關於上帝的禮物的作文合集四篇

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的上帝的禮物的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

上帝的禮物的作文 篇1

曾經，人類只不過是上帝創造萬物中的一種罷了。和一切生物一樣，為了生存而已。直到上帝送給人類一件禮物―想象。無知的人類從此不再愚昧，想象著很多看似不可能的事。但在一件件的實現中―創造了今天的文明]

也許當你站在鋼筋和混凝土的森林中望著這“不可思意”的景象―高樓林立，汽車的穿梭，碼頭的繁忙。會想這一切是什麼力量造就的？太神奇了。當你在家裡上網聊天，會想這是什麼力量使地球變得如此之小的？當你吃到美味可口的熟食時，是否會想是什麼力量讓我們不同於其他任何一個物種，甚至高居頂端。這一切都歸功於想象的力量。

上帝給了我們這麼美妙的禮物，它讓我們可以有新的發明，讓我們有精神的寄託―宗教信仰。讓天各一方的戀人可以想象著對方？

想象是一個可愛的精靈，在這陽光一片柔和的日子裡，我能在電話裡聆聽著你的聲音，想象著你可愛的模樣，把你慢慢的畫在腦海裡。當我們種下一棵玫瑰花種後，每天為它澆水，看著剛剛冒出的新芽，幸福的想象著它開花時的驚豔和可愛。或是在約會前一邊手忙腳亂地找衣服，一邊想象著一會約會時種種美好的景象。想象的力量讓我們有了一棵炙熱美好的心。

想象是一切的開端，是黑暗中的.燈塔。如果沒有愛因斯坦在黑夜中想象著光明，也不會有我們今天夜空中的長明。當那隻調皮的APPLE咂在牛頓的頭上時，他沒把地球想成一個巨大的磁鐵，也就不會有如今著名的萬有引力定律。想象的力量使我們有了今天的文明。

但人們開始不珍惜擁有的“想象”。上帝怒了，他想把這禮物從人類那裡收回

曾經有個電視臺做了個試驗，名為：“人們的想象力是怎麼喪失的”

節目一開始，主持人就在紙畫了一個圓圈，首先是一群可愛的小孩。問題是：“這是什麼”主持人指著圓圈說。孩子們馬上爭先恐後的答著，有的說是圓，有的說是月亮，還有說盤子的，這時一個孩子指著另一個孩子的頭說：“是他的頭”答案豐富多彩。接著是中學生，他們想了一會齊聲答是圓。忽然有一個男孩小聲的說是圓的鐵環，話音剛落，班主任馬上瞪了他一眼，主持人看到了，趕緊說他答得對。接著是大學生，他們沉默了半天，笑到：“這麼簡單的題來考我們。”最後是一個領導班子，場上的情景無不讓人發笑：部長看廳長，廳長看局長，而局長看祕書，最後祕書宣佈：這個問題要等我們開個會議討論一下再說。主持人在最後沒給我們答案，但這就足夠我們深思了。

想象曾一度帶我們走向文明。而現在不能讓它帶我們走向毀滅？

上帝的禮物的作文 篇2

國中三年，我們在一起是兩年，並不算長吧，但我們之間發生了許多事，我們也改變了許多。兩年的時間是一個從初識到惜別的過程，兩年的時間讓我們從說不上話的陌生人變成了形影不離的好友，兩年的時間讓我們收穫友誼，收穫真情，收穫真心。

記得有一句話：“上帝在送你一份禮物前，必定會用重重困難做包裝。”我想你們便是上帝送我的那份禮物吧！我們的友誼是那樣曲折坎坷。

剛剛認識時，我們都是第一次住校，不久大家便住在一個寢室了，室長是飛姐。那時我想要和大家成為朋友，於是我便去幫室友的忙，結果我經常是幫倒忙的，大家對我的印象應該不太好。我負責每天插好滅蚊器，有一次生病回寢室，我插好滅蚊器便睡下了。放學後，室長回寢室看到我插好滅蚊器竟感動了一番，她說她給我的這個任務只是隨口說說而已，我說我是因為怕蚊子咬我才做的，讓她不要自戀了。其實我心裡挺高興的，即使這是一件小事，但她畢竟認可我了。

記得老師曾經說過我和一個室友合不到一起，我覺得事無絕對，我們在經歷了不少事情後，不僅成熟了些，也變成了好友。很多事情我都記不得來了，我忘記了我們曾經的生疏，也不記得我們是如何一步步交換真心的，但我現在感受到了真情，也明白了友誼的溫暖。

你們是我的同學，是我的室友，更是我的朋友，在我心中你們也是親人一般的存在。天下沒有不散的筵席，在這臨際畢業之時，我想要對你們說的是：後會有期。

其實，人生還有幾十年，我不知道這兩年的'情誼在將來會不會生疏，但你們現在對我的好我會記在心中，而那些曾經的生疏、爭執會隨著時間飄逝而去，我不奢求友誼不老，只希望日後會想起青春年少的日子，有你們的身影，迴盪著我們的歡聲笑語，交帶著一些青春的陽光。

雖然只有兩年，但我很快樂，感謝上帝，給予我如此美好的禮物，我會一輩子珍惜。

上帝的禮物的作文 篇3

一片純白的羽毛，在熠熠生輝的陽光中，悠悠飄落；一瓣落紅，再在莽莽廣闊的大地上，慢慢歸化；一滴剔透的露珠，在茵茵新嫩的葉莖上，悄悄滑落……

追尋著那神祕的光輝，我找到了汨羅江畔……

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。屈原的人生路漫漫，他只希望展現自己的才華為國所用，為平民所利，卻曾想沒有伯樂的賞識。他義無反顧的 身一跳，隨著汨羅江的水把光輝帶到了今天……

“採菊東籬下，悠然見南山。”不為五斗米折腰，不為世俗權貴所濁，他隱居深處為自然所陶醉，為山水所陶治，一縷光輝穿越時空，在田園間迴盪……

“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”範公用詩人獨有的敏性，用詩人特有的細膩，用詩人唯有的'恣肆的文筆道出了一種責任，一中大志，一道光輝順著歷史在紙上躍動……

追尋著光輝，我來到了這裡……

“折斷我的翅膀，也要送你飛翔。”

張米亞老師正是用自己的翅膀使地震中兩個孩子脫險。當救援人趕到時，他抱著孩子的雙臂已經僵硬，醫護人員不得不含著淚將之截去，救出孩子。一道光輝如春雷般在汶川上空閃耀……

“我曾經向孩子們承諾要儘自己最大的努力供他們畢業，怎麼能說話不算數呢？”

病榻上，叢飛依然想著他一百多個孩子。他把自己的生命毫不保留地給了那些需要幫助的孩子，他曾經用歌聲點亮生命，用歌聲燃起了178個孩子心中的明燈，而今天，這光輝依然燦爛……

我找到了，這偉大的光輝——人格。

當我淚流滿面來到上帝面前時，上帝說了這樣一句話：“上帝的禮物要珍藏，不能弄贓 ,要永遠閃亮……”

——後記

上帝的禮物的作文 篇4

“對手” 一提到它，大家可能都不陌生.然而，你瞭解對手嗎？你有對手嗎？如果有了對手，那不是壞事，因為它會使你的人生更輝煌，更燦爛。

世界萬物循息進取，有生有息，這一些都源於對手，對手是一份不可多得的禮物，感謝上帝，感謝它送給我的禮物。

對手向我挑戰

每一次的考試，都伴隨異常激烈的競爭，能者上，庸者下。自己當然也不例外，在學習，考試也許就是衡量我們的天平吧！誰的分數高，誰就能將天平傾向它。因此，每個人都在拼搏。於是，我的'對手來了。

我們互不相讓，批次競爭。不讓自己變得“庸” ，我每天都提醒自己，對手又在向我挑戰了，我不能放鬆，對受讓感到壓力，我們誰也不會輕視誰，然而，幾次考試，我都失敗了，對手這次給了我極大的挑戰。

我與對手交朋友

每一次空虛的競爭，縹緲的挑戰，使我們沒有太多收穫，並覺得生活沒趣，我深知光有競爭，是一盤散沙，我與對手應該合作，成為朋友。

對手和我在一次作題中“和解”了，她主動和我握手，談心，就這樣，我們做了“競爭”的朋友，在臨近會考的日子裡，對手能夠成為朋友，那麼，我們就能挑戰極限，走向成功。

有人說過：“對手也是朋友，”我終於相信了。

對手幫助我

這幾天，自己不知是怎麼了，總是學習沒勁，沒有進取的動力，大腦中思考的閥門，也處於關閉狀態。她好像看穿了我，主動與我談話，她告訴我“人總有一段時間會這樣，毅力才是最關鍵的，永不放棄，才有希望我可以幫助你，別忘了我們不僅是對手，還是朋友。”

然而，她真地做到了。一天，我又遇到一個難題，在我要放棄時，她出現了，幫我分析，講體給我聽，給我鼓起，這時，我才發現，原來對手更多時候是朋友。

因為有了對手，我才度過難關。

對受讓我憂，讓我喜，我的進步絕對是因為對手的存在。朋友，回首往事，你是否也有這樣的對手，我們與對手是競爭的朋友。因為有對手，我有了壓力，有了動力；因為有了對手，我有了信心，有了成功；因為有了對手，我有了友誼，有了財富；因為……感謝對手．

感謝上帝，送給我的禮物——對手！