我和燕子作文

在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的我和燕子作文，希望能夠幫助到大家。

我和燕子作文1

那天媽媽給我買了書，我便告訴了我之前最好的朋友——曉燕，我叫她燕子。

那天我一告訴她，她就立刻說：“我也有，是一本《上下午千年》下和《中華五千年》。”我一聽便高興地說：“真好，我們有同樣的書！”我又說：“我有四本全套的，你的'呢？”她又說：“我不是全套的，我一種也只有一本，不過我的肯定比你的全！”“為什麼？”我問。她說：“我的數十幾塊錢，一本是就有一百多頁，加起來得愈三百多頁，全是字，沒有一點畫。”“我的書七十多塊錢，每本一百八十多頁，但有些畫。”……

我們爭執了好一會兒，立傑聽到了，說：“你們拿出來讓我看看，水的故事多我不就知道了！”我和燕子為了難，我們異口同聲地說：“我……我忘帶了。”她聽後笑了笑說：“那你們還爭什麼！”我和燕子聽後也笑了笑。

之後，我什麼也沒說，但我心裡一直覺得，我的《中華五千年》的故事多，因為我有春秋戰國版。秦漢兩晉版。隋朝五代版和元明清版。我覺得我的書最好！

我和燕子作文2

你捉過燕子嗎？我捉過，可不是為了玩呀！

星期天，我和爸爸、媽媽、妹妹回老家看爺爺奶奶。吃飯的時候，我感覺有東西在飛，定睛一看，是一隻燕子，好激動呀，長這麼大還沒有近距離觀看過燕子呢！我真的很想讓燕子從屋裡飛出去，飛到大自然中。但它從這個房間飛到那個房間，像沒頭蒼蠅似的亂飛，感覺很害怕。這時爸爸提議把燕子趕到一個屋裡捉住它，然後再把它帶到戶外放掉。我們都感覺這個主意不錯，於是捉燕子行動開始了。首先，我們把它趕到了臥室裡，門關上，開始捉燕子，這時燕子在臥室裡亂飛，一會兒飛到窗戶邊、一會兒飛到門邊，燕子飛到哪我們就跟著跑到哪，最後爸爸一個跳躍燕子被捉住了。

我仔細地觀察了一下燕子，它穿著黑衣服，露著白肚皮，尾巴像剪刀，叫聲非常的悅耳。觀察完燕子後我跟爸爸來到了戶外，我輕輕地親了一下燕子，往空中一拋，燕子輕快地飛走了。

今天我幫燕子迴歸到大自然，真的是好開心呀！同時，令我更加深刻地領會到大自然是鳥兒的家，沒有鳥兒的映襯，天再藍也無朝氣。愛鳥護鳥是人類的.美德，燕子是我們人類共同的朋友，保護動物，應該從我做起。

我和燕子作文3

清晨我開啟窗戶，清新甜潤的空氣迎面撲來。我望了望湛藍深遠的天空,美麗的白雲,l好似構成了一幅迷人的圖畫。

我懷著喜悅的心情,愉快地走下樓,準備去後園散步，突然後面傳來鳥啼聲，我朝著發聲方向，輕輕地往前進，到了桃樹花園裡,樹下堆滿了樹葉,當我掀開葉子,發現了一隻可爰又美麗小燕子,我小心翼翼地捧起小燕子，發現它的翅膀流滿血，趕緊拿了幾張餐巾紙，輕輕地擦掉血跡,接下來怎麼辦呢？我左思右想還是給它安一個窩吧！接著背來梯子架在挑樹上，在地面找了一些樹枝和樹葉在桃樹上塔成一個鳥巢。把小燕子安放在巢裡,我每天捉來一些小蟲天天餵它，小燕子康復了，長大了，每次見到它,它用歡迎表情來看著我,嘰嘰喳喳聲好似表示對我的感謝。

就這樣，春天過去了，夏天過去了，秋天又過去了，在冬天裡一天,我去給小燕子喂蟲時，發現燕子不見了，我心裡很著急,找遍所有地方,都不見燕子的.蹤影。我跑回家問媽媽，媽媽說:"燕子是候烏，我們這裡冬天寒冷會凍死它，所以每年到冬天都回飛向南方海島上過冬，每年春天又會飛回來。"

我明白了這個道理，天天盼望著明年萬紫千紅的春天早日來臨，期盼著我的可愛小燕子再回來。

我和燕子作文4

春天到了，大地一片生機，桃花爭先恐後地盛開了，散發出淡淡清香，引來了無數的蜜蜂。燕子也從南方飛回來了，你瞧，它們正在各家各戶的屋簷下安家呢。

一天午後，我正在屋後的.樹林裡玩耍。突然，一陣大風吹來，把燕子窩裡的一隻小燕子吹了下來。不巧，今天小燕子的爸爸和媽媽都出去尋找食物了。不知道小燕子是摔疼了，還是害怕，它“嘰……嘰……”的叫了起來。把鄰家的大花貓都引來了。我想起來了，它不就是經常到我家偷吃東西的大花貓嗎？它現在又要把可愛的小燕子吃掉了，我不會讓悲劇發生的。我連忙拿起一塊石頭砸向大花貓，只聽“喵”的一聲，大花貓就灰溜溜地走開了。

我把小燕子放在手心看了看說：“傷勢不大，只是折斷了幾根羽毛。”說完我便抬來一個梯子把小燕子送了回去。我把小燕子放回了巢，它又“嘰……嘰……”的叫了起來。好像在對我說：“謝謝你，謝謝你！”

我今天幫助了小燕子，心裡十分開心。