國中敘事作文

在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的國中敘事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國中敘事作文1

青春之門的鑰匙

上週剛剛舉辦完體育節，在整個過程中，運動員的種種行為給我感觸很深。

首先講講我自己吧，我報了400米的短跑。我有一個缺點——在大的場面下我會緊張，但是在比賽前一個晚上，我對自己充滿信心，認為自己拿一個第一名，根本沒有一點問題。可是，我沒有想到就是自己的這個缺點，讓我還沒有進入決賽就被淘汰了。

事情是這樣的，雖然400米名義上是短跑，可是如果一直衝刺，可能還沒有跑完一半，力氣就用完了，所以在起跑時，只要不被別人落下太遠就可以了，快要到終點時再衝刺。我知道這個道理，可是站在起跑線上時，我就全忘了，一心只想著得第一，所以一直都在衝刺，到最後沒有力氣，只能眼睜睜地看著別人從我身邊跑過去，而自己卻無能為力。

比賽完，我感覺自己沒有臉回到班級，只有在操場上晃悠。不知怎麼，我竟然走到了女子跳高的比賽場地，心裡想著，反正沒有地方去，不如看他們跳高吧。

隨著裁判的一聲哨響，比賽隊員們一個接一個，輕鬆跳過那根竹竿。看著他們那麼輕鬆，再聯想到我比賽時候的情況，心裡不由得生出一股怒火。就在我生氣的時候，周圍傳來了嘆氣聲，原來因為竹竿加高了，所以那些隊員沒能跳過去，看著那些人沮喪的樣子，我不免得意起來了。可是有一個女生卻沒有喪氣，而是微笑地走了過來，她心裡默默地為自己打氣加油。她的行為讓我不免感到慚愧——一個女生尚能做到失敗不氣餒，那我一個男生又有什麼資格自卑，氣類，沮喪呢?對!不能放棄，這只是一次普通的運動會，以後還會有更多的困難，我不能在這兒跌倒!

雖然運動會已經過去了，可是他給我的啟示，我永遠不會忘記——遇到挫折不要放棄，勇敢地面對他，戰勝它。可能這就是運動會的真正意義吧，也是開啟青春之門的鑰匙吧。

國中敘事作文2

其實，在枯燥的學習中，也蘊藏著美……

我輕輕地問語文：“你是什麼？”

語文告訴我：“‘明月鬆間照，清泉石上流’的美景是語文；‘春蠶到死絲芳盡，蠟炬成灰淚始幹’[的奉獻精神是語文；‘衣帶漸終不悔，為伊消得人憔悴’的執著是語文。”

我謹慎得問語文：“那麼美又是什麼？”

語文告訴我：“秋日蔚藍的天空飄著的落葉是一種美；置身度外獲得滿倉魚蝦是一種美；放棄安逸舒適而笑傲雪霜的梅菊是一種美。美無時不有，無處不在。”

我小心地問語文：“精神是什麼？”

語文告訴我：“精神也有許多許多，如‘夸父追日’是一種精神；‘愚公移山’是一種精神。”

我又問語文：“與你交流，會學到什麼？”

語文高興地告訴我：“學習語文，你可以借用李白之筆描繪‘飛流直下三千尺’的瀑布；學習語文，你可以用杜甫的‘吾廬獨破受凍死亦足’去表達你對窮苦人民的同情之心；學習語文，你可以感到天空中飄逸的白雲；學習語文，你可以感受到曹操‘烈士暮年，壯心不已’的雄心壯志。學習語文，你能體驗到生活的美好。”

夢，消失了。我仍沉思於與語文交流中。原來語文是那樣美好、奇妙，值得我們用心體驗。現在，我真想走進大自然，撿兩片落葉，體會‘落紅不是無情物’；我真想衝進綿綿細雨，感受浪漫情調。語文猶如七色光，豐富多彩。學習語文，可以洗滌你心靈的塵埃，可以陶冶你的情操，可以使你活得更加美好、快樂。

就讓我們攜手走進語文世界，一起體驗語文的奧妙、奇異，一起享受語文之美！

國中敘事作文3

今天，父親的一位朋友結婚，我們全家去祝賀。這位叔叔已是三十好幾的人了，可真謂是晚婚模範。父親感概道：他總算有一個家。

家?家是什麼?什麼是家?

處在人生不同階段的人，對於家，有不同的詮釋。

從我讀書開始：家就是“磁鐵”。放學鈴聲一響。心長翅膀，腳踏輪子，一心一意只想一下子飛進家門。桌上熱騰騰的飯菜，母親臉上慈祥的笑容，都是把孩子吸回家的強大“磁力”、這就是家的味道。

長大成人後，家不再是“磁鐵”了。這是，它就成了“樊籠”。像大表姐那樣，把自己看成是可憐的“籠中鳥”，她和她的同齡人苦苦掙扎，急欲脫籠而出，飛向心中那個遼闊無邊的天地。父母的關懷與勸告，全被看成是束縛個人自由的繩子。她們哪兒都想去，唯有自己的家不願多逗留，接著，討厭家的人，自己成了家。

這時，家是溫暖的安樂窩。無論父母如何牽掛，大表姐也懶得回來了，相夫教子的歡愉使她忙得不亦樂乎。

青春漸逝，中年的足音，清晰可聞。

中年人把家看成了“避風港”，如我父母，為了三餐與兒女而忙忙碌碌。在外頭受了傷害，回到港灣便有人為你治療。用家的味道治療。

當父母發現聽話的兒女也將看作“樊籠”時他們已經雪染雙鬢。後來，當籠中的鳥兒一隻只飛走後，相依為命的老伴也駕鶴西去了，——如我可憐的奶奶。

家成了一個空殼，殼裡的人，靜靜地在等——等一個永遠的約會。

消耗一生的時間，卻不知與誰在約會，冥冥中似有天堂。等得好苦、好累。

苦樂人生才是真實的人生。樂吧，最大的了就在家中。愛我們的家吧!

家的味道是幸福的，苦澀的。

國中敘事作文4

星期四下午，我們學校舉行了一次年級會議，這次會議，是針對星期三下午的打架事件的，聽校長說，這次的打架事件的過程是這樣的：

星期二的時候，二班的一個叫莊廣超的同學問二班的範剛明，五班的黃善進的父親是幹什麼的，而二班的範剛明就告訴了五班的黃善進，說莊廣超問了他這個問題，而黃善進以為莊廣超侮辱了他，便找了同班的張秦強一起去質問莊廣超，最後導致了這次不必要的打架事件。

這次事件，我認為是不應該發生的，理由如下：

1從莊廣超這個人來看，他是一個極好事的人，就這麼無聊嗎?別人父母幹什麼的關他什麼事?知道人家父母幹什麼的又怎麼了呢?如果你不去問，會捱打嗎?也許這才這次事件就不會發生。

2從黃善進這個人來看，這個人也太偏激了點吧，換句話來說，就是太小氣了，大度一點，這件事就不會發生的，別人問你父親是幹什麼的又怎麼了呢?就算是清潔工，是殺豬的也不能覺得這樣就是自己的恥辱啊。何況你是個讀書的人，成績又不好，管好自己的成績就是不孝順了，你以為通過打架就可以使自己找回自尊嗎?

3從張秦強這個人來看，他也太好事了，是真正屬於多管閒事的人，人家打架關你什麼事?可是他偏偏就要去攪和，沒事找事，什麼哥們義氣，我看他純粹就是把老師平時的教導忘得一乾二淨了。給學校處理，活該。

4還有其他人，明明知道了那天下午會發生打架的，就是不告訴老師，要看什麼熱鬧，最後呢?自己的班的名聲到底是處出了，光榮嗎?

我們來學校的目的就是學好知識，不是叫我們去打架，也不是什麼事情都去參與，如果這次大家都明智一點，這類事情就不會發生了。我們真的要從這件事中吸取教訓。

國中敘事作文5

人的一生，有人傲立與世，有人則平淡無償。自出生至今，何不是為了將來的成功，自幼打下的根基，只為了大學時的錄取通知書，只為了工作的卓越而已。耀眼與黯淡，只在你一念之間的選擇。人生充滿著戲劇性，也許你會覺得上天在戲弄你，但人命勝天這點你要懂得；待你長成時，步入了社會，這裡沒有童年的純真，充滿著爾虞我詐、明爭暗鬥。

你若一葉孤舟，在這寸步難行的江流中漂泊。時間，一個虛詞，卻也代表著人生。那些成功人士使你非常羨慕，可你有沒有想過呢？你的時間觀和他們的存在著多少偏差。世事無常，在你的人生旅途中你要學會忍耐與堅持。一分耕耘一分收穫，要想取得人生中的閃光點，那麼忍耐與堅持是必然的。

今天我一國中生和你談談人生，想要告訴你：亂世糾紛、是非紅塵。一念之差的抉擇就鑄就了成功與平淡。學習，會在你暮鼓晨鐘之時添上一沉重的一筆。學歷，也是人生的一部分。莫要待你老年之時才感慨青年時期的不足。所以，好好學習吧！多少次又多少次，回憶把生活劃成一個圈，而我們在原地轉了無數次，無法解脫。總是希望回到最初相識的地點，如果能夠再一次選擇的話，以為可以過得更單純。

越長大越孤單，不是自己失去了一份單純，而是自己改變不了社會，就要改變自己適應這個社會。在歲月裡學會成熟淡然，學會接受失去最初的美好，將那份純真留在時光裡回憶淺嘗，這是一種無奈與落寞，更是無法改變的成長規律。

時光吹老少年郎，夜半煙塵涼薄人，暮秋之時感觸，已無用……

國中敘事作文6

並蒂的花兒競相開放，比翼的鳥兒展翅高飛。回首新中國60年來走過的風風雨雨，我們不禁感嘆：我們的生活充滿陽光，充滿陽光!

我們的生活充滿陽光，是因為有了三峽工程，這一規模巨集大、技術高超的工程。它將為我國帶來巨大的經濟效益，還將為為世界和有關科技的發展做出有益的貢獻。它創造了十項“世界之最”。一個集中了這麼多世界之最的工程可以說是一個奇蹟，只有中國，只有中華兒女，才能實現這一奇蹟。中國在發展，我們親愛的祖國正在不斷飛躍!

我們的生活充滿陽光，是因為青藏鐵路為我們鋪直了前進的道路。要在青藏高原上建鐵路?中國人瘋了吧!許許多多的人認為中國要在青藏高原上建鐵路是自不量力。6月29日，青藏鐵路建設開工了。築路英雄們，奮鬥鑄就了他們連天大的困難也壓不跨的堅持，他們好似在大聲叫喊著：“中國要發展，再大的困難，中國人，不怕!”。經過4年的艱苦奮戰，在攻克許多罕見的技術難題之後，青藏鐵路全線貫通。青藏高原上，一條舉世矚目的鋼鐵巨龍正蜿蜒前行，它突破生命禁區，穿越戈壁崑崙，飛架裂谷天塹……如今，中國人可以昂著頭，站在世界屋脊上大喊：“國人沒有自不量力!中國正在不斷髮展!中國是最強的!”

是的，中國在我心中永遠是最強大的!因為他有氣勢偉岸的蘇通大橋張顯著當代中國人蓬勃向上的心境;因為他研製了“神舟”系列飛船，實現了人們的航空夢想;因為他舉辦了奧運會，給世界體育運動留下獨一無二的遺產……

祖國如一輪太陽在我的心中冉冉升起，讓我感到我們的生活充滿陽光。祖國在不斷地發展，他的每一個壯舉都讓我們中國人深感自豪。

國中敘事作文7

今天，語文老師給我們上了一堂有趣的課，在課上我們舉行了一場別開生面的辯論比賽。

自從上國小一年級開始，每節語文課聽得我的耳朵都磨出老繭來了。可是今天當老師說要玩遊戲時，我頓時提起了13分精神。

首先老師挑選了幾位會玩《狼人殺》的同學。按照遊戲規則，天黑了，然後有一人被殺。於是同學們就開始互相懷疑了，到底誰是狼人呢？一位同學懷疑另一位同學是“狼人”。於是他說：“法官，我懷疑這位同學是狼人。”可是法官沒有做出投票的決定，而是對那位被懷疑的同學說：“你昨天跟誰在一起了？”那位同學說：“跟楊皓丞在一起。”於是老師又問我了：“你昨天晚上和他在幹嘛？”我結結巴巴地回答道：“跟……跟他在……在打遊戲。”“你們打遊戲的時候他有沒有變成狼人？”“沒有。”於是那位指控那位同學是狼人的同學指控失敗。這時老師對沒有參加遊戲的同學們說：“明白了麼？”“明白了。”。

我們開始遊戲了。我手氣好，摸到了女巫這張身份牌。（有2瓶毒藥和2瓶解藥，解藥復活人，毒藥殺人。）晚上到了。狼人看我沒有價值。於是沒有殺我。到了我的回合，我隨手一指，一位狼人就被我殺了。早上到了，沒有人懷疑我是狼人。但是狼人卻指定了我是殺了他們同伴的人。於是在晚上，我被狼人殺掉了，但是我有復活藥。我使自己復活了。我就對法官說：“法官，我指認那名同學是狼人。”那位同學看被我識破了，便說：“我才不是狼人呢。不信問我旁邊的人。”旁邊的同學不想受到牽連：“我沒有跟他在一起。”於是，他就被投票殺死了。

在這場遊戲中，我學到了許多本領：冷靜判斷，認真思考。下次遊戲時我會更加努力學到本領的。

國中敘事作文8

在人生當中，朋友是不可缺少的一部分，要珍惜她。

朋友就像一把雨傘，在我被雨打溼在路邊等待車，她會讓我得到溫暖;朋友就像一根魔術棒，在我傷心的時候，她會把我變得開心快樂。

我最好的朋友叫張某，她是我七年級交的第一個朋友。她非常善良，待人忠誠，是一個很可靠的朋友。

記得有一次，我感冒發燒，當時燒得很厲害。令我沒想到的是她給我家長打了電話告訴了我的情況。聽到這個訊息我特別感動，禁不住留下了眼淚。

當我每次傷心難過的時候，她都會第一個伸出援助之手幫助我。每一次次的感動都給我留下了深刻的印象。我就覺得擁有這樣一個好朋友我多幸福啊!

我們之間相處得很友好，從沒有發生過沖突。這也就說明我們之間會相互理解，相互包容。所以之間沒有任何不愉快的情況。

晚自習放學後，我們倆在小路上行走，銀杏葉朝著我們微笑。我倆一起唱朋友一生一起走，哪些日子不再有，一句話一輩子。當時很開心的樣子唱著這首感動得快要流下淚的歌，覺得這就是我一生最快樂的時光。

我們倆每天一起吃飯，一起走路，一起並肩作戰，一起努力學習，還一起唱歌，想起這些就有一種說不出的滋味。現在我們倆在一起快兩年了，感情越來越深，越來越濃厚。現在我都想把我的好兄弟這首歌改成我的好朋友，自己作詞作曲，唱給我最善良最漂亮的好朋友。再過一年，我們倆就要分開了。不管她走到哪裡，她永遠是我心中的一朵花。

我不能沒有她，不能沒有她那顆善良的心;不能沒有她最溫柔體貼的一面;還不能沒有她最讓人敬佩的一幕。時間一分一秒的過去了，我們之間說說笑笑的情景也慢慢減少了。在我人生當中永遠永遠永遠都不能沒有她，她對我太重要，太珍貴了。

國中敘事作文9

記一次辨論賽 作天，老師佈置了一個特殊的作業，回家準備開卷是否有益的資料。老師指定我和陳麗麗，餘志穎，鍾超，四人為反方文文。我很苦惱因為反方是比較難的，可我又再次打起精神。晚上我拿著本子和筆來到麗麗家，以最佳速度找到開卷未必有而益的資料。我們興奮至極，因為以有許多‘寶貝’，想，哼，明天一定把正方打個落花流水。漫長的夜晚，一下子變得很快，好像一眨眼就到了早晨。我迫不及待地趕到學校，以早最快的速度跑上樓一至三樓。可惜第一節不是語文，而是數學，可悲??

我有覺的時間過得很漫長，終於盼到第二節課的辯論賽。辯論賽拉開了序幕老師鄭重其事地說；‘請8位代表上臺。這是我們五【1】班有生以來的辯論賽。首主題為開卷是否有益’哇，教室裡真夠熱鬧的啊。首先是正方劉玉欣講話。我想，她平時就伶牙俐齒，這回會不會正方贏呢只見劉玉欣慢吞吞站起來，顯然很羞澀，講話時，時不時地吐舌頭或用拳頭捂著嘴。這個劉玉欣來了個名人名言，來了個下馬威。哼，本小姐可不吃這一套，看我怎麼反駁你，我也使用了一個名人名言，‘不好的書也像不好的朋友一樣，可能會把你傷害’。嘻嘻嘻嘻，怎麼樣？我便用食指左右擺動，意思是：你太小瞧我了??臺下的同學不時伸長脖子瞧瞧兩組的氣勢，有的在竊竊私語，大概在猜測哪一組會贏??以前我總覺得時光老人走得太慢，可能老了吧，這回走得很快，肯定換了一個小夥子吧。一場別開生面的辯論賽拉上了帷幕。這場辯論賽讓我明白了讀書的重要性和危害性

國中敘事作文10

我漫步在校園的走廊裡，忽然有一片嫩葉飄落在我的身上，使我對它的“母親”引起了注意。

我輕輕地把樹葉放在手心裡，它薄薄的，細細的，油綠油綠。輕輕地撫摸著它那弱小的身體，是如此光滑，柔軟。

後來，我抬頭一看，原來那是棵十分“苗條”的樹，正對著我座位的那棵樹。平時沒有注意到它，它只有手腕那麼粗，大姆指和食指足以捉住它那弱小的身體。樹杆有一些凹凸處，並不是完全光滑的。但它長得很高很高，高聳入雲，足有四層樓那麼高。

再細細地觀察，我發現它的樹枝長得很有規律，很有秩序。看!它的樹杆在不斷往上長，而它的樹枝也會跟著它一樣，不斷往上長。而且它們並不是長得亂七八糟的，而是一層層整整齊齊的，樹枝都圍成一個圓圈，像一群小朋友在手拉手地玩遊戲。

我慢慢走近樹邊，細細地聞了一下它的葉子。結果發現，它並沒有玫瑰那種濃濃的花香，也沒有百合花那種迷人的香氣……它，吸有像茉莉花那種淡淡的清香，使人神清氣爽。

忽然之間，颳起了大風，下起了大雨，我立刻回教室裡，時不時望一望這一棵弱小的樹，心裡忐忑不安地想：啊!多麼瘦弱的一棵樹啊!它會不會被雷雨擊打，大風吹倒呢?但出於我的所料，它並沒有被雷擊打，被大風吹倒，而是直直立立地立在那兒，紋絲不動，土壤似乎實實地把樹根裹住了，像一位慈祥的母親在保護著她的兒子。再看看樹杆，它真的很讓人震撼的，我不覺發出一聲讚歎。

看著這一棵樹，我不知不覺想起了我家小區的那一棵樹-----它的“同伴”。每一次我經過那棵樹，總是使我停止了腳步，淡淡的綠葉清香使人神清氣爽，又使人心情舒敞。似乎整個小區都飄滿了這一種花香，讓人有想載歌載舞的感覺。而每一次，我都想把它身上的“一塊綠布”摘下來，把它放在手心上，帶著它的香氣走去……

校園裡的植物各種各樣，唯有那一棵又高又細的樹吸引了我。

國中敘事作文11

成長的路上我們會遇到很多困難和失敗，會遇到很多不如意和不開心的事情，但是，只要你勇敢去克服它，你就一定會成功。我是這樣長大的，我相信你也可以。

剛上七年級的我，總以為自己上了長大了，成熟了，可以獨自面對一切了，所以總是很叛逆。也認為自己國小學的很好，上國中也可以和以前一樣的優異，所以總是很放縱自己。當第一次月考成績出來時，我傻了，總以為成績優異的自己可以考得很好，結果一落千丈，更可笑的是自己不吸取教訓，反而變本加厲讓自己一直放縱下去。在叛逆期的我，總以為自己不聽家人的話，做一些老師非不讓做的事情，就是長大，現在想起自己以前是多麼的幼稚，把老師的教誨當作是對自己看不順眼的一種表現，把家長的關心當作是一種嘮叨。

時間讓我明白了一切，讓我懂得了一切，讓我成長起來。

在八年級的暑假，我看到家人為我學習的事情煩惱，看到父母為了我，為了這家付出多少。我的心痛了，我開始悔恨為什麼自己當初沒有好好學習，聽老師家人的教誨，為什麼把自己的無知讓做自己的個性，為什麼讓自己一再放縱下去，為什麼讓父母為我日夜的操心。我真的覺得自己對不起父母為自己所費的心血，但是我懂了，我懂得怎樣回報父母，就是用自己的成績證明一切，用自己的成績換的父母的開心。

這個暑假奶奶離去更是讓我明白了現實的殘酷，讓我更加的長大，應為奶奶為我的付出是最多，我明白我還小不能用自己能力去回報奶奶，只有用自己的讓奶奶開心，可是奶奶還未看到我的成績就這樣的離我而去。這個事實讓我變得更加成熟更加懂事，讓我明白在家的時候努力幫父母做自己力所能及的事，不要讓父母為我擔心，而我也更應該好好學習不辜負父母為我所付出的一切。

成長的路上酸甜苦辣都會有，不經歷這些挫折和磨礪，怎麼會成長呢？不管你碰到了什麼樣的困哪，朋友，我希望你能堅持下去，你會發現你在慢慢長大。

國中敘事作文12

每次從老家過節回來，烤花生的香味總會讓我懷念好長一段時間。

忘記了具體的時間，那時我和弟弟整天的宅在屋裡，躺在沙發上看手機。實在太無聊，就琢磨起新的玩法烤花生。操作過後才發現挺有意思，此後便成了一個規矩，每年回老家都要烤花生。

烤花生重在過程。每到半下午時分，我和弟弟便會出去走一走，順便尋找七八個磚頭，將它們搬到一塊空地上，再去爺爺屋內的袋子上抓上幾把生花生，再去去倉房找來一卷廢報紙，幾根柴火與一個火機。材料也就準備齊全了。

每次烤花生前，我總是先用鐵鏟在地裡挖上一個洞，將花生一股腦的全部埋進去，上面鋪平，再往這土上用磚頭壘一個四四方方，帶有蓋子的迷你火灶，裡面用來添柴火，伴隨著啪一聲，火機被點著了，火焰也越燒越高，發出滾滾濃煙，顯得縹緲而模糊，鄰近幾家的人都看得見。

十分鐘後，伴隨著濃煙退去，周圍的一切又漸漸變得清晰，再看看弟弟的臉，在意被煙燻出的汗，順著臉頰滑到下巴尖，再滴到被大火烤得發燙的泥土地上，熱地與汗水接觸的那一刻，會由於液體遇熱蒸發而變為一縷細煙，從有到無，也就一秒左右，伴隨著的還有輕輕地嗤的一聲。

再等一會兒，待到熱量尚未完全散發，我與弟弟就會迫不及待的將土刨開，將發焦了的花生捧在手中，剝開一塊，一股摻雜著泥土的氣息鑽進我的鼻孔，再細細咀嚼，似乎有一種香香甜甜的味道，仔細咀嚼過嚥下去，真的是脣齒留香。

烤花生，本是打發時間的遊戲，可我們嚐到的，卻是勞動後的喜悅。

國中敘事作文13

回首往事，總有那麼一張臉揮之不去，總有一份感動縈繞在我心頭，總有一句話藏在心中。又想起了母親那溫柔的臉龐，一句話又躍上了心頭——媽媽，我愛您!

記得有一次，是我在考前複習。我獨自坐在桌前，沒有一個人來關心我，難道他們不知道我明天要考試嗎?難道他們都不會來陪我複習嘛!我的心情低落極了，我匆匆丟下手中的筆回到了床上，閉上了眼睛。

忽然，我聽到了輕微的響聲從房門外傳來，我把眼睛眯緊了。我聽到房門被開啟的聲音，隨之而來的是一陣輕微的喘息聲和細不能聽的腳步聲。我很好奇媽媽究竟在做什麼，我睜開了一條小縫，我在我的書桌前捕捉到了母親的身影，她正低下頭彎著腰幫我整理書桌上的書本，把他們一本一本放進書包裡。然後輕聲走到我面前，我嚇壞了趕緊閉上了眼，她緩緩湊到床前向手上輕輕呵氣，為我輕輕掖好，然後微笑著站在了床前一會兒，我努力裝出安適平和的樣子，否則怕自己瞬間崩潰，眼淚瞬間傾瀉出來。 一會兒，母親轉過身子，左手提著拖鞋，輕踮著腳尖離開了我的房間，我睜開眼，模糊之中看到了她那佝僂的身體，那時，母親的影卻在我心中一點點高大起來。 門被輕輕掩上。 只記得那夜，我死死的咬著被角，一股熱乎乎的液體盈滿了臉，母親那踮著腳尖佝僂著腰的背影成了我心中抹不去的記憶。

有句話兒仍心頭埋了好久好久，我不知道那晚的你是否如我想像一般愛我，不知到你是否你輕踮而來，只為看到我安適的睡臉。媽媽，有句話埋葬在心底很久了，卻一直不敢開口，原諒我膽小、害羞、懦弱。在這裡，我只想說一句——無論以後會遇到什麼，只有您的陪伴，我都會堅強走下去。媽媽，我愛您!

【簡評】這篇記敘文運用了外貌描寫、動作描寫，刻畫了母親對我照顧的細心、周到，突出了母愛這一中心。首尾點題，解釋一句話的內容，抒發了對母親的真愛。情感真摯。

國中敘事作文14

青春，是個美妙的年齡。站在青春的.門檻前，我們多了幾份熱情，多了幾份成熟，多了幾份迷茫，又多了幾份衝動。

站在青春的門檻前，我們雖然成熟了些，內心卻還是單純的。我們相信未來總是美好的，相信每一個愛我們的人，如孩子般地相信童話，相信有童話般美好的世界。我們肆無忌憚地放縱，回憶著童年的美好，卻又憧憬著未來。

站在青春的門檻前，有時熱情似火，有時心靜如水。青春的熱情是無人可擋、無人能敵的，熱忱地接受著每一個新鮮事物；但是，青春時期卻更喜歡一個人靜靜坐著，讓內心平靜，看落葉飄落，聽鳥語。

站在青春的門檻前，有時迷茫似霧，有時開闊如海。似乎對於未來有些迷茫，如霧，如霜，不知將去何方；有時卻覺得人生之廣大，世界之開闊，如湖，如海，無邊無際。

站在青春的門檻前，容易沮喪又容易興奮。到了這個年齡，似乎更多愁善感，一些小小的事就可以把我們感動得“稀里嘩啦”；可若是遇到悲傷的事，在小小傷心一下之後，那顆樂觀的心就又會把我們的嘴角挑起。

站在青春的門檻前，我們回憶過去，那些美好的、傷心的、快樂的、委屈的都浮現在眼前，我們靜靜地回憶，捨不得忘記；站在青春的門檻前，我們暢想未來，早已在心中為自己的未來畫好了藍圖，準備好在邁過青春這道門檻好努力向自己的目標奮進，勇敢地大步走向未來。

站在青春的門檻前，單純的我們似乎多了些叛逆？還是更個性？在青春時期我們有了許多朋友，那純真的友誼，青澀的感情，使我們的人生又多了些陪伴的人。

站在青春的門檻前，對於人生我們又有了新的定義，然而個性的我們卻對生命的理解各不相同，是奉獻？是快樂？幸福？無私？正義？還是——

青春的門檻，每個人都要跨過，我們要自信地跨過這個“檻”——以我們堅強的意志和樂觀的心。

我相信，若有“世界以痛吻我，我要回報以歌”的心態，那麼青春這道門檻也只是一個小小的臺階，讓我們站得更高，看得更遠！

國中敘事作文15

五月的天是藍藍的，五月的樹是茂盛的，五月的花是芬芳的，五月的歌是動聽的，我們五月的校園是多彩的。

在這個絢麗多姿的的五月裡，我們舞鋼市第二國小的校園文化節活動在此也來開了序幕。

在校園文化節活動開展期間，我們的校園到處充滿著歡歌笑語，為了好好迎接文化藝術節的到來，同學們八仙過海------各顯神通，有的跳舞，有的唱歌，有的繪畫……而最吸引人的要數校園文化節的閉幕式了。

在“六一”的前一天，我們校園文化節在礦山文化宮裡隆重舉辦，文化宮的正前門，陳列著各年級同學的參賽獲獎作品，有攝影的，有手工製作的，有書法的，有繪畫的……一張張，一副副，一件件，或生動，或精緻，也讓我們深深的感到現在的學生是多才多藝，是多麼的優秀。

表演開始了，這些節目都是通過多次選拔，挑出最好的節目，有古箏獨奏，有詩歌朗誦，有話劇表演，還有頒獎儀式……我也參加了朗誦和話劇表演，雖然我在臺上十分緊張，但我看到我班的同學在臺下用鼓勵的目光看著我，對我喊：“郭藝琳”你可以的，“郭藝琳”你最棒!加油!突然一種力量傳遍我全身，謝謝你們，我可愛的同學們，我在心裡默唸著，我不再害怕，我有感情的朗誦，用心去演好角色，臺下雷鳴般的掌聲響起，我明白我做到了。

四(1)班的兩位同學表演的“吹牛”把觀眾逗得哈哈大笑，一(1)班的小同學表演的三句半更是讓人笑得前仰後附，五年級的姐姐的拉丁舞更是一絕，一招一式，都是那麼漂亮，那麼的優美，俗話說的好，臺上一分鐘，臺下十年功，就連平時嚴肅的老師們也卯足了勁，我們崔老師的一曲黃梅調，更是震撼了我們所有的同學。

校園文化節在我們的掌聲中徐徐的降下了帷幕，但這一切會深深的留在我們心裡。

五月的校園是火紅的，五月的校園是炙熱的，五月的校園是生機勃勃的，我們五月的校園更是多姿多彩的。