心田的風景作文合集15篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的心田的風景作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

心田的風景作文1

夢想是沙漠裡的綠洲。——題記

花與樹的纏繞。

人們都說夢想是前進的強大動力，我認為夢想像百合花一樣純潔，像星星一樣燦爛，像花朵一樣美麗，我從小就有一個當作家的夢想，我希望有一天我可以拿起漂亮的筆寫下不朽的文章，於是我特別喜歡閱讀，我喜歡欣賞別人那華麗的佳作。

雲與霧的相聚。

自上國中以來，我閱讀的時間越來越少，每天只有枯燥無味的作業，我討厭這樣的生活，所以我每天抽半小時讀書，由於讀的書少了，我的成績一落千丈，老師表揚寫得精彩的名單中也沒有我，我十分沮喪。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。要想寫好，談何容易？雖然我最近寫得不好，但我從未因此放棄，反而更加用心讀書，可偏偏天不遂人願，我的寫跑題了，老師也批評了我。我從此失去了信心，不再閱讀了，我認為寫好真的`太難了，可我的心裡又羨慕那些大作家的詩文，他們究竟怎麼才能寫出那麼好呢？

月與星的交集。

自我那次沮喪之後。我讀了《名人傳》，我敬佩貝多芬那麼的堅強，我敬佩米開琪羅那樣的毅力，我感嘆托爾斯泰那樣的博愛，從此我領悟到了不經歷風雨，怎麼見彩虹。我養成了讀書做筆記的好習慣，從以前只讀不寫到現在的積累，我有了很大的改變，我的也常被當成範文朗讀，連老師都對我讚不絕口，同學們也很羨慕我的水平，我獲得了一個小小的成功。

人只要有了夢想並付出持之以恆的努力，離成功就不遠了，每個人的成功都不容易，只有嚮往過花與樹的纏綿，經歷過雲與霧的相聚，飽受過風與雪的陪伴，才可以看清月與星的交集。啊！我心田上的風景，你是那麼的美麗動人，那麼的令人嚮往！我願為你付出我最大的努力！

心田的風景作文2

春風化雨，滋潤每一片土地，而社會中的種種善行，也會如同一顆飽滿的種子，深埋進我們稚嫩的心田，春風吹過，它們也會開花結果，定會成為我們心田上最美的風景。

傍晚的霞光，釋放著溫和的熱量，照在每一個行人身上，美妙的放學鈴聲響起，我背起書包，踏上那條熟悉的路。街上，都是那些三三兩兩的身影，有說有笑，充滿活力。

身邊的灌木叢中傳出了一陣隱隱約約的撲打聲，我停下腳步，俯身觀察，看見一隻小鳥，紅紅的嘴，尖尖的羽翅，正絕望的撲騰，一隻小小的爪子被什麼東西劃破了，吊離了地面，上面似還有殷虹的血跡，我記得，家裡好似有止痛的藥膏，於是向家中飛奔，心裡默默祈禱小鳥不要受傷不要逃走。當我氣喘吁吁地拿著藥膏返回原地時，灌木叢中沒有一絲聲響，我的心裡“咯噔”了一下，難道小鳥飛走了？

於是我急忙彎下腰，卻看到了那讓我難忘的`一幕，那是小鳥依舊還在原地，只是在一下一下地啄食著什麼，在它的前面，赫然放著一撮金黃的小米，傍晚的餘暉不偏不倚照到了那個角落，照亮了那個縫隙，也照亮了我的心，我向那隻小鳥伸出手去，它這次沒有躲閃，不再躲避，我順利地為它塗上了藥，那隻受傷的小爪子，慢慢地落回了地面。

那一撮金黃的小米，散發著如碎金般耀眼的光芒，但我深深地明白，那絕不只是太陽反射的光芒，那撮小米，也如一把珍貴的種子，蘊藏著“至善至美”的精華，深深地埋進我的心田。但我明白最重要的，還要有一雙善於發掘美的眼睛，一雙勤勞的手，用眼睛發現美，用行動詮釋美，讓這顆種子在我們的心中生根發芽！

這顆珍貴的種子，一定會成為風景，成為我心田上的最美的風景。

心田的風景作文3

讀六年級時，家裡談論得最多的便是奶奶家徵收的事了。每每家裡討論得最熱烈的時候，爺爺奶奶便會悄悄地離開。

奶奶便會來到田地裡散心，不時地嘆氣。她雙眼凝視著稻田，全都是悲傷與不捨。一猜便知，她是放不下這十幾畝老田啊！田中的稻穀已經成熟，秋風乍起，吹起金色的浪，一次又一次撞擊奶奶的心。還有幾天便要割稻了，收完稻後我們將永遠地住到城裡去，接替我們的便是挖掘機、推土機，它們會毫不猶豫地把這一帶剷倒、填平，再鋪上新路，蓋上新的公寓樓。

難過的不只是奶奶一人，爺爺也在房裡抽著悶煙，直勾勾地望著窗外一片又一片落在地面的`樹葉，他的手不住地抖著，似乎連煙都夾不住了，忽然，他直起身來，慢步走到衣櫃邊，開啟櫃門，取出一套衣服，那套衣服是他每年雙搶時才穿的工作服，幾年了，衣袖早已褪色，褲子上滿是補丁。他試著拍直衣服上的褶皺，果然，還是和去年一樣合身，看起來還是和去年一樣精神，他感覺舒暢多了，可能因為衣服上有他熟悉的泥土的氣息吧！

幾天後，要開工收割了，這是最後一次割稻了，我和媽媽也參加了。那帶著油汗味的草帽和那鏽跡斑斑的鐮刀令我感到莫名的神聖。

不一會，我們就出發了，清風立馬跟我撞了個滿懷，可能是在跟我吻別吧！一路上，所有人都沉默著，但又精神抖擻。

到地裡，所有人都放開了幹，光著腳丫在柔軟細膩潤滑的泥裡丈量，飽食了稻香的鐮刀在手裡飛快地舞著，最後一次割稻，沒有一個人說累，沒有一個人主動與其他人說說話，彷彿眼裡只有稻。直到忙完大半塊田的收割，我們才坐在田埂上休息，所有人還是一言不發，都注視著田野，看著在自己的忙碌下整齊地睡在一塊的稻穗和那割完後留下的參差不齊的稻稈，陽光照在上面，顯得更加燦爛，是那麼樸實無華但又令人難以忘懷……

我頓時明白了，時光和變遷雖可以帶走心中美好的風景，但帶不走我們美好的回憶。

這份美好，在心中發酵……

心田的風景作文4

你站在橋上看風景，看風景的人在看你。

題記

遠處繁花滿樹是風景，近處小草如茵是風景，淅淅瀝瀝的小雨是風景，汗水揮灑的我們也是風景。你所看到的風景都獨一無二。我心田的風景永遠綻放

這天早上，我一如既往被媽媽從被窩拖起來的時候，耳畔又傳來了豆漿少年的吆喝聲。他的聲音很柔和，與旁邊賣菜的大媽截然不同。聽別人說，他也不過十來歲，卻每天早上推著一輛比他還高的車子賣豆漿。他的母親生病了，所以他不得不每天起得特別早到街上賣豆漿。這不，今天早上又來了。他輕聲的喊著賣豆漿了，賣豆漿了！。可能是喊的時間長了，他的聲音有點嘶啞。

這時，有一個大叔帶著一個小女孩來買豆漿了。我看見他費力地把腳踮起來，用勺子去舀豆漿。身子微微傾斜，看著他那單薄的身子，我真怕他會不小心摔下來。當我回過神來時，他已經把封好的豆漿遞給了小女孩的爸爸。這時，意外發生了，不知道是怎麼回事，豆漿摔到地上。大叔就大聲指責少年，少年趕忙道了歉，大叔還不依不饒，少年又重新舀了一杯給大叔，大叔才憤憤的`走了。我看到他拾起掉在地上的豆漿，看著裡面還剩半杯，他走到一隻小貓面前，摸了摸小貓的頭，也不知道說了些什麼，笑著走開了，小貓則甜甜的享受著豆漿。

望著少年的背影，曾經的一幕幕浮現在我的腦海中：攙扶老奶奶過馬路；幫小孩找媽媽；不畏寒暑笑迎顧客

最難忘的還是那一幕：他拿出一顆糖去哄哭鬧不止的小女孩(也許那顆糖是他一直捨不得吃的吧），他焦灼的眼神和頭上的汗珠，讓人久久難忘。

此時此刻，有兩句詩躍入我的腦海：陌上人如玉，公子世無雙。看著少年，想想衣食無憂的我，我好像懂得了什麼。

心田的風景作文5

那段時間，我的心田上荒草縱橫，荊棘叢生。

小升中的期末考場上，我發揮失常，十分簡單的試題錯的一塌糊塗。拿到試卷的那一刻，我的臉霎時變白，比試卷上留下的大片空白還要白幾分，那一抹鮮豔的紅色如同滴著血的鐮刀，一朵一朵的割掉了我心田上的鮮花，令我心頭隱隱作痛。

事實上，這次失敗對我打擊真的很大，我沒有像往常那樣悶在家裡哭了一晌，便沒心沒肺的打球去了；也沒有像往常那樣中午難過的吃不下飯，晚上再吃兩碗飯，打著飽嗝還硬要再來一碗……

像這樣的暑假，本應悶在房間裡打遊戲，傍晚時分再買兩瓶可樂和一些滷味來慶祝的，可我卻反常地在父母的不理解和同學們的嘲笑中，度過了那個炎熱焦心的假期，迎接殘忍的現實和新的校園以及會痛的十三歲。

此刻，心中的'那片淨土上暴雨傾盆，龍捲風席捲著田野，一切的一切在風中漸行漸遠，留下的只有漫天飛舞的花的碎片，以及風車的殘骸。

不久，在大連的軍港，我看到了震撼的一幕，一隻黑色的魚鷹瞪著雙眼懸在波光粼粼的水面，剎那間，目標鎖定，展翅俯衝，伸爪，收緊，整套動作行雲流水，沒有絲毫拖沓。爪中是一條銀白色的魚，小魚已經愣住了，一動不動，魚鷹滿意的抓著它，貼著水面，朝岸邊飛去。忽然，小魚驟然劇烈抖動，嚇的魚鷹一鬆爪，撲通一聲，小魚掉進了水裡，一溜煙沒影了，只有水面上飄著的幾處血絲在波紋中散開。我豁然開朗，我不就像那條魚嗎？同樣身處困境，一開始都迷茫自疑，只是小魚及時醒悟，忽然反抗，而我卻依舊沉浸於心田上那片花田被毀的哀傷中。

人生總要面對困境，在困境中迷茫是正常的，但如果一味的迷茫、彷徨，終究會被生活的龍捲風所吞噬。

“媽，你相信人的心中都有一片花田嗎？”

“說什麼瞎話，整天傻乎乎的。”

我並不是因為捱罵而傷心，因為經歷了風雨，心中的花田早已恢復，漫山遍野，令人沉醉，心田上的風景，以後都不會再消失了……

心田的風景作文6

我牢記著一張照片

照片上的人已經花甲之年，她曾今在熒幕上展現自己的風采。她經歷過二戰的黑暗，所以她一直那麼廋，年老的她更是瘦骨嶙峋，臉上是溝壑縱橫。

她站在貧困的非洲大地上，懷中緊抱著一個奄奄一息的小男孩。洗盡鉛華，唯一不曾改變的只有那雙眼睛。如今，她的眼睛注視著天空，似乎在埋怨著上帝對待孩子的殘忍，似乎嚴肅而虔誠地做著祈禱，而更像是的，卻是一種巨大的悲痛無盡的迷茫。

她身後是一群孩子，個個都是不可思議的乾瘦。他們以不同的姿態望著眼前這位慈祥的奶奶，眼中似乎都閃動著希望與好奇的光芒。那瘦小的身軀，靈動的目光，帶來一種心酸與震撼，讓人動容。

那位老人的名字叫奧黛麗·赫本，曾讓世界沸騰過。她離去已經22年，卻依舊被世界懷念。懷念的不止是她的美，更是她的善。許多人認為，她是上帝贈予在人間的天使，她的離世，只不過是回到了她原來就屬於她的天國。

她來到了這個世界，只是為了告訴我們，世界上不幸的人需要我們的幫助，我們不能埋藏我們的善良。

社會進步的同時，我們遇到了太多的`問題，大街上乞討的人是真殘疾，真不幸，還是別人騙人的賺錢的手段？我們是選擇幫助還是視而不見？真真假假，形形色色，我們分不清，可我的心裡裝著一處風景來自非洲，過去的時光裡的一個人，我們沒有理由不善良，也沒有理由鎖上心靈的一處風景。

世界上有太多美麗的風景，我們看不見，逛不盡，或許這是一種遺憾，但心田裝下一片風景。不論是善良，堅持，還是勇敢，都能讓陽光刺破黑暗帶來希望。

赫本從曾經有含蓄的語氣說過：我們每個人都有兩隻手，一隻手在困難的時候幫助自己，已隻手用來幫助別人，我們都有兩隻手，是否都發揮了它的作用？

心田上的風景不一定就是某處或某物，而是一種只能穿透人心的力量，教會我們在世界上生活時應該做到的事情。比如：我從那處風景中學會了善良。

心田的風景作文7

去年的秋天雖冷而我的心卻是暖暖的。

寒風瑟縮著拍打著落地窗，而落地窗不動神色地依然站立著，如同父親此刻的沉靜的臉。

父親正望著電視上那一望無際的麥浪和豐收人家的微笑，臉色寧靜得令人覺得屋內的空氣在凝固，久久沒有人出聲。

“我們回一次奶奶家吧。”父親說這話時，我眼睛不自覺地轉到書桌上的那一疊紅色的利是封，那是每一次我回奶奶家要走的時候，奶奶用那大地般開裂的手遞給我的，每一次都有！

回到奶奶家時，正是奶奶準備收割水稻的時候，也是奶奶一年中最開心的豐收的日子。

奶奶依然那樣，面板如同與她打了一輩子交道的土地般土黃，深深的皺紋如同開裂的土地，手上的老繭令人聯想到的還是堅硬的土地。

看到我們一家人，奶奶的臉漾開了，樣子就像我在電視上看到的豐收人家的笑臉，單純的發自內心的笑容。這笑容，深深地刻入了我的心田。

爸爸和奶奶拉了幾句家常，就一手拿著鐮刀，用另一隻寬厚的手拉著奶奶走向了田野，就如同父親小時候奶奶拉著他的手一樣。

給我留下一道背影。這背影，燙紅了我的眼睛，酸了我的`鼻子。這背影，刻入了我的心田。

而我，轉身跑到村頭的那個池塘邊，蹭蹭蹭地爬上那棵再熟悉不過的歪脖子上。

家裡的炊煙裊裊升起在屋頂上，然後慢慢地散開，瀰漫在整個鄉村的上空，好像給村子穿上了一件薄薄的紗衣，這美景，怎能不刻入我的心田呢？

時間不早了，我跑去叫父親和奶奶。父親已經挑著一大擔子的金黃的水稻往回走了，而奶奶卻仍站在山坡上的高點俯視著這個除了山包就是魚塘的典型農村，俯視著一條條泥濘的小路，俯視著人來人往，身上迸發出一種男人般頂天立地、將軍摘冠再轉身投入戰鬥時嘶喊的豪邁……

心田的風景作文8

在這個忙碌的時代，我心田上的那片風景仍未消逝，依舊是我心中的淨土。

我自知自己是個俗人，可被視為高雅之物的愛好也頗有一些，尤其是，獨居一隅時，端一盞茶，捧一本書，在閱讀中回憶過往，在茶香裡品味人生，自是美哉。可不知何時起，周圍汙書、損書、折書的現象日益增多，在公共書籍上亂塗亂畫的行為也可以說是普遍了。有時看著書籍上打著各種“補丁”，我心中一片嘆息。

曾經，大家有事無事便會捧起書本，同學中熱愛文學，熱愛名著的也不在少數。如今同學們一個個要麼捧著手機打遊戲；要麼在朋友圈的笑話中流連忘返，即便是看書，也只是挑那些無聊的小說，雜誌為消磨午休時光，這種情況已經是屢見不鮮。大人們便更加過分，打著“我是大人，不用學習”亦或“我有我的事情”諸如此類的旗號，片刻不離手機，彷彿睡著覺也必須要手機才能安眠似的。路上的“低頭族”也愈發猖狂，有的人一年甚至好幾年也不讀一本書，我忍不住的發出了一聲輕嘆。

我自詡還是頗為愛好書籍的，六年級時，找鄰家哥哥借來七年級的教科書，見到書本時，心中不可避免的有些無奈和淒涼。書的外層包了透明的`塑料封皮，可書皮卻皺巴巴的，部分重合在一起，連同封皮一起裂開了一個大口子，整本書看上去灰灰的，看著書本我不忍心，我輕輕地用紙擦拭著書皮，再把書從封皮中取出，用膠帶固定它原來的模樣，最後我將書包上封皮，壓在兩本書下面，第二天再取來看時，它已與初見時變了一副模樣，然而我心中仍是不住的嘆息。書籍對於我來說是心愛之物，每當閒暇之時捧一本書，細細品味書中每一個情節，每一個人物，或喜或悲，感悟人生百態亦是人生的別樣滋味。然而從現實來看，難道那片風景已經在大多數人心目中消失了嗎？

在這個浮躁的時代，願你我能守住那片風景，願忙碌的人們停下腳步，欣賞片那心田上的風景。

心田的風景作文9

“慈母手中線，遊子身上衣”，孟郊詩中流露出的母愛形象深深地印在我的心上，我本來以為，這只是在詩中存在的母愛形象，原來，在現實生活中，母愛時時存在，就差在我們有沒有去發現，有沒有深切地感受。

記得那天是我臨上學的前一天，但我還沒有做好上學的準備行李。於是匆匆開啟衣櫃，把衣服胡亂地塞進箱子，還丟了一紮衣架進去。“反正回到學校，我還要拿出來的，隨便吧！”我心裡想著。可是，行李箱裡的東西太亂了，我想塞更多的東西進去，也沒有辦法了，恨不得行李箱再大點，再大點，好裝下我所有的'東西！我看著凌亂的行李箱有點惱火了。這時媽媽走進房間，看了看那亂糟糟的行李箱，笑了笑，說道：“你先吃飯吧，吃完飯再繼續！”我急急忙忙地跑出房間，胡亂地扒幾口飯，又衝回房間，準備重新整理行李箱。回到房間，我愣住了，只見媽媽將凌亂的衣服放在床上，拿起一件校服，用力抻了抻了，平鋪在床上，兩隻手袖互相對摺，頓時褶皺和像菜乾的衣服變成了一塊平整的豆腐塊。所有的衣服疊好後，她小心翼翼地將它們放進行李箱裡。這時她拂了拂掉在臉頰邊的頭髮，勾在耳後，暖暖的陽光從窗外射進來，照在媽媽微笑的臉上，是那麼的恬靜。那麼溫暖。我正在站著，突然媽媽一抬頭，看見我，微微一笑，對我說：“我幫你整理了一下，收拾行李要靜下心來。”一剎那，目光的交匯中，我心靈的池水盪漾了，翻起了波濤，洗滌了心靈。陽光照耀下，媽媽臉上密佈的細密的汗珠，散發出珍珠般的亮光。

我望著整齊的行李箱，笑了。那整齊的行李箱，多麼像一幅美麗的風景，印在我的心田上，它是那麼的溫暖而親切。

心田的風景作文10

小橋流水，大漠孤煙，是風景；山重水複，柳暗花明，是風景；孤舟蓑笠，斜風細雨，是風景；扁舟渡滄海，冷月照長安也是風景。繁華或清冷的風景裡，詩意翩然。而我心田上的風景卻褪去了夢幻，離開了修飾，迴歸到生命本應有的模樣。

五年前，外公同母親種下兩株香椿。春天一到，它們羞答答地抽出幾根嫩綠的枝條。見我們沒阻礙它們生長的意思，便放心大膽地長出一樹茂盛的綠，雖算不上亭亭如蓋，遮蔽一方天地，卻比以前怯弱的樣子不知好過多少。好歹還能看出是樹不是草呀！

樓上的叔叔下班回家，衝我母親喊：“回頭這香椿長高了可不要剪了芽，讓我們四樓的也沾點光。”樓下的老奶奶痴痴地望著那充滿活力的樹。儘管比它們更高的樹看不慣它們得寵，總伸出一大捧枝條擋住明媚的陽光，又在大雨傾盆時掀開一角，儘管其他樓裡的人總要偷偷摘走新芽，男孩們用小刀刻下印記，雜草同它們爭奪養料，它們都無所畏懼。那老奶奶看著樹一天天長大，她老伴也陪著她一天天變老。

香椿樹越長越高，我們的'餐桌上每年春天也會多一道涼拌香椿芽。上學前，有時我會短暫地凝望那樹，它們也同樣凝望著我。我似乎聽到了樹的歌聲。鄰里之間相遇時都會打一聲招呼，男人們約著出去喝酒，女人們拉著家常，老人們對那兩棵樹指指點點，敘說著香椿的妙用，女孩們摘了香椿葉過家家，男孩們說這香椿木可做屠龍刀。

時過境遷，所見風景無數，可兜兜轉轉，心田上那兩株香椿樹卻從不曾消失。我已搬離此處，昔日鄰里大多分隔天涯，各有各的人生無常。香椿尚在，故人已非。

世間固然風景無限，可最美的卻是心田的那一處。守住了心田上的風景，無論到哪裡，總有溫暖相伴。

心田的風景作文11

不是什麼樣的人與事都能沉澱在心底永不散去的，然而回首往事，總會有一些記憶使你永不忘懷。儘管對我影響至深的那個人已經走了，可在默默時我還是會想起他。

在我四五歲的時候，曾在老家上學，負責照顧我的是爺爺。他長得很高，滿頭都是精神的、豎直挺立的白髮，留著長長的鬍鬚。手上總會拿著一把扇子，另一隻手拿著收音機坐在一把搖搖晃晃的竹椅上聽戲。

在學校放學後，我喜歡跑到家裡的菜園子裡去搗亂，爺爺倒也不惱，只是說：“反正你都要弄，就給我弄得漂亮些。”那時候的我年少無知，就隨便搗騰幾下，然後把爺爺拖到院子裡，問：“爺爺，你看我是不是弄得很好看?”而爺爺就笑呵呵地扇著扇子，說：“好看，好看。”

爺爺曾是林業局裡的幹部，現在已經退休了。他總喜歡和我吹噓林子裡的故事，以顯示他的英勇無敵。他喜歡坐在那一搖就會發出“吱呀吱呀”聲響的`竹椅上聽戲，偶爾還會跟著唱上兩句。每到那時候，我就會很誇張地捂住耳朵，大聲叫著：“好難聽啊!”跑出屋子。這樣連續重複了幾次，就再沒聽爺爺唱過。

在老家呆了不到兩年，我就要回去上國小了。臨走時我死死地抓住爺爺的手，死活不肯鬆開，這時爺爺沒有像往常一樣呵呵笑了，他把我帶到了園子裡，用我從沒見過的、嚴肅的表情對我說：“你要知道，天下無不散的宴席，這次的分離，是為了讓我在下次見到更好的你，我希望下次見到你的時候，你已經成長了、更獨立了，好嗎?”我似懂非懂地點點頭，擦乾了眼淚，說：“那我要是想這裡了怎麼辦?”爺爺說：“你在那邊好好地念書，爺爺會一直為你守著這裡，直到你回來。”我不再哭了，對爺爺說：“那我走了，爺爺你要記得哦!”就這樣，我離開了這個曾經讓我快樂地歡笑的地方。

爺爺沒有等到再見到我的時候，他是在竹椅上去世的，他走得很安詳，沒有一絲痛苦出現在他臉上。到現在，我仍記得他臨走前對我說的那番話，仍忘不了這個曾教會我長大的老人。

心田的風景作文12

“媽媽，不用送我啦，我能行。”

“你真的能行嗎？”

“可以的，你放心吧！”

早上我和媽媽發生了一番爭執，終於說服媽媽讓我獨自去找老師上課了。

我已經長大了，再說去老師那兒只要穿過一條隧道，再走幾分鐘的路就可以啦，離家裡騎自行車不用十分鐘呢！

我愜意地騎著自行車，早晨的空氣真好啊，清新涼爽，隱約中還夾著淡淡的花的清香。原來早春中路兩旁的紅花開得正燦爛，恰似一片紅雲壓在路邊的草坪邊，很是扎眼。此時的馬路，人和車比較少，我更加肆無忌憚地瘋騎著自行車，車頭得意地左右搖擺著，車輪與馬路摩擦著，發出輕微的沙沙聲，更增添了此時馬路的寂靜。突然，我聽到身後也傳來了輕微的沙沙聲，我好奇地往後一看，呀，原來是媽媽！她也騎著自行車，不知什麼時候跟在我的後面。她看見我回頭髮現了她，急騎幾下，很快就來到了我的身邊，衝著我微微一笑：“第一次找老師，我還是送你吧！”我心裡雖然有點氣惱，但是還是衝著她笑了笑，點點頭。

很快我們就來到了老師那兒了。看到老師在門口接到了我，並且將我的自行車放好後，媽媽才將車頭調轉過去，然後大聲地對我說：“我走了，放學後你自己回家。好好學習，認真點，要聽老師的話！”說完衝著我揮揮手，騎著自行車，走了。

老師拍了拍我的肩膀說：“瞧，你的媽媽對你多好！”我望著媽媽騎著自行車漸漸遠去的身影，心裡湧起了一股暖暖的熱流。媽媽的.背影是那麼的清晰，親切，溫暖，猶如一幅美麗的風景，深深地紮在我的心田上。我知道，這是一幅愛的風景，也是這個世界上最美的風景！

心田的風景作文13

夢想是沙漠裡的綠洲。——題記

花與樹的纏繞。

人們都說夢想是前進的強大動力，我認為夢想像百合花一樣純潔，像星星一樣燦爛，像花朵一樣美麗，我從小就有一個當作家的夢想，我希望有一天我可以拿起漂亮的筆寫下不朽的文章，於是我特別喜歡閱讀，我喜歡欣賞別人那華麗的佳作。

雲與霧的相聚。

自上國中以來，我閱讀的時間越來越少，每天只有枯燥無味的作業，我討厭這樣的生活，所以我每天抽半小時讀書，由於讀的書少了，我的作文成績一落千丈，老師表揚作文寫得精彩的名單中也沒有我，我十分沮喪。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。要想寫好作文，談何容易？雖然我最近作文寫得不好，但我從未因此放棄，反而更加用心讀書，可偏偏天不遂人願，我的作文寫跑題了，老師也批評了我。我從此失去了信心，不再閱讀了，我認為寫好作文真的太難了，可我的.心裡又羨慕那些大作家的詩文，他們究竟怎麼才能寫出那麼好呢？

月與星的交集。

自我那次沮喪之後。我讀了《名人傳》，我敬佩貝多芬那麼的堅強，我敬佩米開琪羅那樣的毅力，我感嘆托爾斯泰那樣的博愛，從此我領悟到了不經歷風雨，怎麼見彩虹。我養成了讀書做筆記的好習慣，從以前只讀不寫到現在的積累，我有了很大的改變，我的作文也常被當成範文朗讀，連老師都對我讚不絕口，同學們也很羨慕我的作文水平，我獲得了一個小小的成功。

人只要有了夢想並付出持之以恆的努力，離成功就不遠了，每個人的成功都不容易，只有嚮往過花與樹的纏綿，經歷過雲與霧的相聚，飽受過風與雪的陪伴，才可以看清月與星的交集。啊！我心田上的風景，你是那麼的美麗動人，那麼的令人嚮往！我願為你付出我最大的努力！

心田的風景作文14

心田中記憶的碎片似雪花紛飛，光芒萬丈凝結成面前的幻影。只知道，那時候，我還只是個女孩。

縷縷茗香從遠方傳來，幽幽地，讓人迷醉。眼前的現實漸漸模糊，腦海中的記憶不再是幻影。

憶那時，黃昏下的女孩坐在鞦韆架旁，一個人享受淚水的沖刷。她的面前，是耀眼的夕陽。

女孩心中有著太多的不解。她不明白，這世界怎麼了。明明她是最優秀的那個存在，卻又好像，優秀是她的錯。女孩望向前方的夕陽，那又是多麼耀眼多麼高高在上！為什麼？為什麼沒有人來斥責夕陽，卻都要來討伐她？

女孩的疑惑化為淚水，一顆顆地從她臉上劃過，流淌出一條晶瑩的河。落日的餘暉灑在女孩身上，給女孩的側臉勾勒上金色的輪廓，溫柔了女孩身邊的鞦韆架。

女孩起身，坐到鞦韆上，迎著落日的方向，她發洩似的把自己蕩的很高很高。她想高於一切，這樣才能脫離世界的紛擾。

女孩覺得，自己的高度，應該高於世界了吧。她向下看去，姿態像一個王者。可她卻突然看到，自己的影子被夕陽的光拉得忽短忽長。她心中奇怪，又看向前方，而落日依舊在她的.正前方，並沒有改變任何。她很快發現，自己影子的長短正隨著鞦韆的高度而變化。

原來，這完全取決於她自己啊！女孩心中有什麼固執的念頭正在被夕陽融化。原來她影子的長度，完全取決於她自己攀升的高度啊。夕陽只是將這個長度映射出來，並不起什麼作用啊！說到底，還是她太在意影子，太在意夕陽，太在意別人的眼光！

從此，女孩的心田中多了一輪夕陽。她跳下鞦韆，堅定地拭去臉上的淚痕。她好像剛從一個長夢中醒過來似的。她向著夕陽的方向奔跑，要跑出自己的人生。

遠方有笛聲悠悠，悠遠而綿長，訴說著什麼經歷、什麼故事？

那一幅畫面，女孩在夕陽下盡力奔跑的風景，就此被我珍藏至心底。

夕陽下的我，奔跑著，不再迷惘。

心田的風景作文15

歲月匆匆，一路我們閱過無數風景，但什麼風景才是最美麗的，每個人心中都有自己的答案。什麼樣的風景在我心中是最美麗的？是北大的校園和北大的錄取通知書。自從國小四年級起，在我心中就樹立了一個夢想，那就是考上北大。可北大究竟是什麼樣子呢？我從未見過，只是聽說北大是中國一流的大學，國內外馳名，北大的學生個個都是社會的精英。這使我的夢想開始在我心中生根。直到在一次《新聞聯播》上我看到了北大的校園，亭亭玉立，大門前掛著“北京大學”四個大字。我的心頓時激動起來，這就是我心中的北大，它是那樣完美，我不知道用什麼詞來形容，只一味地覺得，這就是我向往的地方。

在一次偶然的機會，我拜讀了季羨林老師的《幽徑悲劇》，課文記敘的是發生在北大校園燕園中的一棵樹。我是從學校的電教室的大螢幕上又一次看到北大，我有了更深刻的認識，那就是北大是如此深奧，博大精深。當燕園從我眼前一閃而過，那美麗的影子又在我心中留下美好的記憶。我向往著北大，夢想著遊一遊燕園，品味一下其中的'韻味。

在我心中，另一處風景就是“北大錄取通知書”。確切地說就是我的“北大錄取通知書”。一年又一年過去，每年大學聯考過後就會有一批批學生進入北大校園，而我每次在電視上看到一個個精英拿著那張特殊的“紙”時，我就心生羨慕。當然我不能描繪出那通知書是什麼樣子，只知道上面寫有“北京大學”。不過我依然堅持我的夢想，只有考上了北大，我才能看到北大校園和北大錄取通知書。

我心中的風景，我從未親眼見過，但我堅信，它們一定是最美麗的，值得我欣賞，值得我等待，值得我追求的。所以堅信一個信念：入北大一席地，品燕園一片香，覽名校一番景，鑄人生一輝煌。時刻堅持我的信念，我一定能做到。怎樣實現這個理想，需要的是努力。

我時刻都記著：我心中的風景，不努力，不，應該是百倍千倍地努力，是永遠也看不到的，更領略體會不到。

所以，我必須用千百倍地努力來看到我心中完美的風景。