生活需要掌聲作文(集錦15篇)

在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的生活需要掌聲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

生活需要掌聲作文1

在每天都要走的校門口，其實每天都有新的事情發生，每天都有小草發芽，每天都有小花開放，每天都是新的一天。我每天過校門口，都會看見一位年輕的阿姨揹著一個大概比我小一年級的小妹妹上下學，剛開始我覺得很稀奇，因為上這麼多年學，還沒有見過要父母揹著來學校的，後來，日子久了，就覺得沒什麼稀奇的，不就是因為腿殘疾不能步行，只能讓父母背來的國小生嗎？幹嘛大驚小怪的。就這樣，我如果看到她，我也就和看見普通人一樣正常地走過去。

就這樣，兩個月過去了，我還是正常地去上學到放學，因為根本沒什麼東西讓我覺得新奇又稀奇的.，直到有一天，我正在大步大步向教室方向走去的時候，在那棵在我眼裡永遠沒有變化的大樹旁有一大堆的人，好奇心驅使我去看看熱鬧。我擠了半天終於擠到裡邊來了。

我呆住了，和其他人一樣呆呆地看著往日裡都要父母背來上課的那個小妹，今天竟然自己下地走路、我們圍觀人吧她和媽圍著。小女孩走一步，人群就隨著她向前移一小步。她的腳似乎很沉重，走一步都彷彿身上披這一件重重的鎧甲似的，非常吃力，她的媽媽也盯著她，看著她艱難地走過一段又一段路。我們盯著她看了好一會兒，不知誰說了一聲：“快遲到了！”人群才慢慢散去。

我在之後的幾天也看見她在那像在爬山一樣艱難地走著，直到一個放學，我才為她感到高興她的努力沒有白費。

那一天放學，學校門口的階梯上，和她第一次下地步行一樣，一大群人圍在那，我猜想應該又是她了。我猜的果然沒錯，還是那個小女孩在慢慢吞吞地一步一步地下樓梯！小女孩每下一個小格，人群就響起一次響亮的掌聲。我也使勁地拍起手。終於，女孩在掌聲中走完了全部的臺階。

我想，小女孩能從下不了地自己走路到自己下樓梯，有兩種東西功勞最大，一是她堅持到底，決不放棄的精神，二是學校門口響亮的掌聲。

生活需要掌聲作文2

對我來說，掌聲是一種十分美好的東西，它能帶給人們信心和快樂。所以每當我看著別人在一陣熱烈的掌聲中自豪地坐下時，我總是羨慕地望著他，希望有朝一日也能像他一樣獲得那真正屬於自己的掌聲。但是，我可能永遠也不會那樣吧。沉思了好久對自己說。

星期一的下午，我坐在位子上慢騰騰地寫著作業——老師讓我們寫對地球媽媽、人類、自己說的話。在我寫的過程中，有許多同學都在講臺上朗讀在自己的傑作，然後在一片熱烈的掌聲中微笑著走下講臺。我聽著他們的練習，想著：他們都寫得那麼好，一定輪不到我了讀了。

待我寫完後，我才發現自己寫了滿滿的一整頁，我更加感到自卑了，這和他們那短練的話相比，我的簡直就是流水賬！儘管這樣，我還是壯著膽子拿去給老師批。過了一會兒，“鄭夢楚，”孔老師突然叫道，“你來讀一下自己的練習。”我愣住了，簡直不敢相信這是真的。我狠狠地擰了一下大腿。哎呦！好疼啊！這是真的！不是做夢！

我在遲疑中走上講臺，接過老師手中的本子。心像只小兔子似的“砰砰”亂跳，全身的.熱血都湧到了頭頂，眼睛不敢直視前方。

我嚥了咽口水，開始朗讀。這三段話被我用那蚊子般的、乾巴巴的聲音朗讀著，沒有一絲感情。真沒用，連讀都讀不好，我在心裡罵著自己。

我讀完了，一陣雷鳴般的掌聲轟然響起。我呆住了，勇敢地抬起頭看著同學們，同學們也用讚許的眼神看著我，還用熱烈的掌聲鼓勵我！

我笑了，信心十足地走回座位，因為我得到了掌聲，我得到了真正屬於我的掌聲，我得到了掌聲中那非凡的力量。我自信！我快樂！

那排山倒海的掌聲，深深地刻在了我的腦中，它會帶給我無窮的力量，指引著我向前。

我相信，生活需要掌聲！

生活需要掌聲作文3

對於我來說，爺爺，是一片掌聲裡的回憶爺爺是一名退伍軍人，以前在部隊裡常常拉手風琴給他的戰友們聽，於是拉手風琴就成了他日常的愛好。常常聽他回憶往事時說到：“在部隊裡時，我拉著手風琴，戰友們唱著連歌，班長在數著節拍，可快活了還鼓手掌呢。

可現在，唉，怕是回不到那時了”接著就會聽到爺爺那磁性而低沉的聲音，這花甲老頭還是一樣不服老，拉長嗓子眼，像高八度似的唱著連歌，手時張時緩，指尖在琴鍵上蹦躂著，還出來了幾串抑揚頓挫的音符，“我們走在大路上，意氣風發鬥志昂揚”這時我就會拍起我那肉嘟嘟的手掌，爺爺臉上又是一如既往的一陣笑意連連，彷彿又回到了六十年代，在部隊裡新兵儀式演奏的時候，臺下也是掌聲連連

後來我五歲分居以後，便不再時常看望了，爺爺的手風琴也被他遺忘在角落，隨著歲月的流逝封塵了。但他留給我的童年回憶，卻讓學手風琴這個念頭在我心中悄悄萌芽

十歲放暑假時，我正迎來我人生中最重要的比賽，十天前，我回了一次鄉下老家，當我把手風琴大賽告訴爺爺時，爺爺也萬萬沒想到我會因為他去學手風琴，還要去參加比賽。我們一起拉了一次連歌，我還拉了我的比賽曲《掌聲響起來》。

爺爺也拍手叫好我的.腦海中回憶著爺爺教我的第一首曲子，“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星”，接著獨奏就變成了二重奏，一老一小在夕陽的斜影下忘我的彈奏著。至今我還記得臨走前他對我說的一句話，：“好好加油，完成爺爺年輕時未完成的夢想吧”現在想想，卻不知那是他同我說的最後一句話了，那天，也是我們共度的最後一抹夕陽了

比賽開始兩天前，噩耗就這樣傳來了去見爺爺最後一面時，已經是在醫院的太平間了。那一天，我沒有說話，心情降到了冰點，只是不停地拉著手風琴，直到夕陽西下

“掌聲響起來，我心更明白”比賽結束後，我來到爺爺的墓地，再次拉響這首曲子，彷彿又聽到了比賽時那陣排山倒海般的掌聲，我在一片掌聲中落淚，很鹹，很鹹。

生活需要掌聲作文4

生活是塊七色板，其中蘊含著奮鬥的汗水、成功的喜悅、困難的阻礙、寂寞的痛苦……此時，你需要看看周圍甜蜜的微笑，聽聽身旁溫馨的話語，有的時候，不妨給生活多點掌聲。

鼓勵的掌聲

生活好比一列列車，當它行駛在崎嶇坎坷的人生軌道上，會遇到許許多多的轉彎路口，會因為受到挫折而放棄。然而，當生活遭遇陰雨天氣時，不妨給它多一些鼓勵的掌聲，鼓勵它勇往直前，摔倒了再爬起來;鼓勵它坦然面對失敗、困難，不屈服於命運。或許，這個掌聲不是靠雙手，而是隱藏在內心，那麼，它將成為生活的靈丹妙藥。

讚許的掌聲

我曾聽過這樣一句話：“優秀是裝出來的。”雖然很多人會認為這是一種驕傲自大的表現，但在我看來，如果給予它一點讚許的掌聲，這個“優秀”就會是真正的優秀。我想，每一個人都希望自己能得到別人讚許的掌聲，因為一個讚許的掌聲，可以給予別人不斷前進、不斷拼搏的動力，也是一種肯定。在生活中，我們也曾多次予以別人讚許的掌聲，這是欣賞他人的舉動，自己也會更加進步、做得更好。

自己送給自己的掌聲

看了這個標題，不少人會納悶：掌聲都是送給別人的，怎麼會有自己送給自己的掌聲?我的答案是：當你自己不自信的.時候，或者自認為做得好的時候，你有想過給自己一個掌聲嗎?說不定一個簡單的掌聲能幫助你克服困難，抵達成功的彼岸。我自己有過同感，當我沒有勇氣舉手發言時，我會送個自己一個加油的掌聲，它使我充滿信心地把手高高舉起;當我做了一件令自己滿意的事情時，我會送給自己一個肯定的掌聲，它讓我看到了自己的優點，從而更自信。

掌聲的含義是豐富的、多樣的，但它不變的是為生活抹上了一道絢麗的色彩，將生活網陽光的方向牽引，雖然會有障礙，但明天會更加美好!

生活需要掌聲作文5

當你失意落寞時，你需要什麼？當你遇到挫折時，你需要什麼？當你取得好成績時，你需要什麼？我想，此時你需要掌聲，因為生活需要掌聲。

記得前兩天，學校舉行了十一演講比賽，每班都要出一至二名選手參加。很幸運，我們班選中了我，我心裡是既激動又緊張，因為我並沒有學過演講，擔心上臺出醜給班級丟臉。老師告訴我：“名次不重要，只要自已盡力了，重在參與嘛！”

眼看離演講的日子越來越近，我的心裡像揣著了一隻小兔子，怦怦地跳個不停。終於到了演講那一天，我和班級坐陪的十名同學來到四樓會議室。這裡匯聚了各個班級的“高手”，我幾乎緊張得腿在發抖，手腳冰涼。

前三位同學演講後輪到了我，我鎮靜地走上講臺，給大家鞠了一躬，一陣熱烈的掌聲響起，我的心裡像吃了一顆定心丸，接著我開始演講，巨集亮的.聲音在教室裡迴盪，我彷彿成了一名愛國志願者，向大家宣告著我的愛國誓言。演講後，又一次掌聲響起，我微笑著走下講臺。

我知道，那掌聲並不是對我演講的肯定，而是對我的鼓勵與信任。那掌聲並不整齊，卻讓我樹立起信心。我在心裡也為自已鼓掌，我為自已感到驕傲。

後來，評選結果出來了，我獲得了二等獎，當我拿到獎狀的那一

刻，耳畔再次響起了雷鳴般的掌聲。

雙手舉起來，對在一起，碰在一起發出的聲音，多麼簡單的動作，就可以改變命運。所以我們要對那些需要掌聲的人多做幾次，讓他們對生活更具信心。

“掌聲響起來，我心更明白，歌聲教會你我的愛”，當我聽到這首歌時，心情無比激動。讓我們人人都伸出愛的雙手，把愛傳遞，因為生活需要掌聲。

生活需要掌聲作文6

生活像一個調色盤，其中蘊涵著許多艱辛，蘊涵著許多喜悅，蘊涵著許多辛酸。但是，生活中也有年許多快樂與煩惱，也需要掌聲。

記得，那是一個剛上國小一年級的我。看到許多大哥哥、大姐姐在青少年宮廣場上，穿著溜冰鞋，在茫茫人海中“闖蕩”著，擺著一個有一個的POSEA。我看在眼裡，記在心裡，於是溜冰這個念頭在我的心中開始迴盪，我也吵著要爸爸給我買溜冰鞋，爸爸居然毫不猶豫，不假思索，爽快地答應了，他說了聲：“OK！沒有問題。”

買了溜冰鞋，我的心中一直是“陽光燦爛，春光明媚”爸爸便開始讓我回憶哥哥姐姐週末溜冰時，兩隻腳怎樣一前一後地擺動的。我仔細回憶哥哥姐姐溜冰時的一舉一動，自己慢慢地邁出小步試了試，嘿！不錯。我繼續反覆訓練。在我溜的正興奮正入味的時候，一顆小石子拌了我一交。我很生氣，爸爸卻跑過來笑了笑，拍了拍手，頓時，我火冒三丈，心想：“爸爸今天這是怎麼了？我摔了一交，他不是來安慰我，而是一副幸災樂禍的樣子。”我堅強的勇敢的站了起來，繼續往前衝，啊！！到了！終於到了，到了我自己規定的“終點”，我又開心，又憤怒。我溜到爸爸的身邊，皺著眉頭，不滿的問：“爸爸，剛剛我摔了一交，你幹嗎拍手啊？”他親切的微微一笑，和藹的.說：“因為你又前進了一步，離自己規定的‘終點’也進了一步，一步加一步與成功和勝利就要握手。我的掌聲還代表著讓你趕快站起來，繼續加油，堅持不懈地往前衝！”

我聽了爸爸的話，心裡不時的疙瘩了一下。

在生活中，人人都需要掌聲，尤其是別人需要幫助和鼓勵的時候。掌聲既是一中尊重，也是對別人的一種肯定。在生活中，我們一定要學會用掌聲來幫助別人，鼓勵別人，這樣世界會更美好！！

生活需要掌聲作文7

生於世上，歷盡磨難，面對未知的前方，期待？畏懼？忐忑於懷。在這迷茫之際，需要我們伸出雙手，鏗鏘地敲擊出雄壯的“戰鼓聲”，鼓舞出滿滿信心，讓怯懦者勇敢地挺起頭顱，挑戰未來！

那是一個羞答答的男孩，他四肢僵硬地走近舞臺中心。雙手緊緊抱著話筒，木訥地樹在臺上，低首，無語。遠遠地，我望著他。他的眼光掃視全場，又迅速地收了回來，抿了抿嘴脣，瑩潤的汗珠附著於臉上，在黝黑的面板上熠熠發光。

音樂聲起，他慌忙將話筒捧於胸前，頭隨著音律顛動。唱出了第一句，卻沒有滔滔氣勢，孤軍奮戰的悽清淹沒在空曠的劇場裡……“啪”不知是誰率先拍了一掌，“譁……”隨即全場觀眾皆鼓起了掌。

掌聲如大浪滔天，滾滾翻湧。一雙雙手高高擎立場下，不遺餘力地拍動。如擂戰鼓，頓時，他精神振奮！伴奏重新來過，他已自信滿滿地握著話筒，笑容滿面，收放自如地穿行於舞臺之上。

穩健的腳步擲地有聲，聲如洪鐘，令全場沸騰。天籟之音中飽含少年的豪情，恰如這首歌的名字《太陽花》。歌聲中有了一股陽光的激情，令人彷彿駕騎駿馬，馳騁於無邊草原，讓人宛如手搖大漿，漂流於蒼茫大海間。

歌聲飄蕩，激情飛揚。那一刻，青春的氣息洋溢，肆虐，耀眼！臺下掌聲如雷鳴般再次響起，他的'周身陽光四溢，相信他的眼前也是一片精彩。面對群情四起，耳聞如虹掌聲，心潮澎湃，掀千尺激浪，奔遠方，是萬丈光芒……哦！是的，是掌聲驅走了懦弱和膽怯，正是掌聲燃起了少年的勇氣和膽略。

生活需要掌聲，那是力量的源頭所在！舉手之勞，能讓迷途的羔羊重返光明，能讓迷惘的靈魂鬥志昂揚，亦能讓停滯不前的腳步邁進！讓我們伸出雙手，為他人，更是為自己鼓鼓掌吧！因為生活需要掌聲！

生活需要掌聲作文8

“初次登上這舞臺，聽到掌聲響起來……。每當我聆聽這首歌的時候，我的心裡總是十分激動。

是啊！生活是人生的七巧板，更是展示人們魅力的舞臺。在這個舞臺上，可以“肆無忌憚“地展現出你的才華，更可以盡情表達出你的真善美。

可是，每一位“粉絲”追求的不是明星們在臺後含辛茹苦的付出，而更多的'是羨慕他們成名時的風光耀眼。

在生活中有一種平凡得不能再平凡的東西方，它使明星們可以忘掉訓練的痛苦、失敗的懊喪，更是他們站起來再衝鋒陷陣的最好補品—掌聲。

掌聲，這個在生活中極其平凡的一種聲響，卻是人們進步，加油的最好動力；更是讓人忘掉痛苦，告別淚喪，重新站起來的最佳良藥。

剛會“伊呀學語”的小寶寶，在爸爸媽媽愛的掌聲中，跌倒，爬起，學會走路；學子考試不如意時，在老師、同學、親人的掌聲中，重振信心，堅持完成比賽……。誠然，生活中掌聲無處不在，生活確實需要掌聲。

如果說掌聲是一種鼓勵，更不如說它是一種愛，因為這是一個充滿愛的世界。愛，就像是乾涸中的一滴甘露，滋潤著萬物；愛，就像是夏日裡的一片綠蔭，為你遮住酷辣的太陽。2008年，對中國來說是不平凡的一年，震驚世界的5·12汶川大地震，牽動著十幾億人的心，一方有難，八方支援，就是因為有愛的鮮花，有愛的掌聲，中國才能渡過這個難關，不是嗎？搜救工作者的掌聲不給正埋在廢墟里的人注入了莫大的希望嗎？

掌聲是人們心靈得到安慰的偏方，掌聲一次次地推動著我們向另一個頂峰進發，達到更高的境界。航天員在人們的掌聲中，到達月球，讓我們的祖國屹立於民族之林。奧運健兒在人們的掌聲中，創下一個個輝煌；科技人員在人們的掌聲中不懈努力，終於實現飛天夢想。因為有愛，有掌聲，中國才得以奮起、創新、自強、獨立。

我相信，人與人、國與國，如果能互贈掌聲，給予鼓勵，明天，這個世界一定會更加美好。

生活需要掌聲作文9

生活是幸福的，正是生活的美好給予了我們歡樂可以夢想。生活裡，我們每個人都需要鼓勵的掌聲，我認為，有了掌聲，就有了奏出優美樂章的動力！

那是一場沒有硝煙，沒有鼓聲開賽的聲音，只有美妙的音符在我們耳邊盪漾。我今年終於還有機會爭取到參加全國樂曲演奏大賽的資格了，我的內心無比激動與澎湃。在後臺等候的時候，我看見了我特別崇拜的著名小提琴演奏家——李傳韻！作為初次登臺的我頓時腦袋嗡嗡作響，十分緊張，心臟猶如在身體裡開狂歡派對，狂熱舞蹈著。老師在一旁看在眼裡，過來拍拍我的背說：“加油！相信自己！”說完，還給我比了一個大拇指。我堅定地點了點頭，暗暗為自己加油。

支援人的聲音響起：“下面有請6號選手上臺演奏《暖陽》！”我一驚，全身的毛孔立了起來，正要抬步，可腳底像灌了鉛似的，如千斤重，我使勁抬腳，最後還是同手同腳地走上了聚光點的舞臺中央。主持人打趣一笑：“呵呵~這位小美女好像有點緊張啊！”頓時所有觀眾和評委的目光全都集中在我的身上，我的夢想就要成真了，可是身體在不住的顫抖，周圍萬籟俱寂，老師在後臺十分著急。我把目光投向李傳韻老師，用顫抖的`聲音進行自我介紹：“大……大家好，我是6號……選手，請大家欣賞我帶來的《暖陽》。”我鞠了一個躬，就在我快要急哭的時候，一陣微弱的掌聲響起，我慌忙抬起頭，啊！是李傳韻老師！他用鼓勵的眼神看著我，越拍越響，周圍也響起了掌聲，我感動至極。忽然覺得身體裡有一股強大的熱流和動力激勵著我，我緩緩閉上眼，架起琴，抒情的演奏起來，悠揚的琴聲伴隨著我的心一起聆聽。舞臺下是一片讚賞的譁然，我越拉越自信，拉響了每個人心中的暖陽。曲畢，臺下又是一片熱烈的掌聲！

生活，就像一個華麗的舞臺，而我們有的是觀眾，有的是演奏者，當他們置於不自信的境界時，我們的掌聲，就是他們堅韌的“擋箭牌”！

生活需要掌聲作文10

掌聲不僅肯定了成功，也確定了更高更遠的奮鬥目標。

其實，在生活中人人都需要掌聲，尤其是在別人需要幫助和鼓勵時，掌聲既是對別人的尊重又是對別人的一種肯定，不需要太多卻能給別人信心和勇氣。我們何不給別人更多的掌聲呢？給予他們信心？

剛進七年級時，班上搞演講，演講者要寫一條名言並解釋，這讓膽小的同學很沒有辦法。

到我演講時，那天還未上早自習前，我上黑板寫了名人名言。在寫名言時我一個字一個字的對，我怕寫錯了在經過自己核對和同學們的核對後我才放心的走下講臺。上課鈴響了，當老師說有請今天的演講同學時，我如釋重負的走上講臺，開始了演講。

“同學們……”經過一番陳述，結結巴巴。撲通撲通的心像只小兔子的亂竄。遭了！緊張導致忘詞是我一貫的`作風，我無助的望著下面的同學。這時的我好無助、好無助。突然，臺下掌聲響起來了，讓我激動不已。在我停滯了幾秒鐘後又重頭開始演講，由於剛剛那一陣掌聲讓我忐忑不安的心稍有平緩，掌聲伴隨著演講。演講時的掌聲讓我充滿信心。演講結束了，老師要求點評，同學們的點評讓我獲得了兩次掌聲，總共演講讓我獲得了三次掌聲。

掌聲，演講中的三次掌聲，是同學們對我演講成功的肯定，也讓我充滿信心，讓我可以對我自己說，我可以的！

掌聲，演講中的三次掌聲似乎給我插上了翅膀，在天空中翱翔。

掌聲，演講中的三次掌聲讓我頓時成了燦爛夜空中完美的焦點。

我們生活中處處有掌聲，我們在掌聲中成長，在掌聲中成熟，生活需要一個掌聲，掌聲能使生活成為一個七色板。你的一次掌聲對你來說是舉手之勞，為了美好的生活，給自己掌聲也請給別人掌聲！

生活需要掌聲作文11

生活中的無時無刻不需要掌聲，在比賽時；在學習遇到挫折時；在取得一些小小的成就時，都需要掌聲。

初學古箏，當稍有進步時，媽媽就會向我鼓掌，給我鼓勵：“加油，你是最棒的”。

就是這樣的鼓勵，給了我極大的勇氣，我下定決心：一定要把古箏彈好。我開始刻苦的練琴。到了考三級的時候，我抱著躍躍欲試的心理走進了考場，緊張的彈完一曲後，我向門外走去。直到出了考場大門後，我才慢慢放鬆下來，我自認為彈得非常好，不料兩個月後，發下來的證書上卻印著兩個紅色的'大字-良好，這個評語猶如重磅炸彈一般向我投了過來，我閉上眼睛，深深地吸了一口氣，才使自己平靜下來。

回到家後，我趴在床上，淚水不由自主的淌了下來，浸溼了一大片床單。這時媽媽走了進來，輕輕地撫摸著我的頭，對我說：“沒關係，從哪裡跌倒就從哪裡爬起來，失敗乃成功之母，只要你努力練琴、持之以恆，就一定能取得優異的成績。”

媽媽的話就像一盞明燈為我指路。我堅持每天練琴，無論嚴寒酷暑，我的“練琴奏鳴曲”必然在我家響起！練琴時我都會加上優美的動作，這使我彷彿身臨其境。到了考六級時，我懷著激動的心情走進了考場。一曲彈完，評委老師說“彈得非常好，你可以走了”。

評委老師的話使我懸著的心放下了，我期盼著證書早點發下來，就這樣，我熬過了漫長的兩個月，終於，證書頒發下來了，我懷著既緊張又激動地心情打開了證書，這回的評語是-優秀，我高興地一蹦三跳，抑制不住心中的激動。

回到家裡，耳畔又響起了熟悉的掌聲，爸爸、媽媽向我表示祝賀，這回的掌聲相比以往更響亮、更熱烈，我心裡別提有多高興了！

不單是我，身邊的每個人都需要掌聲，無論是鼓勵的掌聲，還是祝賀的掌聲，都會使我們感到溫暖。使我們奮發圖強，更上一層樓！

生活需要掌聲作文12

班上轉來了一位擇校生，我們十分高興，集體中又多了一分子，可是由於他的內向，他總像是集體中的另類。

整個集體有一個實行了很長時間的規定，就是每個學生要輪流為大家一天講一個成語故事，對此，新同學十分頭疼。

時間一天天過去，很快就要輪到那個新同學了，而我們都不在意。直到有一天，老師在課上問是誰演講時，大家都愣住了——是他！

不過他卻好像早有準備，手裡捏著一張單薄的稿子。同桌推了推他：“上去吧，是你了！”

他沒有上去的意思，只是在座位上挪動腳步，額頭也？B出了一層細汗。就在這時，教室裡傳來一陣掌聲……同學們一下子興奮了起來，一同鼓起了掌。新同學臉一紅，幾步跨到了講臺上，開始了他的演講。

他太緊張了，好像是口吃的病人作報告，一句話都很難說清楚。但大家都好像聽懂了，一個個都聽得津津有味，整個班級裡只有那一個斷斷續續的聲音，沒有譏諷，沒有嘲笑。作文

他很快講完了，呆呆地站在講臺上，有些手足無措，正當一個同學要喊他下來時，又是一陣清脆的掌聲，也就在這掌聲中，他衝回座位，就像是宇宙飛船一下子擺脫了地球引力。不過，我們也同時發現，鼓掌的是老師。

老師微笑著看著那位同學，彷彿是慈母看著愛子。那個同學什麼話也沒說，紅著臉坐在座位上，嘴角掛著一絲勝利的微笑……

這是我怎麼也不能忘卻的一件事，也是一直使我留戀的`掌聲，因為，我就是那個害羞的新同學。掌聲鼓勵了我，給了我一切。

在我的生活中需要掌聲，但誰的生活又能缺少掌聲呢？掌聲是支援生活的一種動力，是生活永恆的主題。

生活需要掌聲作文13

我們一直都有領讀的規定。每天早晨，總會有一個同學帶領大家讀課文和生字。

在講臺上領讀可威風了，幾十人都聽你指揮，把你當成小老師，那可真是威風凜凜。

“今天由周楚人領讀課文。”我一怔，輪到我了？我愣了愣，兩腿發抖，心裡既激動，又擔憂。我顫顫抖抖地走向講臺，大腦裡一片空白，喉嚨裡彷彿有什麼東西堵住似的。看著書，讀不出來。心裡十五個吊桶打水——七上八下。我看了看一雙雙緊盯著我的眼睛，渾身不自在。老師等待了一會兒，和藹可親地說：“周楚人太緊張了，咱們給他點掌聲吧！”同學們先一怔，然後左看看，右看看，接著便鼓起了掌。我頓時覺得全身上下，有種說不出的愉悅。掌聲給了我力量，給了我勇氣，給了我自信！我清了清嗓子，小心翼翼地開始讀課文。

老師笑了笑，先是做了個暫停的手勢，我和同學都停下來，不知老師葫蘆裡賣得是什麼藥。“同學們，我們再給周楚人鼓掌，他讀得非常棒，只是再有些感情，聲音再大些就更好了。”同學們不約而同地點了點頭，鼓起了經久不息的掌聲。我被老師的關愛以及同學的熱心感動了。我抑揚頓挫地讀著課文，鎮定自若。

我感覺自己成了音樂家，那些文字便是跳動的音符，輕快地在我心中舞蹈，我陶醉了……

領讀結束，不等老師說話，同學們就鼓起了雷鳴般的掌聲，望著同學們的笑臉，我彷彿在幸福的海洋中遨遊。

掌聲給了我自信，我也明白了掌聲的'含義。“尚手”是掌的寫法，手上的高尚！

生活需要掌聲，需要手上的高尚！

生活需要掌聲作文14

掌聲的力量是奇妙的，尤其是你失敗的時候，失落的時候。更需要掌聲的鼓勵。

我從小就喜歡亂塗亂畫，一拿起筆就在家裡潔白的牆上開始我的“創作”。沒過多久，家裡的牆上就佈滿了我的.“作品”—這裡畫個人，那裡畫一棵樹，另一頭又畫了一輛小汽車。我得意地邀請爸爸參觀。爸爸一看，皺起了眉頭：牆上的人沒有脖子，手直接長在了臉上；樹歪歪扭扭的；小汽車的輪子是七邊形的，亂七八糟的。

我原本以為爸爸會將我痛打一頓，沒想到的是爸爸竟然對我說：“你畫的不錯，可畫在牆上是儲存不下來的，只有畫在紙上才能儲存下來。”還給了我掌聲，這掌讓我愛上了畫畫。

從那以後，我對畫畫更有信心。

三年級第一學期的時候，我開始寫作文了，可我卻不知從何下手，幾個小時也寫不出幾個字，無聊之中，我就在作文紙上進行我的繪畫創作：有三國人物、水滸人物……結果作文字成了繪畫本，每次都被爸爸’逮“個正著，然而他並不生氣，而是靜靜的坐在旁邊，平靜地望著我，我心想：”完了，一頓暴揍是免不了了。“我捂著頭，縮在地上不敢動，活像個縮頭烏龜，等待”暴風雨“的帶來。可我等了好久，也未見巴掌落地，而是聽到了一句出乎意料的話：“你畫的畫沒有文字說明，怎麼會有趣呢？請把它編成連環畫吧！“

在爸爸的鼓勵下，我的配圖作文成果逐漸“出籠”了，有“Q版三國”、“Q班水滸”、“Q版韓信”、“Q版聊齋”……而爸爸用掃描器將我的作品掃描成電子文件發給他的朋友和親戚，我的作品得到了來自大家的鼓勵。

很快，我發現自己變了，我喜歡上了繪畫作文，獨自一人的時候，我也能獨立創作作文了，同時，我的繪畫水平也在一天天提高。我得到的同樣是掌聲。這掌聲，給了我自信。這信心是如此重要，使我的繪畫作品最終得了浙江省國小生繪畫大賽三等獎，同時也“出版”了我的作文集。

生活中需要掌聲，素要鼓勵，掌聲可以讓你樹立信心，可以給予你鼓勵，讓你更好地成長。

生活需要掌聲作文15

生活是七色板，其中蘊含著追夢的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨的寂寞。此時，你需要看看周圍甜蜜的微笑，聽聽身旁溫馨的活語，請以“生活需要 ”為題寫一篇600字以上的文章。線上可填適當的詞語，如互助、歡樂、掌聲、陽光、理智、感動、激情......文體不限，詩歌除外。生活需要掌聲 生活中有酸甜苦辣。

你可能會歷經種種挫折與磨難，當我們身陷其中時，我們需要掌聲把我們從中解放出來；當我們勇敢跨過了挫折，成功之時，我們需要掌聲給我們前進的動力；當我們明知前方是艱難，不敢向前進時，我們需要掌聲給我們勇氣！掌聲是如此重要嗎？是的，當你感覺到它，你就會明白。

當你在困難之中時，掌聲是那麼的有力，將你從中拉起；當你成功時，掌聲是那麼溫暖，引領你繼續向前；當你不敢往前時，掌聲是那麼的親切，拍拍你的頭，拉起你的手，帶你穿過你所畏懼的東西。

我曾感受過掌聲的.有力、溫暖、親切......那可能是我最黑暗的時期，本身學習不錯的我突然間成績大跌，老師上課講什麼也聽不懂。我以為“好學生”這個稱號將要從我這裡消失時，老師把我叫到辦公室，送給了我掌聲，說：“你以前學習不是很好嗎？只是這一下下而已，要分析一下你自己成績下降的原因，你永遠都是老師心中的好學生！加油，老師相信你！”我被感動了，回去好好總結了一下原因，才知道原來是晚上晚睡搞的鬼。

從那以後，我晚上都早早睡覺，上課認真聽講，成績果然又上去了。當我在多個雜誌社投稿並投中後，老師和同學都給我了熱烈的掌聲。那時，我心中就想：自己一定要做的更好！後來，我在一本書上也發表了自己的文章，送給老師同學，感謝他們對我的鼓勵！

我一定會做的更好！現在有即將面臨的會考，我也不怕，因為老師們在不停給大家打氣！

加油！瞧，掌聲是如此的重要，讓我們多多給予別人掌聲吧！生活中需要掌聲！