我的獨白作文(集合15篇)

在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的我的獨白作文，希望能夠幫助到大家。

我的獨白作文1

我站在汨羅江前，望著那波濤洶湧的浪花，但內心卻如死水般寂靜。“舉世皆濁我獨清。”這個世界與我多麼格格不入啊！

回首往事，還得以我出生講起。我是出生在寅年寅月寅日，這個日子決定了我一生都奉獻給政治，奉獻給國家。我的父親伯庸根據我的生辰賜我名平，字原，希望我將來的道路美好而平坦。

“豐吾既有此內美兮，又重之以休能。”我從小就樹立了遠大的志向，精勤修德，希望為君王指引道路，使國家富強，百姓安康，可是偏偏君王無道，聽信奸臣，我誓死捍衛自己的尊嚴，希望君王能回心轉意，最終卻落下個流放的下場，多麼讓人痛心疾首啊！

聽，"轟隆隆”，連老天爺也為我打報不平吧！“嘩啦啦”，連老天爺也為我流淚吧！豆大的雨點打在我的`臉上，打在我身上，更打在我心裡。狂風中，單薄的身體在浪花裡搖擺。上次，在湘江邊上有個漁夫勸我說：“聖人不凝滯於物，而能與世推移。世人皆濁，何不淈其泥而楊其波？世人皆醉，何不餔其糟而歠其醨？何不深思高舉，自令放為？”我回答他：“安能以身之察察，受物之汶汶者乎？”

現在，就是我證明清白的時候了。狂風為我訴冤，暴雨為我哭泣。如果用我的生命來換取世俗人得醒悟，這也是值得的。我猛的一跳，一頭扎進翻滾的江水中內心是如此的釋然於平靜。我好像看見了我的父親，他在衝我微笑。我慢慢地幸福地閉上眼，一直往下沉,往下沉.....

人得生命是可貴的，但是尊嚴比生命更可貴。為了做人的尊嚴與原則，我不惜付出任何代價，哪怕是犧牲生命。正如《禮記》中所說：“丗可殺不可辱。”

我的獨白作文2

漩渦停止了，時間的溝壑生愣愣地橫在眼前，這就是18歲了麼？我不知道。

想起了餘秋雨說的：“青年總是處於一種相對冷靜的疏離狀態和評判狀態，思考著人生的怪異，因而總會感到心煩和惆悵。”我不知道什麼是疏離狀態和評判狀態，只是覺得越長大也越殘酷，越長大也越脆弱。昔日的天真爛漫已日漸遠去，大人們的生計遊戲一步一步地將我帶入成熟的殿堂。

遊逛在國中母校，看到國中生臉上的無憂與自在，那些已模糊的畫面再次來襲，同樣的時間，同樣的地點，唯一變得是那小道上的陌生臉龐。這才發現我的國中時代真的已經過去了，就算再怎麼回憶也不可能再重現那份炙熱與瘋狂。我羨慕那小道上的笑容，那是個至純至靜的東西。我知道回憶是痛苦的也是無奈的，美好的往事回憶一下便化為無奈的可惜，是對物是人非的無奈，是對流光似箭的'無奈，對遲來的珍惜的無奈。可我卻還是不住地回憶……

來到大人的世界裡，感受到了被生計追迫著的大人們的那種惶恐與急迫，這種惶恐與急迫驅使這他們不斷地追逐。我看到了人性的貪婪丶虛榮丶驕傲……我厭惡他們將自私自利當作人性的麻醉劑後，把一切罪惡都歸咎於被迫無奈，然後再不住地麻木。因為惶恐著某天自己或許也會淪落到這樣的地步，一種超乎孩子胸膛容量的恐懼和悲涼梗塞在我喉間，我趕不掉它。它取走了我的輕鬆和自在，我也終於因它而漸漸遠離了少年，失落了那番不能複製的純淨。

不過我依然愛生命，不光愛其本身，更愛賦予生命以意義的靈魂。置身於風雨人生的中心點，環顧四周，每每都會有些感悟，期望能在這些或許還很不成熟的感悟中壯大我18歲的靈魂。

我的獨白作文3

彼時，學有小成，年少輕狂。

老師讚賞的目光，同學羨慕的目光投向我。

彼時彷彿走在雲端，受盡英雄小說影響的我，那時也帶上了強烈的英雄主義思想，希望我揮手間便能像那些大俠般翻雲覆雨，笑看天下；我推算出的公式定律，在後世能得到論證，掀起學術界的風暴，給我一個支點我便能翹起地球；我的一句話，一種分析，能在金融界引起一場風暴，乃至海嘯......

看著窗外略顯陰沉的天，我在心中吶喊，就讓暴風雨來的更猛烈些吧，讓暴風雨來見證我的成功。

不過最後風雨來了，我心中的堡壘卻轟然坍塌，原來當一個班的佼佼者，面對著全校，乃至全市的.領先者時，差距盡顯得如此之大，在風雨中，我的吶喊已經變成歇斯底里的吼叫啦，當時的輕狂全然退卻。

當我以低姿態進入新的群體，自信不再，傲慢已退，剩下的是生生的不甘，卻亦不敢再前進啦，看著海燕以冒險者的姿態衝入風雨，我的心是震撼的，但說出口的卻是小小的海燕也敢和自然叫板......

像那樣謙卑的活著學著，在我以為我將如此平庸而平靜的存在的時候，卻又一次在班級的考試中脫穎而出，驚喜過後是痛苦的抉擇，，我是該就此崛起，還是選擇默默無名，不要質疑我的想法，當你也曾從天堂跌入地獄，你才會知道那種感覺，此時我又看到一群暴風雨中的海燕，但卻堅定了我的想法，，因為我看到了他們衝剖困境後的一飛沖天。

於是我知道啦，我人生中的一次風雨便是我的契機，衝剖那個關口，我才能退去我的年少輕狂，到達一個新的高度，在學習或是人生的道路上走的更遠......

再看向那即將有風雨的天空，此時，我已經明白了很多事情。

風雨，你來啦，我會頂住，頂不住我會撐住，撐不住我也能熬住，看著漫天的風雨，我這樣對自己說，是我在風雨中，的獨白......

我的獨白作文4

時間像風一樣地花果，幾乎不留一絲痕跡。轉眼間，我已經成為了一名高二的學生，在這期間，經歷了許許多多的風風雨雨，但是我面對這些風雨的回答：讓暴風雨來得更猛烈些吧。

記得進高中的情景，國中三年的兄弟要分開了，心裡說不出來的滋味，但是又有對高中生活的嚮往，我又將擁有一群信的死黨。但幻想往往是美好的，在剛開頭的一個月裡，我也就和周圍的同學搞好了關係，但也不是深交。這對我來說是很痛苦的，既然沒有“志同道合”的人，那我就全心撲在學習之中，不要再重蹈過去—為了所謂的兄弟，而使自己的學業荒廢了。但之後我才明白，想要一個人成功是不太有可能的，一個人的力量畢竟太小了。我每次在想我的`作業都是自己獨立完成的，而且吃完飯就到教室做作業，但是為什麼沒有很大的進步呢？我實在想不通，看看周圍的同學，貌似根本就沒怎麼用功，就可以名列前茅，我真的很咽不下這口氣，是上天在捉弄我還是我根本就不是學習的料呢？真的好鬱悶，付出了卻不能得到自己想要的。

但是換個角度思考：我之所以會這樣，肯能自己也有責任。和身邊的同學沒有深交，也許是由於我沒有主動出擊，沒有主動和他們見建立友誼，此後應該多多交流。至於名詞沒有進步，而是原地踏步，我想是我對知識沒有完全的搞懂，知識一知半解，才會這樣。要知道往往只知道一個勁兒地埋頭於學習之中，表面上看來著實用功上進，單事實上根本對學習沒興趣，這不僅僅是浪費時間，更是。

進行一番深思熟慮之後，感覺好輕鬆，知道了問題的所在，知道了改如何米娜對，改如何面對這場風雨，而臥對這場風雨的回答：讓暴風雨來得猛烈些吧！

我的獨白作文5

當同學拿來一張個性測試表是，我總是毫不猶豫地選擇孤傲。確實如此，生活中的我總是追求那孤傲的王子般的生活。在風雨中，我無視一切的存在，就連自己為何而活也根本不明白。在我認識世界的那一刻起，我就認定我要承受那不被理解的痛苦。

一個人的世界一個人難留，一個人的痛苦一個人承受。沒有了生活的目標，便也失去了存在的價值，那我到底是為了什麼而存在？

在家裡，沉默寡言的我，總喜歡將自己所在房間裡，將所有的人拒之門外，然後將音響開到最大，蓋下我的哭泣聲，任眼淚肆意地流。不開心，我絕不會將心中的痛楚向別人訴說，因為在別人面前我總要裝的那麼堅強，可我的心卻比任何人都來得脆弱，它再也經受不住任何的創傷。或許，它早已千瘡百孔。漸漸地，捏人開始疏遠我，那個孤傲的我更保守孤獨的煎熬。

所以，和別人相處名為總是無言相對，做事也都只按著我自己的意願，是非對錯只有我自己才明白。

知道那個人的出現，我的生活才發生改變。他也和我一樣，被別人冷眼相待，但是他從來都不成放棄過，在他的心中有一個偉大的理想，而這就是他生存的目標。他一步步的.向這個目標前進，在不知不覺中已經被打架認可，呀的人生的價值也得以實現。而幫助他實現理想的不是別人，正是他那剛毅的心。我喝他之間，好不容易建立起了一份羈絆，它直引著我踏著他的路，去實現我的價值。

慢慢地，我不再孤獨，別人也開始慢慢接受我，承認我的存在。但是這還遠遠不夠，因為我的目標是超越他。但是現在我已經不再孤獨，我擁有的也不再是孤傲，友情，將會是我人生中最大的財富。我現在可以很自傲地說：“孤傲，並不孤獨。”

我的獨白作文6

思維隨著筆尖蔓延，然後抵達內心最深處，浮現出過去的點點滴滴。

過去的我害怕黑夜的降臨，總想讓太陽永遠升在空中。過去的我是貪玩的，在星期天總會約幾個夥伴去田間瘋玩一番，或是追逐，或是放風箏，或是……過去的我沒有束縛，沒有壓力，是快樂的。過去的我是一個會因沒有按時完成作業而捱罵的孩童。那時的我12歲，天真、快樂而又淘氣。

現在的我習慣了黑夜，甚至喜歡上了黑夜的那份寧靜。現在的我是文靜的，喜歡在窗前眺望遠方，仰望蒼穹，靜靜的度日。現在的我按時完成作業，是乖巧的'。現在的我喜歡咖啡那淡淡的香味，細細品嚐後那苦中帶甜的味道更是讓我迷戀而又回味無窮。現在的我更是現實的。沒有了對童話中那種夢一般生活的嚮往與幻想，有的只是一顆面對現實的心。現在的我是堅強的，不再輕易落淚，不再過分依賴於父母。現在的我與父母間的對話是簡短的，但是仍是溫暖的。現在的我時而感傷，時而孤單，但也會時而放下包袱開心一笑。現在的我，讓我覺得陌生，甚至覺得自己竟一點也不瞭解自己。此時的我17歲，孤單而又堅強。

時光扔下了我，跑了。這一路曲折而又漫長。那曾經的歲月就像退了潮的海。已不再洶湧澎湃，但留給了沙灘美麗的貝殼；那曾經的太陽如落日一般，已不再刺眼，而是柔和，留下了星星給蒼穹。

那些片段在腦海中湧現著，串聯著。是甜是快樂，是苦是感傷。

我的成長是淡淡的，有淡淡的快樂，淡淡的傷痕，也有淡淡的迷惘。

一場風浪，那童年已成為過眼煙雲，海面仍是平靜的。一場暴雨，帶來了青春的盛大海嘯，留下了時光的足跡。

經歷了狂風，經歷了暴雨，此刻的我是堅強的。不知道未來會是怎樣，但我沒有停止步伐。在暴風雨洗禮後的我將重新揚帆起航，駛向那遙遠的彼岸，我將奮力前行，活出自我。

我的獨白作文7

在生活中，我一旦被一些人“誤解”，就會心裡不暢快，可是礙於不能跟別人訴說“真相”，所以只能在心裡對自己獨白。

比方說在學校，我努力地成為了一個好學生，卻惹了許多麻煩。有一次，我去了一個同學的生日會。當時我們正在聊關於作業的事情，突然有一家長把頭探過來，若無其事地問了一句：“聽說你學習很好呢，經常考一百分！有什麼方法可以讓某某（我們班上一個同學）認真學習嗎？”我一時語塞，答不出來。我也不知道我是怎麼做的呀！要是我亂說一些，肯定無效，那這位家長又要來刨根問底；萬一我不說，又顯得很不禮貌。於是我只好嗯嗯地敷衍了過去。拜託，家長們不要問“學霸”的'成功祕決。每個人都有自己的想法。好學生也不一定有多厲害，他們只不過努力而已。

不只是家長，連同學們也給我貼上了“好學生”的標籤。他們總是認為我太嚴肅，又覺得我太進於追求完美了。每當我指出他們的錯誤時，他們就找藉口似的說：“我們又不像你，那麼優秀”這讓我有些難過。我不喜歡他們愛玩的東西，結果卻被他們說成“你學習即麼好，當然不玩啦。”嗚嗚，當一個好學生這麼慘嗎？

比如在生活中，爸爸媽媽總是認為大孩子應該照顧弟弟妹妹。一開始我也是這麼想的，畢竟他是我弟弟嘛。但很快我就不那麼認為了。我和弟弟擁有一個特殊效能：我們生來就“相斥”！我和他的想去幾乎沒有一樣的。如果都讓著他，我怎麼辦？不過我很快就想出了辦法：我們輪流聽從對方的意見。現在我們生活在”和平”年代裡。

諸如此類的事情還有很多很多，我就不跟你們一一闡述了。內心有話最好說出來，別憋著。

我的獨白作文8

一陣狂風掃過大地後，烏雲夾著暴雨侵蝕著天空。而此時的我正屹立在懸崖峭壁上，昂首挺胸地迎接著風雨的襲擊。望著烏雲密佈的天空，聽著葉子沙沙作響，我的思緒開始奔騰……

弱小的我來到這世上沒多久，就遭遇了生平第一次暴風雨。狂風像千萬把刀似的向我劈來，暴雨像子彈般向我射來，毫無經驗的我只得瑟縮著，緊咬著牙齒在暴風雨中戰慄。面對虛弱的我，暴風雨並未罷休，它猛烈地摧殘著我的軀體，同時也震撼著我的心靈。經過一天一夜的打擊，當我重新直立起被蹂躪的身體時，才發現剛長出的綠葉被捲入了懸崖，筆直的身軀也被吹彎了。望著被暴風雨洗劫過的天空，我久久地陷入了沉思。

在那以後，我拼命地將根往堅硬的岩石縫中扎，將葉往空中延伸，努力使自己獲得充足的陽光，使自己更堅韌不拔。每當筋疲力盡想要放棄時，我會看看深沉的藍天、身上的傷疤和身後無底的深淵，以激發自己身體裡的每一股力量。就這樣，在長期的堅持下，我的根扎得越來越深，身體長得越來越粗壯。

同時，我也更期待下一場暴風雨的來臨。終於，暴風雨又來了。一層層烏雲蓋過天空，閃電又將灰暗的天空撕成碎片，發出耀眼的青光，雷聲憤怒地嘶吼著，為暴風雨造勢。在昏暗的天空下，在駭人的'閃光裡，在轟隆的雷聲中，暴風雨在空中織成密密的網向我撲來。我不再像以前那樣任它蹂躪，我的根緊緊地抓住岩石，我的茂密的葉堅強地抵擋著暴雨的拍打。狂風毫不示弱，它擁起我的一團樹葉惡狠狠地向懸崖摔去。望著那漆黑的懸崖，我挺了挺腰身，用更加堅定的眼神面對暴怒的狂風。激戰過後，雖然我的樹幹又添了新傷，葉子也被撕扯掉了不少，但望著沒有了脾氣的狂風，垂頭喪氣的暴雨，我快樂地笑了。但我不會就此得意忘形，我仍不忘鍛鍊自己，因為我知道下次的暴風雨會更強。

此時，歷經無數磨難的我，望著烏雲密佈的天空，聽著自己的葉子沙沙作響，我從心底發出一聲吶喊：讓暴風雨來得更猛烈些吧！

我的獨白作文9

窗外淅瀝地下著細雨，涼爽的秋風時不時地輕拂著我的面頰，清冷的意境更叫人浮想溫暖。思緒在迷茫的黑夜穿梭著，只為找尋心中那份溫暖。

絲絲黯寂的雨落，宛如揚長天地之間的萬縷琴絃，腦海中又不覺浮現出她的身影：短小而又略微蓬鬆的黑髮，幾縷銀絲夾雜在其中，見證了她所經歷的風雨；略黑的臉上排布著幾條細長而又不規則的皺紋，它們訴說著她的艱辛。她對我的關愛是我無法用詞語來形容的，而我對她的回報卻是微乎其微的。

就拿生日來說，年年的`生日我總能收到她真誠的祝福和一些生日禮物，從來都沒有忘記過。而我，說來也真得挺慚愧，都活了18年了，連她的生日都不知道，更不用說在她生日那天送他一句真城的祝福了。我覺得自己真的很失敗，而她從未跟我計較過這些，依舊對我關懷備至，在我退縮時，鼓勵我要勇往直前，在我迷芒時，開導我要樹產信心，在我無助時，給予我溫暖的懷抱……她給我的真的太多太多，這份情比海深呀！

中國有一句古訓：百行孝為先。可在我們生活的這個時代這句話卻顯得有些格格不入了。不是說它是糟粕，我們應該摒棄它。相反的是，它是我們華夏民族傳統之一，是我們引以為傲的文化遺產。然而，我們的做法卻恰恰與這句古訓相悖，我們的腦海裡，從來沒有想過該怎麼行孝，從來都是隻知道一味索取，從他們身上得到更多，從來沒有考慮他們的感受。雖然他們不會與我們計較這些，但我想他們更希望我們能夠體諒他們，向他們敬一點孝心……

朦朧的夜幕下，風雨傾聽我的獨白，我突然也明白了一句話的深意：樹欲靜而風不止，人慾養而親不在。真的，趁我們都還年輕，多花一點給父母，不是隻有我們才需要愛，他們也需要。多騰出一點時間，替父母做一些力所能及的事，不僅能減輕他們的負擔，還能提高自理能力，這種兩全其美的事，何樂而不為呢？

我的獨白作文10

一顆蘆葦並不快樂，當她快樂了，是因為她開始了思考。

------題記

在一堂課上，老師往空杯裡放一塊石頭，在向其中充入沙子，然後加水。一個杯子裝上石頭，滿了嗎？安於現狀的人說滿了；善於思考的人說還可以加水。

這就是思維，這也就是人生！需要我們不斷思考的人生。

人生就如這杯子，裝進什麼完全是自己個人的思維態度和想法，一樣的人，只要有不一樣的態度，就會有不一樣的人生，常常聽到周圍有人整天抱怨，指責，牢騷滿腹；有人因為一點點小事而鬱鬱寡歡，心有芥蒂。實際上，就看你的杯子裡到底裝了什麼缺少了什麼？

生活賦予我們的，不僅僅是鮮花和掌聲，還有叢林和荒原，有時候也會波濤洶湧，這就是生活！512，一場突如其來的災難降臨在中國汶川，這個時候，你的杯子裡就要盛滿勇氣和力量，更要具有愛心，因為我們需要面對災難。司馬遷身受宮刑卻不倒，寫出了千古絕唱《史記》；文天祥歷經磨難痴心不改，不是南方不肯休；512大地震從不放棄一個生命的救援，讓愛心隨著時間流淌……

生活中還要裝進寬容，天空收容每一片雲彩，無論美醜，故能使天空寬闊無比；高山收斂每一塊岩石，無論其大小，故能讓高山雄偉壯觀，大海收容每一朵浪花，不論其清濁，故能使大海浩瀚無邊。寬容是魅力之源，韓信是寬容的，，錘鍊出它的胸襟之美；天空是寬容的，才有了她的深邃之美；時間是寬容的，才有了她的延續之美……

有時候，人生的杯子是無限的'，可以盛滿許多，杯子也始終是不滿的，人生就是在裝進這許多沙子，石頭和水之後，人生才會充實。一次失敗的經歷，讓你裝進了經驗和教訓；一次活動的成功，讓你獲得了快樂和成功；一次汶川大地震，讓愛心潮湧，盛滿了神州大地；當這些盛滿你的人生之杯，你就是圓滿的。

生活是由苦樂，美醜交織而成的經緯網，它穿越時空而光芒猶在。需要我們不斷搜尋和思考人生，只要我們能夠在思考之中不斷新增沙子，水和石頭，人生就變得充實。

我的獨白作文11

秋雨淅瀝的黃昏，一個人靜靜地望著窗外大街上挺得筆直的行道樹，呷一口淡淡的茶，腦海中飄出一縷思緒，自己不正如那行道樹嗎？在風雨中，淺吟著一個人的獨白……

小的時候，自己天真爛漫，就如那行道樹無拘無束地生長，當風雨來時，總有大人為自己遮擋，行道樹也總有大樹為之遮風擋雨，那時的我們對這個世界發出童真的.言語：這雨下得真好玩！

上學後，開始慢慢接觸社會了，正如成長的行道樹就要開始學著面對風雨了，因為有學校的遮擋，我們依舊能享受到這場“風雨”的美妙，會發出感慨的話語：這場雨下得真迷人！

後來啊，我們開始介入社會了，逐漸脫離了父母的懷抱，也學著那茁壯成長的行道樹，開始自己獨立面對社會“風雨”了，對於從未接觸過的困難，心裡難免有些緊張，但是，我們不怕！拼搏的人生才是精彩的，只有經歷風雨的洗禮，我們才能真正的長大，就似那行道樹，因為它們也明白：風雨過後彩虹見！隨著思考的深入，閱歷的加深，我們對社會這場大“風雨”已瞭解不少，再不會像小時候那樣幼稚，卻依舊會發出感嘆：這場雨下得真精彩！

現在啊，我們依舊要面對這場意味深長的“雨”，隨著我們的成長，這場風雨已完全打在我們身上，我們需要做什麼，不用說，勇敢地接受它！

從思緒中又飄回現實，我才發現，茶已涼，而窗外的雨依舊。猛地站起身，放下杯子，開啟門，衝了出去。我決定，要與這場雨擁抱，讓我暢快地吶喊：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”

我愛你，這令人陶醉的風和雨！”

我的獨白作文12

回憶起模糊又熟悉的小時候，彷彿愈多依舊漂浮在藍藍的天空。當陽光慵懶地掃在海面上，當微風輕輕拂過髮梢，我們光著小腳丫。任憑多多浪花親吻著泥沙，就這樣沿著海岸奔跑，尋找屬於我的島。

但我的童話世界主不過觸碰到一點現實的色彩，就讓我心疼地不得了。

於是，為了夢想，在風雨中學著獨自成長

我們都一樣，都不懂怎麼逃過悲傷，因為總有夢鄉在心上，所以甘心流浪。

我們都一樣，都不懂得隱藏，眼淚和相同都解除安裝臉上，因為那才是最軟弱罪勇敢又最真實的我們。

我們都一樣，執著在天平中央，對錯擺在兩旁，不能忘了夢想，怎麼走都留了方向。

曾經的患難好友，在一場場風雨中，凌亂的腳步引著彼此各奔東西。夕日的念念不忘，在風雨的'洗禮中，逐漸被遺忘。

風中獨語，雨中獨步，我寧願相信那是人生綺麗，豐腴所得。

夢想與現實的距離，永遠那樣遙不可及。我們學會打打小抄，學會玩玩手機，學會常泡網咖，學會找茬，學會打架，學會了許多不該學的東西。就這樣成為了一個壞孩子了嗎？

一切的一切，只是因為我們不敢面對這樣的壓力，冷漠的現實。我們需要理解老師，理解家長的辛苦培育，那麼又誰來懂我們?我們所有的辯解都是得那麼蒼白無力，我們所做的點滴努力永遠被那樣看不起。我們軟弱了，那才是我們最真實的勇氣，我們流淚了，是為了證明悲傷對我們而言並不是幻覺。

使我們選擇了生活，卻又想努力擺脫。

那麼，可不可以給我中一種理由去堅持，堅持一個沒有喝彩的方向，就像風雨中的我，獨自面對。

放不下我的尊嚴，放不下我的夢想，放不下曾經對未來的憧憬，放不下那可燃燒的心。

還記得年少時的夢啊，想多永遠不凋零的話，陪我經過那風吹雨打，看世事無常，看滄桑變化……

我的獨白作文13

漸漸地，我陶醉於從筆尖劃過的不規則的字型；漸漸地，我我學會在青春的舞曲中彙集文學的氣息。還有雨季的憂鬱和花季的繁華...我雨朋友一起譜寫了懵懂的文字，或喜或憂，快樂和憂傷作伴。

今年暑假，我竭盡全力忘記那些失敗的經歷和痛徹心扉的回憶。但是，怎麼樣也刪除不掉。

去年期會考試，我的成績一落千丈，每一門課的悲傷分數都宣告我的失敗，我低沉這頭，留下孤單寂寞的背影，靜默，痛心...但，那該死的悲傷並未止步，期末考試的失利讓我悲痛欲絕，連最後一絲希望也消失了。

一次次沉重的打擊讓我學會了真正意義上的悲傷，我把自己關在那一方小小的世界，淚水肆意流淌。即使在人前愛笑的我，面對連連的打擊也會哭泣，我懺悔過，失落過，吶喊過...但顯示卻讓風我無法逃避。

我到底怎麼了，樂觀的我也學會悲傷了嗎？我經常對自己說：笑對人生。我經常說：失敗乃成功之母。我不是仰慕那些困境中球生的人嗎？用滄桑的文字祭奠自己的真實，眼淚只是為了證明悲傷不是夢境，眼淚見證了自己的人生。風雨中的飄搖，徘徊不前，都不該忘懷。默默承受悲傷，讓自己體悟人生。在人生的荊棘路上，我走得很累，卻不得不走。

失之交臂的快樂？不，在悽悽的.風雨中，我還有漫漫長路要走，"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索"

讓快樂放假，讓悲傷駐足，新的學期新的希望，高二的生活才開始，我不會放棄的，相信自己可以。

呵呵，強顏歡笑也是生活，過了今天明天會更好，，唱自己的歌，走自己的路，寫自己的獨白，在遙遠的天際，紙飛機帶這我的夢飛翔...在風雨中...

我的獨白作文14

人生能有幾回搏？此時不搏何時搏？

——題記

嘯天蒼，少年狂

懵懂之中，就來到了地獄般的高三。一切都已變了模樣。學校、教室、老師、同學，彷彿都沉陷在一個巨大的冰陣中，安靜、肅穆，奇冷無比，以前的歡聲笑語已蕩然無存。自己也明白，我們的頭上有那麼一塊巨石狠狠地壓著我們，來自社會，來自父母，更來自不甘落後的自己，微微一笑，告訴自己：成長，從這裡開始；夢想，從這裡起航。

幾度笑與淚

一次次的考試如期而至，隨之而來的便是名次，分數，而我們，或哭，或笑，在這個以分數論英雄的時代，我們只能無奈。哭過，笑過之後，不甘服輸的自己又會勇敢的擦去不小心流下的淚水，裝作無所謂的投入到下一次的考試之中，我們深知，成長需要適應，需要接受，更需要永不言棄，誰叫咱是男子漢，頂天立地要堅強。或許自己也應該好好感謝考試。每一次考試都是在給自己尚未豐滿的翅膀上插上飛翔的羽毛。大學聯考來臨時，天使般的我們就可以成功的飛向我們的夢想。

悲哀莫彷徨

面對別人那麼優秀，也曾深深感到；面對久做不對的數學題，也曾深深感到厭惡；面對自己深愛的小說漸行漸遠，也曾深深感到悲哀。高三，我們不得不放棄我們的`所有，把全身心都拿出來歸於學習。成長要求我們必須學會怎樣全身心地奔向目標，而其他，即使是自己得的最愛，也必須給自己的夢想讓路。這一路上有許多美麗的風景，但不屬於我的行囊。

悲歡哀愁一夜吹

少年愁，愁白少年頭。愁或許已經成為了一個少年的明信片，愁夢想，愁未來，愁自己還夠堅強，渴望進步的我們總會憂這愁那。但是，愁過之後，我們還必須帶著“王侯將相寧有種乎”的霸氣去迎接未來學習中的風風雨雨，總會有那麼一天，愁之散盡，大學聯考成功的彩虹橋會架起通向未來生活的康莊大道。

我的獨白作文15

在風中，我默默地徘徊著；在雨中，我默默地尋找著。在風雨中，我徘徊著，我尋找著，我思考著人生的意義。

風雨中的我，風吹著，雨打著。但我對這全然沒有感覺，只是深深地思考著人生的意義。歷史在腦海中呈現，一位位偉人向我邁步走來。風雨之中，但他們的形象卻異常鮮明。

我應當像“生當作人傑，死亦為鬼雄”的項羽那樣嗎？他自刎烏江，那英雄氣概，著實令人讚歎。但讚歎之餘，你看到了它的背面嗎？項羽有自刎的勇氣，但他卻沒有渡過烏江重整旗鼓的勇氣，在風雨中的我能夠學他嗎？縱使我有了戰勝自己的勇氣，但沒有戰勝外界施加壓力的勇氣，戰勝了自己又有何用？

送走了項羽，又迎來了司馬遷。他的那部：“史家之絕唱，無韻之離騷”著實令我著迷。他要我像他那樣忍辱負重，默默地在風雨中前進。我搖了搖頭。司馬遷縱使偉大，但真正能承受住他所受的苦的有幾人？老實說一句，我吃不了他所受的苦，既然吃不了，何必在言辭上取得好看，而在行動上受人恥笑呢。

司馬遷走後，我望見了保爾柯察金。沒等他開走，我笑著走了過去，拉著他的手對他說：“謝謝你為我樹立了人生的`榜樣，在風雨中，只有你的選擇與我一致，有你成為我航行的燈塔，我的生活將永遠在等於中前進。”保爾莞爾一笑，似乎為我有這麼一個志同道合的人而高興。慢慢地，他走了，傲然地消失在風雨中。

風雨中，我將不再徘徊；風雨中，我將不再尋找。因為我已經找到風雨之中前行的燈塔，保爾在前方指引著我。我將像他那樣，在風雨中傲然，接受著風雨的洗禮，讓身體與靈魂在風雨中煉成真鋼。

突然想起高爾基的一句話：讓暴風雨來得更猛烈些吧!