有關給老師一封信作文600字四篇
在生活、工作和學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的給老師一封信作文600字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
給老師一封信作文600字 篇1
親愛的井老師:
HI!
您是一位真正為學生著想的好老師,您是一位天生的教師。您不僅教學教的好,而且文化課開展的多姿多彩,我常常會想:如果我在另一個班級,一定每天被功課壓彎了身子,每天的生活除了學習,就是寫作業,那能像現在每天生活的都開開心心呢?
您的複習方法與眾不同。複習方法,其實都是相同的,每天都是對答案,寫卷子,可您不同在是“對答案用《開心辭典》的方式”您就是王小丫,每對一道題,您就會像開心辭典一樣,提出問題,然後讓同學們回答,如果回答錯誤的話,就要唱歌或講笑話。這樣的複習方法特別有效,既娛樂了同學們,又增強了同學們的記憶,井老師,您真好。
您幽默風趣。每次您講課時,都會用上幽默的語言,逗得同學們捧腹大笑。
您的堅持是我們學習的榜樣。堅持,簡直就是為井老師量身定做的詞語,她不僅部落格上堅持的很好,而且鍛鍊身體更是一絕。井老師迄今為止已經發表博文528篇了,被推薦的文章有310篇,她的堅持讓人佩服,優秀更讓人佩服!能夠做井老師的學生,真是我上輩子修來的福呀!
您從不偏愛哪一個學生,更不討厭哪一個學生,您對每一個學生從來都是平等的。您常說:“我和你們是平等的,並不因為我站在講臺上就比你們高,我們都是平等的'!”在課堂上您不做高高在上的老師,在課下,您愛和我們談心,並聽取我們對班級管理的一些意見。
我愛您,是因為您的優秀;我愛您,是因為您的幽默風趣;我愛您,是因為您的堅持;我愛您,是因為您獨特的教學方法!
20xx年1月19日
愛您的學生:王夢雅
給老師一封信作文600字 篇2
周老師:
您好!
五年級的學習生活即將開始,周老師,我們又要在一起生活、一起學習、一起快樂的玩耍。我——昔日的“拖油瓶”禁不住要跟您說幾句心裡話。
周老師,我承認,我不是個好學生:不聽話、笨。您教給我的知識,教給我“笨鳥先飛”的學習方法,我總是忘記。老師,我真對不起您。從今年開始,我一定會好好學習,我一定不會辜負您的期望。
周老師,還記得去年下學期考試發生的事情吧!我考試的時候心裡緊張,連作文都忘了寫。考試結束後,您把我叫到辦公室,很嚴厲的指著我試卷作文欄的空白處問道:“怎麼回事?”我心裡一驚,隨後我看到了您眼中那種不耐煩和討厭的目光,看到了隱藏在您目光後面的那句話——拉全班分數的“拖油瓶”。當時我精神恍惚,心裡想只是一次考試,只是一次一二單元的測試,不用那麼在意。
可是,從那以後,您從沒正眼看過我。我課間走向講臺向您請教問題,您愛理不理的,有時給我一個嚴峻的目光,使我不得不又從黑板旁回到座位上,我很難過。看到您望向我同桌 X X 同學慈祥般的目光,使我更加傷心,我也不敢吭聲,我怕您,更怕同學們對我的輕視。後來,本來還不是很差的成績一下子一落千丈,我成了被您批評成績差的同學的口頭禪:“像 X X X一樣,沒腦筋!”
周老師,我受不了這樣不公正的.對待。難道僅僅因為一次考試,就要讓我嚐到“一失足成千古恨”的痛苦嗎?請您公正的看待我,好嗎?
周老師,馬上要升六年級了,六年級的分班我一點信心都沒有,請您用溫暖、充滿愛心的目光和話語給我以及所有的後進生一份信心、一份來自於啟蒙老師的真誠鼓勵,好嗎?
老師,請您相信我,我一定不會拖全班分數的。也請您相信我,我一定會好好學習。我期待您的關愛於理解,周老師!
祝您萬事如意,心想事成!
您的學生:祁巨集濤
給老師一封信作文600字 篇3
敬愛的孫老師:
您好!您最近的身體好嗎?
再過幾天,我就要小些畢業了,所以寫這封信,來表達我對您的感激之情。
孫老師,您可能已經不記得我了,但我永遠記得您。您那張慈祥的臉上彷彿刻滿了智慧,那溫柔的聲音沒一句都讓我陶醉。您從來都不打罵同學,總是心平氣和的對同學們說每一句話,我很喜歡您。
記得又一次,在上體育課的時候,體育老師讓跑步,那天天氣很熱,我又不喜歡吃飯,所以才跑了幾圈我就不能跑了,我一下子摔倒了,我的腿摔破了皮,我哭得很厲害。正好,這時您經過這裡,發現我摔倒了,就走過來把我扶了起來,要帶我去醫務室擦藥,這時,我破皮的地方開始痛了起來,我很害怕,就哭得很大聲了,就在這時,孫老師是您用溫暖的聲音鼓勵我:”要堅強、勇敢,要像小草一樣堅強、頑強的生長的。也是您告訴我哭是解決不了問題的。於是,您就帶我去擦藥了
到了義烏,在醫務室的老師給我擦藥的時候,我的.腿有一次痛了起來,我也有一次哭了起來,是您走到我旁邊來,對我說:”沒事的,在堅持一下,很快就不痛了。當時您的臉上滿是憂愁,您用手緊緊地握住我的手,您的手是多麼的溫暖啊!把我那冰冷的手邊的熱乎乎的,把我那沒有依靠的心變的那麼溫暖。我把眼淚擦乾,卻發現腿已經不疼了。這就是您,您是多麼的熱愛我們這些孩子們呢!
您每天晚上都給我們批作業劈到很晚,您是多麼的辛苦啊!您給我們做的事情還有很多呢,我們數都數不過來。
您或許已經忘記了,但我永遠也忘不了您為我和同學們做的每一件事。
祝您:身體健康!
給老師一封信作文600字 篇4
親愛的姚老師:
您好!
時光荏苒,光陰似箭,一轉眼您已經和我們一起度過了四年的歲月。在我們一起的四年中,經歷了各種各樣的事情。這其中,有快樂的,有悲傷的,有引人深思的,也有令人捧腹的。而我最想跟你說的一件事發生在一年前,是一次走神事件。
走神?您一定很奇怪。也許您不記得了,但我仍記憶猶新。那一次,我也成就了三年級的第一次被批評。您肯定也很好奇吧,那您聽我來說。
那段時間,我的.想象力正被日益增多的作業慢慢地消磨著。而只有在我走神時,我的想象力似乎才回來一點。那一天,您的講課似乎沒有之前的風趣。當時靠窗的我看了看窗外。窗外藍天白雲。這時,我的思緒如狂奔的野馬狂奔而出。“喂,你要去哪啊?”它沒有迴應我。而我的心卻跟著它,校園、菜園、果園、農場、西湖、家鄉,這不正是我在作文中所描寫的地方嗎!我的思緒越走越快。“這點很重要……”您講課的聲音,急速地灌進我的耳朵,把九霄雲外的我給拉了回來。可是一會,我的思緒又飄到出了太平洋。我看見了小精靈、小龍貓、小木偶、龍王,這不都是我筆下的一個個童話人物嗎?它們聚在一起,嘰嘰喳喳地討論著什麼,難道是童話世界出了什麼事情?忽然太平洋上了一陣狂風,一隻兩層樓高的熊出現在眼前。它正對著我笑,手裡還捧著一罐蜂蜜。這不是昨天美術老師畫的那隻熊嗎?我看著蜂蜜舔了舔嘴。
正當我幻想著,一根粉筆頭飛了過來,瞬間砸碎了我所有幻想。一抬頭,您正看著我,一臉慍怒。從那以後,我的想象力又回來了,上課走神也少了。只是偶爾,我還會看著窗外幻想,甚至把番茄炒雞蛋吃出黃果樹瀑布的味道。怎樣,您看到現在還沒有會心一笑嗎?那您肯定走神了。
祝您
身體健康!
你的學生:麒
20xx年6月20日
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