校園的生活作文(15篇)

在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的校園的生活作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

校園的生活作文1

校園生活猶如一條小溪，倒映著我們嬉戲的場景；校園生活猶如一幅畫卷，刻畫著我們做操時的樣子；校園生活猶如一首歌，記載著我們爽朗的笑聲……

清晨，校園便不再寂靜，已經有一陣陣掃地的聲音了。這是我們熱愛勞動的同學，他們在付出辛勤勞動來美化我們的校園。每天當踏著輕盈的步伐走進教室，必定會聽到同學們朗朗的讀書聲，真像是為校園獻上的一首美妙動聽的歌。伴隨這美妙動聽的聲音，輕鬆愉快的一天開始啦！

上課啦！課堂上，老師站在講臺前，繪聲繪色地講著課文，手裡的粉筆在不停地寫著。同學們積極舉手發言，唯恐落後，聚精會神地聽著老師講課。在老師的帶領下，我在知識的海洋中盡情遨遊，一天天茁壯成長。下課鈴響了，同學們排著整齊的隊伍，去樓下做課間操。大家做著整齊的動作，在“一二一，一二一”的口令聲中，愉快的開始做早操。

校園裡的`生活不僅只有學習，還常常伴著愉快的歡笑聲。我們平時的課間生活也是豐富多彩的。你看，有的三五成群在聊天，有的在玩跳皮筋遊戲，有的坐在教室裡溫習功課，有的一起討論難題，有趣極了。校園裡的生活不僅只有學習，還常常伴著愉快的歡笑聲。有時候我們會上活動課，活動課上我們可以讀讀課外書，做些手工，畫些畫兒，好不愜意。時間飛快的流逝，放學鈴聲響起了。放學後喧鬧的校園立馬寂靜了下來，美好的一天就這樣結束了。

校園生活雖然是緊張的、刻苦的，但也是歡樂的、美好的，它讓我體會到了學習的快樂，讓我體會到了同學間的友情，更讓我體會到了溫暖的師生之情，這樣的校園生活令人難以忘卻。

我愛我的校園，但我更愛我的校園生活。

校園的生活作文2

不知不覺，國小五年已經悄然而過，作為一個六年級學生，從一年級走到現在必定經歷了很多有趣的事，我也是，人人都一樣，我的校園生活也十分有趣。話不多說，直奔主題。

每天，不能算早早的來，但也不算晚，一放下書包，交完作業，不是拿出好看的課外書，細細的留戀其中，跟著主人公一起去冒險;就是拿出語文書英語書放聲朗讀，讀熟讀懂裡面的內容，好好地複習以前學過的知識;還有就是拿出科學書數學書，慢慢的看著裡邊的例題實驗，讓自己鞏固一下基礎。老師來了，跟我們上課。我認真的看著老師，不漏過每一個細節，努力的思考問題、提出問題，慢慢的，一節課過去了，我的知識又更上一層樓，但就像蓋樓一樣，不要只顧樓層，地基和牢固性也要注意，所以對於老師留下的問題和作業，我也認真對待，沒有一點馬虎。

下課了，我們三個一夥，五個一群地談天說地、玩著遊戲。我也和同學們打成一片，石頭剪刀布、錢槍人、漢堡包這些看似簡單無聊的.遊戲卻能在我們手中玩出一番趣味。就比如石頭剪刀布吧，看上去只是在碰運氣，其實有很大的科學道理，如果賭的大一點，一般人會因為緊張而出不了布這種舒張的手法;在比賽前說自己要出什麼，正常人都會由於緊張而沒有原來那麼能判斷，也會失去氣勢產生害怕心理，也會擾亂對方的判斷力......

就這樣時間也會過得很快，很快就到了放學。到了家裡，先讀一會書，複習和預習一下課文，再寫作業。寫完作業，吃飯、洗漱.....

一切都處理好，就睡覺了，夢中有喜有悲，有快樂也有害怕，但除了噩夢，整晚都睡的很好，香香的，睜開眼，起床、刷牙。洗臉、吃飯，背上書包，坐上車，又是快樂的一天!

校園的生活作文3

三年，真快

又到夏天了，翻著牆上的倒計時，數著我們還有幾天在一起的時間。我知道我們最終會分開，離開我們長大的地方。

當我第一次走進這裡時，它就像一個迷宮，一個天堂，有無盡的祕密等待著我們去發現。下課的時候，我們會衝出教室，在寬闊的走廊裡跑來跑去，把大理石地板逗成溜冰場，在逗過一些同學後偷看他迷惑而無奈的表情。直到上課鈴響，我們才瘋狂衝進教室，氣喘吁吁，興奮地和同桌分享知識。上課的時候我們會笑啊笑，同時也會提防老師的巡視，雖然我相信她會發現的。

那時，我們喜歡在操場上浪費我們取之不盡的精力。女生在t臺上手挽手分享自己的小祕密，男生幻想自己是籃球巨星，可以爆地。這些都屬於我們國中的生活。讀書的聲音迴盪在校園的每一個角落，放學後閃閃發光的教室，都是老師應該努力教育我們的目標。然而，當時的我們懵懂而好奇，有著無窮的精力去挖掘所有關於。的神奇而有趣的作文，我們的日常生活似乎在校園的.懷抱中肆意玩耍，卻沒有意識到我們的國中生活終有一天會結束。

直到今年夏天，我們的生活才逐漸改變。夏天快到了，看到學長成人禮的照片，看著他們的背影，眼睛卻幻想著我們離開國中走出校門的背影。看著更多溫柔的笑臉，我突然意識到，我們長大了。但我們終究是我們，還是會互相爭鬥，在課堂上和老師較勁，或者有時候鬧矛盾，但最後還是像以前一樣和好了。因為我們都知道，在不久的將來，這些都會是美好的回憶。

我們即將步出國中校園，進入會考大廳。這時清晨迴盪在校園角落的讀書聲已經被我們加入，那就是我們寶貴的時間少了；放學後，我們在燈火輝煌的教室裡，我們在掙扎。就這樣，我們來到了這個初夏。曾經青澀的臉變得自信，原本精緻的肩膀變得堅挺。

我們畢業了，現在各奔東西了。我永遠不會忘記我們手挽手走出校園，告別曾經朝夕相處的國中校園的那一天。

校園的生活作文4

一個陽光明媚的早晨，帶著興奮的心情，伴著鳥兒的歡唱，隨著一陣清風來到了學校，開始了一天的學習生活，準備又一美好的、快樂，充滿書香的課前準備。

全校一片寂靜，只得聽見郎朗的讀書聲，使我沉浸在書的世界，我被郎朗書聲迷住了，彷彿我看到了王家新在攀爬著一座座山，最後到達理想境界。彷彿看到了莫頓·亨特戰勝了心中的恐懼，爬下懸崖，投入了父親的懷抱，短短的早自修就讓我感覺學習的美好，學習的快樂。

時間流逝飛快，短短的兩節課就這樣，化為了羽毛，飄走了，再也看不到了，。緊接著，我們又開始了晨練，一個個充滿活力的同學們，做著操，就好象 和天空說，“瞧，我們做的多好啊!多精神啊!”天空晴朗的天氣做獎勵送給大家。

帶著一個上午的學習果實，帶著幸苦，開始入餐了，吃著可口的午飯，聽著，美妙的音樂入了夢。一陣清風吹來，帶走了同學們一天的辛苦，帶走了了一天的疲憊，帶來了清風，帶來了智慧。

剛充滿精神的同學又開始了下午的課程了，認真聽著老師講課，不過多久，又沉浸在課堂的海洋中了，在“海”漂浮著，就像沉入“海”底的`乘船，怎麼拉也拉不出拉來。老師講的課是那麼生動，那麼有哲理，如果能直上下去該多好啊!

儘管有老師的批評，儘管周圍多麼吵鬧，但我的心一直在課堂中，我不會像落葉，被一陣清風吹走。

一天的學習生活結束了，伴著夕陽，伴著落日的太陽，走在回家的路上，同學之間該說再見了，如果有像哆啦A夢中的時光機那該多好，我第一個想做的就是重回課堂，重回一天的學習，可是時間不會倒流的，現在能做的就是好好學習，不錯過任何一節課，我要好好學習天天向上。我要成為紙飛機，在風的帶動下飛過困難，飛過艱苦，最後成為一個優秀的學生，吹動心中的帆船，讓理想成績遠航。

校園的生活作文5

我是一個國小六年級的學生，面臨著升中學，所以，六年級的學習生活是非常辛苦的，但是，我也能從中得到快樂。

每天早晨，當太陽已經超過了地平線，照醒了小草、大樹和大地，同時也叫醒了我這個半醒半睡的人。我看見了電視上說每天早上7點和晚上7點，是記憶力最好的時候，所以，我這個“高階”生也在7點左右背一下課文，這樣每天翻來覆去，雖說早晨的時間減少在學習上，但我獲得了更牢固的知識。所以我學習並快樂著。

上午去上學，我打著十足的精神，邁著輕盈的步伐，踏進美麗溫馨的校園。上課，我在快樂地學習老師講課我認真聽講，老師提問，我積極舉手，只要是我會的題，我還是很愛回答的。老師讓我們作練習題，我知道老師要的不僅是質量，也要速度，那樣就會有更多時間傳授知識。有事我經常控制不了自己，聽著聽著，自己也不知道心飛到哪裡去遨遊了，為此，我沒少父母大人的訓。但是我發現上午我懂得的`最多，自制力也越來越強。雖然學習有點累，但我為我獲得的能量而感到快樂。

中午和下午，對於我來說應該是相互連線的。中午在家休息一會，下午上學去，我不愛睡午覺，我早知道，一年裡我最多睡十多次，所以，每天下午的精、氣、神總是比上午要遜色，但我我依然微笑，沒有因為太疲勞而抱怨，因為下午總是有副科，也是我精神上的放鬆。我快樂著。

晚上活動時間更多，寫完了家庭作業，我總是看一小會兒書，然後玩兒一會兒，睡覺前也翻上5、6頁。我美好的一天便在我甜蜜的夢鄉中過去了。

這是我積極學習快樂的一天的寫照，我每天都在學習和快樂中成長，我不想做書呆子，也不想做玩耍王，我要做一個健康的人。我的學習和快樂不僅是這些，我有些課餘愛好，最愛是跳舞，媽媽說我有舞蹈天賦，我有感覺，我享受跳舞的快樂，也在學跳舞的知識，一步一步，踏踏實實，做好每一件事。

我希望每天都是這樣，“活到老，學到老”並且快樂到老！

校園的生活作文6

校園生活是一個隱形的攝像頭，記錄著我們生活的一點一滴，偶爾翻翻這個攝像頭，在無形中，我們的歡喜、悲傷，激動全記錄在上面，我在這個大家庭裡，懂得了謙讓，懂得了文明，學會了成長。

次日，我漫步於綠蔭道中，感受著陽光的沐浴，感到心裡也甜滋滋的。可這時，號稱“全校第一搗蛋鬼”的高梓楊橫衝直撞，攔住我：“你散什麼步，有什麼好算的？”“子非魚，焉知魚之樂？”我找了句古文想塞住他，可他不屈不饒，對我說：“什麼意思？別欺負我，不懂好不好，還有，你太無聊了吧？在這兒打發時間？”“神經病”我罵了他一句，加快了腳步，“哎”他趕緊追了上來，可我一回頭，卻不小心扭傷了腳，本以為他無動於衷，在旁邊冷嘲熱諷，可事實卻讓人大跌眼睛，他竟然扶起了我，還叫了旁邊一名女生，小心的把我抬到了學校醫務室，可搗蛋鬼終究還是那樣，一路上嬉皮笑臉，可我的心裡卻暖烘烘的，我感到渾身很舒服。

到了學校醫務室，醫生和那個女生把我抬到了床上，抹上了藥，纏好了紗布，我剛準備謝他時，他卻變得非常嚴肅，一本正經的對我說：“我……我對不起”“對不起”這可是他第1次說對不起啊，這其中難不成另有陰謀？還是，他已經改變了？我剛準備謝他，他卻一下子恢復了嬉皮笑臉的模樣，真糟糕。

不過，在我扭傷期間，同學們，老師細心的照顧我，高梓楊可能真的深感愧疚，竟當著老師同學們的面向我賠禮道歉，我自是驚訝不已。

生活在校園這個大家庭裡，我已經非常知足了。

校園生活，似一個黑夜中的一盞啟明燈，照亮著我們前進，老師和同學們的'關心更是無微不至，（可我想起將要面臨的分別——畢業，心裡還是略帶失望的）。

校園生活，可真有趣，它似一個色彩斑斕的萬花筒，記錄著我們生活的點滴，在這個萬花筒中，我們有過歡聲笑語，有過爭執，但是一切都是那麼美好！平凡的瑣事點綴著校園，我也學會了懂得，學會了珍惜。

校園的生活作文7

我愛校園。 一直以為，學習是意見無聊的事情，沒想到我竟然漸漸地愛上了學習，愛上了那忙碌，充實又快樂的校園生活。

一大早，在涼風的陪伴下，隨著陸陸續續的人群來到教師，放下書包，開啟書本，開始了一天的校園生活。早讀課上，大家齊刷刷地朗讀課文，伴著小鳥的叫聲，格外動聽，整齊。成了清晨校園裡的不可缺少的一段聲音。在體育課上，可以自由地奔跑，享受陽光的照耀，跑得大汗淋漓。同學們興奮地跑出教室去拿飯盒，個個都笑嘻嘻的，你爭我時還忘不了開玩笑，但同學們的友誼卻仍是堅固的，有的同學甚至一次拿四盒飯，飯盒快遮住鼻子了。辛苦了一下午，當那悅耳的下課鈴聲一響，同學們就立即從嚴肅的狀態變得活潑，邊說話邊整理書包。

辛勤的蜜蜂在花壇裡飛來飛去不肯停留真應了那句話“春天的蜜蜂——閒不住”蝴蝶小姐也在花叢中飛舞可她採花粉她呀在空中歡樂的'跳舞！”好吧又來說說小草校園裡的小草都綠茵茵的看起來像一片綠色的海洋；草兒的生命力也很強古人寫了一首關於草的詩嗎？連操場邊的老榕樹都似乎變年輕了許多那翠綠的榕樹像一把巨大的傘漏下斑斑點點細碎的日影蟬叫著：“知了知了”像在說：“好熱！池中的池水清澈透底，夏天，水池裡的睡蓮像一個小妹妹一樣害羞的藏在荷葉哥哥的身後，在微風中不時地探出小腦袋。影壁牆上有一個歐式的大鐘樓，鐘錶的指標“滴答滴答”的運作起來，好像時刻提醒我們要珍惜時間。 校園裡有許多樹：國槐、龍爪槐、石榴樹……真是品種繁多！而且經過層層選拔我成為了一名真正的大隊委！為什麼會這樣呢？

校園的生活作文8

何為幸福?幸福是一顆櫻桃，從皮紅潤到心;幸福是一陣風，吹散你多餘的憂愁;幸福是螢火蟲，引你走過歲月的滄桑;幸福是花的芬芳，從街角飄到山的盡頭……而我的幸福，則是珍藏在我記憶中那快樂的校園生活。

一踏入校園，清新空氣便撲面而來，不禁吸引了我。我環顧四周，覺得還是操場比較引人注目。全塑膠運動場，美觀大方。操場的左右兩邊都有籃球架，它們像衛士一樣，不辭辛苦、日夜守護著我們的校園。操場的正前方，就是神聖的升旗臺，鮮豔的五星紅旗在升旗臺的旗杆上隨風搖曳，為校園增添了一道風采。每逢星期一，全校師生便來到操場，參加莊嚴的升旗儀式。隨著雄偉的國歌聲，國旗有節奏地冉冉升起，師生們也不約而同地敬起了禮。我們瞻仰著五星紅旗,心潮起伏,因為五星紅旗是無數革命前輩用鮮血染成的。升旗儀式以後,還進行國旗下的演講,全場一片肅靜，師生們都在聚精會神地聽講。

每天早晨，朗朗的讀書聲縈繞在同學們的心頭，久久揮之不去，又散成輕煙，終日瀰漫在校園裡。在我聽來是那麼的熟悉和悅耳。那一聲聲的讀書聲傳出了同學們對知識的渴望，讀出了同學們對理想的追求。那美妙動聽的.讀書聲伴隨著同學們的每一天，使同學們不覺得校園生活是枯燥、無味的。他們的聲音響徹了整個校園，裝飾著美麗的校園，令無限風光的校園裡錦上添花。

下課時，同學們像小鳥一樣，迫不及待的飛出教室，自由自在地徜徉於歡樂的海洋中。同學們的說話聲、銀鈴般的嬉笑聲，匯成悅耳的旋律，縈繞在操場上。俗語說：“休息是為了走更長遠的路”，下課十分鐘可以讓眼睛休息，讓頭腦暫時放鬆，以便下節課能更有精神，更專心聽課，如此才能有效率學習，快樂的成長。

歡樂、幸福的校園,給我的童年生活帶來了無窮的樂趣。六個春夏秋冬,將永遠珍藏在我的記憶裡。

校園的生活作文9

有人說校園生活=學習+考試。而我卻不這麼認為，我卻覺得校園生活是妙趣橫生的。

一天下午，我們班快要放學了。老師在講臺上佈置一些事情。我正聽得認真，從我身後突然伸來一隻冰涼得手，那手摸了一下我的臉。哼!我的氣一下就上來了，我身後的那個人平時上課就愛捉弄我，我都忍住了，可這時還來騷擾我!我忍不住了!!!我轉身就是一巴掌“啪”!這一掌正中他的臉。我怒視他了一會兒什麼都沒說就回過頭來繼續聽老師吩咐，不時後面傳來一兩聲呻吟，我也沒有理會，因為我知道打得不重只是有些響，這只不是他裝得罷了。

有趣的還不止這些。在這秋高氣爽的九月裡，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收穫的季節，迎來了歡快精彩的校運動會。清晨我們來得了學校，同學們在老師的帶領下有條不紊的進入會場，我們班的同學個個精神抖擻，鬥志高昂心中只有一個心願：希望這次運動會能拿全年級第一名。全校同學身穿整潔的校服，排著整齊的`隊伍，在運動場地上走起了方塊隊，口裡喊著自班的口號，我們班的口號喊得特別的雄武：“1234、1234!揚帆掌舵，奮勇拼搏，看我二班，非同一般。”結束了方塊隊儀式，接下來的是廣播操比賽，那整齊的動作形成一道優美的弧線讓我們驚歎不已，廣播體操圓滿結束後，緊接著緊張的運動會開始了!

在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這個專案的運動員真正體現了努力拼搏，永不服輸的運動精神，它給我們的感受遠比成績要豐富的多。

校園的生活作文10

我在雅塘村國小讀書，我喜歡學校豐富多彩的校園生活。早晨，一走進校園就能聽到同學們朗朗的讀書聲，下課了，校園裡充滿著歡歌聲語。雅塘村國小是我的起跑點。

我們校園文化豐富多彩。我們舉行過隆重的寫字比賽，寫得好的字都張貼在班級的走道上，大家下課可以互相欣賞，還舉行了全校性“寫字操”和“武術操”的比賽。我們平常練字是利用中午的15分鐘練習的，是班主任教我們一筆一劃練的，這個學期學校還請了漢字擬人書寫的創始人，鼎鼎大名的“鍾克佩”老師，他以前可是教育局的局長呢!聽說外面有很多學校都想請鍾老師去教學，他可忙不過來呢!鍾老師的`教學方法靈活又有趣，我們都喜歡上他的寫字課，鍾老師在課堂上親切地對我們說要我們稱他為“鍾伯伯”，他是那麼的和藹可親，我們都非常喜歡他。上完鍾伯伯的練字課後，我們全班同學的字都有了很大的進步，班主任看到了我們的進步也高興極了。

“丁零零……丁零零……”下課鈴聲響起來了。同學們就像放飛的小鳥，飛快地跑出教室。操場上像是歡樂的海洋，同學們三個一堆，五個一群，玩得可高興了，熱鬧的不行，這是我們最高興和最放鬆的時刻。

我們才參加完寫字操和武術操比賽，我們和藹可親的鐘伯伯又來了，他這次來是來觀看我們全校的寫字操比賽。在這次激烈的比賽中，我們四(3)班獲得了全年組第一名，這麼好的成績都是通過我們辛苦努力才得到的，在領取獎狀的那一刻，我們全班同學都樂開了花。

這就是我們的校園文化，我們在快樂中學習，在學習中成長。我愛我的校園。

校園的生活作文11

我不明白是不是時間過得太快了。大學生活給了我很多的感受。

上大學，是人生的一大轉折點，我是懷著喜悅的情緒來到這座美麗的校園的，那裡有朱自清筆下的“荷塘月色”，有鬱鬱蔥蔥的樹林美景。有新生的好奇，也有畢業生的忙碌------

今年暑假去了廣州，開學的時候才回來。離開喧囂的城市來到嘉園，一切都顯得那麼的平靜、那麼的安詳，它使我忘記了暑假時候的心煩意亂。大學校園就是這麼的靜謐，靜靜的林陰小道，靜靜的小山，靜靜的周溪河。有時候靜也使得我體會到大學生活別有的那番韻味。真的算不錯的啊！

大學生活是清醒的忙亂，簽到、整理內務、上課、參加課外活動，環環緊湊，有條不紊，也許這就是大學生活。還有你能夠參加很多的活動。除了日常的活動以外，當然有自己的私人活動了。

有一種說法是“國小生是一班班的，中學生是一堆堆的，大學生是一對對的。”這個觀點我是很認同的。我班裡的一些人都認定我有女朋友了。其實我沒有的。我只有一個比較要好的女性的朋友。我把她的.相片發過給我的高中同學看過，她們都說是個美人來的。其實我倒是不覺得她很美麗，我覺得她是很可愛的那種型別的女孩子。托爾斯泰說過：“人並不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。”我覺得在我青春跳動的心裡，在靈魂深處有了輕輕的愛的萌動。但我很沒用，我什麼都沒有表示，只是默默的關心著她罷了！

在一般人看來，我是一個相對算是比較安靜的人。其實，我也喜歡動的，我喜歡讓青春的脈搏在舞曲歡快的節拍中跳動，讓自己陶醉於英語角的歡聲笑語中，平常我也會一有時間就爬爬山，跑跑步，有時候逛街也能讓我不亦樂乎。或許大學生活就是如此的簡單與無憂無慮。時間過的真的是很快，離放假的日子又只有兩個月的時間了。此刻的心中有點神經質的緊張。

校園的生活作文12

我現在是個六年級的學生，馬上就要離開這裡，升到中學了。在這短短一個月的時間裡我們有能做些什麼呢？

下課，大家都做在教室裡趴著、說話聊天、打鬧、寫作業可能有人想過臨走前給母校做些什麼，可一架紙飛機在他眼前略過什麼都忘記了。

劉老師曾經說過：“以前的六年級學生有過狂躁症，就是以為馬上就要離開學校了，就可以大肆地破壞校園的公共設施。我想我們班沒有，因為我們班還是很平靜的、溫柔的。但大家還是要注意。”

的確，我們班是個不愛破壞公共設施的班級，只有班級裡“心裡有問題”的差生才會這樣做。我們班的衛生區在教學樓下，（一樓）平常都是一年級的小朋友在這裡玩耍，我們做大哥哥大姐姐的不會把他們趕走方便掃地，只是讓他們繼續玩。後來，衛生區裡新增了幾個長椅，小朋友們很好奇，都試著坐上去、搖來搖去。這對與我們女生擦洗的有點不方便，還怕他們會把長椅弄壞。我們不應該破壞校園，而是保護校園。

校運會，最後一次校運會。大家都很期待也很遺憾。最後一次校運會，一定要哪個好成績！大家都奮勇拼搏著，光是接力賽，我們班就訓練了無數次，我們接力的同學都辛苦過、努力過、生氣過、流汗過。那時還希望能得到第一，結果校運會那天，竟輸給五班一個同學的'半條腿。我們都很失望、難過。在最後一次校運會得到的名次從上一屆的第一到第四，真的說不過去。

我們只有用最後的畢業考成績留給母校作紀念了。我們用這最後的一個月梳理這六年所學的知識，迎接畢業考，來報答母校，給自已這六年有沒有努力給一個答案。

校園的生活作文13

花瓣和葉子上的滴滴露珠在陽光的照射下，閃著晶瑩透明的光澤，花園四周的棵棵綠樹和那高高的教學樓，也被塗上了一層明亮的金光，整個校園沐浴在霞光裡。

走進校園內正前方是一座教學樓，是一、二、三年級的學生，走進去就可以聽到朗朗的讀書聲，聲音是那麼地整齊、洪亮，此時腳步也由不得你隨聲邁進。 大門的西方，是四、五、六年級的學生，走進去可以看到在牆前的畫廊上展示著學校榮譽及特色匾牌。

大門的東方是一座紅樓，你可別小看這座樓，聽老師講這座樓是日本人建的'學堂，樓裡的梯子都是用木頭造的，後來在解放戰爭時期第三野戰軍在此成立。而且在這座樓前還有一座石碑，標誌著它的不凡歷史。 前操場上還有一排排清秀挺拔、高聳入雲的參天大樹。那一排排的樹木像一位位堅強的士兵，站立在校園內，像在時刻關注著我們的安全。

後操場有一個小型田徑場，在操場的西方有一個小花園，裡面有一些菊花、牡丹、芍藥??當然還有一些我不知名的花花草草。

後操場的東邊是組合器械，有單槓、雙槓??為了安全，下面都是沙子。一到下課，同學們就爭先恐後地跑來，有的用沙子堆成一座小沙堆，有的用單槓做一些比較令人膽戰心驚的動作，最讓人害怕的就是在上面慢慢地走動。

我們學校建校80多年，有著悠久的發展史，現在我校是省實驗國小，在賈汪很有名氣，在徐州也很知名。當然現在的校園略顯小了點，不過我們可愛的新校園正在建設中，如果你想了解更多，就趕快到我們學校吧！到時候我會給你做“小導遊”哦！

校園的生活作文14

當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園，眼裡全是笑意。柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園。在去教室的路上，我們每天都能看見挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時常碰見自己的`同學或是外班的好夥伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什麼。

走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業，長長地籲一口氣，開始一天的學習生活。

課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也讚許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著讚賞與希望的寄語我們努力著!

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智。有的依傍在欄杆上，憑欄遠眺;有的聚集在長廊上，談笑風生;有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華。

我們融入在集體之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的"家"能夠出類拔萃。因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的衝勁，整裝待發的氣勢，戰無不勝的決心。我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現。

我們在學習中成長著，我愛著難忘的校園生活。

校園的生活作文15

太陽公公綻開了慈祥的笑臉；花兒像一位美麗的姑娘在跳著她那優雅的舞姿；小鳥在蔚藍的天空下展翅翱翔、放聲歌唱；清風像母親的手撫摸著孩子們的臉。它們在迎接著同學們來這美麗的校園上課。

清晨，走入那美麗的校園，映入眼簾的是那高高的教學樓和那花壇中五顏六色的花兒。這座教學樓是多麼的高大，如同一座山這麼氣勢磅礴，上面還刻著八個大字——礪志圖強，篤學求真。五顏六色的花兒散發著迷人的.幽香，許許多多的蝴蝶和蜜蜂都來這翩翩起舞。

突然，隱隱約約聽見同學們的朗讀聲，再走近些，那朗讀聲是多麼的悅耳、動聽，整個人都陶醉在這朗讀聲中。再走前幾步，看見同學們的臉上掛著洋溢的笑容，是什麼使他們這麼熱情洋溢呢？原來他們正在開展“講誠信與善意的謊言”辯論會。瞧，反方站起來用有針對性的語言來攻擊正方了，但是正方不罷休，用強有力的語言來反駁正方。他們正方和反方你爭我搶的，打了個平手。

“鈴鈴鈴……”下課鈴響了。“下課啦！”一位同學興高采烈地大喊。接著見同學們健步如飛地奔出教室。有的女同學在草叢邊跳繩，她們輕盈地跳著，就像在跳舞一樣；有的男同學在操場上比賽跑步，跑得如同風一樣快。突然，聽見有人在籃球場上喊了一聲“快！”原來是第一國小和我們李瑞麟國小在比賽籃球。瞧，我們校的隊員像風一樣迅速從對手手裡搶回球，來了一個三分球，“哇！中了！”學校的同學們看見進球了，都歡呼起來。但是，很快又被第一國小的人追上了，我們的隊員沒有放棄，團結一致，最後獲得了勝利。

中午到來了，午託的同學被香噴噴的飯菜吸引了，飛快地奔向飯堂。飯堂里人山人海，擠滿了人，排隊的同學長得像一條長龍。同學們打完飯菜，三五成群地坐在一起，一邊津津有味的吃著飯菜，一邊津津樂道地交談著所學的知識，分享著校園中的樂趣。

啊！這就是我們美好的校園生活。在這裡，我們礪志圖強，篤學求真，在知識海洋裡吸取營養，在成長中快樂地學習，在學習中快樂地成長！