漫畫啟示作文(通用15篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的漫畫啟示作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

漫畫啟示作文1

你知道什麼是“假文盲”嗎？你見過“假文盲”嗎？華君武先生的一幅漫畫將“假文盲”現象展現的淋漓盡致。

您瞧，大冬天在公交車站旁，一個指示牌十分顯眼，上面寫著“母子上車處”，這是給那些帶小孩的母親設立的便捷上車通道。而圖中懷抱嬰兒的母親被幾個男人擠出了專用通道，仔細看看，第一個男人裝作若無其事的樣子，雙手插在口袋裡，理直氣壯地站在護欄內，直視前方，認為這就是他該站的地方，並沒有侵犯別人的位置。第二個戴著帽子，穿著大衣的男人，面無表情，非常冷漠，根本沒有意識自己犯了錯。而第三個戴著眼鏡的男人縮在那裡，藏在別人背後，以為別人看不到他，假裝自己不知道這裡是母子上車處。還有最後一個，心裡想著，大家都站在這裡，那我也站在這裡吧，帶上口罩，沒有人可以認出我來。唉，這也太過於可恥了吧！這些五大三粗的男人竟然和一對瘦弱的母子爭著上車，母子無奈地讓開通道，退出欄杆，可憐的母親站在寒風中，瑟瑟發抖，緊緊地抱著懷裡的孩子，眼睜睜地看著本屬於自己的.位置被霸佔，也無能為力。這些男人真可笑，也太不道德了吧，他們假裝沒看到那幾個字，他們就是“假文盲”。

其實在我們的現實生活當中，這種行為不勝其數。不害怕你做錯事，不正常的是做錯了還不知錯！不能像這群男人一樣，對這個世界漠不關心，要熱情對待周圍的人。這位母親也有不對的地方，見到不對的人或事就要及時的上前去制止，可千萬不要向壞人壞事低頭。如果人人都能為他人著想，多考慮別人的感受，那麼這種可恥的“假文盲”遲早會消失的無影無蹤。

在這個和諧美好的社會裡，這種“假文盲”群體會被正義的人瞧不起，他們竟然為了去貪圖方便，而丟失了自己去關心他人的那顆溫暖的心！我們絕對不可以學習他們的不良行為，我們要推倒“假文盲”！

漫畫啟示作文2

我看了一幅漫畫，叫《貓兒眼》。這幅漫畫用簡單的簡筆畫生動準確地說明了我們共同的缺點。

貓的眼睛是變化多端的。在這幅漫畫中，作者巧妙地將我們比作一隻貓。這隻貓在看自己的缺點時眼神惺忪，覺得自己的缺點不算什麼，輕描淡寫，一筆帶過。而它在看別人的缺點時，線條粗而密，背景黑乎乎的，眼睛瞪得像銅鈴般大，神情專注，好像別人的缺點多得自己的眼睛都裝不下了。

我們每個人都有優點和缺點。許多人都有一個共同的缺點，那就是忽視自己的缺點，無限放大別人的缺點。就像漫畫裡的貓一樣，也許我們已經習慣了不去在意自己的缺點，覺得自己就是比別人厲害，別人就是該自己差。有的人只有一些小小的缺點，被別人指出後，大多數人，都會拼命地為自己辯護，又有幾個人是虛心聽取別人的'建議的呢？就算自己有掩蓋不住的缺點，許多人都會以“人無完人”來安慰自己，這種我行我素的態度只會讓自己走越來越多的彎路。有些人忽視自己的缺點，卻把別人擁有的和自己同樣的缺點視為一種很惡劣的壞習慣，這種行為是可恥的。

每個人都有缺點，或是生活自理能力差，或是工作學習不認真，或是懶惰不愛勞動我們不能去嘲笑別人的缺點，而是要看到自身的缺點。

子曰：“三人行，有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”我們應該將這幅漫畫倒過來，看自己時我們要仔細尋找缺點，嚴格要求自己，看別人時我們不要過於去追究別人的不足，反之，要仔細尋找別人身上的優點，虛心向別人學習，如果發現了別人的缺點，不要嘲笑他們，應該像照鏡子一樣，找找自己身上是不是有同樣的缺點，要是有，立刻改正，讓自己的優點儘量多一些。

看待自己，我們要瞪大眼睛，看待別人，我們要寬容大度。

漫畫啟示作文3

今天，我看了一幅名為“假文盲”的漫畫，不但不開心，反而有點兒小鬱悶。

畫的內容是：一個寒冷的冬天，風颳得呼呼作響。四個衣冠楚楚的男子和一對衣著單薄的母子正在一個公交車站等車。在標著“母子上車處”的地方站著那四位男子，而那對可憐的母子則被擠到了邊上！

看看，第一位男子穿著大棉襖，雙手插著口袋，看起來像一個公務員。他目不斜視，似乎在思考很重要的事情。“母子上車處”的牌子就在他的右前方，他卻視若無睹，恍然不覺。

他的後面站著一位貌似很有文化的軍人。軍人頭上戴了頂棉軍帽，身上穿著棉大衣。他的背挺得筆直，在閉目養神，似乎不認識前方牌子上“母子上車處”這五個字一般。

在他的後面，站著一位工人模樣的人，他看起來像在生氣，眼睛緊緊閉著，嘴巴高高噘起，使人感覺在那上面掛一個油壺都沒有關係。

最後一個人帶著口罩，穿著白大褂，是個醫生無疑了。他的一雙眼睛冷漠地望著前方，標牌上“母子上車處”的字似乎與他毫無關係。

而真正的母子呢？那位母親抱著她的孩子，穿著單薄的衣服，縮在角落裡，被風吹得瑟瑟發抖，還不時用眼角偷瞄著“母子上車處”的標牌和佔了那個位置的四個男子，似乎在說：那裡明明應該是我們的位置，難道這些人就不能謙讓一下嗎？難道這些人不識字嗎？

不，他們不可能不識字，他們只不過是為了能早些上車，搶佔舒適的座位而扮演假文盲，想自己霸佔那些不該屬於自己的東西！

看了這幅漫畫，我想到了現實生活中的“假文盲”還真不少呢！學校裡的.水龍頭旁就貼著“節約用水”的牌子，可仍然有同學不把水龍頭擰緊；公園裡的草坪上立著“小草有生命，足下請留情”的字樣，然而仍有小孩子在草坪上奔跑嬉戲，他們不識字，難道他們的父母也不識字嗎？

我真希望我們的社會少一些這樣的“假文盲”，多一些善良、有愛心的人。同學們，讓我們一起努力，杜絕“假文盲”的存在，從自己做起，從身邊的小事做起。

漫畫啟示作文4

一說到漫畫，很多人都覺得它是用來消磨時間的，甚至有一些人認為看漫畫是不好的，漫畫不應該出現在我們國小生手裡。但是，漫畫有時候不光能讓我們開心一笑，它還能讓我們有一些思考呢。

今天，一個叫假文盲的漫畫深深的吸引了我。這幅畫上面畫的是一個車站，在上車處立著一個牌子，寫的'母子候車處，排隊的人既非母也非子，仔細看這些人，有的是老闆，手裡拿著高階公文包，還帶著一副漂亮的大眼鏡，邊排隊邊拿著手機談著生意，有的是拿著電腦的上班族，有的是結伴而來的大學生。可是他們好像都不認識字，都對母子候車處視而不見。

他們真的是不認識字嗎？肯定不是。那是為什麼呢？我想，這些人能做出這些事來，大多是因為一些壞的心理，那就是愛佔小便宜，就是這種心理讓他們明明不趕時間，卻又不想走更遠的路去排隊，就是這種心理讓他們為了自己的利益無視規則，投機取巧。

假文盲比真文盲還要可怕。

漫畫啟示作文5

今天,我們在課堂上看到了幅漫畫。上面大致內容是這樣的一個衣衫整齊的青年來為樹苗澆水而有一個戴著眼鏡和鴨舌帽的`成年人卻蹲坐在樹苗下。青年看到後走上前來好奇地問道:“你幹什麼?”成年人回過頭,不假思索地說道:“等著乘涼。”

看完是畫後,大家都為畫中成年人的愚蠢行為而哈哈大笑。可是當脫離了漫畫,我又發現在現實中有許多像漫畫中成年人這樣只等坐著乘涼”的人,例如在運動比上,那些不肯出力,只想等田助的人,學習時,不願認真學,想讓別人來幫助他的人;遇到危材時,不願動用自一毫的資源只靠大家去化解危機的人。白能勤奮點,還總祈望著可以發家致富的懶漢。

這時我才發現,漫畫並不只是為了讓人們哈哈一笑,更多的則是為了諷刺和啟示人們而這篇漫畫也讓我明白了做人要勤奮守己,時刻以大局為重萬不要像漫畫中的那個成年人那懶惰不肯勞動!

漫畫啟示作文6

漫畫是一種表現形式，用以諷刺社會中的不良現象，我這就有一則這樣的漫畫：一個伐木工來到樹林中砍樹，這時，一隻啄木鳥到伐木工肩上，邊啄他的腦袋邊說：“這棵樹裡一定有‘蟲’。”伐木工聽到啄木鳥的話，自覺理虧，灰溜溜地走了，樹木得到保護，森林恢復了平靜。

看著這則漫畫，我在談笑之餘不禁沉思：這則漫畫反映了人們的貪心和心中的慾望，這類事情在我們的生活中已是屢見不鮮。記得媽媽曾告訴我：“原先我上中學的時候，黑虎泉裡的水真是清澈見底，有時還能看見水裡有小魚一竄而過。當時我最喜歡在那裡看書了。”反觀現在：不少人為了一己之利，捨棄了原本清澈的黑虎泉，在河裡洗衣服、涮拖把，還有人用不乾淨的瓶子在黑虎泉泉眼處打水，致使黑虎泉泉眼面臨因異物堵塞泉眼而枯竭的危險。不僅如此，就連泉水也受到了極大的汙染，給有“泉城”之美譽的`濟南抹上了重重的一筆！

這些人就像是漫畫中的伐木工一樣，腦中長了‘蟲子’，這些‘蟲子’把他（她）們的理智漸漸‘蠶食’掉，並大量繁衍出自私、貪慾等反面思想。在這則漫畫中，是啄木鳥拯救了森林，但在現實生活中哪些人是“啄木鳥”？這正是一個需要我們深思的問題，這也間接性的反映了人們內心越發冷淡的本質，但是，環境的好壞直接地影響到了我們的生存。所以，讓我們行動起來，共同保衛我們的家園，做那則漫畫裡的“啄木鳥”，保護環境，人人有責。讓我們從小事做起，從身邊做起，從自我做起！

讓我們銘記這句名言：但存方寸土，留與子孫耕。

漫畫啟示作文7

烈日當頭，一個人隨意地倚在一隻瘦弱的樹樹枝上，用帽子遮住臉酣睡起來，樹苗被他的身軀壓彎了，“吱呀吱呀”叫著。另一個人剛好路過這兒，準備去給自家的樹苗澆水，他不解地看著眼前這個人，眼睛瞪得大大的，“你幹什麼？”坐在樹苗旁邊的那人懶散地拿下頭上的帽子，不情願的把頭轉過來，樹苗仍然咯吱咯吱響著，幾片心長出了嫩葉，也微微顫抖著。

“等著乘涼。”他回道。拿著水壺要去澆水的人吃驚極了，而那人卻露出了驕傲的神情，他扶了扶眼鏡，顯然在炫耀他的“聰明”。拿水壺的人瞅了瞅那放在太陽下被晒的發亮的鐵鍬，無奈搖搖頭，大步離開了。坐在樹旁的人打了個哈欠，又不以為然的睡了起來。

這就是這幅漫畫描繪的`東西，這個靠在樹苗上的人想等著樹苗自己長大，為它遮蔭，這是多麼可笑！一棵大樹成長需要多長的時間？為什麼會有人想等著它變得枝繁葉茂，等著它開花結果？這個人難道還想著“天上掉餡餅”的這種好事嗎？我不得不說，這個想不勞而獲的人真是可笑極了。

但像這個人一樣，做著這荒唐事的人可不少，說不定還有“五十步笑百步”呢，坦白說，以前的我也是一個這樣的人。我總認為只是努力是沒有用的，還不如閒著。這麼看，我那時可真是太可笑了。

以前的我，異想天開地覺得不復習也能考個不錯的成績。確實，有那麼一兩次我僥倖地考得還不錯。但也只有這一兩次，其他都考得普通，甚至還有幾次考得很差。你想種一棵樹乘涼，然而你不給它澆水施肥，妄想著它會自己長大。最後的結果只可能是小樹苗在烈日的照射下枯死了，太陽還是照到你身上，遭殃的還是你自己。

所以一分耕耘，一分收穫。天下沒有免費的午餐，天上也不會掉餡餅，一切不勞而獲的事全都是不存在的。

漫畫啟示作文8

這是華君武先生的一幅畫。一個冬天的早晨，寒風呼呼地吹，地上、屋頂上、欄杆上……到處都被積雪所覆蓋。雪花在天空中漫天飛舞，河凍得結了一層冰塊。樹凍得把滿身葉子脫了個乾淨，就連四季常青的松樹也結了一層霜。人在屋裡，靠著爐火都還是會瑟瑟發抖。

在一個公交車站，有兩條道。一條上寫的“母子上車處”，顯然一條是給母子專用的'道路，而另一條則是給普通人用的。可是，這兒卻發生了一件怪事。

只見母子上車處站了四個大的男人，而一對瘦小的母子卻站在普通人用的排隊處。她明顯是被他們擠過去的。只見那個母親穿著單薄的襯衫，瞪大了眼睛，奇怪地望著他們。心裡想：他們是文盲嗎？他們不可能是文盲，這兩人穿著皮革大衣和黑皮鞋，帶著輕蔑的眼神，顯然是兩個高階官員。說他們是兩文盲，鬼才信！

第三個人穿著羽絨服，尖皮鞋，鴨舌帽和雙眼鏡。文盲戴眼鏡？第四個人看起來很沉穩，也是皮革大衣，應該是個教授啊？他們應該知道這是母子上車處。

作者用一幅漫畫就清清楚楚地將那個時代人們的厚顏無恥，愛佔小便宜和沒有公德心完整地展現了出來。並告訴我們，不能像這四個人學習，而應該有公德心的大道理。

漫畫啟示作文9

有一天下午，我到圖書館裡看書，剛走到門口就看見了我非常喜愛的書，名叫《父與子》，裡面有一幅漫畫，令我非常難忘。

這本書講的是兒子偷拿了父親的錢去買零食，結果被父親發現了，可是父親非但沒有批評他，而且還帶他到遊樂園玩，兒子終於知道了自己的`行為是錯誤的，哭了起來。裡面還有好多幅漫畫我都看過，但唯獨這幅漫畫令我印象深刻，父親用自己的寬容和愛感化了他的兒子，同時也感動了我。還有一幅漫畫是在電視上看到的：唐山大地震中，有一位父親，不顧個人安危，直接衝到了他兒子的臥室，他的兒子那時已經奄奄一息了，父親衝進去把他的兒子救了，但自己的左腿被從屋頂上掉下來的磚頭砸傷了，父親忍著疼痛把兒子送到了醫院……讀了這兩篇漫畫，讓我知道了父愛是偉大和無私奉獻的。

從這兩幅漫畫，我得到了一個啟示：母愛偉大，父愛更加偉大。

漫畫啟示作文10

一天，我看見了一幅漫畫。一天，小毛驢和蟬老弟一起走在街上。蟬老弟一邊走一邊唱：“知了，知了，知了！”小毛驢十分喜歡蟬老弟的歌聲，便說：“蟬老弟唱得好，俺要學唱歌！”

這頭小毛驢真是笨。它拿自己短處和蟬的長處比。驢，可以幫人們幹活。蟬，會唱歌，蟬蛻可做成藥。這兩種動物各有各的好處。可小毛驢卻盲目地追求蟬的好嗓子。

這讓我想起了我自己——一次，我去參加故事比賽。我十分喜歡一個和我一起去比賽的一個男生的故事。那個故事我怎麼也聽不夠。我卻一點兒也不喜歡我的`故事！我把這件事告訴了老師。老師說：“你長得比較斯文，講搞笑的不佔優勢。再說了，你也講不出來搞笑的效果呀！”我聽了以後，加倍地努力練習故事，也拿了個好成績。

我們不要和別人比，我們只要自己比自己有了進步才好。雖然古人常說要取長補短，但我們不能亂學別人，弄巧成拙，一定要根據自己的情況來。

漫畫啟示作文11

在街道上，靠牆處坐著三個衣衫襤褸的乞丐，他們的衣服上處處打著補丁，面容憔悴，無家可歸。乞丐們面前都擺放著一個要飯的瓷碗，他們一聲不吭，靜靜地坐在那兒。

這時，一位中年婦女走過來，她從自己的小錢包裡掏出一張鈔票，毫不猶豫地放入中間那個乞丐的瓷碗裡。面帶微笑的她用實際行動告訴了我們：施捨，不是光是動動嘴皮子，善良的'心要付諸於行動，一位並不富裕的中年婦女開啟錢包，慷慨地給了乞丐50元人民幣，多麼善良的婦女！多麼溫暖，感人啊！一剎那，善良充斥著整副漫畫，世界突然變得多麼的美好！

咦？不對勁兒，為什麼中間那個乞丐的瓷碗裡那麼多錢，100元的，50元的，20元的……金幣、英鎊，還有歐元！“愛心之錢”都從瓷碗裡漫出來了！乍一瞧，無論是普通人還是富貴人，人人皆有善心，都願意伸出援手，幫助貧困人民。可再左右望望，兩邊的兩個乞丐的瓷碗裡卻一分錢也沒有，漫畫的左上角有個攝像頭，鏡頭正對著中間那個乞丐。

看到這裡，漫畫所諷刺的或者說想要告訴我們的，也全明瞭了。

這些“善人”施捨乞丐實際不是什麼好心好意，而是為了滿足自己的虛榮心，讓自己做好事能留名，給攝像頭做假樣子。他們在眾目睽睽下給乞丐錢，心裡想著：呵，我多偉大！不在光天化日下施捨錢就想著：唉，我又給了乞丐一毛錢哪……

反之細細品味，好像類似的事也發生在我們生活中。

在午休時，本該安安靜靜幹自己的事（看書、睡覺類），班級卻震天動地，不停地講話聲，不停地嬉笑聲，許多人下座位……可是，每當老師的相機舉起來或老師暴怒了，我們個個都坐得端端正正的，大家秒變三好學生，人人都搶做共產主義優秀的接班人。這不是做樣子嗎？

我想：我們做某一件事，或者認真學習不是做樣子，不是學給他人看。而是，每一次學習認認真真學到了，把事做好了，不裝，不虛偽才是道理。再回到漫畫上，善良不應該是做給大家看，也不是假惺惺的施捨，而是要給予他人幸福和快樂，善良沒有虛偽！

漫畫啟示作文12

今天,我看見了一幅漫畫,漫畫的內容使我們深思。

在一個茂密的森林旁,建起了一座造紙廠。為了造紙,工人們只能大量砍樹,樹木已經越來越少了。這一天一位伐木工人又來砍樹了。他叼上香菸,掄起斧頭用力向樹根砍去,眼看著一棵參天大樹馬上就要被放倒了。這時，一隻啄木鳥飛來，落在他的肩上，用嘴使勁地啄著伐木工人的腦袋說：“這腦袋一定是木頭做的`，還長了蟲，我得給他看看病......”

看了這副畫後，我想現在人類都為了金錢利益，不管全人類和子孫後代的幸福。實在是太不講公德了。同時我又想到了《只有一個地球》這篇課文，我從中知道了因為人類隨意地破壞大自然，濫砍濫伐，使本可以再生的資源也變成了不可再生了。大樹是給人類擋住風沙的功臣，如果沒了大樹，人類的土地就會沙漠化，後果將不堪設想。這個人那麼不懂得珍愛森林資源，難道腦子裡真的長蟲子了嗎？

在我們的生活中，有許多人的頭腦裡都生了蟲，不愛惜自然資源，更不懂得保護它們。地球是我們的母親，我們要善待自然資源，像善待自己的親人一樣。這樣人們才能在地球上生活與勞動。

漫畫啟示作文13

最近，我看了一組漫畫，它給了我一些啟示。

畫中畫的是兩個國小生上學時，路過一個垃圾箱，發現垃圾箱的口沿上搭滿了果皮，周圍也堆滿了其它的一些垃圾。於是他們倆一個把垃圾收拾乾淨，另一個趴在地上，在一張大紙上寫下了幾個醒目的大字：文明——只差一步。然後貼在了垃圾箱上。

我想，這組漫畫要表達兩個意思，一是提醒人們不要只圖方便，扔垃圾應該扔進垃圾箱裡。二是讓大家記住保護環境，做好每一件事，做文明的公民。

聯絡這一組漫畫，想想我自己的所作所為，我認為我自己對保護環境、做文明的公民這方面做得還是蠻好的——不過還要再加一把勁，因為我對別人亂扔垃圾的行為袖手旁觀，不敢勸阻，結果環境一樣地遭到了破壞。以後，我爭取做到好上加好。

想了自己，再想想社會上的人，有的做得很好，有的卻純粹是不文明的小人！昨天，我和父母去千年綢都第一坊玩，我正望著清澈的嘉陵江江水出神，突然，一隻破鞋飛進了我的視野。我扭頭一看，一位老婦人正把破爛不堪的衣、褲、鞋襪等砸向江中。我和媽媽氣憤極了，叫了她好幾聲，她裝著聽不見，繼續扔，一麻袋的垃圾全給扔了進去。一時間，江面上稀稀落落漂浮起了黑的、黃的'、紅的、亂七八糟的東西。我真氣極了！她只圖了自己的方便，卻毀了第一坊美麗的景緻。南充市是全國有名的綢都，旅遊勝地，很多人來這裡參觀，如果被遊客看見了這個場景，一定會貶低綢都的形象。如果那裡的居民每人扔一袋垃圾，嘉陵江就成了“垃圾江”了！

老奶奶，你只需把你舉著破爛衣物的手放下，嘉陵江江面上就不會漂著一件件垃圾了。同樣，人人做好每一件事，走好每一步，我們的社會就真正的文明瞭。

漫畫啟示作文14

最近，我看到了一組漫畫。它雖然沒有語言，卻令我深有體會：它讚揚了生活中講文明的人，也批評了現代人不文明的生活習慣。

它的內容是這樣的：小明和小玉正走在放學的路上，突然，他們聞到一股難聞的臭味。小玉捏著鼻子，往旁邊一瞧：垃圾桶周圍堆滿了垃圾，蒼蠅還在上面到處亂飛。

“呀！是誰那麼不講衛生，明明垃圾桶就在這裡，怎麼還扔在旁邊呢？”小玉無奈地搖搖頭，彎下腰準備把垃圾撿進垃圾桶。又轉過頭對小明說：“小明，你也來幫忙撿垃圾吧！”只見小明望著垃圾，似乎在想著什麼。它腦袋一轉，放下書包，拿起紙和筆趴在地上認認真真地寫著字。

小玉只好自己撿，她拾起垃圾，小心翼翼地把垃圾丟進垃圾桶。這時，小明拿起紙，把紙認真地貼在了垃圾桶上面，小玉一看，豎起了大拇指。只見上面寫著醒目的`幾個大字：文明——只差一步！

我覺得他們都做的很好。小玉不會因為垃圾髒而視而不見，而是用她乾淨的手去把垃圾丟進桶中，保護了環境衛生；小明看見垃圾都在桶的旁邊，心想人們只要多走一步就不會把垃圾丟到地上了，寫下了警示牌。如果小玉不撿起垃圾，小明不寫告示的話，可能人們就會一直把垃圾丟在垃圾桶外，不去管。

在生活中，這樣的事情經常發生。如：我們平時總是在路上吃東西，但如果吃完後沒有找到垃圾桶，我們就會隨手丟掉；如果有垃圾桶，有些人也只會邊走邊丟，不顧慮垃圾是否丟進桶裡。而過後，有些人也會對垃圾視而不見。

平時，文明不但要從自己做起，還要相互提個醒，糾正生活中不文明行為。讓我們行動起來，做一個文明的人，共同建立和諧、文明的社會吧！

漫畫啟示作文15

今天我學了八單元的語文園地，瀏覽了一篇漫畫，這篇漫畫的名字叫假文盲。

我看著這幅圖，聯想到了我們也在等待上車，看到了這一幕——今天我和媽媽一起出去玩，我們正在等公交車，這時，我看到了有四個沒有禮貌的人站到了母子上車，第一個人臉上充滿了理所當然的神情，高昂著頭，閉著眼睛；第二個人好像是想退縮，閉著眼睛，低著頭，把手插到衣兜裡。但是當他掙一點眼睛，觀察其他人的時候，看到其他三個人挺直個腰站在那兒的時候，他也高昂著頭了；第三個人是個矮個子，他戴著個眼鏡看起來好像是一個很有文化的人，可是我就想了，他外表和內心怎麼那麼的.不一樣呢？最後一個人戴著個口罩彷彿有點害羞，不想讓別人看到他的樣子。還有一對母子沒有地方站了，於是，她只好被擠在一邊。

在這時候我就想啊，這些人真是太沒有素質了，車來了，這四個人擁擠著上了車，那對母子之後在後面被擠到了一邊去，最後母子上了車，可是車上已經沒位子啦，我想要不要把我的位置讓給那對母子呢？經過我那兩個邪惡天使和白衣天使的爭吵。最終，白衣天使戰勝了邪惡天使，我把位置讓給了那對母子。

聯想到這兒，我要告訴同學們一個道理：我們要有禮貌，懂得謙讓。