【熱門】抒情作文錦集9篇

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的抒情作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

抒情作文 篇1

冬天終於迎來了第一場雪，我激動地趴在了窗邊，觀賞著下雪時的美景。

雪花飄飄蕩蕩地從空中落了下來，落在了大樹上，落在了草地裡。猶如飛花萬盞，洗盡鉛華。像是聖潔的小精靈，蹦蹦跳跳地降臨到了大地上。

但是，雪花雖然那麼美，卻轉瞬即逝，時間好似不喜歡雪花，讓它停留的那麼短，可我們的時間又何嘗不是？只是我們的時間較長罷了，待今天過後，就永遠不會看到與今天一模一樣的良宵美景了。

在朱自清的《匆匆》中，朱自清也曾經問過：“我們的日子為什麼一去不復返呢？”

是啊！我們的日子為何一去不復返呢？這個問題在歷史上有不計其數的人問過，可是，誰又能解釋的清楚呢？

時間一天天的過去，永遠也回不到以前，重溫以前的'時光。我們只能一直向前走著。以前的日子就像朱自清說的：“像針尖上一滴水滴在了大海里。”我們只能靠書寫來記住以前的時光，讓它留下些痕跡，現在回想，為什麼當時我們沒有好好珍惜一下當初美好的時光呢？

雪停了，我默默的拿起書櫃上的一本筆記本，翻到了新的一頁，拿起筆，開始記錄著剛才的良宵美景。

抒情作文 篇2

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”小時候，大人們常常對我說類似這一句的讀書名言，可還是年少無知的我對於這些名言中蘊含的道理我還不知道是什麼意思。通過在學校的學習、日積月累，我終於懂了。原來，它們都是關於讀書的名言，告訴我們讀書對我們是有好處的。我也喜歡讀書，我還和書發生過許多的故事，現在，就讓我和大家分享我和書的故事吧。

我上幼兒園的時候，媽媽就常常到書店去買一些識字卡給我。我對上面的知識和圖片感到十分有趣，每天只要媽媽一翻開識字卡，我就趕緊跑上去，跟著媽媽讀上面的字。媽媽後來又買了一些簡單的故事書給我，我在故事書中汲取知識成長。到了中班，有一些興趣班。媽媽依著單上的順序讀給我聽，我聽著聽著高興地叫起來：“媽媽，我要這個。”

“哦，原來是閱讀班呀。也好，我們家欣欣這麼喜歡看書，這個閱讀班正好提升一下你的思維，就這個吧。”媽媽說。

從那天開始，我每兩三個星期就有一盒書，裡面裝著都是一些蘊含著一些小道理或有趣的書，都是通過一些故事來表達所蘊含的知識。雖然這一本本薄薄的書裡的故事不及故事書裡的內容豐富，但是它們卻讓我學習了許多知識，在童年的時光裡留下了一個最美的閱讀印記。

上國小了，我在學校裡認識了許多新朋友，學會的知識更多了，在此同時，我發現了一塊新“大陸”。它，這塊新大陸就是我們班最後面的一個小小圖書角。在圖書角里，我發現了許多我從來見過的一些故事書。它們的名字深深地吸引了我：《格林童話》、《伊索寓言》、《安徒生童話》、《咖啡味的七七班》……每天只要我沒有事情做，就利用每一分每一秒的時間，跑到圖書角去借書。很快，我通過老師的`提拔，做了圖書管理員。每天，只要一下課就有一大批同學到我的座位上排隊，為的就是能看到更多的書。雖然是這樣，但我還會盡量地抽時間出來，去看圖書角那一本本精彩的書籍。沒想到，這個職位我一做就是做了四年。從一年級至四年級，我都擔負著這個職務。五年級了，雖然我不是再次被老師選為圖書管理員，是由我的好朋友小君來做。但是我仍然希望自己能做上管理員，不過我相信小君一定會做得很好。在這擔任管理員的四年裡，我每天與書相伴，每天收拾、擺好一本本書籍。書，就像一個我忠誠的伴侶，永不離棄我，教會我許多知識。

長大了，終於體會到“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這句話的意思了。書，教會你許多知識，書中的知識是需要我們去發掘的，每當我們發掘到一樣知識，就像黃金一樣珍貴；書，是你的知己，你會從書中發現到一樣樣你所贊同的觀點，你所有的煩惱，只要一看書，就彷彿在和一位知己傾訴自己一切一切的煩惱；書，給我帶來無窮無盡的財富，我愛讀書！

這就是我和書的故事。書，給我帶來無窮無盡的財富，我愛讀書！

抒情作文 篇3

書架上堆積如山，隱約看到一本厚重的書在向我招手，不是字典，也不是百科全書;經過一番挖掘，我把頑固的他拿出，原來是幼兒園的“畢業紀念冊”，好久不見!

我們那時一起栽種的小樹，現在已長過我的頭;我們一起觀察的小魚，現今已肥美。紀念冊裡的每一頁，都深深的吸引了我的目光，一張張和同學的歡樂照片，一句句老師留下的動人話語，竟讓我百看不厭!那一天，我從頭到尾翻了上百次，每一遍都有新的現。

曾經有聽過一句話:真正的友誼有如健康，不到失去時不知其可貴。幼兒園好友的那份友情已經離我好遠好遠，好久不見了!真希望能與大家再次相遇，但卻只能在大腦裡回憶無窮。

紀念冊上，老師的一筆一畫；記憶中，老師的鼓勵與關懷，我無時無刻的.保留，雖然靠著方便的網路，卻還是很想見到您。我們共同留下汗水的操場，是誰在奔跑? 我們共同留下歡笑的教室，是誰在維護?我們共同留下腳印的菜園，是誰在栽種?

一本沉睡已久的幼兒園畢業紀念冊，讓我想起現今已分隔千里的同學和老師，和照顧我們三年的校園，也喚起我的童稚之心。今天再次翻開他，裡面的內容雖然沒有改變，但卻讓我心中頓時充滿酸甜苦辣的各種滋味，如人飲水，冷暖自知。那一瞬間心中一句話湧上來:“好久不見!”

抒情作文 篇4

如若當真是有時空穿梭機。我想回到我的童年，去看家裡的過去。看一看曾經年幼無知的我，看一看母親那秀美的臉龐，看一看父親那英俊的身姿，去看一看我童年的好友。不知從何時起，我開始發現歲月慢慢帶走了父母的青春，並且附贈了蒼老這一件萬人嫌但又無法拒絕的禮物。小時候的我們調皮搗蛋，總是惹爸爸媽媽生氣。父親總是用家裡的.雞毛撣子教訓我們，在這個時候我們就拼命的跑，可那個時候無論我們怎麼跑，他總能夠追得到，在我們的身上添加了幾道傷痕之後便把我們帶回家，讓母親上藥。

之前弟弟做了一件錯事，父親像之前一樣掄起雞毛撣子便想去追，可才剛剛追到樓梯口就閃到了腰，歪歪斜斜的走回來。這時的我才發現，父親的身手不再矯健，原本挺拔如鬆的腰也開始慢慢的駝背了。弟弟連忙跑上樓，雙手奉上雞毛撣子，邊哭邊說：“爸，你打吧，我不跑了，不跑了。”父親的怒氣漸消，慢慢的說：“你爸我老了，再也追不動你了，我也不想打了，你也該懂事了，別總像個小孩子。”說完，由著母親扶著他到房間上藥。

弟弟坐在地下，像一個孩子那一般嚎啕大哭。我還記得他說“姐，是不是隻要我們不長大，他們就可以不老，我怎麼有些害怕了呢？”我搖了搖頭，走進廚房，這怎麼可能的？

時光時光慢些吧，不要再讓你們變老了，我願用我一切換你們歲月長久，一生要強的爸媽，我能為你們做些什麼呢？微不足道的關心，收下吧……

抒情作文 篇5

喜歡月光的朦朧，淡淡的，雖然沒有那份華麗，沒有那麼耀眼，但卻帶給我一份寧靜的心境，幽幽的，似乎尋找不到它的'蹤跡。

柔美的光，茫茫無邊，在我心上流淌。

讓那不為所知的

或無人思索的

穿過心胸的迷宮

徘徊在夜晚的月光

……

深藍色純潔的天空，在深夜，為我悄悄開啟一扇心窗，讓我看到那失去的補償，痛苦的慰籍……

留戀那夢境般的深藍，感受那柔弱的美好。就如那一場朦朦細雨，洗淨我的心靈。

也許，面對這充滿詩意的浪漫境界，無數詩人，藝術家，都為它所迷醉，為它所震撼！那是大自然留給這個世界愛的明證。

無盡的月光，不需要我們的等待。帶著一顆美好的心，讓屬於你的那片月光住在手心，讓它如一片雪花，柔滑飄逸，在你手心，永存！

抒情作文 篇6

盼望著，盼望著，夾著熱氣的風來了，夏天的腳步近了。 一切都充滿了活力，激情四射。蟬叫起來了，太陽升起來了，人們把厚厚的衣服脫下來了。

池塘裡，荷花已經開了不少了。荷葉一大片一大片滿是的，如同許許多多的綠色盤子。粉紅粉紅的桃花漂亮極了。還有的是未綻放的花苞，飽脹得好像要破裂似的。在陰涼的小樹林裡，跑會兒，跳會兒，抹一抹額間的汗珠。太陽火辣得很，心情也爽朗得很。

牡丹、百合、梔子花都競相開放，陣陣花香縈繞鼻尖。各種各樣的大樹撐開巨大的傘。

“知了，知了……”蟬不值疲憊的叫喚著，好像它也受不了這炎熱的夏日。一隻一隻翩翩飛舞的白蝴蝶、黃蝴蝶，也撲閃翅膀為自己降溫。

“力盡不知熱，但惜夏日長。”不錯的。彷彿被大自然的'活力四射感染了似的，人們雖然又熱又累，卻很珍視夏日時光，可見夏日的魅力十足。空氣有太陽的味道，充滿了陽光和美好。柳樹搖擺著枝條，樹蔭下乘涼的老人們打著扇，又是一副悠閒的模樣。而平時工作的年輕人們也充滿了動力。所以，夏日是一段充實又美好的快樂時光。

夏日，雷陣雨和暴風雨是最尋常的。看，一道細長的閃電劈開天空，雨就下來了。來得突然，來的洶湧。又粗又猛的雨水“嘩啦嘩啦”地落下，時不時會有震徹四方的雷聲響起。一會兒，雨便停了，天又晴起來了。這就是夏天的天氣，難以預測，變幻不定。

夏，有花兒，有樹兒，還有生機勃勃的一切。

抒情作文 篇7

　㈠風鈴草

和煦的春風輕輕地吹動著風鈴草,它搖晃著那小腦袋,彷彿迎接著春天的到來。

我深深地呼吸、細細地聆聽,忽覺在這和熙的清風中,在這明媚的春光裡,風鈴草散發著陣陣醉人的芳馨、飄蕩著悠揚的風鈴聲。

風鈴草遊絲般的綠條兒蔓延到屋簷上,為這間普通的屋子平添了幾分浪漫的情趣.

正是春暖花開的時節,風鈴草的花兒含苞吐萼。這番景象真令我陶醉！奼紫嫣紅的花朵在風鈴草的.襯托下,顯得格外寧靜、柔和.

春風吹呀,吹呀,似飛花般的夢……

　㈡紫羅蘭

炎熱的夏天悄然地邁開了腳步,腳步聲是那般的輕盈。夏季是紫羅蘭開得最豔麗的時候。正好，我看到了這片花海，猶如置身於炎夏的一縷清涼。

夏日炎炎，半空彷彿飄散著輕紗般的淡紫，使人遊目騁懷。我輒覺耳目一新，彷彿進入了夢幻般的仙景。

嬌陽似火，但紫羅蘭卻毫不動搖，一直靜靜地站在花海中，似是靜默的少女在沉思、沉思……

　㈢含羞菊

秋風起了,枯葉像蝴蝶般翩翩起舞,秋陽鑲嵌在蔚藍的天幕上，白雲飄浮不定，像在茫茫大海里的點點白帆。

整個秋天顯得格外靜謐。

更使我浮想聯翩的是在那山坡上亭亭玉立的含羞菊。

說它“羞”,可我覺得它一點兒也不羞,在秋陽下開得如此燦爛奪目，如少女綻開了甜蜜的笑靨。

一群色彩斑斕的蝴蝶在含羞菊的上面飛舞嬉戲。我彷彿置身於其中，也被這片含羞菊深深地吸引住了。

我不忍離去，停留在那兒挪不動步。

我想象自己彷彿就是那欲飛的小鳥，展開五彩的翅膀，飛向那湛藍的天空，無拘無束地隨著含羞菊的芳香飛翔、飛翔……

　㈣傲骨梅

寒冬來臨，百花凋零。

我只知道，在又厚又冷的冰雪裡、在刺骨的寒風中，傲骨梅綻放著它那嬌小玲瓏的淡粉色的花兒。

它是多麼剛強啊!

鵝毛大雪仍然下個不停。我開啟窗戶向外眺望,“呵！好大的雪啊！”我不禁嘆道。

窗外已是白茫茫一片，分不清東西南北。天與地彷彿融為一體，整個大地都變成了粉妝玉砌的樂園。無論是男女老少，都來到雪地裡玩耍，堆雪人、打雪仗，有的人還在傲骨梅旁邊留影……可熱鬧了，整個冬天都融進了一片歡樂之中。

我靜靜地凝望，門前那棵傲骨梅也披上了一層厚厚的銀裝。我細想：這麼冷、這麼厚的雪，這棵傲骨梅能夠忍耐得住這嚴寒的考驗嗎？

次日醒來，我拉開窗簾，兩三方陽光像箭一般射進屋裡。透過窗戶望去，那棵傲骨梅經已抖落了身上的冰雪，露出了矜持的笑。

它在風雪中屹然挺立，即使風再大、雪再狂，也搖動不了它那一顆意志堅定的心。

大雪不停地下著，像鵝毛般飄呀、飄呀……

抒情作文 篇8

我轉學了！事情發生的太突然了，昨天我還在白馬國小和我相處五年的老師、同學一起學習、嬉戲，可眨眼工夫，我已經置身於附中校園。一時間我悵然若失，彷彿魚兒離開了大海，鳥兒失去天空一般，心裡很不是滋味。因為轉學意味著我獨立生活、學習的序幕將要拉開，我不習慣、不捨得啊！

九月二日早上，我們早早地來到校門口。人真多，大家津津樂道，不適應的感覺把我包圍了，一股莫名的情緒也油然而生——緊張伴隨著擔憂。陌生的校園，陌生的老師，陌生的同學，我能融入其中嗎？我緊張了。我轉到附中是慕名而來的，因為她師資水平優良，學生素質也很高，而我一個農村的孩子，與城裡的學生肯定有不少差距，我能跟上他們的步伐嗎？我擔憂了。媽媽沉浸在喜悅之中，並不知道此時我的想法，興沖沖地給我端來一碗麵條。可是我怎麼吃得下呢？望著麵條，我的眼淚如同決了堤的`洪水，浩浩蕩蕩，嘩嘩啦啦地從我的心裡傾瀉了出來，我再也無法隱藏我的那份悲傷了。一開始，我小聲地抽泣著，到後來媽媽越安慰我，我卻哭得越厲害。不知道是想通了還是哭累了，我才止住了眼淚。

在胡老師的帶領下，我來到了xx班教室門口。熊老師笑容滿面地出來迎接我們，她試圖讓我進教室。可是我一想到要和爸媽分開了，就淚流滿面。可我一想到爸媽費了那麼大勁才把我轉到這裡，怎麼能辜負他們呢？於是我擦乾眼淚就進了教室。

一下課，同學們都圍了過來，問長問短，我原本憂傷的心情好了起來。當我做自我介紹的時候，我非常緊張，是同學們熱情的掌聲鼓勵了我，讓我放鬆下來。上課時，老師們用普通話授課，講得十分細緻，而且特別溫柔。這是一種與眾不同的體驗！學習了一天，陌生的感覺似乎變少了，距離漸漸拉近了許多。

我真的轉學了，這次機會很難得，我要好好把握，努力讓自己跟上同學們的步伐，在生活、學習上不讓父母操心。

抒情作文 篇9

老樹長新芽，院裡枯木又開花，半生存了好多話，藏進了滿頭白髮。”平實的語句，將人生故事娓娓道來—題記“時間都去哪兒了？還沒好好感受年輕就老了，生兒養女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。”當我聽到這首歌時，頓時潸然淚下，我反覆問自己時間都去哪了？街道為什麼如此的寂靜，什麼時候那些粗壯的白楊樹變得蒼老，那些曾陪我一起共患苦難的朋友為什麼都離我而去，他們都去哪了？是時間走得太快還是我走的太慢？音韻的旋律，為什麼丟失了幸福？那些歡樂的笑聲，為什麼都變得悲涼？那些我親愛的親人們，他們都去哪兒了，是不是回不來了？我還沒有來的及對他們道聲謝謝，可是他們都一個一個的拋棄我。時間，到底都去哪兒了？那青澀的黑髮，為什麼時候多了一種白色，那年輕的父母，為什麼時候多了皺紋？那溫柔的手掌為什麼時候變得粗糙？我還沒來的及接受著突如其來的變化時間卻我的每個動作間偷偷溜走了，我像個迷路的'孩子還迷失在母親的懷抱之中。我們一直在使勁的往前走，是為了實現自己的夢想。到達了終點，在路旁跟隨你的美好，不知什麼時候消失了。用理想換走了親人，什麼都沒有了，只剩下，自己和那重要的名利。

如果我們在路上能停下來，享受那路邊的風景，親情，友情，會陪你走過一生，這時你會發現，生活是美好的，重要的不是名利，而是你自己身邊的人。

時間都去哪了，在我還沒反應過來的時候，為什麼那麼匆忙就過去了！