【精品】聲音的作文5篇

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的聲音的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

聲音的作文 篇1

蟬，像是一個傻子，一叫起來，就不知道渴，不知道累，也不知道停歇。它似乎早早做好了決定，要讓自己的聲音響徹整個夏天。

小時候，我不喜歡蟬。那時什麼都不懂，像一張白紙似的。至於為什麼不喜歡蟬，單單是因為它擾了我的好夢---不止一次的，當我在夢中游走，它總要用它那無休止的鳴叫，硬生生把我從夢裡拉回來！

曾有一回，在飯後茶餘，陽光伴我入眠。夢中，我遇見了仙女。她說要帶我到天上看看。我高興得一蹦三尺高。正當仙女姐姐用她的芊芊玉手輕輕牽著我，要帶我飛走時，那不和諧的聲音---蟬鳴，又冒冒失失闖入了我的夢境。

我的心情，一下子從天堂墜入了地獄。我醒來坐在床上，聽蟬自豪地叫聲，氣得大哭了一場，恨不得用眼淚把所有的蟬都淹死，再也不要聽見它們聒噪的叫聲了！

每一個夏天，蟬依然在樹固執地鳴叫著，伴著我一點點長大。我也一如既往地討厭它。

直到後來有一天，吹著風扇，仰躺在床上的.我，靜下心來。此時，蟬的聲音似乎不那麼刺耳了。靜靜地，聽，蟬鳴好像一個個音符，把它們串起來，就成了歌啊！

第一次感到蟬不那麼討厭了。我翻身去查閱蟬的資料。原來，它要在陰暗的地下生活整整三年、四年、五年，甚至十七年，才換來短短一個夏天的歌唱時間！

就拿最短的來講---三年，我可以從一個無知嬰兒變成天真爛漫的孩童；三年，我可以從一個稚嫩孩子變成朝氣蓬勃的少年；三年，我可以從一個懵懂少年變成意氣風發的青少年……

試問，如果把你埋在地底三年，換一個短短暑假的時間，你，願意嗎？

唯有蟬，它從不抱怨等待的時間太長，而生命的歌唱太短。它只在生命還在的時候，努力地歌頌生命，實現生命的價值。

聽，蟬鳴的聲音，你可否知道，那是它生命的絕唱？聽，蟬鳴的聲音，你不要責怪，它只是在綻放生命！聽，蟬鳴的聲音，請你欣賞，它用生命譜成的最後的樂章……

聲音的作文 篇2

山裡的陰天很特別。天空和山林村莊彷彿都浸在淡淡的墨水裡，好一幅寫意的水墨畫。我們年前搬來這個半山腰的老房子裡守歲，初春仍舊待在這裡，我躺在窗前的躺椅上，聽著“咿呀咿呀”的聲音吃早飯，很有意境。

“滴答……滴答……”這是停留在房樑上的雨水，是大自然優美歌曲的曲尾，經雨水沖刷過後的空氣使人如沐春風。果然，只有在山裡才有如黑絲絨上綴滿鑽石般的星空，只有在山裡才有大自然最好的演奏家，只有在山裡才有如水洗過般的空氣。春風走來，吹動了爺爺竹製的風鈴和栽在窗前的一樹繁花。玉蘭樹上潔白如玉的花朵，如停歇在樹上的白鴿，即將飛向藍天，這是一片玉蘭花的天空，在淺墨色陰雲的襯托下如詩如畫。從那遠處的山頭，時不時傳來啾啾的鳥叫聲，時遠時近，婉轉動聽。“布穀布穀”、“咯咯咯”和“唧唧啾啾”的聲音連綿起伏，讓人叫絕。

我走進院子，緩緩趴下，將耳朵緊貼地面。噓，……別吵……讓我聽聽。“唰唰”的聲音一閃而過，這是草長的聲音，花敗落的聲音，蟲子蠕動的聲音……引人無限的遐想。蕭蕭春風吹過，吹綠了小柳、吹紅了杏花、吹粉了桃花、吹白了梨花、吹黃了蘭花、吹紫了鳶尾花……忽然，雨水落在我的頭上，“咦，下雨了？”我躲去屋下，仔細傾聽。雨打在地上，如嫋嫋動聽的.杜鵑鳴唱，縈繞在耳畔。雨打在玉蘭樹上，打在屋上，打在泉水上……

轟的一聲，樂曲開始了。雨打在地上，那是婉轉悠揚的琴音。雷電似在天上演奏著架子鼓。當他翻動雲層，雲朵兒像被點燃了導火索，像炮仗一樣噼裡啪啦的響起，也像狂野派歌手彈著電吉他，轟轟烈烈。風吹起來了，他是大自然的手風琴演奏家，他走過玉蘭花，走過浪花，走過窗前的風鈴不知所蹤，又再起。玉蘭樹伴著風搖著沙錘。還有家裡的大黑貓、大黃狗和青蛙，連爺爺剛捕回的魚兒也來湊熱鬧他們各司其職，其精湛的技藝無一不讓人驚歎。有些鳥兒飛來飛去，嘰嘰喳喳地叫著，似銀鈴般動聽。它們尋覓著躲雨的地方，還有一隻喜鵲緩緩落在了窗前，和我一樣仔細聆聽著大自然的樂曲。我閉上眼睛仔細傾聽，生怕一不小心漏掉了任何一個歡快的音符。

我喜歡這雨，也喜歡這歌聲。雨水多重要啊，它是我們的生命之源。雨水澆灌莊稼，滋潤大樹，如果沒了它植物會乾枯，泉水會蒸發，莊稼會沒有收成，土地會沙化，地球會哭泣。所以為了讓地球母親不再哭泣，為了讓大家有更好的生存環境，我倡導大家：請愛護大自然，珍惜世界上每一滴水。

請認真傾聽大自然的聲音吧。

聲音的作文 篇3

每當聽到那絮絮不止的語言，你也許會感到煩心，可你依然瞭解，那是來自母親心底最親切、最溫暖的聲音。

“騎車不要太快，出去玩耍要結伴而行，回家要多幹些家務活，不要光想著玩，要好好學習，要幹活就利索點，別像個蝸牛似的……”每當我們聽到這些聲音，你都會感到很煩，我也同樣，因為我們同是90後的非主流。

有一次，在我讀國小六年級的時候，不知是哪根筋活躍了一下，我就去剪了短髮，回到家後，我媽對我發了史無前例的“大脾氣”，我當時不懂大人的良苦用心。我的頭髮是捲髮，當時剪的是“燕尾”，頭髮就像雞窩似的，(自以為很好看，因為那時流行爆炸頭型)。我媽當即給了我一腳，說我不懂事，原來扎著馬尾多利索，現在成這樣了，說著又給了一巴掌……

反正是越打越凶，到後來我哭了，以前不管怎樣捱打我都不會哭的。我哭著跑回了奶奶家，發誓今後再也不叫她媽媽了。就這樣過了一晚上，第二天一起床我就看我的新發型，發現確實不好看，唉！還能咋樣？只能等著挨唾沫吧！結果我媽沒有再說我，我也明白了她是為我好，我真不應該和她拌嘴。

現在我已經長大了，也懂事了，不再和以前一樣了，不再是那個不懂事的'小女孩，媽媽說的話我覺得也越來越有道理了。(其實不是越來越有道理，而是以前不懂而已。)

最後告誡同學們，一定聽媽媽的話，就像快樂男生唱得那樣：母愛是偉大的，我們要為有一個母親而感到驕傲！有些單親的孩子，就連這種最煩的聲音，也是聽不到的，也是他們所向往的，珍惜吧！作文

聲音的作文 篇4

十月一日國慶節我去了姥姥家——xx省泗陽縣。

那裡意楊的樹葉風一吹，就像蝴蝶一樣，在風中翩翩飛舞著，還在向我問好：“刷刷刷，你好，歡迎你來意楊之鄉做客。”多麼好聽的聲音呀！

秋天的雨有非常好聽的聲音。秋雨唱起歌來，滴滴嗒嗒，滴滴嗒嗒，非常動聽，秋雨好像在問我：“我們這裡的歌聲好聽嗎？”

有一天，我來到農民伯伯居住的家鄉。四處亂看的我，一眼就看見了引人矚目的菊花，五顏六色非常美麗，菊花的顏色有黃色的、白色的、橙色的和紫色的……菊花還散發著陣陣清香。

後來，我去了姥姥種的菜園子，園子裡種了好多蔬菜——芸豆、白菜、蘿蔔……它們露出水靈靈的葉子，秋風一吹，搖頭擺尾地對我說：“我漂亮嗎？”

假期結束了，我們在回家的'路上看到到處是秋天的果實，我們買了黃金梨，梨的皮很黃，像金子一樣，味道非常好。過了好長時間，我們走了黃河大橋，黃河水。嘩啦啦，嘩啦啦，好像在說：“歡迎你回家。”

回到了家，我想到這些聲音，甜甜地笑了。

聲音的作文 篇5

“作業做完了嗎？”

“煩死啦，每天都重複這句話，能不能別說了！”我心中暗暗地想，每天都要飽受媽媽對我進行的“口水課堂”的氣。

早晨，媽媽最經常對我說的一句話是“到學校要聽老師的'話，作業要按時交，記住了嗎？”果不其然，這句話又出現了，“知道了知道了！”我不耐煩地答著，就急匆匆地奔向學校。還好，沒遲到。

一到學校，同桌就開始和我抱怨起她的媽媽。她對我說：“今天我媽媽在我出門前說了一堆，什麼‘要懂得寬容同學’、‘要幫老師做事’、‘要記好筆記’等等的話。”感同身受的我點了點頭。“是啊，我媽也這樣。”一個同學探過頭來。“真是太可憐了。”我們三個異口同聲地哀嘆起來。

“什麼事這麼熱鬧呀？”原來是班主任，“沒什麼，就是在說媽媽太囉嗦、討厭了。”我不慢不緊地說。老師，微笑地從包裡拿出一篇作文，“你們看了後就會明白父母的用心了。”我接起一看，題目叫《爸媽真煩》，一下子就把我胃吊了起來，急迫地想知道內容，我的目光慢慢地隨著文章的情節開始發生了變化。看著這樣一篇文章，心裡很不是滋味，作文裡小男孩也是和我一樣大的，每天也都被媽媽嘮叨，但他並沒有覺得不厭其煩，反而感受到了濃濃的母愛。我是不是該好好反思一下自己呢？為什麼我和別人對媽媽的嘮叨的反應差距會這麼大呢？

這時，我突然覺得媽媽對我的罵、囉嗦、鼓勵都化作了一股暖流，潺潺地流淌在我的心中。媽媽是非常愛我的，不然她為何還要為我洗衣做飯、檢查作業，安慰我呢？

窗外邊的夕陽突然變得十分耀眼，我的眼中也蒙上了一層水汽。我愛媽媽，媽媽也愛我！