【薦】你在我心裡作文

無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的你在我心裡作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

你在我心裡作文1

柔弱的母親因為我而堅強，生活中的母親用她瘦小的身軀，肩挑起了整個家的重擔。我的母親，每當我看著你拖著疲憊的身軀回家時，我都在為你擔憂。

可是母親你在看到我眼裡對你的擔憂時，你會朝著我微笑，會對我說不打緊。母親你一直在為家無私奉獻，你的辛勞與疲憊我都在看在眼裡，記在心裡。母親你的形象多麼的偉大，是你在為我遮風擋雨，也是你在我成長道路上始終陪伴著我。

母親，你在我心裡，我會永遠的記得你的好。等到將來的我長大之後，我也會孝順你，陪伴著你。

母親，你也常說你最希望看到的`就是長大後的我能夠獨立生活，能夠朝著自己夢想的道路前行，更能做上一份自己喜歡的工作。母親，從小到大你一直都在為我著想，為我擔憂。我也希望母親你能夠適當的休息，能夠好好注意自己的身體。

現在的我正在成長之中，我已經學會了不少知識，也學會了做很多的事情。我希望母親你能夠看到我的成長，也能夠放心我的生活。

在我的成長道路上，母親你也帶給了我很多的快樂與溫馨。你會在休假時帶著我一起去遊樂園裡遊玩，會帶著我一起去爬山看日出。我還記得那一次，當你看到那輪升起的晨陽時，你高興的對我說，現在的我就像那一輪晨陽，充滿著無限可能，也帶著蓬勃的朝氣。

每當我遇到挫折時，也都你在陪伴我身側。你說就算是天空上的那輪晨陽，在升起的時刻也有被烏雲遮擋的那一瞬間。但是等到烏雲散去，一切都會變得好起來。而我只要學會堅強，每當我跨過一個挫折之後，我都會迎來一次成長。

母親，你就在我的心裡，你時刻陪伴著我，鼓勵著我，一直到永遠。

你在我心裡作文2

潮起，潮落；花開，花謝。自然的輪迴讓人感嘆，生活也正當如此，我們生活，如果一定要給它一個定義，那麼我希望它是一場旅行。不必在乎目的地，要在乎，是沿途的風景，以及看風景的心情。這樣的話，我還希望能揣著一張紙，管它是泛黃或是潔白，記錄下我的所見所聞，看雲舒雲卷，聽風呼鳥鳴，所有的點點滴滴，將會成我最美的經歷。我們並不孤單，因為一路上總有人同行。懷念那些純真樸實的歲月，那些溜進學校趕早的日子，那些搖著響鈴哼著童謠的日子，那些午休是躲在被子裡玩耍的'日子．那些日子，我們曾手拉手一起走過．那些人，那些事，將會是國中生活中最亮麗的一道風景線。記得那些盛夏的日子裡，我們站在樹陰下大口喝著冰涼的汽水，水甜甜的，涼絲絲的，一直流進心底．有幾縷頭髮因為汗水的緣故粘在額頭上，我們碰著手中的汽水，開心地笑了，連蟬鳴的叫聲也拋在腦後，那麼簡單的幸福，那麼幹脆的友誼。我們擁有共同的愛好，下午的時光是最快樂的也是最短暫。我們換好了球衣開始我們的對決，就開始了滿場的奔跑。不大的球場上，迴盪著我們的笑聲。一道短促的弧線劃過天空，然後聽見啪的一聲，進球了！我們用汗水揮霍著自己的青春，那麼灑脫！雖然我們離這些日子漸行漸遠，但不經意間回頭，風景依舊。大家都不曾離開，只是讓時間沖淡了一切，每個人的心中都保留著對國中生活的美好回憶，所有的這一切，我都將讓它伴隨著我，直到永遠，伴我勇往直前！人生的道路很荊棘，揮手告別漫天的雲彩，你在我心裡，如此珍貴。

你在我心裡作文3

一年四季，變換不停，轉眼一年一年離我遠去，很多事也已經漸漸模糊，可是我忘卻不了的是破碎的蜂窩，它在茂密的`竹林中，要是不注意，是不會發現這裡有蜂窩。

那個蜂窩，每天都能聽到朗朗的書聲，每天也都會有孩子在操場上笑聲的伴隨。那兒雖不知有沒有蜜蜂，但我敢肯定，蜜蜂選這兒，是因為這兒有童趣，有孩子味兒吧。

不知蜂窩在此已有多少年了，它不再是金黃的了，已有些泛白變灰了，但那一個個孔隙都能看得清清楚楚，也不知那蜂窩裡有沒有蜂蜜了。記憶裡只有那個聲音："看，那兒有蜂窩！”

記得那是一節體育課，我沒事可幹，一個同學跑過來跟我說：“快看，竹林裡有一個蜂窩！”耐不住自己的好奇心，急忙跑去，一看，哇！真有個蜂窩，它架在竹子與竹子中間，有時隨風晃晃，不知裡面是否有蜜蜂，想讓個人試一試，可沒人敢，生怕被蜜蜂咬，它留下的那大包，聽說很痛，是因為痛才不敢的吧，而我也不敢，因為把事鬧大了可不好。

可是不知誰說了一句：“蜂蜜好吃！”個個來了幹勁，個個紅著臉，眼裡發著光，不知是啥光，是饞的光吧，我隱隱約約聽見吞口水的聲音，突然一聲音傳出“我來！”

他拿起一根竹子，走了過來，一搗，蜂窩落了下來，一隻蜂都沒有，我們個個拍拍自己的小心臟，真是虛驚一場啊！

不知誰用竹子打了一下，蜂窩碎了，一滴蜜都沒有，他們左一腳，右一腳地踩著蜂窩，蜂窩碎成了一瓣瓣，碎末隨著風蕩起了塵。

那時光讓我不能忘，那蜂窩永在心中。不管它是不是早已在風中消失。

你在我心裡作文4

在我心中有太多太多的人，而在我的內心深處，我最喜歡的便是?[照。你的婉約，你的豪邁，你的才華……在我的內心都佔有一份特殊的地位。

你滿腹才華，然而上帝準是嫉妒你，讓你深秀閨中，執孤燈盞酒，發出“悲悲慘慘慼戚”的愁思，憶當年，夫君一句“負篋遠遊”將你遺忘在閨中深處，苦等多年，卻只等到了夫君已亡的悲慘訊息，愁字籠罩在你易安的眉頭，但你卻吟出了一曲歡快的“如夢令”：“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”是在你“沉醉不知歸路”時的爽朗一笑。

鬱秀的靈魂塑造了充滿鬱秀芬芳的是你；清麗的身子倒映在柔波中，在水中盪漾的是你；獨守空閨，暗暗發出愁思的是你；心胸豪邁，一腔熱血的是你……

易安，難忘你那“倚門回首，卻把青梅嗅”的.天真爛漫；難忘你那“才下眉頭，卻上心頭”的情真意切；難忘你那溪亭日暮之時“驚起一灘鷗鷺 的悠閒愜意；難忘你那悲悲慘慘慼戚……”的悽苦；難忘你……

清照，你隨南宋而下，只為忘盡一切能痛苦傷心的事，又怎恐雙溪舟兒載不動你那纖纖情思，你苦苦尋覓的幸福又在何方？終於，你還是發出了“生當作人傑，死亦為鬼雄。”的豪邁感慨。

噢！清照，你永遠是那麼的多愁善感，重陽佳節，薄霧瀰漫，愁雲慘淡，涼意透心，你情絲難寄，以至於萬分憔悴，道出了“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”的詩句。

哦！清照，一代婉約詩人，你的“悲悲慘慘慼戚”有多少人與你產生共鳴，有多少人讀此而潸然淚下，又有多少人驚歎你的才華；而你的“生當作人傑，死亦為鬼雄。”是多少人為此發出感慨，使多少人把它作為自己的座右銘，又使多少人對你的豪邁一面感到驚奇。

易安，我喜歡你那“尋尋覓覓，冷冷清清，悲悲慘慘慼戚……”的婉約聲音使我有感而發，更喜歡你那“生當作人傑，死亦為鬼雄”的豪邁聲音，使我震撼……

清照，你在我心裡！

你在我心裡作文5

母愛似涓涓細流在我心裡流淌，父愛像高高峻山在我心裡聳立；而師愛，卻如一顆明星在我心裡閃爍。

時間如梭，我即將要離開你，我親愛的老師。還記得我們同唱的那一支歌曲嗎？那一支只屬於我們的歌。

第一年，我帶著好奇心走進這所陌生而美麗的校園。一幢幢現代化的教學樓映入眼簾，一排排生氣勃勃的香樟樹向我招手，一股股濃郁的芳香撲鼻而來，一陣陣美妙動聽的曲聲伴風而至。我傾聽著，哼唱著，不知不覺中，便來到了你的辦公室外，你輕聲的呼喚著我進去，我注視著你：帶著普通的眼鏡，細細柳葉眉兒微微上翹，額頭上淺淺的皺紋表明著你的'教書史。接著，你便將我拉至鋼琴邊，彈奏著你那得心應手的曲子。我靜靜地聆聽著，品味著，微笑著，恍惚間，我頭腦裡浮現出這樣一幅畫面：五彩的燈光下，你和我齊肩並坐在一張皮椅上，彈奏著一曲熟知的《大海，我的故鄉》，共同輕聲哼唱著，整個大廳，迴響著那久久不散的曲音。

從此，我便愛上了音樂，每人每夜發瘋似的練習著。漸漸地，我感到你似乎走進我的心裡，知悉我的思想和情感。

那是在一個涼爽的秋天的早晨，我無聊甚極，便獨自一人閒逛在學校的小路上，不知不覺中，便來到了你的門口，見你沒來，便有些失望，向學校的老師詢問，他們說你已經轉走了。我傷心至極，便灑淚彈起琴來，淚珠滾落在手背上，熾烈熾烈的，我再也抑制不住自己的情感，放聲起來。

從你走後，我便合上琴蓋，鋪上琴布，把音樂同你放入我的心裡，埋頭苦學起來。

老師，你還記得那支屬於我們的歌嗎？不管你記不記得，你已經同音樂演化成為一顆明星，在我心裡閃爍，給我生命中寶貴的力量。

你在我心裡作文6

自從你出現在我的生命中，我的人生態度發生了翻天覆地的變化。那時你送給我的花環，雖然已經乾枯了，但它仍舊被我好好儲存在書桌上，令我久久不能忘懷。

還記得第一次見到你的時候，那是在一條小河旁。你蹲在河邊，玩弄著河邊的'沙石，臉頰都被泥土弄得髒兮兮的。我想：“這可真是個髒女孩。”因為最近頻頻受挫，我坐在草坪上，獨自一個人生著悶氣。你看見了我，好奇得像一隻小貓咪，湊到我的身旁，上看看，下看看，好像怎麼都看不夠。我不耐煩地往旁邊坐了坐，你也順勢坐到了我的旁邊，用你那撲閃撲閃的大眼睛望著我，說：“你怎麼了？怎麼好像很不開心的樣子呢。”我沒有理會。“你別不開心了，我跳舞可好看了，我跳給你看。”你拍拍裙子上的塵土，站了起來，呼啦啦地轉起了圈。

這時，我眼前閃過一道銀光。我定睛一看，驚奇地發現，你的左腿是安裝上的嶄新的義肢。我看著你，說：“你的腿……”你的臉色突然暗了下去，但又很快漾起了笑臉。“沒什麼啦，只是……小時候出了點意外，就把左腿截掉啦。”你用輕快的語氣陳述著這個殘酷的事實——自己的左腿已經回不來了。

我有點後悔提起這個話題，我想，你一定被我戳到痛處了吧，我不由得抿緊了嘴脣。你很快發現了端倪，輕輕一笑，說：“真的沒什麼啦，你看安上了假腿之後，不還是可以跳舞嗎？我可喜歡跳舞啦。”你提起裙角，又呼啦啦地轉起了圈，轉的那麼輕盈，那麼充滿活力。

你從挎包裡拿出一個花環，遞給了我：“這個是我自己做的，送給你啦，你就別不開心了，你看，我從來沒有哭過呢！”你的話語震撼著我，激勵著我，我還有什麼理由怨天尤人呢？你朝我揮了揮手，便回家去了。我拿著你送給我的花環，心中感慨萬千。

從這以後，每當我遇到困難，想要退縮時，總會想起你。一想到你，我便充滿動力，大步向前走去。雖然不知道你的名字，但你永遠停留在我心中的一角，你的身影，揮之不去。

你在我心裡作文7

天陰沉沉的，好像快要下雨了，空氣像是沾溼了的被子一樣似的沉重地壓在我的肩頭，壓得我喘不過氣來，腳步就這樣停留在原地，想挪又挪不動，又考砸了呢！站在街中央的我被一絲寂寞的風吹得快要倒下

回家後，我獨自坐在房間，暈黃的燈光映照著我不帶一絲表情的.臉，作業的頁尾被風輕輕吹起，無力地向上翻著。這時，門被小心翼翼地打開了，就這樣，你走進了我的視線裡，你伸手將燈開得亮了些，那光有些刺眼，照得我頭暈目眩。

過了許久，沉默的你開口說話了：遇到什麼不順心的事啦？我家大姐怎麼沒聲音了呀！平淡而溫和的語氣還夾著一絲幽默。

我連頭都沒回，話也沒有說，還是靜靜地坐在那裡。

一下子氣氛變得十分尷尬，你搓了搓手，不知道該往哪放，便拍了拍我的背，女兒，其實這一次沒考好你輕聲輕語地說道可還是觸及到了我的傷口。

我猛地一回頭，眼裡早已注滿了淚水，對不起我是沒考好，你可不可以不要來煩我啊！！！我現在心情很糟糕我大聲地對你吼著，而你看著我過去激動的表情反而愣住了。

其實我沒有這個意思，我不是想來煩你的！你一臉歉意地，我看著你那尷尬的表情，剛止不住的淚水一下子就頓住了。你拍了拍我的肩膀，不停地安慰著我，我的情緒開始慢慢緩和，漸漸平靜了下來。

一段沉寂後

爸，對不起，剛才我太過激動了！我深深地埋下來說，語氣裡盡是不好意思。

沒關係，我不在意的，老爸相信自己的女兒會成功的，不要氣餒哦！你聽見我的話開心的笑著，我看著帶著燦爛笑容的你，不經意間，這個形象一點一點滲進我心裡

我也破涕為笑，默默把你我最敬愛的爸爸藏在心裡，小心翼翼地珍藏著。

你在我心裡作文8

薰風許許，亂花撲離。正是喧鬧的人間六月天，心中卻掠過一絲蕭瑟。離別的笙簫悄然吹響，恍然如夢。可是，九（2）班，你在我心裡。

你在我心裡，我記得你。難忘，那匆促的運動會，幾孤風月，履變星霜。我們一向是運動會的倒數。運動員們的賽場上從不見我們班的運動員帶頭馳騁，只是跑在最後奮力趕超。運動會前幾名的角逐都是別的班在上演，我們只有羨慕地看著別人英姿颯爽，意氣風發。可是，我們從不寂寞，我們仍然在別的班同學的冷嘲熱諷中為跑在最後我們班的運動員大聲歡呼。那勁頭比得了第一名的班級更加開心。

運動會要寫廣播稿，別的班同學都隨隨便便交了差，可是我們班卻每個人一齊動筆再挑選送到廣播站。在倒數的成績面前，我們沒有自卑，在廣場上仍喊出了我們心中的最強音：“只要我們出現，就能震撼整個世界。”是的，我們能震撼整個世界，世界都會被我們感染。

你在我心裡，我記得你。地震突然降臨在寧靜偏僻的汶川，頓時，血漫巴山，淚湧蜀水。大家都在擔心著，感動著。學校舉辦了愛心捐款，想著平日裡捐款都在年級中列的我們，不禁猜想大家會捐多少。然而一雙雙稚嫩的手掌卻把一張張鉅額的現鈔放入募集箱中，眼神滿是懇切與凝重。老師讓我動員大家多獻一份力，可面對這樣的.情景，我又能說什麼呢？只有感動。也許正如大家說的，愛就是危急關頭的奉獻吧！

秋光中，我們欣然相聚。三年的匆匆，我們都揮盡了懵懂青澀。不似少年時！

可是，我們都是一群自由的白鴿，重點是美麗的藍天，離開是為了飛翔，更高更遠的飛翔！無論我飛得多高，走得多遠，你依舊在我心裡，九（2）班，我會記得你！

你在我心裡作文9

潮起，潮落；花開，花謝

自然的輪迴讓人感嘆，生活也正當如此，我們生活，如果一定要給它一個定義，那麼我希望它是一場旅行．不必在乎目的地，要在乎，是沿途的風景，以及看風景的心情．這樣的話，我還希望能揣著一張紙，管它是泛黃或是潔白，記錄下我的所見所聞，看雲舒雲卷，聽風呼鳥鳴，所有的點點滴滴，將會成我最美的經歷．

我們並不孤單，因為一路上總有人同行．懷念那些純真樸實的.歲月，那些溜進學校趕早的日子，那些搖著響鈴哼著童謠的日子，那些午休是躲在被子裡玩耍的日子．那些日子，我們曾手拉手一起走過．那些人，那些事，將會是國中生活中最亮麗的一道風景線．

記得那些盛夏的日子裡，我們站在樹陰下大口喝著冰涼的汽水，水甜甜的，涼絲絲的，一直流進心底．有幾縷頭髮因為汗水的緣故粘在額頭上，我們碰著手中的汽水，開心地笑了，連蟬鳴的叫聲也拋在腦後，那麼簡單的幸福，那麼幹脆的友誼．

我們擁有共同的愛好，下午的時光是最快樂的也是最短暫．我們換好了球衣開始我們的對決，就開始了滿場的奔跑．不大的球場上，迴盪著我們的笑聲．一道短促的弧線劃過天空，然後聽見＂啪＂的一聲，進球了！我們用汗水揮霍著自己的青春，那麼灑脫！

雖然我們離這些日子漸行漸遠，但不經意間回頭，風景依舊．大家都不曾離開，只是讓時間沖淡了一切，每個人的心中都保留著對國中生活的美好回憶，所有的這一切，我都將讓它伴隨著我，直到永遠，伴我勇往直前！

人生的道路很荊棘，揮手告別漫天的雲彩，你在我心裡，如此珍貴！

你在我心裡作文10

嘿，你還記得我麼？如若還記得的話，那就聽一聽我給你的道歉呢！

對不起啊，當初的一時興起弄髒了你的“面貌”，雖然現已有人還給你了當初那個乾淨整潔的樣子，可回想當初，我確實不該那麼做，如果你能感受到，那請原諒我做的一切。

現在這麼一想，我還應該去感謝你。謝謝你，謝謝你承受著我那一筆筆沉重地在你“臉”上的亂塗亂畫，謝謝你，承受著我對你有時氣急敗壞的一拳一腳，疼嗎？對啊，誰不疼啊！對不起了。謝謝啊，人這一切，沒有怨言，謝謝你啊，耐心地聽著我的傾訴；謝謝啊，你那像朋友一樣的存在。

直至現在，我還記得我當時剛看見你的第一眼，你雖然藏得那麼隱蔽，但或許也不只有我知道你的.存在吧。自從那時起，你就已經以一個朋友的身份主宰了我心裡，我與你之間的祕密或許比我與其他朋友之間祕密多之更多吧！

每日午時，我都會悄摸兒地走到你那兒去，我覺得，我似乎有些許的自私，我自己從未向身邊的朋友介紹過你，一直都是獨自一人去見你。

歷經了歲月的流逝，學校也開始變得滄桑起來，就在這次冬日寒假期間，學校的角角落落都被翻新了一遍，就從那時起，你變回了原來的樣貌，就從那時起，你我之間那無盡的祕密似乎也被翻新了，成了零。

這學期，剛見到你的第一眼，不免有些失落、遺憾，但又有些莫名的欣喜，活血是因為你重新回到了當初那潔白無暇的樣子吧！可你依舊是一面牆，一面如似我朋友的牆。

隨著年級越來越高，學業越來越重，時間越來越少，你與我見面的頻率也越來越低，又或許是你失去了當時你的樣子，現在這樣有些陌生吧！

樣子能翻新，可記憶它卻不能，雖現在見面的頻率越來越低，可你我之間發生的一切，我還記得清清楚楚，那一幕幕似乎還發生在眼前，可能以後我們見面的頻率可能會減成零，但記著，你在我心裡！

你在我心裡作文11

“呼，終於結束了。”我心想著一切都結束了，心情愉悅地回到了家裡。

明天開始又可以正常地出操、吃午飯了，再也不用被一首首詩文磨出黑色的眼袋了。我早早地洗漱完畢躺在床上，稍稍擺弄了一會兒手機，便拉好被子對自己說了句晚安。

深夜，翻來覆去，我依舊無法入眠，到底還在糾結什麼？古詩文的決賽已經結束，怎麼反而無法入睡了呢？吾心“何事轉慼慼然”呢？

自問自答中，依舊難以入眠，心中迴圈播放的不是流行歌曲，也不是動漫臺詞，而是一首又一首爛熟於胸的古詩文，碎片一般斷續的詩文從我嘴中如夢囈般流出。

試問夜如何？夜已三更。

我終於閉上了眼睛，思緒卻開始如倒帶般飛轉。書上的摺痕與撕裂慢慢消失，古詩文捲上的筆墨也被筆頭吸回。。。

如夢初醒般，我聽到了知了的叫聲，眼前一片朦朧。我使勁眨眨眼，終於看清了——盛夏的陽光正照著一本嶄新的參考書，我伸出手想去觸碰，那本書卻自己翻開了，書頁飛速翻動著。

詩如水印般刻在眼簾上，三個多月來的一幕幕如走馬燈般飛過——在炎熱的夏日叼著冰棍背誦書中的詩文；面對初賽試題手抖個不停；初賽入選後高舉雙手歡呼；撓著頭背詩；夜晚寫個沒完的卷子；複賽入選的.激動與進入決賽場前的緊張，我至今無法忘記。

猛然驚醒，獨自走到床邊，翻開那飽經風霜的書本，思緒再次倒轉至千年前。

孟浩然在鄉間茅屋橫臥飲酒；李白身裹素衣漫步山嶽之間；令狐楚背弓持箭策馬出城；家則堂手持書杖風塵僕僕。多少人痛哭流涕橫塘邊、離亭前；多少人飲酒嘲笑統治者欲成仙；多少英雄好漢戰死沙場終不肯鬆手中劍；多少人愁苦吟賞風花雪月；又有多少人被青史紀念千年？

我這才意識到：歷經幾千年的傳承，你——華夏文化的種子，你，終於真正再次萌芽——

就在我心裡面。

你在我心裡作文12

我，感受著從你手心裡傳來的溫度，那種暖暖的感覺，美妙得使我一生都不想鬆開你的手，我依賴這溫度了，似乎，你在我心裡留下了一抹抹不掉的感覺——暖暖的……

我來自黑暗的地獄，等待著下一世的輪迴，不知過了幾世，我依舊徘徊著，從未離開過黑暗，直到有一天，你的手似乎在輪迴的轉盤裡閃爍，帶著幾許陽光，向我閃爍著。我將手伸了過去，慢慢走入輪迴，渾身貫注了新的帶有溫度的血液，使我的整個靈魂都暖了起來。手心傳來了你的溫度，我睜開了眼，我欣喜，因為這一世，我是你的孩子……

總喜歡你的大手牽著我的小手，只有這樣我才會堅信，你不會放開我，因為，你為了我放棄了好多。我知道，火山放棄了活躍，選擇了緘默，只為追求和銘記那次憾人心魄的噴發；種子放棄了鳥語花香，選擇了黑暗潮溼的土壤，只為實現和銘記那次璀璨——美得攝人心魄的瞬間燃燒；曇花放棄了陽光底下燦爛的綻放，選擇了霎時一現，讓黑夜也感受到花的溫存；貝殼放棄了悠然自在的自由，選擇飽受折磨，只為了鍛造和銘記晶瑩圓潤的`珍珠，而你，放棄了你本應有的享受，選擇了承擔責任，只為保護和溫暖我那冰涼的小手，讓曾經處在暗地的我，感受到了溫暖，你就這樣在我心底留下了一抹抹不掉的感覺，讓我感受到你的溫度，你的存在……

似水，流年，歲月的痕跡在你手上刻下了一道道斑駁的影子，似乎你也抓不住我的手了，我將手反扣在你手上，握著你的手，將存在心裡的溫度傳給了你。我好想，像這樣，握著你的手，到永遠……

歲月在輪迴，人生在飄逝，你在我心裡永遠滴淌著揮之不去的溫度，剛降下了暮春的輕煙殘月，漸漸地，暖暖的感覺在我心裡升起，掀起了層層漣漪，久久也平復不了，似乎，會到永遠，因為，這是你在我心裡的感覺——暖暖的。暖暖的愛，暖暖的放棄，暖暖的呵護，牽手的溫度——也是，暖暖的……

你在我心裡作文13

考完試了，離放假還有兩小時，我便和小友組團摸學校。

由教室摸起，乾淨的黑板明鏡兒般亮，掛在中央的榮譽流動紅，旗高高立在那兒。使平時和別班打交道的我們，常常昂著頭，挺著胸脯，小臉上寫滿了自豪與驕傲。它是驕傲，一直在心裡。看，擴音器。小友興奮地叫道。我順著目光看去，真是！內心激動不已，碧藍的外殼，有些老舊的音網，殘缺的按鈕，數學課上老師常常用它講課，原本沙啞弱小的聲音變得洪亮，當老師彆著它在課桌間徘徊時，我們都被它聲音震得精神一振，它一直在我心裡，不停地播放。走到我曾坐過的課桌邊，我的心瘋狂地跳動著，看著課桌上刻著凌雲壯志，眼眶悄然無聲地盛滿了淚珠：加油，還有兩天考試！今日任務：古詩默寫不留白，不後悔，珍惜時間，刷題！我的手悄悄撫上了課桌，閉上了眼，感受它的`溫度，回憶和它的趣事。上學時，桌肚子裡常常塞滿了快捷易飽的零食，晚讀餓了，悄悄拿出一包餅乾。課桌承載著回憶，在我的心裡。

走出教室，摸到了操場。那兒揮灑著我們的汗水與興奮，運動會大家齊心協力，同班的組員衝在前頭，拼命奔跑著，時間悄悄溜走，組員也跑了一圈又一圈，體力漸漸透支，飛馳電掣的腿似綁上了幾百斤重的沙袋，一不留神被對手撞倒在地，一群人轟的衝上去，幾位男生手搭手扶著組員去了醫務室，再有幾位衝向老師報告，拿著乾糧和水衝向醫務室，剩下的以我為首的攔住對手，厲聲質問。那模樣，似乎要生扒了他似的。瞪起的眼睛裡充滿了怒火，最後還是由老師解決的。現在回想起來，笑意爬滿了嘴角。

操場上也有我們爭取到了體育課時的欣喜。每到體育課，大家便像吃了糖的小孩咯咯咯地笑。爭分奪秒地享受喜悅，揮著木棍，野人般哇哇叫，撿起樹葉，花樣地吹出不同的聲音操場伴著快樂在我心中。

學校這個偷偷藏起大家的足跡，等待以後和我們重逢的地方，在我的心裡，永遠，一草一木。

你在我心裡作文14

從沒有一篇文章裡，記敘過你，甚至是出現過你的身影。我把全部好的壞的留給中每個經過我生命的人，或整日引吭高歌的鄰居，或朝夕相處的好友，或異地相逢的知音——就是沒有你。

你永遠是我心裡那個混搭達人。似乎是從八年級起，你就喜歡穿那讓人眼花繚亂的裙子，總讓我們一群花季的少年少女們尖叫不已，兩眼放光。有一個愛美的你可真好——陪養我們的審美力。只是我們日益增長的審美力在突然的那麼一天成了挑刺的力量。只因你時不時的奇特搭配，像泡泡祙和裙子，或裙子和一雙十分有年份的涼鞋，堅決貫徹落實雷人觀，都是絢麗在我心中的一抹豔色。

你還是我心裡披荊斬棘的勇士。眼前剛浮現你身披鎧甲，手持兵刃，威武坐在戰馬上，以刀為令，大喝“衝啊！”身後千軍萬馬衝向亂軍……你就是那麼有威信，怎麼來帶領我們一群“軍紀渙散”的'隊伍，但你依舊奮勇向前譜寫你巾幗不讓鬚眉的神話。我堅信你是教師中跑步最快的，又是跑步最快的人中最會唱歌的……你樂此不疲像個充滿活力的少年，又是帶領我們衝鋒陷陣的老大。

你更是我心裡無私奉獻的怪人。有同學細緻把你掃垃圾的場景給定格，有同學把你張貼會考鼓勵語的身影給描繪。有時默默地付出換來一片笑話，一陣不解風情，你就是這麼我行我素，不顧及別人的眼光，把你充沛的精力花在我們的身上.想讚美你，卻又詞窮。用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，太庸俗，喻偉大，又太貧乏。你只能用“怪人”來比擬，用我們同學凝華了無數言語的詞語。

你在我心裡。也只能在我心裡了，我的恩師，還有20天以後，我們都只能在心中相見。我掃掃一片狼藉的記憶，擦淨，為你留一塊地方，在心裡。

你在我心裡作文15

清麗脫俗，光彩照人。你是李清照，人如其名，令我無比痴迷。

夢中，我隱約看見了你的身影，你姣好的面容微紅，眼波流轉，朱脣輕啟，笑著輕吟一首小詞，以表你那滿懷的愉悅：“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”忽地，你回眸一笑，不經意間撥動了我的心絃。

你巧笑倩兮，邀我一同作詞。你思念著你的溪亭，而我憶起了我的水鄉。“常記江南日暮，覺醒方知異處，爾在觀何物？風雨兼程無阻。何故？何故？吾念水鄉如故。”

是你，讓“誰說女子不如男”這句話得到了印證。你是一代女詞人，多少人因你而改變了對女子的認知。都說你是婉約派代表人物，可我卻從你的詞中讀出了豪情滿懷。“九萬里風鵬正舉。風休住，蓬舟吹取三山去！”

靖康之難，國破，家敗，夫亡，但你並未因此而頹廢不振，反而執筆落下：“生當作人傑，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”你在感慨：“感月吟風多少事，如今老去無成。”不難看出，這不單是你個人的悲嘆，而是道出了成千上萬渴望恢復中原的人之心情。

雖經歷了一場再嫁匪人、離異繫獄的災難，但是你生活的.意志並未消沉，詩詞創作的熱情更趨高漲。你從個人的痛苦中解脫出來，把眼光投到對國家大事的關注上。“欲將血淚寄山河，去灑東山一抔土”。你避亂金華，寫成《打馬圖經》並《序》，又作《打馬賦》。雖為遊戲文字，卻語涉時事，寄寓收復失地的願望，抒發了個人“烈士暮年”的感慨。

才華蓋世是你，氣節高尚是你，灑脫不羈是你，你，深深地烙印在我的心裡。