書的煩惱作文
在日常學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的書的煩惱作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
書的煩惱作文1
在一個寧靜的夜晚,我伴隨著陣陣微風,來到了一處無人知曉的美麗世界。這裡盛開的鮮花無比燦爛,因為他們每天都生活在知識的海洋裡。
在這裡,有許多圖書館,這裡的書更是叫人意想不到,它們會唱歌,會說話,還會吃東西。
我走進了幾家書店,書店裡有好多新出版的書,而且它們就像一隻只音樂盒,一個個輪流唱著美妙動聽的旋律,還不時叫著:“小朋友,快進來看一看吧,我們可都是新出版的喲!”
走著走著,我走到了最後一家書店,美妙的音樂消失了,從書店裡傳來的是一聲聲的悲嘆,我膽戰心驚地走了過去,書店裡盡是些舊書,舊得破爛不堪,到處是蜘蛛和蜘蛛網,我小心翼翼地走了進去,地板不時發出吱吱的響聲,我害怕極了。忽然,一陣聲音撞進了我的耳朵:“小姑娘,別害怕,我是一本掉了牙的老書。”只見一本古老的書慢悠悠地向我走來,我被嚇得連連後退,“你,你……,你是什麼怪物?”老書開始微笑了,它的笑容中帶著的笑意是那麼的溫暖,我害怕的心慢慢地放鬆下來。這時,它問我:“你想聽聽我的故事嗎?”“當然想。”我連眼睛都不眨一下,爽快地答應了。“我曾經是市場和書店裡最火的一本書:《愛的教育》,我被一個小姑娘的媽媽買回了家,可是小姑娘才看了三天,就把我當成裝飾品,放在了可怕的.書架上。只要一放上去,我就再也派不上用場了。我多少次滿懷著希望,希望主人能把我翻開來,看看我的內心世界,可每次的希望都像回力球,希望有多大,失望就有多大,一天過去了,一個星期過去了,一個月過去了,一年過去了……我一直長眠在書架上。後來主人把我逐出了家門,我無家可歸,再後來,我就在這裡住了下來。我想,主人會不會再這樣對待另外的舊書呢?這是我心中最大的煩惱啊!”
聽到這裡,我心頭一震,是啊,有些書也同樣被我冷落在書架上。我思考了一會兒,對老書說:“回去後我要號召同學們,把不要看了的書收集起來,捐給山區的孩子們,讓那裡的孩子也能看上書,也讓你們能繼續發揮餘熱。”
聽了我的想法,老書緊皺的眉頭慢慢舒展開來,欣慰地笑了。
書的煩惱作文2
我們都向往快樂,希望快樂永遠與自己相伴。然而“快樂”說起來很簡單,但真正感受快樂卻不是那麼容易。因為每一個人在生活中常常遇到一些煩惱。
我也有很多煩惱,但現在讓我最煩惱的就數週一至週五,任務太多,沒有時間玩兒,更沒有時間休息。
從這學期開始,媽媽就給我制定了一套學習方案:做完老師留的家庭作業後,首先讀10個成語(包括意思、用法、例句、近反義詞等),再做三道奧數題。每上完一課就做一課《小博士》語文。還要預習下一課,讀《怎樣學習國小生語文》。不僅如此,每天還要練半個小時左右的電子琴。
原因很簡單:因為我上學期的期末沒有考好,媽媽想把我的學習提上去。還有彈琴是為了要考過10級,把電子琴學完。
每次做完媽媽佈置的任務,又要練琴,別看練習題簡單(我覺得),10個成語,讀書沒有什麼,可每次嗓子都要冒煙了。練琴的時間其實並不是很久,但我的手指累壞了,這麼高的級別,曲子難度也很大,密密麻麻的音符讓人眼花繚亂,暈頭轉向,彈起來的`“時速”每秒8米(其實1秒8個音),你的嘴皮“翻”得再快也無法做到。
其實面對這些煩惱,我們可以嘗試改變自己的想法,自行化解;也可以傾聽他人的建議,尋求幫助。
在品德課上,我把這個煩惱一說,鍾老師就立刻給我“對症下藥”,開出了診斷書:讀成語就是讀,反正讀了能讓我滔滔不絕地,輕而易舉地說出一連串的成語;練琴就像休息一樣,而且能使我的頭腦更靈活。總之累不死我!
我也給自己的煩惱開出了診斷書:做練習時想想自己拿到好成績時被老師、家長表揚的情景,心裡一定美滋滋的。在預習時想到老師在課堂上提出的問題我都能回答時的高興心情。在讀成語時,想到萬一哪一次考到了的幸運。在練琴時想象那一個個跳躍的音符就像可愛的小精靈,彈出一首動聽的曲子時,精靈們都在向我微笑。再想想拿到電子琴十級證書時的高興、喜悅、自豪。
我想如果我拿著這兩份“診斷書”去“開藥”的話,快樂一定會隨時伴隨著我。
試試讓快樂溫暖你的心吧!
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