六一節日作文

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的六一節日作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

六一節日作文1

20xx年6月1日 星期日 天氣：風雨交加

今天星期日正好是“六一”兒童節，本打算和老爸老媽到“碧海金沙”痛痛快快玩一場。誰知天公不作美，早晨起床不久，狂風大作，一片片雨點子，像一把把沙子一樣，用力地摔在玻璃窗上，敲得玻璃直響。哪兒也去不成了，只能窩在家裡，真沒勁！

無心看書，無心看電視，無心……實在無事可做，我拿出爸媽送給我的六一節禮物——一套玩具陀螺，陀螺的名稱叫“獵鷹之翼”。我隨手開啟包裝盒，裡面有七個配件和一把工具。陀螺主體是金屬的，鑲著透明的.塑料，中間的蓋子上印著張開的鷹翅圖案，左右兩側各有紅色的花紋，感覺不錯。

從小玩到大，組裝這樣的陀螺對於我來說，不過是小菜一碟。我對照說明書，三下五除二一會兒工夫就搞定了。我把陀螺扣在發射器上猛地一拉拉條，陀螺飛似地彈出，在地板上瘋轉。花紋看不清了，只看見一道紅色的圓弧在不停地轉動，酷斃！

可惜小衚衕學不在這兒，不然，我要和他的“烈風天翼”一決高下。他也是玩陀螺的高手，我還真沒把握贏他。

窗外，雨還在下著。

我想起我的好朋友和同學，他們都在幹什麼呢？總不會也在玩陀螺吧！

我太想他們了。於是幽黙一把，高聲朗誦起我班同學自創的得意兒歌：

一年級的寶寶

二年級的淘

三年的妹妹跳芭蕾

四年級的酷哥滿天飛

五年級的作業地上堆

六年級的……

兒童節，風雨天，我還能玩什麼……

六一節日作文2

新世紀的第一個國際“六一”兒童節已經離我們遠去了。 記得節日的前幾天，我們學校組織了不少活動。特別是5月31日那天，活動更多了，有我們學校評上市一級學校的掛牌儀式，有表彰大會，有新安中學的大哥哥大姐姐們給我送來的交響樂演奏會，有安徽馬戲團的精彩演出，有遊園活動……

讓我最興奮的是區委區政府、婦聯和教育局的領導都來看望我們，給我們送來節日的問候！而我和陳玲等少先隊員代表全校少先隊員給伯伯阿姨們獻上鮮豔的紅領巾，當時我的心情可激動了！ 9點20分，周副校長在德育處門口喊到：“同學們，儀式馬上就要開始了！”在周副校長的帶領下，我們列隊在校門口歡迎嘉賓的到來。笑容滿臉的伯伯阿姨們下車了，他們邁著輕快的步子走來了！我可緊張了，但是我看到別的同學都迎上去了，可是我不敢上前。但是，我想我是代表著我們學校的少先隊員，千萬不能給學校給同學丟臉。於是，我也快步地向一位年輕的阿姨跟前，向她敬了個隊禮，然後給她獻上鮮豔的'紅領巾。這位阿姨竟望著紅領巾呆住了，也許她見到胸前這鮮豔的紅領巾，想起了她自己的童年生活；也許見到今天的孩子生活過得那麼幸福，她特別高興……一會兒，她“醒”過來了，直摟著我親切地說：“謝謝你，小朋友，祝你節日快樂！”我聽了高興得不知說什麼了，只顧給她敬隊禮！她在走向禮堂的時候，還邊走邊回頭向我揮手，我心裡樂壞了！ 接下來的活動中，我特別投入，因為今天是我們的節日，更因為我今天為一位關心我們少年兒童的阿姨獻上我們誠摯的敬意。

雖然“六一”已過去了，但這個“六一”發生的事，我永遠也忘不了。

六一節日作文3

今天是5月29日星期五，我們下午要舉行唱歌匯演。因為馬上就要過六一了，那是我們最期待的節日。

來到學校，首先是升國旗儀式，又是楊校長致辭，“最後祝同學們六一快樂，”隨著音樂的響起，我們的表演馬上就開始了。張老師為我們發了零食，同時我們得來了一個好訊息——班主任張老師訂婚了，我們先是祝賀她。後面老師又給我們發了喜糖，真是“雙喜臨門”啊！

慶祝會開始了，主持人精神抖擻地走上講臺，第一位表演的.是我們班的李書琪同學。唱的《橋邊姑娘》十分的好聽，尤其那句“橋邊姑娘你的憂傷”，唱的十分動聽，聽她唱完我也想去學這首歌，她唱的很有感染力。

同學們唱了一首又一首，終於輪到我了，我表面上看起來沒有一絲絲的緊張，其實內心在砰砰的跳，我唱了一首《三生有幸》，我戴著自己的隨身聽走了上去，為了不緊張我有時會把眼睛閉起來，隨著伴奏我唱了起來，“需要積攢幾世的運氣今生才有幸遇見你用掌聲為你的舞臺簽名只為讓你離夢想更接近……”終於唱完了，臺下響起了一片掌聲，同學們都聽得入迷了。

最後主持人丁滋冉邀請我和鄭洋、楊立晨一起唱了一首《Littlematchgirl》結束了這場唱歌匯演。

今天我們歡慶著屬於自己的美好時光，快樂六一，我們難忘的一天。

六一節日作文4

盼星星，盼月亮，終於盼到一年一度的我們小朋友最喜歡的那一天——六一兒童節。

那一天，我們班舉行慶六。一的活動。史老師安排的那幾個裝飾教室的女同學早早的來到學校，因為樑怡凡很會佈置，所以她就負責佈置門、窗。同學們一到就幫起忙來。王淑賢像一個指揮官一樣，說高小川去幹那個，何鑫洋去幹這個。在王淑賢的指導下，我們都幹得熱火朝天。

六一兒童節的遊戲要開始，老師說：請幾個同學留下來幫忙，誰留下來？高小川馬上舉起手來說：我願意！老師選幾個，當一些同學來的時候，她像指導員一樣，教他們怎麼玩，玩得好的`，臉上樂開花。遊戲結束，我們老師有給我們玩一個猜歌迷的遊我們全班都樂開花，老師也好像回到童年的時光，跟我們一起哈哈大笑。

轉眼間早上過去。我們班的人都盼望著下午的時光。

到下午，學校為我們選擇許多好看的電影，我們老師為我們選一部很好看的電影，不知不覺，一節課過去。我們就在小廣場玩，在這過程中，毛佳露帶領著大家玩著玩那，大家也聽她得玩的不知多開心，那一幕就像公主的命令，大家都的聽一樣。第二節課結束，我們又玩跳皮筋，踢毽子，打排球，打籃球，打網球，打羽毛球我們是最開心的，整個學校充滿歡聲笑語。好像到遊樂園一樣，在今天我十分開心！

這一天我們都玩得很開心，因為這是我們的節日！而這天老師們好像也回到童年！所以六一兒童節不僅是我們的節日，還是老師的節日！

六一節日作文5

今年的“六一”兒童節是個特別的節日。學校特別重視，文藝會舉辦得特別熱鬧。教室裡，操場上到處掛滿彩旗，拉著綵帶。同學們都穿上節日的盛裝，戴著鮮豔的紅領巾，真像一朵朵美麗的鮮花。

因為我特別喜歡猜燈謎，所以就急忙忙地趕到燈謎室去，燈謎室裡早已有了許多人，沿牆掛滿了紅紅綠綠的燈謎，我正在尋思著一個燈謎，有個一年級的小妹妹拉了我的衣角一下，細聲細氣的請我給她們拿一張謎語單，我欣然同意了，這使我想起了五年前的那個“六一”兒童節。

那時我才是一年級的學生，也是在這樣的燈謎室裡，我和王鑫燦正為夠不著燈謎而著急。這時，旁邊的`一個大姐姐看見了，就替我取下來，當時我真有說不出的感激。接著她又給我們取了一張。後來她乾脆同我們一道猜起來。還帶我們玩別的遊戲。另外一個大姐要拉她走，卻被她拒絕了，她說：我要陪這兩個小妹妹玩，那天，她自始至終都和我們在一起。遊藝會結束時，我們不安地問他：大姐姐，你今天沒玩痛快吧？你一直陪著我們。他回答說：不，很痛快。他又補充道：只要你們痛快，我就痛快，你沒痛快嗎？

五年過去了，今天我當上了大姐姐。我想我應該像當年那個大姐姐帶我們玩那樣，好好帶著這兩個小妹妹玩，於是，我把她們帶到別的地方玩。

文藝會結束了，其中一個小妹妹對我說：“大姐姐，謝謝你陪我們玩。”我對她們說：“我希望你們今後也去幫助別人。”

六一節日作文6

“六一”兒童節 時間過得可真快，轉眼間又是一個“六一”兒童節，上次過“六一”，彷彿在昨天。在這一天裡，地球上千千萬萬的小朋友都在過節日，我當然也不例外。

中午，我踏進學校的大門，展現在我的眼前的是一幅圖畫，一篇篇日記，一張張書法作品和一張張榮譽證書，好奇心吸引著我，我不由自主地看了起來。忽然，我發現了我自己的日記，接著，我又發現了我的速寫，我看著自己的'作品，必里美滋滋的。

我享受著這些作品，忽然，一陣陣鼓聲把我拉到了大操場。我一看，“喲，佈置得挺漂亮的。”我驚訝地說。在“慶同樓”的欄杆上都掛上了五彩繽紛的氣球，鼓號隊的隊員穿上了紅白相間的衣褲，戴上紅帽子，拿起自己的樂器，昂首挺胸，一副嚴肅又自豪的表情，我幾乎都認不出自己的同學到底在哪兒。隊員們看著指揮棒，又演奏起了悅耳的交響曲。同學也隨著交響曲，陸續的來到舞臺前，“六一”慶祝會也拉開了序幕。

同學們在操場上載歌載舞，精彩的節目贏得了陣陣掌聲。可最引人注目的要算我們班和四（2）班合作的武術啦。只見我班的陳登輝手持紅纓槍，與手握三節棍的一個同學對打了起來，突然，陳凳輝用紅纓槍刺向對方，對方見此情景，就用三節棍打掉紅纓槍，並用三節棍轉起圈向陳凳輝進攻。陳凳輝輕鬆地甩頭，躲過了對方的攻擊——他們倆打得難分難解，把中國武術的奧妙發揮得淋漓盡致。然後，丁聿衡又與另外一個人對打起來，那一招一式打得象模象樣，讓人看得眼花繚亂……

“六一”慶祝會結束了，同學們依依不捨地回到了教室，我想：

這該是我一生中過得最開心的“六一”國際兒童節了。

六一節日作文7

今天我們全家與大姑、二姑她們全家到西安未央湖遊樂園遊玩。那裡的小朋友可真多呀！我們一進公園，先看了園區的平面地圖，然後我們就按照地圖的指示開始遊園。

走著走著，來到了兒童樂園區。我們先玩了攀巖，我們踩著一根根繩子的空隙，一步一步的往上爬。大人們提議：我們幾個小孩子來個比賽，看誰先爬到頂誰就贏了。因為我最大爬得最快，所以我就是冠軍。然後，我們又玩了大水車，是用腳蹬的，好像走路一樣，左一腳，右一腳的蹬。之後又玩了一會蹦床，我們先像跳繩一樣跳，然後又開始奮力的跳，有些人都被摔倒了，其中包括我。我們還走了輪胎橋，橋是用一個個輪胎組成的，我先開始走在上面很害怕，後來我就不怕了，這是因為爸爸牽著我的手，一步一步的走……

兒童樂園遊玩之後，我們又到了沙灘，媽媽提議對我說：咱們下去水裡走一走吧，我也同意媽媽的意見。我們在水裡玩了一會，感覺天氣比較熱就上岸了。來到了草地休息。我看到了一顆很茂盛的大樹，樹下有個鞦韆，大家都說在這乘涼是最好的`。

休息完之後，我們到一號碼頭划船。由於我們人比較多，所以我們要了三隻船。坐上船之後，我與爸爸奮力的蹬船，媽媽坐在船頭，享受美麗的風景。過了一會，爸爸說：現在這隻船交給你了，你來蹬並且控制方向，你就是船長了。我說：好吧，沒問題。

太陽快下山的時候，我們也結束了一天的遊玩，今天我們玩得既充實又開心。

六一節日作文8

六一節前一天，老師說這一次的六一節，要煥然一新，這次的留意我們要去辦運動會，專案有跳小繩、跳大繩、踢毽子，至於誰參加，學校自己抽取。同學們聽了興高采烈！

下午，太陽公公咧著嘴，睜著大眼看著我們。我們穿著整齊的衣服，戴著鮮豔的紅領巾，臉上露著天真的`笑容，走進校園，衣服喜氣洋洋的景象。

“零零……”一陣清脆的鈴聲想起來了，全體學生像炸了營似的，搬起凳子，爭先恐後的飛奔到校園裡排好隊等著老師下命令。

開始，老師們開了個集體會議，過後，被抽取的人名單也出來了，……“哈哈哈……沒選到我”“哎怎麼又是我。”“熱死了，還得比賽。”……

“先是比賽小繩，都做好準備了哦。”

“嗯！”

……

終於輪到我們了，被抽中的同學不是高高興興，而是垂頭喪氣，無精打采，很讓老師失望。“呼”老師的哨子吹響了，1，2，3，4，5，6……“呼”老師的哨子又一次響了，顯然我們輸給了別的班，結果讓人出乎意料，一般的最好的人，這次只跳了一百零幾下。

到六年級了，真是一個比一個跳得好，還有人跳一百九十多個呢！

到踢毽子了，我班又是一個踢的最好的，沒有讓我們失望，結果不錯，九十多個！出乎意料，但是她還是沒有超常發揮，雖然還可以，但是她平時踢一百多呢！

……

五點半了，這次運動會在同學們熱烈的掌聲中，隆重結束了。仰望天空，看，太陽公公看得正起勁呢！

六一節日作文9

今年的六一剛好是週末，雖然沒有補假，我們也很知足了。天是那麼藍，雲是那麼白，雖然太陽猛照，但仍阻擋不了我們的約定。到底是什麼活動如此吸引人呢？原來在我們農村，鮮花帶進家庭是很新鮮的事情，更不用說是插花啦。所以，聽聞有這活動，我們都興奮了好幾天。

這是一個單位舉行的一次客戶實踐活動，很幸運有親戚帶我們參加這次活動。大家早早到了“大教室”，只見老師早已在那等侯，為我們準備了花、剪刀和籃子。好好玩的.樣子……大家把桌子圍成了個圈，桌面上的各種鮮花已讓我們心花怒放了，那顆激動的心嘭嘭亂跳，這是不是人們所說的愛美之心在跳動呢？“安靜！”隨著老師的一聲令下，我們都靜下來認真聽課了。老師邊插邊解說，我們要先選個主花，有紅百合，黃百合和粉百合，然後在主花的周圍插上其它的花朵和葉子，整個花籃要有層次和主次之分，效果要飽滿美觀。我選了個漂亮的紅百合之家，修枝剪葉的，認認真真地把彩玫瑰、多色太陽花、勿忘我、水晶、梔子葉圍在紅百合的石榴裙下，圓圓滿滿地擠在了竹花籃。花籃有點飽滿，花兒向外盛開，呈半圓形。色彩鮮明，美不勝收。然後在老師的指點下，修正了一點。嗯！感覺挺不錯的。看看其她美女們的笑容，就知道各自對自己作品都打一百分了。最高興的一環節，就是能美美地抱著花籃回家去……

終於有點插花基礎啦，真是快樂的六一！

六一節日作文10

六月的花朵最香；陽光最明媚；我們最歡樂！六一的鐘聲早早敲響了，我們在六一節前一天就在班上舉行了六一聯歡會。這一次的六一活動是我們在國小階段最難忘的，也是最有意義的六一兒童節。

早上，同學們神采奕奕，滿面笑容地佈置著教室。映入眼簾的是一個光彩奪目的新教室，一面面色彩斑斕的彩旗在天花板上交錯著，兩邊的窗戶同樣掛滿彩旗，黑板兩邊貼著五顏六色的蝴蝶結，讓人感覺換了一番新天地，我們也隨之興奮起來。

下午，教室變成了我們歡騰的園地，有的同學演小品，也有的跳舞，還有的變魔術……其中，我們覺得《上課》這個小品挺有趣。講的是“老師”在上課時，有一個同學在睡覺，另一個同學在玩手機，把老師講的話都當做耳邊風了。可是一說到去吃飯，那兩個同學立馬精神起來。這個小品贏得了同學們的`一陣陣掌聲。我覺的這是一個很實在的小品，在我們現實生活中就發生過類似的事例，淋漓致盡地刻畫出了一些人對學習不認真的態度。

但儘管小品再有趣，最精彩的非它莫屬了！它就是——《擊鼓傳雷》！遊戲規則是：從一個同學手裡開始傳“炸彈”，同時開始放音樂，當音樂停止時傳到誰手裡，誰就要接受相應的懲罰。第一輪是選幾個同學在中間站成一個圈，不過由於只有一位女生，後來黃老師也參加了我們的活動，使我們的激情更加高漲，更加興奮。可是有兩次“炸彈”傳到了黃老師手裡，由於老師是第一次和我們一起玩，所以，當音樂停止時，老師抱著“炸彈”， 有些不知所措了，一臉茫然地東張西望，一邊嘴裡唸叨著：“啊，啊，啊……”逗得同學們鬨堂大笑。

六一節日作文11

快樂的六一國際兒童節來了，我們非常興奮。

五月三十一日前晚上我們班開六一晚會，五月三十一日前，有很多同學很努力地練習。我的表演是唱《時尚鬼音哇哇喂》後來我找到了我的同桌，他也會唱這首歌，我和他很少練習。第二課堂時他就和別人玩去了，我找也找不到他，結果好幾次沒練習，結果六一晚會時，唱了個渾水摸魚。被人笑話，後來沮喪地回到了我的桌位，我同桌說：“要是練習的話，就不會這樣了。”我也覺得唱的不好。

我看了一下別人的表演，表演的很好，尤其是唱《考試什麼的.都去死吧》唱地很完美，後來同桌傳來了“飛鴿傳書”。說：“那個《超級搞搞震大本營》取消了，因為《超級搞搞震大本營》的演員沒練習，只是個紙上談兵。”說完，同桌高興地說：“終於有節目來當我們的墊子了。”於是邊看節目邊吃零食。以後演節目時要多一點練習，有時間就練，只要這樣反覆練的話，就不會演雜，也不會被人嘲笑。六一晚會在笑聲中結束了，明天有義賣等著我們呢。

第二天6點45分，我用疾速幹好了內務和洗漱。吃完早飯，到了教室，準備義賣物品，我和煒樂去各個班買東西，我只買了一把扇子，一包茶葉，一支筆芯。義賣很快結束了。

義賣的錢全部用去捐給貧窮的人，我們幫助貧窮的人，捐錢不攀比。

六一節日作文12

兒童節是我們小朋友們的節日，在這個日子我們可以在學校裡和同學們一起遊園，參加個班舉行的活動，還可以收到很多的節日禮物，所有的同學都喜歡六一兒童節。但今年是我倒數第二個兒童節了，因為我想到過完這個六一兒童節，再過一年我們就要升入國中了，那時便沒有了我們的節日，帶給我們很多開心快樂的'節日。所以我就非常珍惜今年的六一兒童節和同學們一起玩耍的日子。

六一兒童節對我們來說是一個重大的節日，當天晚上我想到明天就是我們的節日了，就興奮了一宿，早上天矇矇亮我就醒來了，就連平時愛睡懶覺，每次起床都要人叫幾十遍才肯起床的妹妹，今天也一反常態，竟自己起來了，真是太陽打西邊出來。六一兒童節的魅力真是無人能及啊！

來到學校，我發現每個人的臉上都紅光滿面，神采奕奕，都迫不及待地想開始進行遊園活動。第一個遊戲是我們班的“頂上功夫”遊戲規則是頭上頂一個水杯，要跨過五根凳子才是順利過關。輪到我了，我從容不迫地頂上水杯開始小心翼翼地行走，已通過了第三根凳子了，快要到達終點了我反而更加緊張，因為很多人就是在快要到終點的時候大意才通不過的，於是我更加小心。耶！終於通過了，我高興地大叫起來。第二個遊戲是吸管運輸，遊戲開始前我憋足了氣，漲紅了臉，終於將乒乓球給吸了起來，快走到一半的時候我感覺快要斷氣了，只能加快腳步。在吸管運輸這一欄上我有了一個十分。

六一兒童節真快樂，使我們感受到了不一樣的童年。

六一節日作文13

我盼望已久的“六一”兒童節終於來臨了。這天，我早早就起床，高高興興地上學去。一進校門，就覺得整個校園煥然一新，熱鬧極了。同學們正為將要舉行的遊園活動忙著呢！有的同學在吹五彩繽紛的氣球，有的同學正掛起漂亮的.綵帶。我也不甘示弱，和同學們一起佈置我們班的遊園場室。

清脆的上課鈴聲伴著我們緊張與期待的心情響了起來，同學們馬上集中在操場舉行“六一”表彰會，先由校長髮言，緊接著，我們夢寐以求的遊園活動就開始了。

遊園活動的專案可真多啊！有猜謎，有投籃，有打保齡球，有釣魚等等。而我們班就負責充滿趣味的夾乒乓球和夾玻璃球這兩項。我和幾位女同學是夾乒乓球活動的“管理員”。

瞧，來了一位大哥哥，我按了一下秒錶並興奮地說了一聲：“開始！”只見他右手緊緊地拿著筷子，夾起一個乒乓球就朝前跑去，一不小心，乒乓球掉了下來。大家笑得前仰後合。大哥哥真是狼狽，但他沒有氣餒，又夾起一個，再來……一分鐘過去了，他共夾了五個，成績還不錯哦！我們給了他一張獎券，他馬上開心地笑了，剛才的狼狽勁兒當然也沒有了。看看這邊夾玻璃球，也真熱鬧。我們班的小明正在大顯身手呢！見是同班同學，我們更興奮，就在小明身旁一邊拍掌一邊喊：“加油！加油……”小明聚精會神地盯著水中的玻璃球，一個、兩個……把它們夾到杯子裡去。時間到了，他竟夾了十多個，真不愧為我們班的“筷子功”高手啊！遊園活動繼續進行著，大家開心極了。

我們笑著，喊著。時間在我們的歡樂中慢慢地逝去了。這個兒童節過得真快樂，那笑聲，歡呼聲在我的心中迴盪著，久久不能平靜下來。她將在我回憶的畫卷裡，繪上一顆閃亮的星，永遠給我留下美好的回憶。

六一節日作文14

昨天，是六一兒童節。是我們小孩子的節日，這個節日讓我得到了無盡的歡樂。六一的攤位活動正式開始了。我們每個人首先都拿到了兩袋分別裝滿食物和學習用具的禮物，那食物使我們大飽口服，那學習用品也使我們滿載而歸。由於還是一、二年級的攤位活動時間，我便在我們班的同學自己設計的遊戲攤位前走來走去。突然，我停了下來，在我面前的是一個名叫“正反成語”的攤位。遊戲的`玩法是：當此攤位的“管理員”說出一個詞語，你必須在3秒中內把這個詞語倒過來說一次。

例如“管理員”說出了“好年新”這個詞語，那你就必須快速地說出“新年好”。連續答對三題可到抽獎處抽獎。我來到“管理員”面前，只見“管理員”隨口說出一個詞“四一中隊”，這四個字像打字機一樣逐個清晰地印在我的腦子裡，我在大腦裡快速地把“四一中隊”地順序倒轉，很順利地知道了答案。2秒中過後，我迅速地說出了答案：“隊中一四！”。只見“管理員”滿意地點了點頭，可突然又一個詞脫口而出：“何宇力！”哈哈，難道你不知道我的名字我是最熟悉的嗎？

我立刻說：“力宇何！”接著我又說對了一次。經過一次艱苦的奮鬥，我終於獲得了一張精美的《火影忍者》貼紙。這一次的六一攤位活動真是豐富多彩。我在這當中不僅獲得了精美的禮品，還在“正反成語”的攤位中有效地訓練了我大腦的能力，這一次六一活動這是有意義！

六一節日作文15

看到這個題目，你一定會想起那些孩子們，他們多麼無憂無慮天真爛漫呀！不錯，六一節是孩子們的節日，在這一天裡，不論是趣味十足的樂園，還是張燈結綵的校園，都有孩子們像花一樣綻放的'笑顏，這一天的我們多麼幸福呀！

如今，在班會課上，老師對我們說：“六一兒童節，大家都想過。但是你們今年是最後一次過兒童節了！”我和同學們抬起頭來，稚嫩的臉上寫滿了驚愕。老師補充道：“你們升了國中，就代表著進入了青少年，不過兒童節了。”雖然早已知道兒童節不會長了，但是聽到這話，卻有一種滄海桑田的感覺——往日提到六一節就開心得想笑的我們陷入了沉思。六一，在帶給我們快樂的同時，也送來了叫人喜憂參半的禮物——成長與自立。

六一，也是我們畢業考試的前幾天，幾年來刻苦不懈的努力，此時將化作強有力的臂膀，向失敗之神發出最後一擊！不管成敗與否，相信我們都會用快樂迎接明天，開創更美好的未來！

六一，多巧呀，也是我們的班名。在這個班級裡，所有的同學都相互團結、相互關心。但同時，這個班的競爭也很激烈，同學們在學習上你追我趕，每個人都有衝冠的實力，每一次的第一名都出乎意料，成績如逆水行舟，不進則退，因此，只有奮發努力才不落後。這個班級不正如六一節那樣充滿朝氣充滿活力嗎？

六一呀，你給我們了歡樂，給我們了祝福，給我們了成長，給我們了沉思…