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我要推薦她作文5篇

作文1.6W

無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,藉助作文可以宣洩心中的情感,調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的我要推薦她作文,希望能夠幫助到大家。

我要推薦她作文5篇

我要推薦她作文1

頭上梳著一根長長的麻花辮,白淨的臉上有兩道彎彎的眉毛,眼睛笑起來就像小月牙似的,讓人很舒服。這就是我們班的小小舞蹈家郭明隃。

郭明隃不僅舞跳得好,還會唱歌和彈鋼琴,但她最厲害的還是跳舞。她從六歲就開始學習舞蹈,這幾年她一直堅持練習,從不鬆懈,下腰、劈叉都不在話下。一天,我去她家玩,看見她正在一遍又一遍地刻苦練習《金色的童年》,我看得入了神,沉浸在她那活潑而快樂的舞蹈世界裡。直到郭明隃在我耳邊喊:楊顏嘉,楊顏嘉,你怎麼一直在發呆呢?我這才回過神來,不好意思地笑了笑,對她說:你真厲害,跳得那麼美,真不愧是我們班的‘小小舞蹈家’呀!她聽了,認真地說:你知道‘臺上一分鐘,臺下十年功’的意思嗎?雖然每次上臺表演的時間很短,但是在臺下付出的卻是長期的堅持與汗水。她這麼一說,我十分感動,心想:小小舞蹈家這個稱號可不是隨隨便便就能得到的。

在學校舉辦的三獨比賽中,她報名參加了獨舞比賽。比賽那天,只見她穿著漂亮的裙子走上舞臺,伴隨著優美的音樂,她張開雙臂,腳尖點地,輕盈地旋轉起來。音樂高低起伏,她的動作也隨之變幻,每一個動作都自然而流暢。臺下的.評委老師面帶微笑,欣賞的目光一直追隨著她的身影,不時低頭交流幾句,連連稱讚。一曲結束,觀眾席上爆發出雷鳴般的掌聲,經久不息。這次比賽,郭明隃毫無懸念地奪得了第一名。

這就是我們班的小小舞蹈家郭明隃。在這次雛鷹爭章活動中,我認為她是藝術章當之無愧的最佳人選,我要推薦她!

我要推薦她作文2

我們班有很多愛讀書的同學,例如:“書呆子”劉蝶、“小書蟲”張雅樂、“書蟲大王”陳啟陽……在這裡,我最想推薦“小書蟲”張雅樂。下面,就由我來介紹一下她吧!

張雅樂凝有著一頭烏黑髮亮的頭髮,一雙水汪汪的小眼睛,高高的鼻子下面還有一張小巧玲瓏的嘴巴,觜邊總掛著甜甜的、迷人的微笑。張雅樂真是一個活潑又可愛的美麗小姑娘啊!

張雅樂愛讀書,每次讀書時她的全部精力都沉浸在書的海洋中,她總能如飢似渴讀書,彷彿會忘記周圍的'一切。

記得在一節自習課上,我本想問坐在我前面的張雅樂借一支鋼筆。我剛想張口卻看到她正在全神貫注的讀書呢!所以,我不忍心打擾她,便想:過會她讀完書再借筆吧。幾分鐘過後,她還在那裡認真讀書上。我怕耽誤了寫作業,便硬著頭皮叫了她的名字,天哪!沒想到她動都沒動一下,根本沒有聽見!我又輕輕拍了一下她的肩膀,她還是沒有動一下。最後,我只好伸長胳膊用手在她眼前晃了晃,她這才從書中“走”回來,一臉茫然的望著我,小聲的問:“怎麼了?”“我問你借筆,叫你,你不理我,我拍你肩頭,你也不理我,只好這樣了。”我生氣的說。“對不起,我一讀起書來總這樣!”她一邊滿臉歉意的說,一邊把筆遞給了我。

我還記得一次,我到她家去玩。一進門,我嚇了一跳:一個屋子裡,基本全是書。故事書,科幻書,作文書……

正是因為有了這個“書蟲”,才為我們學校增添了許多榮譽。連續兩年裡,她為我們學校獲得了“江蘇省國小生閱讀比賽”一得獎。

怎麼樣?聽了我的介紹你是不是也覺得她是一個書蟲吧!

我要推薦她作文3

學校的“雛鷹爭章”活動正在如火如荼地進行著,今天我想推薦我的好朋友王雨珊,去爭“閱讀章”,她在班上是個惹人喜愛的好學生,她的優點很多,比如她學習很好,成績總是名列前茅,尤其是她很愛看課外書;作文寫得好,常常得到老師的讚揚。

我的好朋友王雨珊是有名的“書蟲”,無論是在學校教室裡,還是在書店,到處都可以看到她的身影。平時,我們在外面玩耍時,她總是一個人安安靜靜地坐在教室裡看書。不論我們怎麼逗她,她好像沒聽到似的,眼睛直直地盯著書本,一動也不動。

記得有一次,我去雨珊家玩,正好碰到她媽媽叫她吃飯。她媽媽連叫了她好幾聲,可雨珊卻一個人待在書房裡津津有味地看著書,書中那優美的詞語和生動活潑的畫面深深吸引著她,她捨不得放下手來,我走上前去,拍了拍她的'肩膀,她才回過神來。

還有一次,我邀雨珊下午2點到中山公園玩耍。我按時來到中山公園等待。可是,我左等右等就是沒看到她的身影。我心想:反正時間還早,再等等吧。我一個人站在那兒傻傻的等啊,等啊,可她還是沒有來。這下我急了,急忙跑到她家一看,她還在那捧著書本看書。我無奈地嘆了一口氣,嗨,你這個人啊,真是拿你沒辦法。

正是因為她特別的愛看書,所以我推薦她去爭“閱讀章”,在此,我衷心地祝願她在此次“雛鷹爭章”活動中能取得成功,榮登“閱讀章”的寶座。

我要推薦她作文4

我不是吹牛,我們班的能人還真不少!她們各有優點,今天我就要推薦我們班的一位大能人――嶽。

說起她,我的話可就多了。她是我們班的班長,不但把班級管理得很好,學習也是超級勤奮,成績名列前茅。課間十分鐘,我們人人都下去玩,只有她還在教室裡看書;睡覺時,總是她最先睡下,你不知道,其實她在閉著眼睛回憶課文;晚上寫完作業後,我們都在盡情地玩,只有她在複習今天學過的知識。無論在哪裡,你都可以看見她勤奮學習的.身影,就算累了也不肯休息一會兒,生怕浪費了一點時間。正是因為這樣,她的各科成績都很好,同時也獲得許多獎狀與證書。記得前年,她去參加東盟國小生作文比賽,獲得了國小組的二等獎呢。還有去年,她去參加英語競賽,得了全市第一名;她還去參加了英語演講比賽,在臺上,她能歌善舞,還一邊說著英語,得了三等獎。

記得還有一次,嶽的媽媽給她十元錢,叫她出去買一瓶醬油回來。她拿起十元錢高高興興地出去了。半路上經過一家書店,她瞧裡面望了望,只見裡面擺著一本她最喜歡的《少年百科》,這時,她把買醬油的事忘得一乾二淨,便用十元錢買了一本《少年百科》就回家了。回到家,媽媽問她醬油呢,她這才想起忘了買醬油。媽媽望了望她手裡的書,無奈地說“你這個書蟲,還得我親自去。”

所以說,嶽能得到“學習章”是當之無愧的。

我要推薦她作文5

今天我們班上要推薦同學分別爭奪“閱讀、運動、才藝、禮儀章”。我想推薦顧雅去爭“閱讀章”,因為她在我們班上是一個有名的'“書蟲”。她愛讀書,成績在班上總是名列前茅。

有一次,我和幾個好朋友跟顧雅約好,去她家玩。我敲了敲門,沒有任何反應,於是我們就來到窗戶外面,往裡喊:“顧雅!顧雅!你在不在?”五分鐘後,還是沒人理。正當我們要走時,身後突然有人講話了,“你們來啦?進來玩吧!”我回頭一看,竟然是顧雅。一問才知道,原來顧雅在家等了我們一會,又忍不住去書店買書了。

“我們玩什麼呢,顧雅?”我把話說完,顧雅卻沒回應。我回頭一看,剛顧雅早就拿起剛買的書,目不轉睛地看起來了。於是,我出了個鬼點子:我們把書架上的書拿下來,一本本堆到她身後,做成一根“書柱”。這樣,她一動,書就會倒了。大家都說這個辦法好,所以我們在她身後堆起書來,然後等著顧雅“大出洋相”。“嘀嗒嘀嗒”,時間一分一秒地過去了,過了很久,“書柱”仍然立在那裡,顧雅一直在全神貫注看書,完全沉浸在書的世界裡,仿若與世隔絕了。沒辦法,我們只好把書放回原位,回家去了。

因為她特別愛看書,所以我推薦她去爭“閱讀章”。我衷心祝她可以取得成功,榮登“閱讀章”的寶座。