待人寬厚作文

無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的待人寬厚作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

待人寬厚作文1

在校園生活中，同學們難免發生誤解或摩擦，特別是當別人由於誤會冤枉了自己或無意傷害了自己時，我們應該理地智地寬容他人.因為只有這樣，才能讓校園生活更加和諧愉快。

記得有一次下課後，我照例拿出課外書津津有味地看了起來。正在我看得著迷時，在一邊玩彈筆的裴天鳳驀地撞了一下桌子，接著傳來啪的一聲。同學們一下子圍了上來，我連忙往桌下一看，只見我的陶瓷裝飾十八羅漢已粉身碎骨了。這可是我媽媽費了九牛二虎之力才從廣東買到帶回送給我的生日禮物呀，要不是今天班上要開心愛物品展示會我才捨不得帶來呢。可它現在竟這樣毫無意義地犧牲了。正在我後悔之時，突然感到腳在隱隱作痛。我便下意識地把目光移到了一旁的腳上。呀!碎片扎進腳趾裡，流血了。同學們也紛紛叫了起來。我卻呆呆地坐在座位上，不知道該怎麼辦。隨著時間一分一秒地過去，我的腳也越來越痛，我再也忍不住了，眼淚奪眶而出。

過了幾秒鐘後，我一下想起了引起這場事故的裴天鳳，便抬起頭看了看她。只見她額頭上淌著豆大的汗水，不知所措地站在一旁。我心裡清楚地知道，她十分害怕。我便擦乾眼淚，忍住疼痛來到她身旁，她更加緊張了，連聲對我說：對不起，對不起，我不是故意的。我忙說：沒關係，沒關係。東西遲早都是會被損壞的.，只是分早晚而已。即使它今天不碎，明天、後天或者以後，都會被摔碎的。再說你也不是故意的呀，我不會怪你的，你也就別擔心了。走，陪我去醫務室上點藥，把血止住。說完，我倆便向醫務室走去。

就這樣，一場風波不但平息了，而且增進了我和她之間的友誼。

待人寬厚作文2

有時候，長大並不只是年齡的增長，身材的增高和體重的增加，而更多的卻是心智思想的成長和成熟。

記得去年一個陽光明媚的週六下午，我和弟弟在家興致勃勃地做彩泥。我剛做好一個完美的KITTY貓，還沒來得及炫耀一番，悲劇就發生了，弟弟突然從我身邊跑過，把我可愛的KITTY貓一腳踩扁，還渾然不覺地舉著他手裡的彩泥，笑呵呵地衝我叫：“姐姐，你看我做的機器貓好不好看？”我無比心痛地哀叫著：“我的貓！”轉而怒不可遏，圓睜雙目瞪向他，恨不得一把奪過他手裡的彩泥摔個稀巴爛。這時，弟弟也發現他闖禍了。笑容瞬間在他臉上凝固，他挪了挪腳，看了看地上被他踩壞的一灘彩泥，抬起頭小心翼翼地看著我，嚇得不知所措。只見淚水慢慢充滿他的眼眶，他嘴巴一癟，眼看就要流下淚來。

我看著他可憐巴巴的樣子，心頭的火氣消了一半。又轉念一想，我現在弄壞他的彩泥，不但沒有一點好處，如果被爸爸知道了，弄不好還要被批評教育一番，做這種損人不利己的事，還不如兩人合作再多做幾個玩偶。漸漸的，這個想法佔了上風，我放棄了"報復"，而是選擇了寬容。接下來的時間，我們一起合作，捏出了很多精緻的.玩偶，我看著這一排精緻的彩泥玩偶，覺得它們越發的漂亮，因為裡面包含著愛與寬容。

晚上睡前，弟弟親了親我的臉，小聲地說：“姐姐，你教我做的彩泥真好看，下週我們還一起做，行嗎？”我也親親他的臉，笑眯眯地說：“好的，下次我們做你喜歡的變形金剛。”

每當我回憶起那天晚上弟弟天真的笑臉，就會想起一位名人說過的話：“以溫柔、寬厚之心待人，讓彼此都能開朗愉快地生活，或許才是最重要的事吧。”

待人寬厚作文3

寬厚待人是中華民族的傳統美德。在生活中，不如意的事常有八九，有的人對待問題斤斤計較，有人的毫不在意，有的人總是以菩薩心腸原諒別人，從這件事我體會到做人要寬厚，這件事是什麼呢？讓我細談細談吧。

有一次，上大字課，大家都帶來了紙和筆準備大顯身手，心急如焚的同學早不等不及了，等老師話音剛落，同學們就一絲不苟地寫了起來，還模仿古人的模樣。我拿起毛筆，一邊書寫，一邊欣賞中國的燦爛文化，真是喜不自勝。我正寫的興奮，後面的同學如狂奔的駿馬，已經大功告成了，她把毛筆隨意地放在桌子上，毛尖正對著我的背部，當時，我沒發現，我也想往後仰一下，歇一會，可我沒想到正好撞在她的'筆尖上，我白色的衣服無冤無仇地被點上了一個大黑點，我頓時火冒三丈，顧不得再寫大字，頭往後一扭，像睛天裡打了個響雷。大聲叫道：“你存的什麼心，看你把我的衣服弄的，讓我回家如何交待了？你得把我身上的汙點弄乾淨。”她好像已經認識到了自己的錯誤，臉一下子紅了，從她內疚的眼睛裡，我清楚地看到了她心裡的複雜和矛盾。可我也不辦法，只好再在她的痛處上灑鹽，後來，班長來勸說，她的眼睛裡已經流露出傷心的眼淚，而且非常難過，非常傷心，比受了冤枉的人還冤，班長心平心和地說：“有了錯事，寬之容之，有了失誤，容之寬之，你們就不能宰相肚裡撐船嗎？”我聽了這話，心裡好像被一塊巨石壓著一樣，無法平靜下來，臉像被塗了顏料，紅彤彤的，我頓時熱淚盈眶，緊緊抱著那位同學的肩膀，又分別向班長和和對方承認了錯誤，至於衣服上的汙點，就當做是添了一朵小花吧。通過這件事，我才明白了，寬容別人是一種肚量，人是社會關係的總和，社會之網環環相扣，節節相連，寬容是構成和諧社會的鋪路石，只要人人把心放寬，世界就會更大。

忍耐和寬容雖然是痛苦的，但它的結果是甜蜜的，讓我們人人從現在做起，相互關心、相互愛護吧，還大山以青翠，還天以蔚藍，還河水以清澈。

待人寬厚作文4

歷史上齊桓公不記“一箭之仇”，告訴我們學會寬容；楊時程門立雪，告訴我們講究禮貌；子奇治東阿，教導我們要尊老愛幼。每個中華人，都必須要擁有自己國家的傳統美德。

最近，我讀了《巨集揚中華美德，構建和諧學校》這本書。當讀到《消失的“三八線”》時，我學會了和同學要和睦相處。文章主要講了：開學那天，我們班轉來一個插班生，我和他坐一桌。我分了“三八線”，超出就打他。有一次，他超出了，我很生氣，打了他。一天，他的筆超出了，我把他的筆重重地摔在了地上。一次考試，我的圓規壞了，他故意把圓規放過來，我悄悄地用了。後來，我把“三八線”擦了，我和他成為了好朋友。

讀了這篇文章後，使我受益匪淺，我和我的同桌也劃分了“三八線”。每次他超出，我都回用我的絕招“九陰百骨爪”來對付他。有一次，他的手不小心超出了線，我大叫：“超出線了。”便用“九陰百骨爪”來對付他，痛的他哇哇大叫，我說：“知道厲害了吧，下次在超出可要比這更這厲害了”。但讀了這篇文章後，我知道我的行為很不對，同學應該互相幫助，不應該自私自利，要學會寬厚待人。從這件事以後，我在也沒有劃分“三八線”了，並規定了同桌規定：1、不要亂打人，亂罵人；2、同桌有難，幫幫幫；3、不分“三八線”；4、進出要說：請進，請出；5、上課不找同桌說話。訂的'條約我們都很遵守，不能違反條約。

中華美德里還有樂於助人。當同學有困難時，我們一定要去幫助他，而不是蔑視他。或者，在公共汽車上有空位時，我們就要先看看自己身旁有沒有老人或身體不便的人，這時候，我們就要把位子讓給那些人坐。除了這些，中華美德還有很多很多。它經常會在我們中間出現。所以，我們一定要做一個擁有中華美德的中華人，繼承和巨集揚中華美德！

待人寬厚作文5

我們每個人都遇過，每個人都體驗過，在日常生活中，朋友之間或家人往往會發生摩擦和爭吵，特別是別人冤枉了你或別人無意損壞了你的東西時，我們應該是斤斤計較呢？還是以寬厚的心去面對這件事呢？

記得才從二年級轉到吉蓮國小的時候，我還不瞭解班裡的同學、老師，有一次，有一位同學不小心打爛了我的筆盒，我非常生氣，儘管那位同學一直說：“對不起，我不是故意的。”我還是懷恨在心，恨之入骨，處處跟人家作對，久而久之，我一個朋友都沒有。

回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽聽了以後，對我說：“同學們不跟你做朋友，想想原因在那裡？你不應該跟那位同學斤斤計較，就算那位同學打爛了你的筆盒，但人家也不是故意的，你應該原諒那位同學，如果你去為別人想一想，這樣你就不會失去這個朋友。”我覺得媽媽講的話很有道理，第二天早上，我試著媽媽說的方法去做。結果呢？可想而知……

有些同學也有和家人發生這樣的事，我也不例外，我爸爸是做生意的，有一天，爸爸的朋友送了一隻小狗給爸爸，爸爸非常喜歡那隻狗，還給它取名叫小黑，這隻狗不大，頂多不到三四歲，眼睛很靈活——顯示著它的美麗和聰明。毛是黑色的'，所以給它取了個名字叫：小黑。

我經常帶它到公園裡玩，爸爸也非常放心，有一天，我在公園裡玩，發現小黑不見了，這時，我像是被雷劈了一下，腦子裡是一片空白。

在回家的路上，我想：要是爸爸看到我兩手空空地回來，肯定會罵我的。這時，我的心非常亂，心急如焚啊！

回到家，看見爸爸在看電視，我本來想偷偷地回房間，沒有想到被爸爸叫住，然後爸爸說：“狗回窩裡了嗎？”我本來想撒個謊，但這是壞小孩才做的，所以，鼓起幾分膽氣，然後，把事情前因後果通通都說了出來，沒想到，爸爸沒有罵我，並且還表揚了我，爸爸以寬厚的心原諒了我的過失。

待人寬厚是中華民族傳統的美德，如果不具備好這個美德就做不了真正的人。