在我眼中作文15篇

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的在我眼中作文，希望對大家有所幫助。

在我眼中作文1

在雪花飄起的時候，火紅的春聯，紛紛掛出；在冬意漸深的時候，震耳的鞭炮，紛紛響起；在花朵凋零的時候，回鄉的夢想，紛紛綻放。在我眼中的新年越走越近的時候，就這樣，一年年地重複著這首關於新年的古老的歌謠，一切都不變……

我眼中的新年是思念與團圓。

思念的情愫在春節裡蔓延，給了我們千里迢迢返回故鄉的力量。這一年的'新年，我隨我的父母坐在顛簸的火車上，滿車的人都與我一樣的表情：期待，懷念，略帶疲憊的臉上洋溢著幸福的微笑。最讓我難以忘懷的是坐在車廂一角的農民工們。他們在那恣意地談笑著，話語時不時被爽朗的笑聲打斷：“嘿，小王，買張票不容易吧！”“可不是嗎，排了好長時間的隊呢，可是想起來馬上就見到我爹媽了，受這點苦也值了。”“小張，老婆孩子還在等著你吧，回去過個好年！哈哈……”我心想：這就是我眼中的新年。一年之中的辛勞，在與家人團圓的一瞬間，都會如同被太陽照到的冰雪一樣融化成水。新年，還有什麼比團圓更為珍貴？

我眼中的新年是祝福與親情。

到站了，那些農民工紛紛帶著歡聲笑語如同潮水一般散去，去追尋那早已在等候著他們的親情。於是我也隨著我的父母一起，向我的老家邁進。我忘不了那個除夕之夜，任何貴重禮品都比不上親人們最真摯的祝福，任何佳餚美饌都比不上我和親人一起享用的年夜飯，任何精彩節目都比不過我和親人一起觀看的春晚，任何美好回憶都比不過我和親人一起度過的時光。我想：這就是我眼中的新年。就這樣，靜靜地，等待新年的鐘聲的敲響，放飛我的祝福，靜靜的享受親情的季節，親情的新年……

我眼中的新年是珍惜與迎接。

當我歡喜地收下親人送給我的禮物時，我又一次聽見了那殷切的叮囑：“過年了，你又長了一歲，要好好學習啊……”話語可能千差萬別，但是意思只有一個：珍惜現在那一去不復返的寶貴時光。我無法阻擋時光流逝的腳步，無法挽留我那春節的美好回憶。我想：這就是我眼中的新年。過完新年我將迎來一年之中，一生之中最美麗的花季，永不再來的春天。我願意迎接它，擁有它，掌控它，讓新年展現出它真實的意義。

我眼中的新年，是思念與團圓，是祝福與親情，是珍惜與迎接。還有那一段回憶，能比得上新年的豐盈與美麗。

在我眼中作文2

在別人眼中我的爺爺可能是一個了不起的畫家，可是在我眼裡爺爺是一個和善的老人。

爺爺非常喜歡孩子。每到週末，我和弟弟都要跟著爸爸媽媽回爺爺家，有時比我大三個月的姐姐也從外地回來相聚，平時安靜的家一下子變得熱鬧了。我們在爺爺家除了吃飯、寫作業、練書法之外，就是隨心所欲地玩兒。床上、沙發上、地毯上都是我們的樂園，什麼保健箱啦，枕頭靠背啦，凡是能搬動的東西都是我們的`玩物。有時甚至把爺爺家鬧個底朝天，和孫悟空大鬧天宮差不了多少。爸爸媽媽看不過去免不了要嚷我們，可爺爺總是說“小孩子哪有不淘氣的，只要高興就好。”

爺爺也很關心我們的學習。他常常教育我們要好好學習，長大才能有出息。爺爺在書畫方面很有名氣，所以我和弟弟從上學起就跟著爺爺練書法。爺爺總是耐心地教導我們，我想如果沒有的爺爺鼓勵我是不會堅持下來的。

記得暑假的一個星期六下午，我和弟弟在爺爺家練毛筆字。爺爺在旁邊不時地指點。寫著寫著，我有個字老是寫不好，不是胖了就是瘦了，寫了幾遍還是很難看，急得直想哭。爺爺一邊安慰著我，一邊彎著腰手握著我的手一筆一畫地寫。當時天氣很熱，儘管開著空調，儘管爺爺只穿著T恤衫和短褲，可汗水還是不斷滴下來，滴在宣紙上成了朵朵不是很好看的小花。我勸爺爺到客廳休息一會兒他都不肯。

爺爺不但喜歡孩子，也很愛養花。爺爺家的陽臺上、屋裡擺滿了花。有普通的玻璃翠、茉莉花，也有較名貴的曇花和君子蘭。為了養好這些花，爺爺還特意買了許多書，照著書上的介紹，啥時澆水，啥時施肥，啥時換土，啥時分盆，爺爺從不馬虎。特別是那兩盆珍貴的君子蘭，爺爺像呵護嬰兒一樣細心照料，每天都用紗布蘸著啤酒順著每一片葉子的脈落，輕輕擦拭，把每一片葉子擦得又綠又亮一塵不染。

爺爺愛我們，我們也愛他。

在我眼中作文3

這個世界美的人多得數不勝數：明星、網紅、演員……哪一個不都是長著天使般的模樣，討我們喜歡。但在我心中，最美的不是他們，而是我們的班主任——田老師。

田老師是5年級接的我們這個班，現在我們都到了六年級下半學期，馬上就臨近畢業了。還記得老師剛接我們的時候，我們一班雖然次次考第一，但我們這個班紀律不好，不團結，班風不正。女生之間小氣，勾心鬥角。男生之間吵架打架，推卸責任。當老師剛接到我們這個班時很驚訝。因為在別人眼中，我們一班是好班，但只有管了才知道，我們成績好只不過是老師管得嚴罷了，老師如果管得不嚴，我們班就是一盤散沙，沒有領頭帶隊的。

田老師為了讓我們班變成真正的`好班煞費苦心。嗓子啞了，身體不舒服了……在老師眼中那都是小事，我們才是重要的。

田老師為了讓我們保持記錄每天發生的事情的習慣，要求我們每天寫微日記。有時候我們會鬆懈、懶惰不寫。老師就會批評我們並且嚴抓。就這樣，從五年級到現在，我們都已經養成了每天吃完飯後回來寫微日記，在我們眼中，這件事已經是不可排除的家常便飯了。

田老師不知讓我們只學書上的知識，還給我們拓展。

假期裡，田老師已經很累很累了。但為了我們班，田老師還是堅持給我們上網課。每一次田老師都會精心準備每一個課件。田老師給我們拓展四大名著，給我們講科普知識，給我們講新聞。我們每一次都聽得津津有味。

終於，在田老師的努力下，我們這個班終於變成了真正的好班。

田老師雖然不是什麼偉人，但是她“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的精神令我感動，使我敬佩。田老師雖然不像明星長著天使般的容貌。

但是在我心中，田老師那慈祥的臉是最美的。勝過於這世間千千萬萬張美麗的面孔。

在我眼中作文4

有一把傘撐了很久，雨停了也不肯收，有一朵花聞了很久，枯萎了也不肯丟，有一種親情，直到青絲變白髮，也在心底深深保留，千日恩典，原來母愛的存在，是今生最大的幸福。

——題記

母親，多麼讓天下兒女敬仰的字眼；母愛多麼像哺育我們成長的寧靜港灣，母愛是純潔的；母愛是無私的；母愛是偉大的，母愛是隻知道給予而不企求回報的。

母愛像春天的暖風吹拂著你的心；母愛像綿綿細雨，輕輕拍的.著你的臉面，滋潤著你的心田；母愛像冬天的火爐，給你在嚴冬中營造暖人心意的陽光。人世間的兒女們，望著兩鬂斑白的母親，哪一個不辛酸至極呢？母親賦予我的愛樸實，嚴厲，似乎還有點詩情畫意。

恍惚中，我的思緒回到了童年：有一次，我吃西瓜，不想吃西瓜籽，結果，媽媽用牙籤將一個個西瓜籽都挑了出來，回憶往事，彷彿又使我看到那忙碌的身影，是母親在辛勤工作；看到那疲憊的身影，那是母親在為我編織新毛衣；看到那歡快的身影，是母親在為我進步而喜悅。

無論多麼華麗的語言，也歌頌不完我們的媽媽。我天生不愛說話，但是我善於寫作，我總是把日常生活中對母親說的，統統用筆寫在我文章裡。

千言萬語道不完母親對我們的愛，千恩萬謝不能使我感恩母親。常言說：“母愛似海深”。是的，當我們回想母親為我們做的每一件事中，你會發現它無處不在，陪伴著我們、牽掛著我們，使我們魂牽夢繞。小小的一事件，卻蘊含著深深的、偉大的母愛。

同學們，可我們又做了哪些？甚至大休回一次家，都不和她說幾句話。醒醒吧！

我的母親就是這樣，相貌平平，樸實，但她對兒女的愛卻是如此真摯。

在別人眼裡，她不過是普遍大眾中的一員，但她在我心裡無人能比，她是唯一。

你在我心眼中最美—我的母親。

在我眼中作文5

同桌，永遠是一種特別的存在。同桌之間的感情，或許是旁人無法感受的。一個“美”的同桌，可以帶領你共同進步，給你的人生添上最美的一畫。

閉上眼，彷彿回到三年前，那個春暖花開的日子，老師把我調到你的旁邊。就這樣，兩年的同桌時光——我與你，開始了。你是我們班的學習委員，差點入選了班長，你只是看了我一眼，沒有一句歡迎的話語。心存敬畏的我為了緩解氣氛，偷偷給你塞了張紙條，你為什麼不和我說話？你回答，沒有朋友，那，你願意成為我的朋友嗎？我有點不可思議地望了望你，你的那種發自內心的熱情，我已經領悟到了。在我眼中，你最美的赤誠，展現在你清澈的眼中。

你是一個極好的同桌——一手清秀的好字，擁有敏捷的大腦，十分靦腆，還會拉小提琴。跟你相比，我還差得很遠，光成績我只是中上游，你就能稱霸學校。但每當我丟擲一道難題給你，你就像是激發了本能，毫無猶豫地為我講解。這時我才發現你的口齒清晰，普通話標準，講題認真仔細。我深深地看著你，竟然忘記了說聲謝謝。在我眼中，你最美的善良，展現在你張翕的口中。

美術課上，我們專心致志地畫荷花，我不一會就畫好了，自己感覺不錯，心中不由得升起一種自豪感。歪頭去看你的畫，可這是你畫的嗎？我的畫和你的.畫相差十萬八千里，那一朵朵荷花有的含苞欲放，有的昂首怒放，栩栩如生。此時你正在描荷葉，水珠彷彿就要滾動起來了。我不禁感嘆道：“畫的太好了！”卻不料你被我嚇了個正著，手一抖，畫毀了。本想你會責備我，豈料你先說了句：“沒關係，我再重新畫張。”宰相肚裡能撐船，在我眼中，你最美的寬容，展現在你揮舞的底下。

如今，你繼續在上海讀書，你告訴我，你想考清華；我轉到銅陵，在這座小城中揮灑青春，盡力成為和你一樣的人。儘管我們遠隔千里，但我們心連在一起，你永遠會帶領我，朝著美好的未來前進。

你美，美在赤城；你美，美在善良；你美，美在寬容。在我眼中，你最美。

——後記

在我眼中作文6

你總是那麼安靜，低著頭坐在位子上做自己的事，喜歡靜靜地走自己的路。或許就是這樣一個你，讓我慢慢想靠近。

我們的關係好像一直不冷不熱，偶爾打下招呼，又好似形同陌路。你笑笑的臉上不知何時架上一副黑框眼鏡，每次看你，總是一個人沉默地待在人群裡。於是我想，你是冬天吧。同樣的沉寂。

“交作業了。”後排的同學拍拍我的背說。“哦。”我轉頭遞給站著的你，你依舊安靜地收下。晚上，我們回到寢室。熄燈了，我望著周圍的同學打著檯燈，自己又忘了帶……突然，我的視線落到窗邊的你身上，你正好不用檯燈了。我連忙跑去，咬下嘴脣還是開口問：“能不能借用一下你的檯燈？”“好。在桌上的，你用完了記得給我放回來。”“謝謝。”那時我便想，你平時的沉默，也許只是你性格的一小部分。第二天一早，我們一起出了寢室，一會兒就有說有笑起來，後竟變成互相打趣。就是從那個時候開始吧，去哪兒都不忘帶上一個你，我們漸漸變得越來越要好。

這份友誼讓我認識到另一個你，或者說原本的你。與以前不同的，是我想，你是像春一樣活潑、溫暖，讓周圍的人也容易沾上你的.快樂氣息。

“走。”你拉著我走出教室。你對一路沉默不語的我趕到些許擔心：“怎麼了？”

我搖搖頭，沒有說一個字。“沒事兒。開心點，什麼事都會過去的。”我點點頭。你竟哼出一曲不成調的歌來。我沒聽清，問：“唱的什麼？這麼難聽。”你笑盈盈的看我。說：“唱的你是頭豬啊？”我伸手就要往你身上拍去，你邊躲開邊對我說：“你不要把流感傳染給我。”我們就這麼追著鬧著，我也在不知不覺中露出笑容。

我總在想，你身上帶著春天的味道，活潑、溫暖。像春使萬物復甦一樣，你能讓你身邊的人沾上快樂的氣息。我眼中的你，是像春天一般帶給人溫暖的魔法師。

在我眼中作文7

一陣悠揚的鈴聲又在耳畔響起，循著這鈴音，一位溫文爾雅的老師踏著輕快的腳步走進了教室，並隨之拉開了一堂新課的序幕。看著講臺上的你，我的思緒不禁回到了四年前入學的第一天。

那時的我，還是一個懵懵懂懂的一年級新生。面對陌生的校園，內心充滿了對未來無限的憧憬與嚮往。記得，也是在這樣的一陣鈴音後，同學們期待中的英語老師你，款款走入教室。我抬起頭好奇地打量著你：一頭披肩的長髮，光亮柔軟。水汪汪的大眼睛，一看就是鄰家大姐姐的模樣，讓人覺得格外可親。那一堂課，坐在下面的我，眼睛一直一眨不眨地盯著你，喜歡你可親的模樣，也喜歡你生動的講課。

冬去春來，寒來暑往，不知不覺中，我已經是一個五年級的學生了。而你，也已經陪我走過了四年半的校園生活。親愛的老師，此時，我多想跟你說說，我眼中的你

一、上知天文，下知地理

你的課堂往往生動幽默，幾個枯燥的'英文單詞都能被你講得活靈活現。而且，你總是會在英語教學中融匯許多其他知識。所以，你傳授給我們的，不僅僅是一篇篇英語課文，還有天文、地理、科學。還記得學“方向”那一單元，“東、”“南”、“西”、“北”的單詞被你畫在了黑板的地球儀上。你在給我們進行英語教學的同時，用手中的一支支粉筆，在黑板上變幻出一幅幅天文圖，讓我們嘖嘖驚歎。你嚴格卻不死板，你帶給我們的不僅是豐富的知識，還有源源不斷的歡樂。

二、奇特的教學方法

你的教學獎罰分明，很討同學們喜歡，為了使我們的才藝得到充分展示，你鼓勵我們每個人學唱一首英文歌，並在全班同學面前展示，這大大增強了同學們的自信心；另外，你一直鼓勵我們勇於向你提問，哪怕是一些鑽牛角尖的問題也難不倒你。從此，班裡的同學們都變得善於思考，成績也上進了一大步。

三、用心、敬業的教學態度

平時，我經常往你的辦公室跑。每次見你，都是手裡拿著一本書，坐在電腦前專心致志地備課。可想而知，每一堂生動的英語課背後，你付出了多少的心血與汗水。所以，在你的課堂上，總是洋溢著活躍的氣氛。

一年又一年，你就這樣陪伴著我們步入了國小的第五個學年。如果說，整個國小生活是一道絢爛的彩虹，那麼，我眼中的你miss朱，就是其中一抹靚麗無比的色彩。

在我眼中作文8

人人都渴望幸福，人人都感受幸福。幸福是一種感受、一種體會、一種發現。奉獻是人人幸福、給予是幸福、獲得是幸福……一句祝福的話語是幸福，一個理解的眼神是幸福，一次深情的擁抱是幸福……我認為只要心中有愛，就能獲得幸福。

自我懂事以來，我無時無刻都被幸福包圍著。身為獨身女的我生活在眾星拱月的幸福環境中，家人對我的關愛、呵護、照顧讓我深感幸福。

我豐富多彩的課餘生活中，我在看到了幸福。為了培養我的興趣愛好，家人送我去學唱歌、舞蹈、繪畫……參加比賽獲獎的那一刻，我心中泉湧般的幸福感，如電流般貫穿全身，感覺到了爸爸媽媽的幸福，爺爺奶奶的幸福，我的幸福。

在學校我也離不開空氣般的幸福。我從一個不懂事的小孩成長為一個光榮的少先隊員。老師悉心教導我做人的道理，我覺得做堂堂正正的人是幸福的。每當我單元測試取得了好成績時，同學都投來羨慕的眼光，這也讓我幸福無比。今年10歲的我懂得了，不能安於現狀，不思進取，做任何事情都要敢於正視困難，戰勝困難；既要有吃苦的準備，又要有奮鬥的熱情。只有這樣幸福才永遠伴隨著你。

作為一個黃面板、黑眼睛、黑頭髮的中國人，我感到偉大的'祖國媽媽帶給我無比的幸福。曾記得2008．5．12，四川汶川發生了8．0級大地震。白衣戰士心繫災區人民，他們也和全國人民一樣，開展了捐款活動。每個人都率先垂範，我們國小生也不落後。每當我向遇難者伸出援助之手時，心裡樂滋滋的，給需要幫助的人送上一點愛心，打心眼了感到幸福。我漸漸懂得了什麼事大愛：視他人之樂，如自己之樂的人才是最幸福的人。

豐富多彩的校園生活，讓我變得更自信、向上。幸福是什麼？幸福是一種感受、一種發現，只有精心耕耘就能獲得幸福。

在我眼中作文9

“這個世界有什麼樂趣呢？美在何處呢？”

數學課下課了。

我帶著裝滿“X”、“Y”的腦子，強支著快要耷拉下來的眼皮，拖著倦怠的身軀，機械的遊走在長長的走廊裡，一切，在我的眼裡，都是灰色的。麻木稍遲鈍的大腦不禁開始懷疑生命的美好。難道那些“方程”、“幾何”，還有那大大小小的考試，就成了學生心中的“最美”了嗎？我困惑了。

走在走廊外側，偶有伸展開的樹枝“霸道”地生長著，生長著，惹得我不經意的一瞥。只見樹枝上鬱鬱蔥蔥的葉子，羽毛似地排列著，綠的發亮，綠的清新。嫩葉中有繁花簇擁成一片，紅瓣藉著綠葉掩面而笑，她在綠葉間隙中透出的明媚，隱著春的.嬌媚和那讓人迷醉的風韻。

霎時，一驚。記得不久前凜冽的寒風還颳著這棵樹幹枯欲裂的枝杈，春天的氣息又在何時眷顧上了這可憐的生命呢？轉眼間，乾裂的樹皮換上了新裝，綠葉、紅花端坐枝頭，享受初春的甜蜜了。

原來，它們不可憐，確乎很堅強。

忽然，一縷金陽斜織在樹上，驚動了一隻小麻雀。它奮力拍打小小的翅膀，攪動起葉子碰撞的聲音。定睛一看，還沒巴掌大的小麻雀，淺棕色的羽毛，豆子大的眼睛閃著不羈的光芒。

原來，它不弱小，確乎很勇敢。

收攏目光，聚集在一片透亮的葉子上。一隻紅色帶斑點的七星瓢蟲走在葉柄上，向葉片進發。孤獨的蟲兒顫抖著，艱難跋涉著。一步，再一步……，小蟲終於安全的伏在了葉片上。它迎著金色的陽光，世界彷彿在此刻凝固，一切都陶醉於蟲兒的幸福中……

原來，它不孤獨，不畏縮，確乎是很剛毅。

剎那間，我懂了。從綠葉間的一點紅，從麻雀伸展的翅膀，從蟲兒那努力的蹤跡，我彷彿明白了什麼……

對呀，它們的堅強，它們的勇敢，它們的剛毅，這些堅強勇敢的小生命，組成了一道亮麗的風景。

上課鈴響起，下節課開始了，我望了一眼這些小生命，雖弱小，但堅毅的小生命……在我眼中你最美！

在我眼中作文10

在雄鷹的眼裡，無邊的天空最美；在獅子的眼裡，茂密的叢林最美；在魚兒眼裡，寬廣的大海最美；在蜜蜂的眼裡，鮮豔的花朵最美……然而在我眼裡，於爺爺最美。

於爺爺的身材並不高大，身形略有些佝僂，黝黑的面龐，皺紋裡寫滿了滄桑，看上去是那樣的普普通通，可他卻是我最為尊敬的老黨員。聽爺爺講起，於爺爺是我們家的老鄰居了。他是一位農業科技工作者，年輕的時候曾多次拒絕了大城市的工作機會，毅然留在了農村土地的第一線上。因為幫助老百姓吃飽飯，是他一直以來的志向，也是身為一名黨員的`責任。

他紮根農村，深入基層，幾十年如一日的做著農業實驗，晒黑了英俊的臉，累彎了挺直的腰。通過不斷的努力，培養出了一批又一批高產的農作物，幫助著村裡老百姓從飢餓走向溫飽，從溫飽邁向小康。正是有了他的研究成果，讓當時有名的貧困村成為了整個城市的先進村。據爺爺描述，於爺爺當年在村裡表彰大會上的發言，令人難以忘記。他說：“我是一名普通人，一名農民的兒子，經歷過戰亂，面對過饑荒，如今我們村裡有這樣的好形勢，首先要感謝我們的黨和國家，其次是我們全村百姓共同努力的結果。而我，不過是做了黨員應盡的義務。”聽完了爺爺對他的描述，我肅然起敬。於爺爺本不高大的形象，在我的心中是那樣的偉岸，是我眼中最美的人。

而現在的他，是一名光榮的環衛工人，每次見到他，他都是帶著溫暖的笑容。我問他為什麼要做環衛工人，得到的回答是“閒不住”。我想我明白，他並不是閒不住，而是想通過這樣的方式，發揮自己的餘熱，為國家做出一個老黨員應有的奉獻。

在於爺爺的身上，我學到了奉獻的精神，也明白了職業是沒有貴賤之分的，只要努力做好自己的工作，就是一位值得尊敬的人。在這裡，我想對於爺爺說，在我眼中你最美，作為新時代的國小生，我要以你為榜樣，努力學習。長大後也成為一名像你一樣的黨員，為祖國和人民貢獻自己的一份力量，為實現中華民族偉大復興而努力奮鬥！

在我眼中作文11

什麼才算美呢？

是傾國傾城的樣貌，亮瞎人雙眼的珠寶，還是鬼斧神工的奇特自然景觀？它們固然很美，但依舊比不上金子般的好品質。人生就像一件純色的衣裳，需要各種東西來為它點綴。一個好的品質就像一顆美麗的鑽石，即使鑲嵌在一件普通的衣服上，也會讓衣服因它而變得獨特。

我們班就有這樣一位有著“寶石衣裳”的人——任冰奕。很多人會說：“什麼呀，她根本不關心別人，就是寫字好看而已。”但是，親愛的朋友，你特地、認真地觀察過她在某些時間、某些地點的表現嗎？我想應該沒有吧。

她，一雙晶瑩的眼睛，一頭不長的`頭髮，沒有戴眼鏡。一副再普通不過的面容，可她這個人卻不普通。

有一件N多年以前的事使我記憶猶新，今天分享給大家。那次，我們宿舍裡有兩個人吵起了架，其中一個明明做錯了的人卻仗著人緣好，一句有一句地擠兌另一個人，還把她弄哭了。這時，絕大多數人支援做錯了的人，而僅有少數人保持中立。確切的來說，只有任冰奕，我是因為“默默無聞”沒有被人注意到。而在此時，宿舍裡形成了非常鮮明的對比：一邊熱熱鬧鬧，搬弄是非；一邊冷冷清清，正不壓邪。

我選擇靜觀其變。

這時，任冰奕把那個哭了的同學扶到自己的床邊，讓她坐下，然後輕聲在她耳邊說了些什麼，又對著她笑了笑。那個哭了的同學也說了幾句。我因為離得太遠，什麼也沒聽清，只看見了那個哭了的同學由一開始的傷心，情緒逐漸穩定下來，最後臉上露出一抹釋然。

我疑惑了：她是怎麼做到的？一般來說，不應該怎麼勸都勸不好，導致痛哭流涕悲憤欲絕嗎？我看著任冰奕，發現她好像沒有以往那麼不引人注目了，感覺她身上有一種讓人不可忽視的東西。不過這種感覺轉瞬即逝，當我再想捕捉的時候，它卻消失得無影無蹤。

我真想問問任冰奕是怎麼回事。不過，我沒有問是怎麼回事，因為我知道，她們有了個“小祕密”。

什麼容貌、珠寶、景觀不一定美麗，因為它們也會因為時間的消逝而遺失在歷史的長河裡，真正永不褪色的，是一顆美麗的心。

在我眼中作文12

在時光勾勒出的年輪裡，他們看到了清晨曙光下閃耀著的露珠，我眼中的你，卻是黃昏夕陽中唱著歌的餘輝；在鐘錶滴答過的一年裡，他們看到了夏季絢爛的花叢中百花媲美，我眼中的你，卻是冬季潔白的飛雪中一枝獨秀；在日夜描繪成的人生裡，他們看到了曾經發生的無法更改的回憶，我眼中的你，卻是充滿希冀與憧憬的明天……

若是在“山重水複疑無路”的囧途中，你眼中的.，卻是“柳暗花明又一村”的景緻，這便是轉角過後的獨特的美。

我眼中的你，不是遠古不化的歷史，而是煥然一新的明天。

當你踏上一條滿是腳印的陽光大道，你怎麼會去在意腳下的路是否正確？當你尾隨著眾人的步伐匆匆前行，你怎麼會去留心路邊別具一格的美？當你重複著他人做過的一切動作，你怎麼會知道你也會有自己的思維？

當你遙望著與眾人截然不同的遠方，當你捧著與眾不同的信仰，當你走過一片全新的天地，你才會看到原來再荒涼的地方，也會開出豔麗的花。

我眼中的你，不是被人趨之若鶩的天之驕子，而是出人意料的美。

如果你不只在意夏花絢爛，你也許會欣賞到秋葉靜美；如果你只徘徊於繁華生活，你也許會被時光靜好所吸引；如果你不只留意著喧鬧的嘻戲玩樂，你也許會發現原來角落裡的鋼琴也有如此悅耳的聲音；如果你不拘泥於傳統的思維方式，你也許會驚訝蘋果也能閃爍出星星的光芒；如果，我也能用創新的思維與眼光，去了解、去欣賞、去聆聽這世界，你也許會築就出人意料的成功！

我眼中的你，不是塵封已久的記憶，而是未曾經歷的盼望。

你創造了愛，愛給予了你快樂與幸福；你創造了笑，笑給予了你享受與歡暢；你創造了未來，未來給予了你未知與驚喜！

你捨棄了失望，希望給你力量；你拋棄了消極，積極給你信心；你摒棄了陳舊，創新便會給你更輝煌的未來，那種盼望，你必定未曾經歷……

我眼中的你，是未知的，是欣喜的，是朦朧的。

我眼中的你，是新穎的，是奇妙的，是神奇的。

我眼中的你，是炫爛的，是耀眼的，是奪目的。

我要用另一種心態，去探索另一個你！

在我眼中作文13

有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明瞭前進的方向！

老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什麼樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？

是古典樂器發出來的和諧的旋律聲？

不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音調，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的'聲音，而是一種知識的訊號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站。老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當我迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。

還記得在您剛接我的時候，把我從一個充滿著天真的孩子變成一個有理想，有作為的國小生時，您為我們付出了多少，我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學多才讓我們瞭解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇於與困難做鬥爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經歷風雨，怎麼能見彩虹，沒有人隨隨便便成功。“是啊，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。

老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻你的一身，為了你的學生，為了你的使命，您甘願做綠葉也不願做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓莘莘學子們的夢飛得更高，飛得更遠。老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話！

老師，你在我眼裡最美！

在我眼中作文14

當一個人隨著光陰荏苒凋謝了容光煥發的容顏，是否代表了她將歲月的狂風撕扯成片片落花。當一片葉高高在上享受著陽光雨露，而後凜冽的秋風為她哀唱著輓歌。她們曾經的美麗活力只是片刻的？短暫的？就像一個消逝了韶華的人，就像我的外婆。在我的眼中，外婆是最美的人。

鄉下的海與年邁的外婆是我最難以割斷的情懷，它們時時縈繞在我記憶的深處。每年暑假，我都背上行李搭上車，奔向那日思夜想的地方。外婆家很遠很遠，我並不知道該在哪兒下車，但我從不擔心，因為會有一個老人守在門口的風裡，遠遠看著，她的背影被風颳得有點抖。

“乖孩子，幾月不見，又長高啦。”外婆用粗糙的大手摩挲我的小手，格外舒心。“外婆你也年輕了呢。”嘴上是這樣說，卻很心酸，那麼美麗的外婆滿頭的黑髮像是一夜之間全白了，如蒼蒼茫茫的白雪？她眉梢層層深深的皺紋、枯黃乾燥的面板，人也漸漸消瘦得變了形，為什麼人會老的那麼快呢？但在我的`眼中你依然最美。

人到七十古來稀。已過古稀之年的外婆本應享天倫之樂。子女們常給她送來各式各樣的水果。可她卻從來不捨得嘗一口，全都落入了我們幾個孩子的口中。看著我們大口大口的把水果吃得精光。她笑了，是那麼的心滿意足，連額頭上的皺紋都舒展開了。“這些玩意全是小孩愛吃的，我也咬不動了。”雖說如此，可我們都知道外婆怎麼捨得吃這些好東西呢，她總是把最好的讓給她最寶貝的孫兒們。在孫兒們的眼中，外婆最美，而她的子女卻常責罵她不懂享受瞎操心。

是啊，外婆一生任勞任怨、日夜操勞。即使到了晚年她也不放鬆勞動，此起彼伏的拉風箱聲，餵養雞鴨時的叫喚聲，澆菜的灑水聲，低沉吃力的搓衣聲……這些聲音從沒有停息，一聲接著一聲。瑣瑣碎碎是外婆一生的時光。前幾日媽媽喃喃說道，外婆身上有許多毛病外婆卻滿不在乎。我恍然大悟，怪不得夜深心煩時時常聽到外婆輾轉難眠而發出的呻吟。

落紅不是無情物，化作春泥更護花。花謝了，葉落了。從青春到遲暮的路程之短暫和變化之迅速令人驚歎。但她們將滲入泥中做養料，融入生命的泥土。

人就像塊璞玉越經歲月的雕琢便越能閃現自身的光輝。原來這世上最美的是外婆無私奉獻的心啊。

在我眼中作文15

在我眼中的南京對於南京，我不是很瞭解。畢竟，在這塊土地上只有我兩個春夏秋冬的記憶。但，就在這短短的兩個春夏秋冬之內，我看到了一步步走向文明，一點點走向世界的南京古都。

初來乍到，語言，便是我最大的問題。南京的方言，語速都很快，很多的詞會連在一起，總把我弄得暈頭轉向的，甚至，會讓歐文那肥嘟嘟的臉上一會兒紅，一會兒白的！實在覺得對不起說話的人！（人家講半天，我愣是不懂！哎！）然而，沒過多久，我就發現說普通話的人多了不少。本來以為沒有什麼，大概是自己對南京的方言有所瞭解罷了。

直到上學的時候才發現，是南京在創辦文明城市，要普及普通話。原來如此！我恍然大悟：怪不得不少的人都在說普通話！呵呵，本來還以為是自己的適應能力強呢！我最喜歡的便是桂花盛開的季節，那湛藍的天空總是有幾片潔白的雲在嬉戲。它們似乎總也玩不夠，即使到了傍晚，也久久不肯離去！真羨慕它們啊！可以自由自在，無憂無慮地在天空那寬大的胸懷之間玩耍！南京的綠色植物也有很多，到桂花盛開的季節時，各種各樣的樹依舊枝繁葉茂，使人產生寒意。不過，我一直都喜歡南京的.植物！在我的眼中，它們都是我的好朋友，它們都是有情有義的！它們給我最多的就是幸福與快樂！國中，新添了歷史課。我，就又喜歡上了南京的歷史！南京，著名的六朝古都，曾為六個朝代的都城。

由此可知，南京，多麼一個人傑地靈的寶地！不過，南京還記載著中華民族的屈辱歷史：那殘忍的日本帝國主義侵略者，殺害了多少無辜而又可貴的生靈？將這個風水聖地一夜之間變成了恐怖的墳墓！我們要銘記歷史，記住南京啊！可喜的是，在四年之後，在南京的史冊上，又會添上光輝的一筆：南京夏季青年奧林匹克運動會圓滿成功！不管你是否是南京人；不管你是男是女；不管你是老是少，只要你在南京的土地上，請付出您的一份力量，哪怕是撿起一張紙屑！請為建立更加美好的南京，為四年之後的南京而努力吧！