【必備】考試前後作文三篇

在平日的學習、工作和生活裡，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的考試前後作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

考試前後作文 篇1

考試前

老師發簡訊告知，要進行期會考試，要求家長幫助孩子進行復習。我不動聲色，暗中觀察孩子的一舉一動——還好，孩子還是很積極的！

孩子把書本拿到我面前，讓我幫她複習。

通過複習，我發現她語文還算差強人意，英語尚可，數學……問題不小！於是，我一遍一遍強調她的弱項，卻換來了她一句：“媽媽，你很囉嗦哦！”

我勒個去！合著我變一囉嗦老太婆了！我這是為了誰？！我剛想教訓她，卻發現孩子的情緒很低落！

這是怎麼了？

我心裡一頓，壓了壓情緒，裝著很隨意地問孩子：“乖，怎麼了？我不就是多說兩遍，想讓你加深記憶嗎？這就不高興了？”

孩子很失落地說：“媽媽，你是不是覺得我很笨？一直都記不住？”

什麼意思

我更加隨意地說：“怎麼會？不過是不太熟而已！數學要多練習就好了。”

“媽媽，我覺得，我這次肯定考不好了，我沒有一點信心。”孩子的頭垂得更低了。

我一聽，非常生氣：這還沒上考場呢，你就先掉鏈子了！這怎麼行！丟什麼都不能丟了信心！我剛想呵斥她，卻心裡一突！我這時教訓她有用嗎？已經快考試了，學了多少已經成形，也沒有時間糾纏這些細枝末節了，算了！反過來說吧。

於是，我彎下腰，雙手放在孩子的肩膀上，非常認真地問孩子：“你認為你這個階段學得不好，所以才沒有信心考好？”

孩子默默地點了點頭。

也是，我看她的作業本上的紅“X”不少，這也可能是孩子信心喪失的原因之一吧。

於是，我直起腰，用非常輕鬆的語氣說：“哦——，已經確定是考不好了？那就不用去想了！不用再管它考得怎麼樣了！嗯——，上考場之後，儘量把卷子上你會的題都做下來！不用管成績好不好，再壞也就是這樣了！”

孩子抬起頭，睜大眼睛：“媽媽，考不好沒關係嗎？”

我很大方地說：“沒關係！這只是說明——，”

“我這一階段的知識點掌握得不牢。”孩子很快就接過話頭，臉上有了笑模樣。

“對——！以後努力學會、學透就好了。考試只是檢驗你的學習成果。不過，看樣子，你自己已經知道你的學習成果了！好了，作業寫完之後，趕緊睡覺，小心明天早上起不來！”我拍拍孩子的頭，小小地玩笑了一把。

“嗯！”孩子笑嘻嘻地去寫作業了。

考試後

今天考試完了。

去接孩子的時候，孩子倒是挺輕鬆地，一點沒提考試的事，她不提，我也不問。

卷子發下來了。

孩子告訴我：“我考得很不理想。”

我順勢就問：“考了多少啊？”

“語文95分，英語94分，只有數學最差——89.5分。”孩子有點小遺憾。

我大笑：“哎喲！真不錯！比我想得要好太多了！”

“不行啊，媽媽，都沒有超過95分。不過，我這次的作文扣分最少，只扣了1分！老師講過和這篇類似的，我就是照老師講的寫的'！都不用重寫——老師說扣2分以上的要重寫！”孩子有點小驕傲。

“哦，是嗎？真不錯！確實！這是你的作文成績最好的一次了。”我與有榮焉。

“可惜，我的數學差一點就過90分了，哎、哎、哎——，我要是不粗心，就超90分了！”

……

其實，孩子比大人更重視自己的榮譽。他們比大人更想得第一。但是第一隻有一個。所以大部分的孩子都是普通人。

當大人們因為孩子考得不好而大發雷霆的時候，卻給了孩子逃避的理由：他們會因為大人已經發過脾氣、而覺得自己已經付出了代價，於是就不再重視結果，也不再努力。

但是，在大人很寬容他們的時候，他們會自己給自己動力，會說：下一次會好的！反而會更加努力。

所以，放鬆一下吧，讓孩子們自己去呼吸。

考試前後作文 篇2

這次考試改變了以往的規則：一個上午語、數、英全部搞定。就連老師都發出一連串的驚歎。回想起這次三連考，還真是累了，收穫了。

第一場，考的是語文。卷子一發到手，我就迫不及待地去看這次考試的習作，我本以為會考寫事的，要不就是寫人的。果然，這次考的是半命題作文“XXX真辛苦”。雖然這次作文我們沒有練過，但也有些相似之處。所以，作文算是不怕了。我又按老師的方法把卷子大概看了一遍，呵呵，都學過！我頓時信心十足。

可做到一半時，我被一道填空題難住了。卷子上出的前半句“海納百川，有容乃大……”讓接後半句。我搜腸刮肚地想了又想，可大腦記憶庫裡卻總也找不到。我又想了想我們學過的課文、課後題、語海拾貝，好像也都沒有出現過這句話。我急得像熱鍋上的螞蟻，好在之後一位老師過來救了我們的急，說是超出了範圍，改成了我們學過的知識。要不然還真得等著改卷老師在這道題上畫一個鮮紅的叉子呢！

第二場考的是英語。同學們覺得都很納悶，按理說，第二場考數學是比較合理的，因為做計算題是需要一個清醒的頭腦。儘管這樣，我還是很輕鬆地完成了英語考試。因為英語是我的強項，所以做的還比較順利。

第三場到了數學。我們在課間都加了點自帶的“營養餐”，這是老師特允許的，要不我們哪有精力對付精確的數學計算。我一向害怕數學，因為數學必須認真，而我部喜歡把加看減，把1看2。所以這次考數學，我非常認真，每道題都算上兩遍。有趣的是，昨天我還和媽媽一起研究的題，今天居然真的出現了，當我熟練地做著那道題時，真慶幸自己聽完了媽媽的“嘮叨”。

回到家之後，我開啟電腦，向“百度老師”詢問了語文捲上那道不會的題。原來，這句話出自林則徐之語。“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛”，意思是大海可以容納千百條河流，因為有廣闊的胸懷；懸崖峭壁能夠直立千丈，因為它沒有過分的慾望，不向其它方向傾倒。這兩句話教育我們要心胸寬廣才能變得偉大，學會放棄無謂的`享樂欲，修身養性。看來，我以後還得多看書，多收集這種名言，提高自己的知識水平。

這次緊張的考試算是畫上了句號，不管畫的圓與否，我都展現了自己的水平。或許是成功的喜悅，或許是粗心的懊惱，但不管怎麼樣，我都會以一顆平常心面對新的開始，不驕傲，再接再勵；也不氣餒，找出錯誤，努力改正，迎接下一個挑戰。

考試前後作文 篇3

考試的日子越來越近；老師上課的進度越來越快；我的心情越來越緊張。好害怕！怕考卷寫不完；怕考試考不好。媽媽很有耐心的一次又一次的陪我複習功課，疲倦的我坐在書桌前一邊聽媽媽說一邊打哈欠，心裡想：“趕快休息吧！”

考試終於來了！大家都緊張的坐在教室裡複習功課。原本熱鬧的校園變成了一個安靜的地方，只剩下三三兩兩的人在操場上走動。上課鐘聲響起，老師捧著一大疊考卷走進教室，快速的將考卷發下，只見同學們個個鴉雀無聲的.低頭寫考卷，當然我也不例外。這時教室裡只有監考老師走路的聲音和同學們寫字發出沙沙沙的鉛筆聲。時間就這樣悄悄的溜走了！噹噹噹——可怕的下課鐘響起，監考老師大聲喊：“筆放下，最後一個同學站起來收考卷，然後下課。”同學們交完考卷紛紛衝出教室，有些同學去找老師對答案，有些同學互相討論，都急著想知道自己的成績。這時安靜的校園又熱鬧了起來。

令人超級無敵害怕的日子終於來了，當老師要公佈成績時，我緊張的兩手發抖，背部發冷。成績接曉，有人傷心，有人得意。當我知道自己的成績時就像坐雲霄飛車一樣，從雲端掉到地上，我難過的拿著考卷，心裡非常落寞。同學看到我垂頭喪氣，就過來拍拍我的肩膀安慰我。

考前很緊張很有信心；考後很失落很傷心，這真是兩種不一樣的心情。這次考試粗心大意，所以考不好，讓我領悟到寫完考卷後要檢查的重要。這樣下次才能有更好的成績。