吹泡泡的作文

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的吹泡泡的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

吹泡泡的作文1

吹泡泡開始了。我用吸管蘸了點肥皂水，使勁一吹，希望吹出一個大泡泡。可是，不但泡泡沒吹出來，肥皂水還濺了我一臉！媽媽見了差點笑出聲來。她一邊笑一邊說：茅鶴凡，吹泡泡不能用力吹，一定要輕輕吹。

是嗎？我半信半疑地吹了吹，結果連泡泡的影子也沒見著。媽媽在一旁捧腹大笑。她拿過我的吸管，慢慢地蘸了點肥皂水，輕輕吹了一下，一個大泡泡猶猶豫豫地從吸管裡鑽了出來，搖搖晃晃地飄向空中。泡泡反射著太陽光，顯得晶瑩剔透。

我覺得光這樣不夠過癮，於是我拿來了終極武器-泡泡機。我對著天空按下按鈕，一大串泡泡冒了出來。有的想遠走高飛，一個勁兒往遠處飛；有的一直在低處盤旋，好像高處有怪物似的，怎麼也不肯往高處飛；還有的很調皮，一直圍著我轉。我走到哪裡，它們就跟到哪裡，好像一群小跟班。

我又一次按下了泡泡機的按鈕，第二批泡泡誕生了。它們在陽光的照射下顯得五彩繽紛。有的是綠的，有的是黃色，還有的是藍的。大大小小的泡泡朝地面上飄去，好像從天而降的泡泡雨。

最後，我用泡泡機放出最後幾個泡泡。願這些泡泡帶著我美好的夢想飛上蔚藍的天空，面這些泡泡與夢想一起，在天空上，永遠不要破滅！

吹泡泡的作文2

今天，爸爸、媽媽和我一起去珍珠泉遊玩。回家的路上，媽媽想給我買一個大泡泡管，一詢問價格，我們都驚呆了！一個泡泡管就要20元，真是價格不菲啊！媽媽看我很想要，就咬了咬牙，買了下來。

一回到小區，我就趕快拿出了泡泡管。我使勁一吹，咦？！怎麼一個泡泡都沒有呢？哦！原來是我吹得太用勁了呀！我又試了一次，這一次，泡泡剛吹出來就破了。我試了第三次、第四次，可是結果還是跟第二次一樣。“怎麼搞的呀？！”我略帶生氣地說。媽媽見了，說道：“慢一點，慢一點。凡事要有耐心，吹泡泡也需要開動腦筋、多多練習！”

這時，吹來了一陣大風。我突發奇想：“既然泡泡能在空中飛，那它可不可以隨風飄呢？”我決定試一試。說做就做！我迎著風跑了起來。呀！五顏六色的泡泡飛了出來！泡泡聚在一起時像一道繽紛的彩虹，分開時就像一群五彩斑斕的蝴蝶在空中翩翩起舞。

接著，我又在原地轉了一圈，更多的泡泡飛了出來，把我圍在中間。我就像一個泡泡仙子，變化出了更多的泡泡精靈，在我身邊邁著優美的舞步。最後，我上下抖動著泡泡管。啊！管子裡飛出了更多的泡泡！它們有大有小，宛如孩子們的一張張笑臉，在天空中飛舞，給大地帶來了生機。我真喜歡我的泡泡管，它給我帶來了歡樂！

吹泡泡的作文3

今天陽光明媚，晴空萬里，萬里無雲，我和兩個小夥伴在華睦大廈819室吹泡泡。

我先開啟泡泡管，接著我蘸點泡泡水，仰著頭，輕輕的，小心翼翼地吹出泡泡，泡泡的顏色有很多，有綠色如青草，有紅色的像火，有紫色的像水靈靈的葡萄。萬一讓我用詞語來形容顏色的話，我就用五光十色，五顏六色，五彩繽紛來形容。吹出來的泡泡好像要去草坪。好像要去森林。樹林，又像去天空中玩耍，有的飛到天空像一隻小鳥在天空中飛翔，有的飛到我的鼻子上，我就成了一個小丑，有的飛到山中鄉河山一起說話，飛到動物前項和動物們一起玩。飛到樹枝上像是和樹枝一起吃飯，看電視，時而變成毛毛蟲，金子，大元寶，還有的像美麗的蝴蝶，時而變色，美麗極了。

泡泡有時候變成彩色，意味著快樂的童年和美好時光。泡泡變成透明色，意味著健康成長。泡泡變成棕色，意味著向周圍的大樹一樣堅強，勇敢。有七個泡泡像龜殼，我和兩個夥伴比賽吹泡泡，我吹了四十九個泡泡，有的像晶瑩剔透的玻璃球，有的像皮球，泡泡上映出了一張張美麗的笑臉，映出了黃黃的太陽，還映出了七彩世界。

我感受到了快樂無比高興。

吹泡泡的作文4

童年發生過的事情實在是太多了。在這些事情中，有快樂的、傷心的、有趣、痛苦的。它們就像一些調味劑，有酸、甜、苦、辣、鹹幾種，每一種都有它自己的味道。唯獨有一件事情，深深地烙印在我的心田。

記得三年級的時候，我們班舉行了一次有趣的活動吹泡泡。同學們一聽到就一蹦三尺高，像一隻小兔子。

第二天，活動開始了，同學們刻立開始玩起來，三五成群地圍在一起吹泡泡。同學們吹出的泡泡失真有趣，像雞蛋，像乒乓球，還有的像珍珠。同學們一起圍成一個圍圈，一邊吹泡泡，一邊玩耍。看！同學們拿著的泡泡棒多有趣，有星星形的，月亮形的，8字形的，圓形的，吹不同形狀的泡泡棒吹出來的泡泡也不一樣，像魔術師耍戲一樣，把鴿子，兔子都吹出來了。

其中，玩得最有趣的就是朋友小林了。只見，她拿長型泡泡棒，蘸了蘸泡泡水輕輕一吹，噗”的一聲，無數的蒲公英從魔棒裡跳出來，這些泡泡在陽光底下長出了毛毛。她不僅吹得有走趣還玩得有趣。只見，她雙手舉起，踮起腳尖，突然雙手合十，“啪”的一聲，泡泡就被她吃了。

吹泡泡的作文5

我的課餘生活豐富多彩，我喜歡打網球、畫畫、游泳......不過，我現在又迷上了吹泡泡。以前我都是買來現成的泡泡液吹泡泡，現在可不用花錢買了，因為我已經學會自己製作泡泡液了，下面我給大家介紹一下吧。

在科學課上，老師教我們做泡泡液的方法是：先往杯子裡放點洗潔精，再加點水，然後用吸管攪拌一下。接下來吹吹試一試，如果吹不起來，在加點澱粉。如果你想讓泡泡維持的時間長一點，那就加點糖和油試試。

回家後，寫完作業，我迫不及待地找來紙杯、吸管、洗潔精、澱粉、糖和油，按照老師講解的方法開始製作泡泡液。果然，在門加澱粉前吹出的泡泡很小，持續的時間也很短，加上澱粉、糖、油後，我又試了試，哇！我簡直不敢相信自己的眼睛：這真是我吹出來的泡泡麼？在燈光的照射下，這些泡泡有的像薄薄的防護膜，有的像多色的冰激淋，有的像胖乎乎的小豬......真是五光十色，美麗極了。

我的實驗真的成功了！我感到既高興又自豪。科學實驗真是太有趣了！以後我一定要努力學習更多的科學知識。

吹泡泡的作文6

我的課餘生活很豐富，在家中下棋、看書，和小夥伴玩遊戲，和爸爸媽媽一起去公園，最有趣的是和表姐一起吹泡泡。

有一次，表姐來我家做客。我問表姐：“我們玩什麼好呢？”表姐想了想，說：“咱們玩吹泡泡吧！”我回答：“好吧！”

於是，咱們說幹就幹，先準備好一個一次性杯子和兩根白色的吸管。表姐把杯子遞給我，我接過杯子，開啟水龍頭用杯子接了半杯水，又往裡面放了點洗手液。表姐拿來一根吸管，攪拌了幾下後，說：“現在可以吹泡泡了。”

我拿起吸管，往水中一沾，輕輕一吹，一個圓圓的泡泡出來了，被陽光一照，顯的光彩奪目，漂亮極了！表姐也不甘示弱，只見她用肥皂水沾過的吸管往空中一吹，吹出的泡泡如同一朵美麗的鮮花在空中綻放。我又吹了吹，吹出一串珍珠似的泡泡，泡泡中映出了周圍的景物。

我看了看吸管，心想如果吹泡泡用的吸管不是圓的，吹出來的泡泡還會是圓形的嗎？我問表姐，表姐叫我試一試。我找來鐵絲，把它扭成三角形，試了一下，吹出來的泡泡是圓的。我又把鐵絲弄成其他形狀來吹，但泡泡還是圓的。

我很高興，因為這次遊戲既使我得到了快樂又使我得到了知識。

吹泡泡的作文7

在一個陽光明媚的早晨，我和我的同班同學玩了一個有趣的遊戲——吹泡泡大比賽。這個主意是我靈機一動想出來的`。

可是，我們沒有泡泡水和吹泡泡的圈，怎麼辦呢？我突然想起媽媽洗衣服的時候，衣服粘上肥皂一搓有好多泡泡，就這麼辦！我們先把一塊肥皂放進水裡，攪拌了一會兒，倒進了一個空瓶裡，泡泡水大功告成。然後我們又找來一根鐵絲，把它彎成三個小圈圈，萬事俱備，我們開始吹泡泡比賽啦！

我們開啟泡泡瓶子，然後拿著自制鐵絲圈伸進去蘸了蘸，然後鼓起腮幫子一吹，一個晶瑩剔透的大泡泡就吹出來了！

我們一個接著一個的吹了起來，我十分賣力，只想著比賽能贏，不一會兒我已經累得腮幫子都疼了，只好停下來休息。哇，只見在太陽的照射下，一個個泡泡五彩繽紛，好漂亮啊！我頓時忘了比賽，認真地觀賞起來。有的泡泡是個“大胖子”，有的卻幾個小泡泡黏在一起，有的像猴子，有的像仙桃，我蹦起來想抓住它們，輕輕一碰它就破掉了。

泡泡帶給我無限的樂趣，我愛泡泡。

吹泡泡的作文8

我懷著興奮的心情等待著作文課，因為我們今天要玩吹泡泡遊戲。

開始遊戲了，教室裡驟然間炸開了鍋。同學們迫不及待地拿出了泡泡瓶，只見同學們一手拿著葫蘆似的塑料管，一手拿著泡泡瓶，有的輕輕地吹，有的使勁地吹，數不清的泡泡漫天飛舞，教室裡立刻成了泡泡的海洋。它們穿了一件件五彩斑斕的衣裳，有紅的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。它們的形狀更是千奇百怪：有的大得很，像一個水晶玻璃球；有的又極小極小，像一顆顆彩色的珍珠；有的兩三個圍在一起，好像一朵綻放的花朵，又像幾個親密的小夥伴在說悄悄話呢；有的連成了一串，像一串成熟的葡萄，又像冰糖葫蘆……泡泡還和我們一起玩遊戲呢，它們一會兒在空中飄蕩讓你抓不著，一會兒躲在背後讓你找不著，一會兒又在撲哧一笑中消失了。

望著這些可愛的泡泡，我似乎也變成了一個泡泡，和其他的泡泡一起在空中自由自在的隨風飄動。我們飄到了藍天，和白雲握手；我們飄到了森林，和小鳥一起放聲歌唱；我們飄到了大海，和翻滾的浪花一起舞蹈……

小泡泡，再見了，我下次再陪你玩！

吹泡泡的作文9

今天活動課上，老師給我們每個人發一瓶泡泡水，讓我們進行吹泡泡比賽。吹泡泡開始了，同學們像歡快的小鳥一樣飛出了教室。

首先，我拿著吸管蘸了點泡泡水，再輕輕一吹，泡泡就一個一個冒了出來，搖搖晃晃地飛上了天。

“快看我的泡泡飛得多高呀！”

“那些泡泡多漂亮啊！”

只見一個個淘氣、可愛的泡泡從氣泡孔裡排隊“鑽”了出來，來到了這個大千世界。它們亮亮的、圓圓的，晶瑩剔透，還閃爍著七彩的光芒，美麗極了。它們在空中還展現出了不同的形態，有的像一個個小綵球，有的像一對親密無間的“雙胞胎”，還有的像米老鼠的小腦袋……

突然，我發現有幾個泡泡“擅自離開”隊伍，有的飄到樹枝上，被樹枝刺破了；有的墜落到地上“光榮犧牲”了，還有的隨著風姑娘越飛越高了。

同學們一邊歡呼一邊吹著泡泡，看著它們飄向遠處。整個操場變成了泡泡的世界，泡泡的海洋。

泡泡給我們帶來了無限的歡樂，我真希望把時間留住，把泡泡留住……

吹泡泡的作文10

過節了，過節了。我和媽媽也來到了大街上，我笑的合不攏嘴，大街小巷都是人，買東西的，賣東西的，人山人海，我看的眼花繚亂。

忽然，我看見有個老奶奶在賣各種各樣的小玩具，我看見有我最喜歡的吹泡泡，我就讓媽媽給我買一瓶，媽媽還真小氣，我要一元，她非買五角的，我看了看不是差不多嘛，不管這麼多了，五角就五角吧！我拿著這小瓶泡泡水，我看見它亭亭玉立，身穿紅色外衣，頭戴黃帽，看起來也像個美少女。我首先把它的身子上下左右搖晃幾下，再摘掉它的黃帽，拿出一個綠色的管子，沾了些水，把它抬高，我仰起頭，嘴湊上去，輕輕地吹，五顏六色的泡泡爭先恐後地往外跑，有的大，有的小，大的像一個大大的皮球。小的像小棗。有的連成一串像糖葫蘆，有的兩個並在一起像連體娃娃，有的像奧運五環。有的泡泡是紫色，有的是白色，有的粉色，有的粉紫白相間，嘿，還真是五顏六色呀！泡泡們在空中跳舞，像淘氣的娃娃一樣，有的落在草地上，有的落在樹上，有的落在我的手上，有的落在行人的身上。泡泡還和我捉迷藏，我跑到西，它飄到東，我跑到這，它逃到那。真是有趣極了。我一碰到他們，他們就紛紛爆炸了。有的還能在地上堅持幾秒鐘才破了。

我邊走邊玩，邊玩邊吹，我永遠也忘不了這一天，哦，不對，應該說我永遠忘不了這“七彩世界”。

吹泡泡的作文11

我玩過很多遊戲，其中最愛玩的是“吹泡泡”。

文課堂上，老師拿了兩個泡泡管和兩瓶泡泡水，說是要請同學們上來表演吹泡泡，老師的話音剛落，整個教室熱血沸騰。突然，老師唸到了我的名字，來不及高興，我就大步流星地走到了講臺，接過老師手中的泡泡工具。我輕輕擰開泡泡水的蓋子，然後用泡泡管蘸蘸泡泡水，最後把泡泡管小心翼翼地放在嘴邊，鼓起腮幫子輕輕一吹，只見五顏六色的小泡泡就從這個世界誕生了，許多泡泡都等不及了，一個個的排著隊從泡泡管裡飛出來了。

泡泡真是美麗極了，五彩繽紛，有紫色的、藍色的、青色的、黃色的、紅色的，在燈光的照耀下像五色的浮光在球面上亂轉。

漫天飛舞的泡泡，千姿百態，有的像葫蘆，有的像玲瓏的小球，有的像一條五彩的魚兒在水裡游來游去，還有的像一排大雁排成人字形在飛。看著美麗多彩的泡泡，同學們歡呼著，跳躍著。

快樂的時光總是短暫的，轉眼間，下課鈴響了，我依依不捨地離開了教室。我多想再玩一次吹泡泡呀！因為它給我緊張的學習之餘帶來了無窮的快樂。

吹泡泡的作文12

真開心，真開心，“哈哈……”你問我為什麼開心，因為我玩了世界上最好玩的遊戲——吹泡泡。

我是黃色的泡泡瓶，先把泡泡管拿了出來，然後用泡泡管點了點水，再拿出來，使勁一吹，吹得好小，這是為什麼呢？原來，使勁吹，泡泡小；輕輕吹，泡泡大。我又輕輕吹了一下，果然大多了，我又輕輕吹了幾個，這些泡泡飛上了碧空如洗的藍天，像要迎接太陽。可太陽根本不理它，晃了晃它的火焰袍子，就把泡泡滅了，好像在說：“就你這個小不點兒，也敢和我在一起？”

我又吹了一個泡泡，這個泡泡從地上看，可以把太陽包住，泡泡越飛越高，在陽光的照射下，是那麼明亮，那麼美麗，如同仙女散花。太陽見了，想：這麼美麗的泡泡，可真美，真耀眼！

我玩吹泡泡簡直停不下來，泡泡在陽光下閃閃發光，如同仙境一般。這時候，我想起了一年前的一件事：一天，我去科技廣場玩吹泡泡，那種泡泡很大很大，可以把身體裹起來，真好玩。

我們班的幾個同學在一起吹了泡泡，那泡泡真神奇，像小魚兒，又像一個葫蘆，千姿百態，完全不一樣，真厲害！

泡泡，你開闊了我的視野；泡泡，你豐富了我的知識；泡泡，你增多了我的遊戲。謝謝你，泡泡！

吹泡泡的作文13

星期六，我在家裡沒事幹，就跑到陽臺上東張西望。忽然，我看見鄰居家的小弟弟正在樓下吹泡泡。我越看越激動，忍不住也想玩一玩。

可沒有泡泡水怎麼辦？我決定自己動手做。我先找來一個瓶子，再往瓶子裡倒了點洗潔精，然後倒入半瓶水，最後使勁搖晃瓶子。就這樣，一瓶泡泡水就做好了。

開始吹泡泡了。我先用吸管沾了點泡泡水，再把吸管的一端放進嘴裡，然後輕輕一吹，吸管的另一端被我吹出了一個小泡泡，再輕輕一甩，泡泡從吸管上飛了出去。泡泡輕輕地飛著，我朝泡泡猛得一吹，泡泡“啪”的一下破了，泡沫濺到我的臉上。於是我又重新吹起了泡泡。泡泡越來越多，在陽光的照耀下，泡泡變成了彩色的。它們有的像一個個圓形氣球，在空中飛舞；有的像一對對雙胞胎，緊緊相連著在空中玩耍；還有的像一個個燈籠，懸掛在空中……泡泡在空中輕輕飄蕩，有的飛到了屋頂上，好像在屋頂上玩滑梯；有的飛到了花園裡，好像在花朵上跳舞；還有的飛到了樹葉上，好像在跟樹葉說悄悄話……小區上空迴盪著我快樂的笑聲。

吹泡泡真好玩啊！我愛吹泡泡！

老師評說

“找、倒、搖、沾、吹、甩”等動詞用得很恰當，將“我”製作泡泡水和吹泡泡的過程描寫得很生動。在描寫泡泡時，還用了兩組“有的……有的……還有的……”，組成排比句。小作者用了比喻、擬人的修辭手法，將泡泡寫活了，同時也表現出了自己吹泡泡時的歡快心情。

吹泡泡的作文14

看到這個題目你一定會覺得吹泡泡有什麼好學的，其實你想錯了，我吹的泡泡不是口水吹的，也不是在外面買來的泡泡水，而是吹口香糖。

昨天，我的朋友給了我一個口香糖，我把它放進嘴裡，嚼了嚼，嗯，真甜。朋友說要讓我學會吹泡泡，我的心一會兒高興，一會兒擔心，高興的是我可以學吹泡泡了，擔心的是吹泡泡有危險麼，我的心裡真是百感交集啊！

終於到了朋友教我吹泡泡的時候了。她讓我看著吹：只見她先把口香糖嚼弄成扁扁的一小塊，用舌頭把它撐大，用嘴脣把口香糖的邊緣合起來，接著輕輕地吹了一口氣。“呀，吹起來了，”我驚喜地叫到“快看，她吹起來啦！”“感覺怎麼樣？”我忙問她，她說：感覺一般，你也趕緊試試吧。”我聽了後迫不及待的照著她的樣子學了起來：先是把口香糖弄扁弄平，再是用舌頭把它撐大，接著用嘴脣把口香糖的邊緣合起來，最後在吹口氣。我本以為很簡單，卻在吹氣的時候太大力了，把口香糖吹掉了。沒辦法，朋友只好再給我一片，我去把它放進嘴裡，又開始吹，我在經過許多次失敗後終於吹起來了我的心裡想吃了蜜一樣甜。

通過這件事，我明白了一個道理：只要堅持就會成功，就會勝利。

吹泡泡的作文15

20xx年4月6日，老師舉行了一項吹泡泡比賽。我們現在教室裡看老師吹的動作。

老師左手拿瓶子，右手拿著蓋子，擰開蓋子，和弄和弄，向上面吹去。

老師讓我們分成兩組，六個人一起，誰第一吹，誰第二吹，誰第三吹……老師讓我們在操場的空地處吹泡泡。

同學們和老師一樣的動作吹泡泡。有同學在陽光明媚的太陽下面吹泡泡。漂亮極了，五顏六色、四散紛飛。四面八方趕來像草原上的哨兵一樣，吹的泡泡，一下子就消失在天空了，像神仙一樣，一下子就飛到天宮了。

還有的同學在陰暗涼爽的地方吹泡泡，吹出來的泡泡的顏色是白色的，白色的也很好看。因為白色是我最喜歡的顏色，白色的反義詞是黑色。當然，我最喜歡白色也喜歡黑色，因為白色代表的是正義，黑色代表的是邪惡。所以這兩個反義詞就這樣出來了。

下課了，老師叫我們回教室，再過幾個星期，就可以再一次吹泡泡了！因為吹泡泡很好玩，也讓我們感受到了開心、快樂。我永遠記得這個老師－劉玲。我現在上五年級了，是這個老師把我哺育的。我那次上過他的輔導班，他對我很好，沒有人敢欺負我。所以他是我永遠記得的老師哦！