哭泣的小水珠_國中記敘文

大家都經常看到作文的身影吧，尤其是作文中不可忽視的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式。那麼應當如何寫這型別的作文呢？以下是小編為大家收集的哭泣的小水珠_國中記敘文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我是一滴純淨的小水珠，整天安靜的躺在小河媽媽的懷抱裡。四周的兄弟姐妹也都和我一樣，個個晶瑩透亮，陽光一照，還能折射出金光閃閃的斑點呢！

由於我們清澈見底，沒有受到汙染。老農們幹完農活，總愛到小河邊喝水，還不住地說：“嗬，這水還有點甜呢！”年青的姑娘們總愛頂著蘿筐，成群結隊地來到河邊洗衣服，談笑風生；小孩子們也喜歡我們，每次都到小河邊洗去一身的疲勞，在河中捉小蝦，摸鵝卵石……河邊總是盪漾起歡快的笑聲，一年四季從不間斷。

可是好景不長，這天夜裡，一陣“轟隆隆”的聲音把我吵醒了。我睜開惺鬆的雙眼，仔細一看，一輛推土機正把一堆髒兮兮的、還帶著一絲臭味的垃圾往小河裡倒。我見了，連忙叫醒了在身旁的小夥伴們。可是有什麼辦法呢？我們敢怒不敢言，只能眼睜睜地看著大堆大堆的垃圾“闖”進了我們的家園，一股難聞的惡臭隨之散發出來，我在“轟隆隆”的聲音中漸漸沉睡過去……第二天早上，我從睡夢中醒來。睜開眼一看，我驚呆了：河底堆滿了各種垃圾，河面上浮著幾條翻著白肚皮的死魚。四周的小夥伴們被汙染了不少，陽光一照，河面上的死魚、果皮發出陣陣惡臭。從此，老農幹完農活再也不來喝水了；年青的姑娘們再也不來河邊洗衣服了；就連小孩子們也不來河邊玩了。小河失去了往日的面貌，變得死氣沉沉，過路的行人都捂著鼻子快步跑開了。誰也不知道這條骯髒的小河，曾經是老農、姑娘與孩子們的天堂。曾經是那麼清澈、可愛。我呢？悄悄地來到了河蚌身邊，藏在了它的貝殼裡，回憶著往日快樂的日子，不禁流下了悲傷的淚水。

終於有一天，人們在河蚌的肚子裡發現了我，驚呼起來：“快看啊！河蚌裡有一顆晶瑩的小水珠，這可是奇世珍寶啊！”於是，我被送進了博物館，被裝在了一個特殊的玻璃容器裡，防止被蒸發。每天來看我的人很多，給我拍照留念。看著這一天天汙染的小河，再回想著以前的日子，我大聲呼籲著：“人類呀！請珍惜愛護資源吧！否則，世界上最後一滴水將是你們的眼淚！