兩隻小麻雀作文

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的兩隻小麻雀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

兩隻小麻雀作文1

我家的陽臺上，經常會有麻雀飛來。每當我看到它們，就會抓一些小米，放在陽臺上，輕輕撫摸它們的小腦袋，看到它們，就會想起我的那兩隻小麻雀。

小時候，爸爸在花鳥市場，給我買了兩隻小麻雀，一隻叫小白，一隻叫小黑。小白的羽毛棕黃偏多，小黑棕色偏多。在我心中它們就是天使，就是精靈，就是能帶給我快樂的朋友。在我傷心難過時，它們那兩隻水汪汪的大眼睛，盯著我看，就像會說話似的，安慰著我。它們帶給我快樂，帶給我溫暖，帶給我親情。這天，因為我生病了，不能出去玩，不能吃好吃的，不能看電視。媽媽讓我乖乖躺在床上，多喝水，按時吃藥，便上班去了。家裡沒有一個人，陪伴我的只有小麻雀了。我十分無聊，只好給小麻雀們講故事，玩過家家，餵它們吃飯。我還跟它們“聊天”呢！“小白，你說生病了媽媽會不讓幹這，不讓幹那嗎？”它眨巴著眼睛似乎在說：“我媽才不會這樣呢……”“小黑，你說呢！”就這樣，它們陪我度過了無賴哦的日子，它們知道我的心情，我的祕密，就像朋友，就像親人。

在我上中班那年，那是個下暴雨的下午，新聞聯播說道，“因最近的禽流感肆虐，請廣大市民們，家裡不要養鳥類寵物，少吃雞鴨。”這時，爸爸媽媽的目光都集中在小麻雀身上，爸爸說道：“哞哞，你也看到了……”“不行，我不管！”說著，眼淚掉了下來。“孩子，它們是鳥，也是一個小小的生命，它們不應該被關在鳥籠裡，而應該翱翔在天空中，去看看外面的世界。”我看著它們那兩隻渴望去看外面世界的`蠢蠢欲動的眼睛，我含著眼淚開啟鳥籠，它們飛了出去，望著它們自由翱翔在天空的背影，我露出了笑容。

看著兩隻小麻雀離去的背影，我在心裡暗暗祈禱：我的朋友，希望你們從此能夠開開心心，自由地翱翔於天地間！

兩隻小麻雀作文2

星期天下課了，（課外補習的課）老師抱著本子走進教室，告訴大家作息時間改動的事，同學們都聽得認認真真。

突然，右邊窗外猛地飛來像兩塊石頭似的東西，一進教室，就撞在左邊的玻璃窗上。頓時，同學們不知是什麼，有的捂住頭，有的塞住耳朵，有的乾脆鑽到桌子底下，有的女同學甚至發出尖叫聲，以為石頭似乎要把玻璃砸壞。

仔細一看，哈！原來是兩隻小麻雀，兩隻小麻雀很可憐，像被關在籠裡似的，它們時而在教室四面亂撞，時而在地上走來走去，在找出口。教室裡炸開了鍋，同學們東找西瞧，想抓住它倆，這時，一隻麻雀從右邊窗子飛了出去，它找到了出口，另一隻仍然在教室裡，這隻柔弱無助的小麻雀真可憐，這隻麻雀很可能就是飛走那隻的弟弟，由於弟弟找不到出口，留在了教室裡，可能兄弟倆是出來玩時和爸爸媽媽走丟了，迷了路才飛進教室裡，同學們一心要抓住它，一會兒爬在桌下找，一會兒在窗臺上抓，教室裡頓時沸騰起來。抓到那隻小麻雀後，同學們交給老師，老師把小麻雀放在手心上。

仔細觀察，小麻雀長著褐色的羽毛，羽毛還不豐滿，可能是剛出窩的小麻雀，尖尖的小嘴，像綠豆般的眼睛珠滴溜溜的轉，嘴裡不時發出細嫩的.聲音，好像在問：“你們是誰呀？”老師問同學們：“這隻麻雀怎麼處理呢？”有同學說：“把它關進籠子裡。”有的說：“把它放回大自然吧！”“對”，把它放回大自然，那隻小麻雀似乎在謝謝我們，老師走到窗臺，把麻雀放回了大自然，小麻雀邊飛邊回頭像是在對我們說：“我永遠會記住你們的。”同學們都給它說再見……今天這事兒，讓我們懂得，要更加愛鳥護鳥，不管是看見有人用小石頭朝小鳥扔還是把小鳥關進籠裡的，都要阻攔他們的行為，做個愛鳥護鳥的人。