每一天的快樂作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的每一天的快樂作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

每一天的快樂作文1

沒有兩片完全相同的樹葉，也沒有一週重複如舊的心情。

星期一，心海神清氣爽，碧浪微微，期待紅日起跳，懸上波峰，照我梳裝忙，一襲青絲長，迎東風，歌飛揚。

星期二，出門路邊看柳，聽小鳥聲聲滴囀，心中有春滿眼春，腳下無難心無難，沖天意氣，摧愁碎，育青秧。

星期三，雨打紅桃，風擺綠絛，一路溼明攝人影，進也漣漪，退也漣漪，何不大步入畫中，收折傘，聞水香。

星期四，鐘聲倦，起床慢，教室闊，坐單桌，藍涓流向新卷面，魚群抱月，河豚上岸，可贊，猛搖櫓，手把槳。

星期五，出門頭上天藍藍，入校滿樓明晃晃，男聲抑，女聲揚，辛苦的日子不再長，你看，齊精神，背書忙。

星期六，學弟學妹踏青去，學哥學姐到學堂，燕子窗前過，雲朵聚操場，老師揮汗為誰講，心定住，著華章。

星期天，唯此歸自己，爹媽休嚷嚷，約盡死黨瘋一回，成也蕭何，敗也蕭何，莫管風雲變，遊遠地，出界疆。

沒有一成不變的.腳步，只有一根筋的壞情緒。

成長的週期看似輪迴，其實味道天天不同。桔生淮南則為桔，生於淮北則為枳。心拴一根樁，受寒成死灰；放野千里遠，萬喜皆復甦。樹不服水土，心氣服水土。心氣是自己的，樹是大地的。

把模式化的日子，剪輯成自己心儀的日子，換被動為主動，每天的晴好，都是自己說了算！

快樂，是一輪新日。

每一天的快樂作文2

今天放學走在回家的路上。我走著走著。看見前面有個滿頭白髮的老奶奶。右手拄著柺杖。左手提著個手提袋。一步一步慢慢挪動。

我正要上去幫助她拿東西。突然。老奶奶被腳下的石頭絆了一腳。摔倒在地上。左手的手提袋子飛到了前面。看到這個情況。我馬上跑過去。慢慢的扶起摔倒在地上的.老奶奶。關切地問到：“奶奶。您沒事吧？有沒有哪裡不舒服？要不要去醫院？”奶奶在我的幫助下慢慢的站起來。拍了拍身上的土說：“沒事沒事。小朋友。謝謝你。”我看著奶奶沒有什麼大礙。就幫奶奶撿起柺杖。放在她手裡。又急忙跑過去。撿起老奶奶的手提袋子。遞給她。說道：“奶奶。這是您的手提袋。您看看裡面東西是不是都在。沒有丟的吧。”奶奶接過手提袋。笑著摸著我的頭說：“謝謝你。小朋友。奶奶沒事。東西都在這。謝謝你。乖孩子。謝謝你……老奶奶一直感激的跟我說謝謝。我忙回她：”不用謝。奶奶。我們老師說幫助需要幫助的人是每個人的義務。奶奶。我走了。奶奶再見！”

跟老奶奶道別後。走在路上我一直在想。老師教育過我們一些話。愛是什麼？愛就是幫助需要幫助的人。愛就是當社會需要你時。你為社會做出的貢獻。哪怕是微小的點點。都很重要！因為愛能讓你快樂每一天！

每一天的快樂作文3

今天我們天中晚報的小記者一起參觀了新蔡縣人民檢察院，讓我感悟了很多，學到了很多。

首先我們一起做了一件莊嚴而神聖的事情——升國旗。

我們一行人來到廣場上，當國歌響起，我的內心無比激動，看到五星紅旗隨著國歌冉冉升起的時候，我不禁想到以前的先烈，正是他們用鮮血鑄就了新中國，我們才能有這麼美好的生活!

升旗儀式結束後，我們跟隨著講解員來到了清風苑，正趕上春日繁花盛開，園子裡真的'是美極了!順著園子裡的小路來到了清風亭，亭子裡刻滿了歷史發展的文字，頓時讓我覺得有太多的東西需要我學習的，我趕緊拿出包裡的相機，記錄下這些資料。順著亭子旁邊的一個小道，來到了亭子旁邊的萃雅軒，這裡掛著四副畫，分別是：梅花、蘭花、松樹、竹子。講解員給我們講解了這四副畫的意義，梅花代表不畏嚴寒，蘭花代表正人君子，松樹代表堅挺正義，竹子代表堅韌不拔。這四副畫正是告訴我們，做人應該像它們一樣，有擔當，有責任感。隨後我們來到了黨員活動室，在牆上訂著黨員誓詞，讓我印象深刻的六個詞語：嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己、謀事要實、創業要實、做人要實。我不由自主的讀了一遍，心裡暗暗下定決心，以後做人就要像這六個詞語看齊。

參觀結束，讓我覺得我們應該珍惜當下，做有擔當的人，做有意義的事，遠離違法犯法的事情，開心快樂的過好每一天!

每一天的快樂作文4

人的一生很短暫，在人生的道路上，充滿了喜悅與悲傷，每個人都有快樂的時光。

從呱呱落地的那一刻直到現在，我們度過了人生的五分之一。你每天都快樂的度過嗎？應該沒有吧，我認為現在沒有太多人重視自己“是不是每天都過得無怨無悔？”這個問題。

你不快樂的每一天都不是你的，你只是虛度了它。在你不快樂的一天裡，也許你只是做錯了事不快樂，也許你只是受到了批評不快樂……你不需要因為這一點小事不快樂，讓自己的那一天因為別人度過。如果你因為別人不快樂一分鐘，你就會虛度60秒光陰，無論你怎麼生活，只要你不快樂，就沒有生活過。所以與其因為他人浪費自己的時間，還不如做一些有意義的`事，做一些自己想做卻沒有做過的事，做一些讓自己快樂的事。

也許會有人想“不可能每個人天天都快樂”！既然都這樣想了，為何不現在做一次讓自己不快樂的事——學習？現在的學習使你不快樂，可反過來想想，現在的學習不快樂，只是為了換來以後生活的幸福快樂，與美好。我們一時的不快樂，換來人生的長久快樂，那不快樂也是值得的。

你不快樂的每一天都不是你的，但怎樣運籌帷幄將今天的不快樂，轉換為今後的快樂，就表明，你不快樂的有些天一樣是你的。

人生只有今天明天和昨天，昨天已經過去，今天正在進行，明天即將到來，眼下不快樂很正常，關鍵以後快樂就好。

每一天的快樂作文5

每一天都要快樂，不管是開心或者不開心，快樂才是王道，笑笑能年輕十歲，就算不是事實，我們也要每天多笑笑，快樂起來，快樂是我們每個人最簡單的表達愜意的方式，也是我們每個人必不可少的對生活的態度。

快樂，在我們周圍不難發現，但是真的快樂，卻在生活中很少，很多人總是抱怨，自己的身邊環境怎樣怎樣，自己每天都很不開心，但是，仔細想想，不開心是一天，開心也是一天，為何不開心起來，去過好每一天呢？快樂其實對我們有很大的作用，其中最重要的一點就是，你能交到更多更多的朋友，朋友在我們生活中扮演著很重要的角色，設想，如果你天天板著一張臉，有誰願意跟你交朋友呢，大家肯定都是避之不及，當然，你也要學會在正確的場合快樂，有些場合可能就不適合了，我們要學會活學活用，切不可死記硬背，快樂之道是要自己悟出來的，強硬快樂不僅不會使自己真的.快樂，還會影響自己的成長

所以，快樂也要有一個度，但是我們每時每刻都要保持一個良好的心態，遇到不好的事情心中總是快樂長存，獲得榮譽的時候戒驕戒躁，這樣，我們一定可以獲得真正的快樂，找到一片屬於自己的蔚藍天地。

每一天的快樂作文6

“快樂是心靈的自由放鬆。”快樂無所不在，只等著我們去發現。

進入書中世界，就如坐在一艘閱讀郵輪中，在書本的海洋上到處遊玩。在《我的貓咪會說話》中，知道了改變不愉快的事，不一定就會快樂；在《日落臺北城》中，瞭解人生的旅途是如此的凹凸不平。閱讀時，忘了煩惱，也好似經歷的一場探索之旅。

騎自行車時，我都是悠閒的騎著，並不追求快感，只追求沿途的沿途的美景，我不在乎目的地，也不煩惱任何事情，單純的只關心大自然的美景及放空腦袋，自由自在又輕鬆的心情。

爬山是我的興趣之ㄧ，在爬山時，我快樂的和家人談天說地，享受這美好的森林浴，享受這燦爛的.陽光，和大自然為伍，是我最快樂的事，總有好多的樂趣，等著我們去發現，偶爾看見清晰見底的小溪，聽見昆蟲交響曲，是最棒的事了。

睡覺也是我的快樂祕方之ㄧ，為什麼呢？睡覺不但可以休息，同時也會有多彩多姿的夢境相陪；一會兒在鬼屋裡冒險，一會兒躺在柔柔的草地上，豈不是一個美好的事。

快樂隨處可得，煩惱是可以消去的，活出快樂的每一天是人生中最重要的。

每一天的快樂作文7

每個人都會經過漫長的一天，有的對人生都充滿了憂慮和煩惱，還有的人對人生充滿了平凡和無趣，不過還有一些人並不認同他們這樣的觀點，他們就是那快樂和希望。希望之美表現在自己的`內心，快樂之情表現在自己的外表，而就是他們卻組合成快樂生活得每一天。在西伯利亞的一個小鎮裡，一個年邁的老人在一次事故中配查出了患了白內障，近幾年來這位老人可能將要與世隔絕，生活在一片黑暗之中，但他並沒有放棄而是充滿著希望和快樂，每天又出去走動，因此在不到一個月內的時間就被醫生給治好了，但他並沒有因眼鏡的恢復而放棄以前每天出去走動的計劃，因此他貨到了將近110歲。還有一位老人在新加坡，但這位老人在醫院裡被誤診為腸道癌，這位老人一聽立即對生活失去了信心，可甜都在家裡等待這生命的結束，不過多久當他再次去醫院檢查之時，他去真的患上了腸道癌，那位老人也不久就去世了。

通過上述，我認為生命是美好的，只要你快樂生活對生活充滿著希望，你一定會安安心心地生活下去。

每一天的快樂作文8

擁有了一樣東西能使自己知道什麼是快樂，而失去了這個東西卻知道什麼是珍惜。不管這個東西是珍貴還是微不足道，它始終是自己已經擁有過的東西，也使你快樂過。

可是，當一個人需要關懷，需要別人向他伸出援手，付出愛的時候，卻沒有人理睬他，你會擁有友誼嗎？

因為我擁有了“友誼”所以我很快樂。

小明，我的一位好朋友，以及我在學習上的幫手，他數學成績很好，所以他經常幫我。

每一次，我遇到難題出現在我面前的第一個就是小明，小明總是不圖回報，耐心地給我這個滿腦問號的我講題，每講一道題，一張張白色的.紙佈滿了密密麻麻的黑字，他不厭其煩地講著，我全神貫注的聽著。

而友誼不是哥兒們義氣。

只要我們從小事做起，從身邊的一點一滴做起，關心他人。我相信，我們一定會有許多朋友，有許多真摯的友誼。

朋友能陪你玩耍，能陪你度過每一段美好快樂的時光。

擁有友誼，你就擁有快樂。

擁有友誼，你就擁有充實、豐富的每一天。

讓我們為擁有友誼而快樂吧！

每一天的快樂作文9

今天放學走在回家的路上，我走著走著，看見前面有個滿頭白髮的老奶奶，右手拄著柺杖，左手提著個手提袋，一步一步慢慢挪動。

我正要上去幫助她拿東西，突然，老奶奶被腳下的石頭絆了一腳，摔倒在地上，左手的手提袋子飛到了前面。看到這個情況，我馬上跑過去，慢慢的.扶起摔倒在地上的老奶奶，關切地問到：“奶奶，您沒事吧？有沒有哪裡不舒服？要不要去醫院？”奶奶在我的幫助下慢慢的站起來，拍了拍身上的土說：“沒事沒事，小朋友，謝謝你。”我看著奶奶沒有什麼大礙，就幫奶奶撿起柺杖，放在她手裡，又急忙跑過去，撿起老奶奶的手提袋子，遞給她，說道：“奶奶，這是您的手提袋，您看看裡面東西是不是都在，沒有丟的吧。”奶奶接過手提袋，笑著摸著我的頭說：“謝謝你，小朋友，奶奶沒事，東西都在這，謝謝你，乖孩子，謝謝你……老奶奶一直感激的跟我說謝謝，我忙回她：”不用謝，奶奶，我們老師說幫助需要幫助的人是每個人的義務，奶奶，我走了，奶奶再見！”

跟老奶奶道別後，走在路上我一直在想，老師教育過我們一些話，愛是什麼？愛就是幫助需要幫助的人，愛就是當社會需要你時，你為社會做出的貢獻，哪怕是微小的點點，都很重要！因為愛能讓你快樂每一天！

每一天的快樂作文10

清晨開啟窗，又是綿綿不斷的雨。窗臺上，吊蘭葉瓣上停留著細細的雨珠，似乎很樂呵自己能夠喝個飽，全然不知這雨還要下許久日。

女兒在忙活著她週一要帶的東西，奔來跑去，嘀嘀咕咕，只聽道：“蝸牛”得帶好，科學課要分組觀察；彩泥、竹籤也要，這天手工課要做“刺蝟”，還有還有……丫頭這動靜是每一天都會展現的情景，什麼週三要帶拓展課的鑽石秀啦；什麼週四要帶書法課的毛筆啦，乒乓課的'球板啦，等等。讓我安慰的是丫頭每一天早上會看《課程表》來確認不漏拿，這是一個比較好的習慣。就應是被我“逼”的吧？早在二年級時，我就跟丫頭嚴肅地規定過：漏帶東西，不給送。也許，沒了依靠，自己也就多留心了。

此時，鍋裡的雜糧面咕咚咕咚，熱熱乎乎地燒著，等著小主人在吃第一口的時候，喊一聲：真是太美味了，好好吃哦！我家丫頭吃什麼早餐都是超有滿足感，所以，那些早餐們都“心甘情願”地被她吃下肚，甚至有些期盼。

老公象個定時鬧鐘，在丫頭不遠處吆喝著：丫頭，好了沒有？要加油了！

而我，卻象個紅外線掃碼的檢驗員，確定眼前晃來晃去的兩個人是否衣著得當？出門需帶的東西是否已全部到位？再從鏡子裡打量下自己是否已能“出門見人”？最後確認燈、水、液化氣是否已關掉？再放心地將門關上。

每一天快樂而忙碌的早晨，日復一日，年復一年，生生不息。

每一天的快樂作文11

流淚是人生中最尋常的事情，有的人會因為一本書裡的片段而流下眼淚，有的人會因為和家人朋友分開時而流下眼淚，有的人會因為自己的努力換來的成果而流淚，甚至有的人會像林黛玉一樣多愁善感，不論什麼時候都未曾開心。

我和姐姐一樣，性子倔強，什麼事情都要強，可是那一個夏天我發現我錯了。

那個夏天我走進了姐姐的房間，因為我以前姐姐讀國中的時候，我是拼了命的想進去看，可是姐姐就是不讓，不過她現在讀高一了，我才讀國小，就趁姐姐不在家的時候偷偷溜了進去。

我進去以後看了看周圍心想：有什麼稀奇的嗎?不就是一個衣櫥，一張床，一個書桌，一個梳妝檯，我東翻翻西翻翻發現了一個小本子，上面寫著畢業證，我看了看是去年的應該沒有用了吧，我準備剪下一小塊來玩，才剛一準備剪姐姐就回來了，一不小心就剪了一個小口，姐姐開門一看就發現了我，剪刀畢業證，頓時姐姐把我推了出去，叫奶奶講理，奶奶說：“不就是一個小口子嗎?有什麼大不了的嗎?”姐姐一聽就跑進房間裡痛哭起來，我聽著哭聲，心都要碎了，要知道除了我媽最疼我的就是姐姐了，我開啟門，抱住姐姐，一邊哭一邊道歉。

我已經忘記了是怎麼結束的，只記得那一刻，我流下了眼淚。

哭是尋常的`，可是為什麼哭就是不尋常的了。在這裡我希望全世界所有人都不會因為不高興的事情而哭，這樣才能夠天天開心。快樂是一天，悲傷也是一天，我更希望每個人都快樂的過去一天。

每一天的快樂作文12

每個人都有自己的生活，每個人的生活都是與眾不同、獨一無二的。我喜歡我的生活、因為生活告訴我……

生活告訴我，他需要堅強、堅強面對生活的每一次挫折，堅強迎接生活中的每一次挑戰。沒有必要因落葉而悲秋，也沒有必要因一次挫折而放棄抗爭，因為一花凋零荒蕪不了整個春天，一次挫折荒廢不了整個人生。學會堅強、學會抗爭。

生活告訴我，他需要愛，愛你的父母，愛你的`老師，愛你的朋友，愛你身邊所有的人。於此同時，你也會得到許多的關心，許多的愛護，許多的祝福。讓愛走進我的生活，讓愛使我們的生活變的多姿多彩。

生活告訴我，他需要樂觀，只有樂觀才能使生活呈現出無限生機，只有樂觀才能使生活多彩。小草並沒有被暴雨的侵襲所嚇倒；魚兒並沒有因為海水的衝擊而流浪；雲兒也並沒有狂風的肆虐而消散，因為它們懂得用樂觀去面對生活。

生活告訴我，他需要珍惜、珍惜身邊的每一個人，珍惜身邊的每一份微笑，，珍惜身邊的每一次幸福。因為宴席總要散，微笑總要斷，我們要學會珍惜，不要讓遺憾常與我們相伴。

生活告訴我，他需要感動，為一件好事而感動，為一本好書而感動，為一本好書而感動，為一個好人而感動。讓我們在感動中生活，在感動中成長！

每一天的快樂作文13

今欸是我放假以來過得最快樂的一天，也體會到了這一次釣魚成功後的喜悅。

上午我回到了老家，吃完午飯後，我告訴媽媽我想釣魚，於是，媽媽向隔壁家借了一個釣魚竿，爸爸拿了個鋤頭，在我家附近的`土裡挖蚯蚓，挖了三四條蚯蚓後，我就和爸爸媽媽一起去我家的魚塘釣魚。

我拿著釣魚竿左晃右晃，手又酸又痛，爸爸嚴肅地說：“你手別不停地動，魚會嚇跑的。”我頓時恍然大悟，笑了一笑，似乎明白了什麼，突然魚漂動了一下，爸爸在一旁數著：1、2、3，就連忙把我手裡的釣魚竿拿了起來，爸爸釣了一條大魚，我心裡可不服氣，心想自己也要釣一條魚，我把釣魚鉤向水裡甩去，我目不轉睛地望著魚漂，時間慢慢的過去，魚還沒有上鉤，就在我要放棄的時候，魚漂動了一動，我拿好魚竿，學著爸爸的樣子數著：1、2、3，便用力把魚鉤甩了上來。哇！我釣了一條魚了。我把魚從魚鉤上取下來，那魚左晃右擺，不聽命令，膽小的我有些害怕，就急忙把魚放進了水桶裡，然後就和爸爸媽媽一起回家了。

那晚我很開心，吃著自己的魚，有一種說不出的甜蜜，濃濃的糊在心頭。同時讓我明白了一個道理：做什麼事都要有耐心，要先苦在甜。

啊！這是我最快樂的一天。

每一天的快樂作文14

經過一段緊張的複習，期末考試終於結束了，我迎來了渴望已久的假期——寒假。我知道，假期的到來，並不意味著學習的結束，為了度過一個充實、快樂的寒假，我制定了一份寒假計劃： 1. 作業方面。每天做10頁語文、10頁數學寒假作業，並且書寫工整，力求在寒假裡把字型提高上去，爭取早日將寒假作業完成。 2. 寫作方面。積極參加校信通第三屆“書香班級”評選活動，每天都要寫一篇博文，要寫的題目新穎、內容充實，貼近生活，不講求字數，要講求質量。另外，還要經常到博友們的家裡串串，學習他們的寫作方法。 3. 閱讀方面。每天至少讀一個小時的書，從讀書中拓寬我的知識面，用知識武裝自己的`頭腦。閱讀中遇到困難，先做上記號，再查工具書幫助解決。同時，要勤動筆，摘出好詞、好句，好段，並能靈活運用，儘量寫出讀後感。 4. 每天堅持聽半個小時英語，並且多讀、多背，經常用英語和媽媽進行簡單的交流，加強口語訓練。 5. 每天拉小提琴半個小時。 6. 多參加社會實踐活動，如賣報、當小交警、參觀軍營等。 7. 人們不是常說，身體是革命的本錢嗎？所以我要每天堅持鍛鍊身體，比如，跑步、打乒乓球、滑冰等等。 完成當天的計劃以後，每天剩餘的時間我就去和好朋友“瘋玩”（哈哈，還能放鞭炮呢！！） 這就是我的寒假計劃，既然制定了，我就要認真執行，請爸爸媽媽監督。

每一天的快樂作文15

快樂總是陪伴人一生，而我的快樂卻總是形影不離，今天我的“快樂”又和我一起玩耍了。

“耶！”一陣聲音從某個教室傳出，是哪個班？為什麼這麼高興？原來是我們班上課外活動了！！聽了這個訊息能不高興嗎？瞧，我旁邊那一位可樂瘋了。

時間一步一步的走過去，我們好不容易等到了班隊課，下課時間我們在操場上玩耍，可無情的'鈴聲響了，竟發生了意想不到的事情，課外活動是搞三人四足！！

我們高興得瘋了，四處尋找同伴，我也不列外，可找了許多地方都被無情的拒絕了，無奈之下鍾老師讓我和羅廣一起，可差距太大了我胖他高，唉，我只有退出了，沮喪之時朱智威來了我跟他一起訓練，我倆可算是天生一對，地上一雙。我們配合默契參加了一個小比賽，奇蹟我們獲勝了!！我們高興得一跳三尺，讓我們衝著下個月的趣味運動會加油吧!！

快樂可以是臉上的一絲微笑，可以是歡樂的笑聲，也可以是愉快的心情，總之生活中的點點滴滴都充滿快樂，快樂會相隨我們一生。