擊鼓傳花的作文四篇

在我們平凡的日常裡，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的擊鼓傳花的作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

擊鼓傳花的作文 篇1

今天的課，我們玩了擊鼓傳花的遊戲。

遊戲規則很有趣：所有人圍成一個圈，聽鼓聲傳“花”。一個接著一個傳，中間不能少傳一人，只要鼓聲一停，“花”落誰“家”，誰就要表演節目。

遊戲開始，教室裡立刻熱鬧起來，“快點傳快點傳！”每個人都在喊，每個人都緊張，因為擔心上臺表演節目啦。

“咚！咚！咚……”鼓聲響起，我迅速轉過身，把花丟給了旁邊的一位同學。我看著“花”的去向，心臟砰砰砰地跳著，隨時準備往下傳遞。一輪緊張的傳遞之後，“花”傳到吳丹丹手上，哈哈，這時，鼓聲停啦，她上臺表演節目——背古詩。她的聲音特別小，表情看起來很羞澀，但是我很喜歡看她紅紅的臉頰，像顆大紅棗。

緊接著第二輪遊戲開始，“花”傳到汪銘萱手上時鼓聲停了，無奈之下她只能硬著頭皮上臺表演跳舞。我還沉醉在她的舞蹈之中，還沒有反應過來，遊戲又開始了，手裡抓著“花”的我，竟然忘記了傳給別人。直到我聽見老師讓我表演節目，這才回過神。我也不知道表演什麼，急得臉紅脖子粗，眼淚在眼睛裡直打轉。後來同桌給我出主意，讓我說個謎語。頓時我心裡樂開了花，這是我的強項呀。我隨口說了一條，大家七嘴八舌猜得很熱烈，但就是猜不對。我有點小得意，開心地公佈答案後，大家才明白過來。

遊戲接近尾聲，最後一輪，“花”傳到了劉子秋手上，他也表演背古詩，聲音響亮，很好聽，我們給他送去了熱烈的掌聲。

哎！時間過得真快，擊鼓傳花的'遊戲結束了，我想，要是時鐘走慢一點就好了，我們還想繼續玩哦。你們喜歡玩這樣的遊戲嗎？

擊鼓傳花的作文 篇2

“咚咚咚……”“停！”“快快快”“該你上臺表演節目了。”猜猜我們在幹什麼？哈哈，告訴你吧，我們正在玩擊鼓傳花。擊鼓傳花是中國傳統的遊戲之一，屬於酒令的一種，又稱“擊鼓催花，”在唐代就出現了。

現在擊鼓傳花已經不用於行酒令，它變成了老少皆宜的遊戲。

同學們在教室裡圍成一個大圈席地而坐，老師在前面背對著同學擊鼓，一人拿著氣球按順時針的`順序往下傳，鼓停下時手中拿著球的人要給大家表演節目。

這個遊戲讓大家都緊張起來，到手的氣球就像一個燙手的山芋，每個人都想趕緊丟出去。隨著鼓聲我的心也懸了起來，心裡一個勁的說“千萬別落在我手上，千萬別落在我手上……”。可是老師的鼓點一會兒快，一會兒慢，一會兒長，一會兒短。氣球停在手裡的同學滿臉通紅，其他人都幸災樂禍，大家大聲喊：“懲罰時間到，快快去受罰”！教室裡一會兒唱起《涼涼》和《少年》，一會兒跳起街舞。

大家面對懲罰，就像八仙過海各顯神通。就在我掉以輕心的時候，氣球傳到了我的手裡，我正準備丟出去，可是鼓聲就停了。瞬間我滿臉通紅，在同學的推拉下，我來到前面。這可是我第一次上臺，我一緊張腦袋一片空白，準備好的笑話也忘記了大半。這時老師笑眯眯地衝我點了點頭，於是我鼓起勇氣，大聲地講起來。不一會兒同學們就哈哈大笑起來，於是我就越講越興奮，歡笑聲此起彼伏。

打鼓聲和歡笑聲就像海浪一樣，一浪比一浪高。但是快樂的時間總是過得很快。我希望擊鼓傳花這樣的中國傳統遊戲能一直流傳下去。

擊鼓傳花的作文 篇3

擊鼓傳花今天一週一次的作文課又來了，楊老師一反常態地走進教室，變戲法似的從包裡拿出鼓和棒子，微笑地對大家說：“今天我們來玩擊鼓傳花的遊戲！”大家聽了，教室裡頓時沸騰起來。楊老師好不容易讓大家安靜了下來，宣佈了遊戲規則：大家都坐在位置上，鼓聲一響，就開始傳花，要按蛇形傳，鼓聲一停，花落在誰的手上，誰就表演節目。

楊老師請羅鵬做鼓手，鼓聲“咚咚”地響了起來，花立刻在同學中間傳開了。有的大膽的同學竟然站起來拿著花在手上晃幾下再往後傳給其他同學，膽小的同學拿起花像觸了電似的'趕緊往前扔。花快到我的手上了，我一點也不緊張，悠閒地在那兒等待。花傳到我手上了，我拿著花左看看，右看看，怎麼也不想給我前排的陳?，過了好一會兒，我像投籃似的把花扔了過去，看見陳?那緊張的樣子，我情不自禁地笑了起來。鼓聲停了，花落在陳詩睿的手上了，只見她大大方方地走上講臺，抓了抓腦袋，突然，她大聲說：“我給大家表演一個節目吧！名字叫《盼團圓》。”你看她一邊朗誦，一邊做動作，顯得非常陶醉。緊接著，花又先後傳到吳勁笛、宗樂瑤的手上，她們又給我們表演了好看的節目。

在歡聲笑語中，我們結束了這堂有趣的作文課。大家又盼著下一堂這樣有趣的作文課的到來。

擊鼓傳花的作文 篇4

今天上午，因為下雨，所以體育老師就在教室裡帶領我們玩起了”擊鼓傳花“的遊戲。

老師派STY到教室前面背對大家負責敲黑板，將一個小球用紅領巾包起來作為傳遞用的”花“並交給第一排最前面的同學。老師宣佈了傳遞順序和規則後，一切準備就緒，只聽老師大喊一聲：”開始！“激烈的遊戲就開始了。

”停！“老師話音剛落，我們立即四處張望，看看是誰手上拿著”花“。哦，原來是GRY，她有點不知所措地看著我們，我們大家異口同聲地叫道：”跳舞！“GRY的舞姿很優美，我們都看得陶醉了。

不一會，又開始傳”花“了。有的.同學不想表演，把”話“當作”定時炸彈“一樣，扔向旁邊的同學。而有的同學很想表演，就一直拿著”花“不放，好像捧著寶物似的，直到後面的同學催著：”快點，快點！“才很不情願地把”花“交給下一個同學。

眼看就要到我了，我心裡像揣著一隻兔子”砰砰“直跳，但我還是不慌不忙地接過”花“交給了旁邊的同學，就在這時，老師突然叫了一聲”停！“在我旁邊的THZ還在看著我傻笑，也不知道自己手中還拿著”花“，我對她說：”還笑！還不趕快上臺表演。“她愣了一下，說：”哦，知道了“，她上臺表演了一個”腦筋急轉彎“，非常簡單，大家都知道答案。

最後，下課的鈴聲響了，遊戲在一陣陣歡笑聲中結束了。