛迪生除了小時候不受學校歡迎，長大之後也有很多不好的習慣，最糟糕的就是他的脾氣，隨著年紀的增長而愈演愈烈，有時甚至連他的親人都難以忍受。他視工作如生命，每天工作可以長達17個小時，幾乎是不需要休息的機器。在別人看來是難以接受的，但他卻樂此不疲。他特別的討厭蔗糖，卻總愛往咖啡裡面放蔗糖，一喝就是好幾杯，不受節制，但他又愛讓身邊人節制飲食，真的是一個特別矛盾的人。

當然，人無完人，每個人都或多或少的有些讓人難以接受的地方，愛迪生的一生在用他對發明的精神熱忱的造福人類，那些鮮為人知的小瑕疵只會為他增添人氣，我們的內心依舊對愛迪生滿懷敬意。

愛迪生作文11

在這個地球上，不管是誰，不管他是有錢的人，還是貧窮的人，都可以成為一個名人；但是如果想成為名人的話，就必需要有讓別人崇拜的地方，和讓人迷戀的地方。他們就像在天空上閃亮的`星星一樣，讓他們的名字照映在每一個人的心中。

每個人都心中都有自己的偶像，像我的偶像就是“愛迪生”。如果沒有他的出現，現在可能我們還沒有燈泡，在用蠟燭呢！我很崇拜他，因為我覺得當他遇到困難時，他不會放棄，而是去找更多的方法來解決問題，而且也不會因為受到親人的反抗，或是受到許多實驗上的失敗，就放棄發明燈泡的夢想。

當我瞭解他的人生故事後，使我終於瞭解做什麼事情都不能放棄，因為，只要放棄，一切所做的事都等於是白做了一場，所以，我覺得做什麼事都不能半途而廢，一定要努力把事情做完，這樣才能像他們一樣，別有一番成就。

所以如果你真想成為一個讓大家都知道你是誰的人的話，就必需做出令人出乎意料之外的事情，“成功之前一定要努力，但是努力不一定會成功。”希望我能像愛迪生一樣，做事情都能堅持到最後，不要半途而廢。

愛迪生作文12

假如愛迪生來21世紀生活一星期，最讓他感到新奇的是什麼？

愛迪生是舉世聞名的美國電學家，科學家和發明家，被譽為“世界發明大王”。他為人類的發展做出了重大貢獻。如果愛迪生來到了21世紀，那麼手機會不會讓他感到不可思議呢？

手機是資訊時代的'一個標誌物，簡直稱得上是一部掌中電腦，豐富功能一定會讓這個大發明家感到新奇。

愛迪生髮明瞭電燈，他讓世界開始了一個新的時代，但他來到21世紀這個資訊化的世界他又該如何看待手機呢？他拿到手機之後又能幹些什麼呢？

我認為愛迪生肯定會感到驚奇，再說他又是一位發明家，他肯定會對手機去研究一番。手機對於現代人來說非常重要，它具有便攜性、互動性、貼身性、時效性等多種特點，如果給愛迪生配一部手機，他肯定也會愛不釋手的。

手機正在實現由人際溝通工具向大眾媒體的跨越，正在從人際傳播向大眾傳播發展，手機媒體作為網路媒體的延伸，除了具有網路媒體的各種優勢外，還有有攜帶方便的特點，是能隨時隨地使用的新媒體。

資訊化時代發展之快，給人們帶來了很多好處，能在很遠的距離通上話，能給人們傳來很多有利的資訊。

愛迪生如果拿到手機，他能查閱到很多科學知識，閱覽到很多名著，利用手機解決很多問題……他肯定視手機為掌上珠寶。

愛迪生也會認為手機有害處，因為手機上的遊戲讓人沉迷，不能自拔。總之，要以正確的態度看待手機。

愛迪生作文13

暑假裡，我讀了《愛迪生》這本書，讓我感受最深的並不是愛迪生的20xx多項發明，而是他媽媽在他小時候對他的教育方式。

愛迪生從小就愛問各種稀奇古怪的問題，人們常常被他問得無言以對；所幹的事又令人不可思議，甚至有一次放火燒著了自己家的儲藏室。別人都不理他，認為他是一個“怪人”，只有他的`媽媽體諒他，理解他，支援他。

在學校，愛迪生經常讓老師很惱火，因此老師總是訓他，甚至打他。他的學習成績很差，最後老師認定他是個低能兒，把他趕出了學校。 愛迪生的媽媽把他帶回了家，開始自己教愛迪生學習。他的媽媽特別注重培養他的學習興趣，還經常給他講一些名人的故事，鼓勵他看各種各樣的書，又耐心地解答他所提出的問題。

愛迪生終於成了人類歷史上前所未有有發明巨人，為人類社會的發展做出了巨大的貢獻。

如果沒有愛迪生的媽媽，就沒有愛迪生的一切，也就不會有愛迪生的幾千種發明，也沒有我們今天的電燈。

但如果是我媽媽的話，只要我一做錯什麼事情，只有一個結果，不用捱罵就是被她用棒打。我想：如果我媽媽能夠象愛迪生的媽媽一樣，每天溫和一點，不要罵我，不要打我，耐心地解答我不會的難題，那麼我會更喜歡你。

愛迪生作文14

我愛上了一本書——《愛迪生》。閱讀這本書，我笑在臉上，甜在心裡，越讀越有味。

愛迪生只上過三個月的學，在他人生的道路上，有流浪的辛酸，有飢餓的痛苦，有數不清的令人沮喪的失敗。可他一心愛科學，一步一個腳印地往前走。

每一次實驗，愛迪生都是夜以繼日，沒日沒夜的工作。肚子餓得厲害，就隨便吃點東西；眼睛困得睜不開，就伏在桌子上打個盹兒。不知過了多少個辛勞的白天，過了多少個不眠之夜。皇天不負有心人，他終於到達了成功的彼岸。

成功靠勤奮！這是我讀此書最大的感想，也是最大的收益。記得一次語文考試前，我自信地認為取得好成績是十拿九穩的事，就馬馬虎虎地複習，結果只考了76分。從那次“血的教訓”後，我就下定了決心，認真對待學習，絕不馬虎。課餘時間我也專心致志、一絲不苟、心無旁騖地埋頭做習題，複習知識點。一分耕耘一分收穫，最終我果然取得了優異的'成績。由此，我真正地認識到，成功不是容易的事，要靠人的毅力和勤奮！正如歌中唱到的那樣“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功！”

看著愛迪生的畫像，我不禁想起他的一句名言——“天才是百分之九十九的汗水加上百分百之一的靈感”！我缺少靈感，所以我要花費百分之百的汗水去勤奮學習，用心去做，腳踏實地，一步一步靠近成功！

愛迪生作文15

早就聽說，愛迪生是一名偉大的科學家。今天，當我拜讀了《外國科學家的故事》中的《愛迪生》一文以後，我更進一步理解了愛迪生的偉大之處：做事能契而不捨，持之以恆。同時，也深深明白了一個道理：事業的.成功，貴在有恆。

愛迪生的確很了不起，他在一生中發明了1000多種東西，受到了全世界人民的尊重和愛戴。然而愛迪生取得的成就並不是一帆風順的，而是經過了許多坎坷和曲折。如有一次愛迪生在火車上做實驗時，不小心燒掉了不少物品，被車長打聾了一隻耳朵；還有一次做實驗時，他的眼睛差點被化學反應產生的硝煙弄瞎了……但是，種種挫折並沒有使愛迪生放棄努力，他仍然繼續進行各種實驗，終於取得了一次又一次的成功。

和愛迪生相比，我為自己缺乏恆心，常遇事半途而廢而感到羞愧。記得有好幾次自己遇到不會做的題目時，經常不再多動腦筋，不再思考得更深一點，直接求助於人。現在回想起來，如果自己能象愛迪生一樣，平時更加刻苦學習，遇到難題能堅持不懈地鑽研，靠自己的努力克服難題，那該有多好啊！

我們都應該向愛迪生學習，持之有恆，決不半途而廢，長大後成為一個有所作為的人。