我的教官作文(集錦15篇)

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的我的教官作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的教官作文1

他有著粗相的眉毛，像兩條粗粗的黑線，他的眼晴跟櫻桃一樣大，笑起來感覺像月牙，生氣的時候，氣得臉都會紅，你們知道他是誰嗎?沒錯，他就是我的爸爸。

爸爸非常嚴厲，不但對我很嚴，對他自己也很嚴，每天堅持九點半睡覺，5點半起床，每天跑一個小時的`步，不但他跑我們也跑，我們大家叫他教官爸爸。

一天清晨，我正在做我的美夢，突然，一個聲音傳到了我的耳朵裡，沒錯“鼓棒來了!”又有一個聲音：“黃紫馨，起床了，已經早上了，快起來跑步呀!”我睜眼一看鬧鐘，才7點，比以前少睡一個小時，我迷迷糊糊地洗完臉，刷完牙，正想躺在沙發上，他好像知道了我要做什麼，趕緊喊道：“黃紫馨，穿好襪子、鞋子，還有運動服!穿好了就趕緊跑步，記住今天跑二十五分鐘，8的速度!”我渾身一個機靈，趕緊穿好了襪子，鞋子和運動服。當走到陽臺，發現爸爸已經在那兒等我了，手裡還拿著鼓棒。哎，真是教官呀!我對爸爸說：“爸爸，可不可以跑步前走2分鐘，然後跑到最後的時候，再走2分鐘呀!”爸爸卻嚴厲地說：“不行，走的話就隨便你幾分鐘，可是走完了，得再跑二十五分鐘。”討厭，我想著。我極不情願地上了跑步機，前面跑的十分鐘，我一邊玩，一邊哼著好聽的歌，爸爸就靜靜地看著。後來，我覺得我的雙腿發麻，我就說：“我的腿好麻，不要跑了!”爸爸非常嚴厲地說道“必須跑完，不跑就拿鼓棒打!跑步是為了鍛鍊你的毅力，我們做任何事情都不能輕意放棄!”聽了爸爸的話，我咬著牙堅持把步跑完了!

哎，我的教官爸爸呀!

我的教官作文2

軍訓的第一天，我認識了我們的教官。他面板黝黑，身體健壯，目光有神，走起路來昂首挺胸。我暗暗敬佩起他來。

“好，立正！雙腳開啟60度，兩手自然貼緊身體兩側，五指夾緊。就這樣，不要動！”教官用他洪亮的聲音喊著。

時間一分鐘一分鐘地過去，就像凝滯不動的水。佇列中有同學終於受不了了，想抓一下癢癢的背，正準備動手，教官眼神一瞥，把臉拉得三尺多長，那同學頓時面如土色，伸出的手像被蜜蜂蟄了一下，趕忙縮了回去，只見他滿臉通紅，像一隻煮熟的蝦子。

教官“狠狠”地盯著他說：“誰要是再動，就取消他的休息時間！”他這一吼，在我們心中引起的振動不亞於七級地震，甚至把天上遮擋著太陽的雲朵都嚇跑了。太陽探出頭，毫不留情地將熱氣散發到地面，耀眼的光芒照得我們睜不開眼睛。周圍一絲風也沒有，一會兒工夫，我們個個汗流浹背，感覺身上有無數只小蟲子在爬。和著防晒霜的汗水時不時流到眼睛裡，小飛蟲陸續降落到我身上小憩。我的腰發酸，兩條腿痠酸的.，那滋味，像是千萬根小鋼針扎進了骨頭，越扎越深。

當軍人真苦啊！每天要進行這麼乏味的訓練；天這麼熱，連鞋子都散發出烤糊的氣味兒；太渴了，能喝點水就好了；軍訓一點也不好玩啊……我站在那兒胡思亂想，當初的興奮、好奇一掃而光。遊離的眼光一掃，突然發現教官們跟我們一樣，也都在太陽下晒著，與我們不同的是，他們像一座座威嚴的雕像。

堅持，忍耐，再堅持，再忍耐……漫長的堅持和忍耐之後，第一個上午終於勝利挺過去了。

雖然很累，我心裡還是美美的，因為我沒有倒下。雷鋒說過：困難像彈簧，你弱它就強。我要強硬起來，在困難面前做個強者。困難，你來吧，我等著你！

我的教官作文3

你心中的教官是什麼樣的？是陰著臉凶巴巴的？還是十分冷漠的“大冰塊”？又或者是嚴厲到令人聞風喪膽的？我的教官就是第三種，屬於“特殊”級別的“滅絕教官”。

今天我們正在太陽下排隊軍訓時，教官已悄然走來。可那時我們還在竊竊私語，完全不知“危險”正在靠近。

“立正”！我面前突然發出了一道洪亮的聲音。

這洪亮的聲音似觸電般鑽進我的耳朵，又從耳朵傳入了我的大腦，我的大腦彷彿電影反映般出現了四個大字：教官來了！那一秒我用最短的時間做出了本能反應，抬頭、挺胸、收腹。

我挺立在原地，聲音響亮地喊出：“立正”！我用餘光看了看身旁的人，還有少數人不知所措。

我將目光轉向了教官。

教官個子很高，大概175cm的樣子，身著軍裝，面板不黑，甚至有點白。瞧！他正用一雙炯炯有神的眼睛看我，臉上沒有一絲表情。

“大家好！自我介紹一下，我姓施，大家可以叫我施教官。”施教官的聲音十分好聽，剛中帶柔，有一種低沉而有磁性的`感覺。

可是，教官僅僅是我們表面上看到的那樣嗎？當然不是。

“你，還有你，又在幹嘛？深蹲二十個，快！”唉呀媽呀！教官使出了必殺技——暴力獅子吼，地球抖三抖。看，施教官手正指著兩位同學，眼睛裡射出嚴厲的光，那兩個同學見狀，立馬抱緊頭，迅速做起了深蹲。“你們男生能不能有點骨氣？看看人家女生站得多好！”那一刻女生像高貴的天鵝，而男生則像是可憐的醜小鴨。

所以真是“知人知面不知心”啊！

瞧！林正煜又被罰了。

我的教官作文4

他留著短短的頭髮，瘦高瘦高的身材，穿著一身帥氣的教官裝，比較幽默和藹可親。他就是我們剛入國中時，軍訓的教官——小李教官。他對我們非常的好，他沒有其他教官那麼嚴厲，臉上常常掛著微笑，有時還跟我們講笑話、玩遊戲、開玩笑。但是開始我們並不明白小李教官的重要性。直到那次，教官們有了一個和高中部交換教官的想法。來教我們的那個新教官，給我留下了深刻的.印象，那個新教官姓王，非常嚴厲，他一上來就罵人，然後令我非常氣惱，就賭氣故意不做好動作，誰知他罰我們俯臥撐居然罰了我們幾十分鐘，最後他還拳打腳踢的，被迫只能按他說的做。這個時候我們終於體會到了李教官的重要性，很想讓李教官繼續教我們，李教官才是我們心中唯一的教官。還有一件事就是：那一次，我們在軍訓，[那個王教官被換走了。]不知怎麼的有些人動作老是做不好，不知道是故意的還是無意的，最後我們把李教官惹急了，李教官說： 如果你們在做不好，我還讓那個王教官來教你們！ 李教官說出那句話時，我們心裡可是八千萬個不願意啊！最後我們終於做的一次比一次好，聽著李教官一次一次的誇我們，我們心裡是八千萬個高興啊！還是誇獎，我們心裡更高興更舒服一些啊。雖然李教官胡最後完成了任務走了，但他那矯健的身姿，挺直的軍姿，威武的跨立，還有他那一個個令我們哈哈大笑的笑話，都在我們的腦海裡，耳朵裡，乃至心裡呈現了出來。

我的教官作文5

今天是軍訓的第三天，我們與我們的教官已經相處了三天時間，我們對教官也有了些瞭解，我們的教官是一個年輕帥氣的小夥子。都說人有兩面性，教官也不例外，別看他平時管我們管很嚴厲，但一到休息時，跟我們很和得來，在訓練時，他是一個很負責的教官，到了休息時間，他則像一個和藹的大哥哥。

他五官端正，眉宇之間透露著一種陽剛之氣，從他炯炯有神的大眼睛中，可以看出他是一個陽光的帥小夥，這是一個軍人特有的風範，他身杆筆直，身材高，身著一身迷彩服，軍帽下藏著一頭油黑，像羊的捲毛似的頭髮。教官在部隊裡可能是個點子多的人，因為在這裡他很多不同的方法來懲罰不聽話的同學，在懲罰他人的同時也是在鍛鍊我們的意志能力。

一次上午我們班在太陽的暴晒中訓練著，這時旁邊一個班的一名男生因不聽話被教官抓了出來，並交與我們這位因能懲罰而出了名的.彭教官，彭教官讓他盤腿坐在滾燙的地面上，然後在樹上摘下幾片樹葉，一片放在他頭上，一片叼在他嘴裡，一片讓他用蘭花指拿著在胸前，原本汗流浹背的我看著這位男生的樣，強烈的剋制住了笑，也覺得涼快了許多。

在教官的嚴厲教管下，我們學會了堅持，在教官的和藹中，我們能夠更深一層的瞭解教官。軍訓中我們學會了堅持，也在其中悟出了一些人生的道理：不能做到的事就不要輕易答應他人，不珍惜集體榮譽都是要付出代價的。

這就是我們的教官，一個嚴厲的教官，一個優秀的軍人。聽，他那雄渾的男中音又響起來了！

我的教官作文6

我是一連2排的一個小兵，我們排共有30名同學。雖然人沒有一排的多，但是氣勢卻比一排壯。打cs的時候，我們多次用策謀打敗他們；比賽唱歌時，我們的聲音比他們的更響亮，知道的歌曲比他們多；吃飯時，我們那桌比他們安靜；整隊時，我們的隊伍比他們整齊……

這都要歸功於我們的教官。我們的教官是一位帥氣的軍人。遠處看，他有著高高的個子，健美的`肌肉，他那黑黝黝的面板記錄著他經歷的風霜艱辛;他那手上深深的傷痕記錄著他面對敵人時是多麼勇敢。近處看，他濃眉大眼；挺挺的鼻樑下，一張大大的嘴巴（怪不得他吃飯吃得那麼快）。嘴巴里，卻有著一口整齊、潔白的牙齒。他在這次軍訓中，總是穿著一套教官服來見我們，教官服的短袖是黑色的，上面印有“西點前線軍事拓展”的字樣；長褲是迷彩色的，與腳上穿的長靴非常配套。

教官姓毛，大家稱呼他為“毛教官”（我和幾個同學私下叫他“毛毛”） 。毛教官看起來非常凶狠，但是他卻非常和藹、慈祥、淳厚。

比如說：有一次我們非常地不聽話，毛教官就叫我們站15分鐘的軍姿（如果是其他教官的話，多半要讓我們站20-25分鐘）。我們大約才站了8分鐘就不行了，有的人被蚊子咬得一腿都是包；有的人看見馬蜂在身邊飛來飛去，連氣都不敢出；還有一個人眼睛一閉一睜。毛教官看了之後非常不忍心，於是就說：“慢慢放鬆、慢慢活動身體……現在才過了一半的時間呢！”大家高興地大叫一聲：“毛教官萬歲” 我發現毛教官笑了，但那淺淺的微笑淺的幾乎讓人不能察覺……。

現在已經是軍訓之後的第三天了，我一想到以後或許再也見不到這位表面嚴肅，內心卻和藹可親的教官時，心中隱隱有些刺痛……

我的教官作文7

叔叔是一個外冷內熱的人。他高高的鼻樑，一頭髮光似得頭髮，近來，叔叔還配上了一副黑色的眼鏡，迥然一個嚴厲的教官。

叔叔不怎麼愛笑，我也因此很害怕他，天天都躲著他，但經過了那件事情之後，我改變了對叔叔的想法。

那一天是六一兒童節，叔叔面無情地問我：“韓倩，今天是六一兒童節，你想去哪玩啊？”我牽牽奶奶的手，奶奶瞭解了我的意思，說到：“今天韓倩有點不舒服，作業也沒做完，算了吧！”叔叔的眉頭出現了一絲失望的神態，但馬上又消失了。我看到這樣的叔叔，心裡很不舒服，竟然說：“奶奶我可以去的，你別擔心我了。”什麼？我竟然作出了這樣的一個決定，我是不是瘋了。我心裡這樣暗暗想到，可是已經晚了，說出的話像潑出來的水，想收也收不回來了，只見叔叔說到：“好！我馬上去準備。”我微微嘆氣，看來我今天要過一個謹慎的兒童節了。

走在大街上，叔叔不自然地牽著我的手，我的小手被叔叔抓的牢牢的，掌心裡也緊張的`出了汗，在遊戲樂園裡，叔叔用僵硬的語氣到處問我要著嗎，要嗎？吃什麼呀？終於，回家了，再過一個馬路就回家了，我心裡默默想著，並高興地低下了頭，馬路上，指示燈上，紅燈變黃燈，黃燈變綠燈，耳邊到處都是汽車的鳴叫聲，忽然聽見叔叔大喊：“韓倩，快躲開，有車子！”我還沒反映過來時，我已經被攬入了一個溫暖，寬大的懷抱，只見一個氣憤的聲音說到：“韓倩，看了路沒有啊，怎麼不看車子呢，差點被撞到了，你知不知道啊·····”是，是，是叔叔，原來，我一直低著頭，差點被車撞了，是叔叔救了我。我再也不管什麼了，濤濤大哭起來。

我的叔叔像一個熱水瓶，表面摸起來冰涼涼的，裡面卻儲蓄著暖暖的愛，我喜歡我這個“熱水瓶”叔叔。

我的教官作文8

個子很高，長得很帥，眉毛很濃，籃球打得很好，我們遇到他都親切的叫他凱哥，他就是我們少年軍校八排的教官——陳凱。

他對我們每個同學都非常關心。特別是對我，總像父母一樣給我溫暖，像老師一樣耐心開導我，使我度過了愉快的軍訓生活。他對我的關愛讓我永遠難忘。

記得有一次，我們去打靶，我一環沒中，沒得一發獎勵的子彈殼。我們回到了宿舍，教官准備給我們所有人發子彈殼做紀念。每人發了四顆子彈後，還剩一顆沒發。教官知道我剛才沒有得到獎勵的子彈殼心裡很難過，他還知道我軍體拳打的好，便說：“誰能把軍體拳打好，這顆子彈殼就獎給誰。”這時同學們異口同聲地說：“林勁荃，上！”我感激的'看著陳教官，他用鼓勵的眼神望著我，我便精神百倍的把軍體拳打了一次。在同學們的掌聲中，我開心的得到了一顆獎勵的子彈殼。到了晚上教官又把我叫到一邊，私下給了我幾顆子彈殼。這些子彈殼我一直當寶貝似的儲存著。

還有一次，吃飯的時候我去晚了，桌上的菜被同學們吃的差不多了。我正站在那兒發愣，陳教官走了過來，把他碗裡的菜扒給了我。我吃的津津有味，陳教官可能就沒吃飽了。

也忘不了那次，我們學唱《軍中綠花》。“親愛的戰友你不要想家，不要想媽媽。”這歌詞讓我想起了媽媽，眼淚不由自主地流了下來。陳教官看到了把我叫到了一邊，耐心地跟我講了很多道理，還給我講笑話，逗我開心，最後我終於笑了，陳教官才放心的走開了。

讓我記憶深刻的事太多。但是我已經離開了少年軍校，很難見到陳教官了。我多想再看看帥氣、親切的陳教官啊！

我的教官作文9

他，有一個高高的鼻子，像個滑滑梯；他，有一個突出的嘴巴，像個衣櫃用來開門的把手；他，有一個大大的眼睛，像個圓形的大游泳池，他到底是誰呢？他就是“千里眼”教官。這位教官顯得非常莊嚴、嚴格的樣子。

他，有一個較低的鼻子，像個賽車飛車臺；他，有一個大大的耳朵，像個大大的話筒；他，有一個small的眼睛，像個好味的葡萄乾，他又是誰呢？他就是“順風耳”教官。這位教官又顯得誠實可靠、值得信任，很能幹的性格顯然的表現了出來。

為什麼說他是“千里眼”教官呢？我來告訴你吧！他在操場的大臺階上，用一秒的時間“掃描”過去，“嘀咚！嘀咚！”掃到一位動來動去的女生，他馬上把老師手上拿的麥克風緊湊到自己的嘴邊，嚴肅地說道：“4（一）班第五位的女同學，出來！”那位女同學緩緩的到跑道上，還吞了一口氣，心裡好樣在想：“我死定了！”不過情況相反，“千里眼”教官又溫和的把他叫到她自己的位置上，後來，她開始認真了起來。怎麼樣？“千里眼”教官厲害吧！

那又為什麼說他是“順風耳”教官呢？嘿嘿！他可厲害嘍！在我們做完《出生的.太陽》這一套廣播操時，我們緊緊的閉上了嘴巴，可是四到五年級的同學都在悄悄的說話，“順風耳”教官耳朵蹭過去，一下子就聽見四到五年級的同學在講悄悄話了，立刻制止道：“四到五年級的同學還在說話，小心我把你們四年級和五年級全給留下了啊！”話音剛落，操場上無聲。“順風耳”教官也不錯呀！

這就是我們的教官。他們才是祖國的花朵，因為他們是為祖國的花朵而擔負起當捧著花朵的橋樑。所以，這兩位教官給我留下了永遠抹不去深刻的記憶。

我的教官作文10

“沒有一點點防備，也沒有意思顧慮，你就這樣出現在我的世界裡……”聽著這首略帶傷感的歌曲，我腦海裡瞬間浮現出了他——一個溫暖的身影——我的教官。

那是二年級的暑假，記得那是我第一次參加軍訓，當時我好奇萬分，滿懷憧憬。這時，他出現了，剃著短短的平頭，身材不算高大卻很壯實，眼睛細長但卻目光銳利，一副嚴肅的樣子。聽帶隊的老師說，他還是個退伍軍人，想來應該是個很嚴厲的人吧，我不禁對接下來的`七天軍訓生活充滿了擔憂。

經過白天艱苦的訓練，夜幕無聲地降臨了，我們迎來了第一個沒有父母陪伴的夜晚。一開始，大家誰也不說話，夜，靜得可怕，只聽得“嘀嗒、嘀嗒”的鐘聲。大家煎熬著度過一分一秒。“哇——”一聲刺耳的哭聲劃破了寂靜，接著，像是應和似的，我周圍又響起了數聲啜泣。就在這時，“吱呀——”一聲，門開了，進來一個熟悉的身影。“教官，你終於來啦！”哭聲戛然而止，大家都欣喜地望著教官。只聽他用溫柔又略帶調皮的口氣對我們說：“怕啥？夜多美好啊！聽，蟲子都在笑話你們膽小呢！”此時，大家心中的恐懼已經煙消雲散了，開始興致勃勃地與他聊起了天。許久，他才做了個打住的手勢，然後依次摸了摸我們的頭，親暱地說：“乖，該睡了，不過別害怕，我就待在這兒……”於是，大家帶著滿心的溫暖和愉悅，安心地睡著了。

軍訓的七天是那麼短暫，彷彿在瞬間就結束了，也結束了我和教官之間緣分……

“可是你偏又這樣，在我不知不覺中悄悄地消失，從我的世界沒有音訊，剩下的只是回憶……”雙手捧起那張兩年前的集體照，我靜靜地坐著，用心聆聽……

我的教官作文11

轉眼間，軍訓已經接近尾聲，我們和教官之間八日的緣分也該說再見。他陪伴了我們度過了八天緊張而又規律的軍訓生活，見證了我們八天裡的蛻變與成長。

在檢閱的最後環節了。一連成員肩並肩圍成了一個圓圈，教官站在中間。“你們看你們的教官，他為了教好你們，嗓子都喊啞了，你們再不嚴格要求自己怎麼對得起他?”我看了一眼教官，默默地低下了頭。回想起教官，腦海裡出現的一幕幕，他為我們付出了好多好多，他給我們訓練齊步走，一遍又一遍耐心地指導我們，雖然喊到最後喉嚨嘶啞了，但他還是堅定地扯著嗓子喊著，為了讓我們每一個人都聽得見都能理解。他有時對我們很嚴厲，有時卻格外溫柔。記得那次，是我們第一次學唱《強軍戰歌》，教官響亮地唱著，一詞一句地細心教我們，那畫面在我腦海裡揮之不去，讓人感覺非常的溫暖。與教官的小回憶有“無數”，都深刻地烙印在我的記憶之中。那點點滴滴的生活小碎片匯成了一段段小電影，是那麼難以讓人忘懷!那麼的美好!

“現在給你們兩分鐘，把你們想說的話都講給教官聽。”那一刻，沒有一個人說話，所有人都是沉默的。教官也抿了抿嘴，他的眼角竟閃著淚花，他擦了擦眼角，也沒有說話。或許是不善言表，或許是無法用語言表達，或許是不願說煽情的言語……這份沉默足足持續了兩分鐘，沒有一個人說話。其實，這份對教官的不捨與想念都藏在同學們的.心底，當然也藏在我的心底。這份沉默是可貴的。

它代表了我們對教官的可敬可佩之情，代表了我們想傾訴的千言萬語，這份沉默也是美好的，藏在心底的話語也是最美好的!當然，教官也是“美”的!

這些生活中的美好，美好的暑期託管八天也成了我人生中最美好的片段。

我的教官作文12

國小畢業，歡快地踏入國中的大門，我迎來了一個激動人心的活動——軍訓，也遇見了新的一位教官。

這個教官姓王一看就是個白面書生，一點兒教官的樣子也沒有，別人的教官都是面板黝黑，一看就知道是常年頂著烈日訓練造成的，我們的教官卻長得特別白，白面書生的樣子，別人的教官聲音雄厚，粗生粗氣，吼起人來“地動山搖”，我們的教官的聲音裡卻夾雜著幾分稚氣。不過這個教官雖然沒有“地動山搖”的聲音，長得也沒有別的教官那麼凶，但是這個教官顏值高，我們戲稱他為教官的“顏值擔當”。

這個教官的“表”，雖然看著像書生，但是他“表裡不一”，他的“裡”可是完全不一樣的。“集合——”，這略顯稚氣的聲音竟能如此令人為之一震，同學們迅速集合，卻有幾隻“迷路的小羔羊”在跑來跑去，教官盯著這幾隻“迷路的小羔羊”，眼中已看不見文弱書生的.樣子，反而迸發出了一股“殺氣”，隨後他親自將那幾只小羔羊拉了過來，說讓他們做拳頭俯臥撐，並在一旁教訓說：“你們的耳朵是用來呼吸的嗎？！我喊集合你們聽不見嗎？拳頭給我支著！”下了課，那幾個同學的拳頭都已經慘不忍睹：地上的小石子深深地嵌在關節裡，食指的第二個和第三個關節的中間全部紅腫，簡直讓人不忍直視，同學們都被這個書生教官給震懾住了。

書生大多都是文縐縐的，可我們的“書生”教官給人取外號可是一點也不“文”，倒是十分地“接地氣”。他在一天下課時和我們聊天，給班裡一些調皮的經常惹他生氣的同學取了外號：“大黑牛”“大臉龐子”“大蟲”“二蟲”“三蟲”“四蟲”……還有組合“葫蘆兄弟”“”廢柴兄弟”，同學們都被這些外號弄得哭笑不得。

看了我的介紹，你對我們“表裡不一”的教官印象是不是特別深刻呢？

我的教官作文13

為期五天的軍訓“終於”結束了。“終於”這個詞對於很多人來說，在這裡用應該是很合適吧。可是我卻不這樣想 軍訓帶給我的 說不盡道不完……

總結吧! 這五天我可能就只能用兩字形容:匆匆。

匆匆地，我們上了高一。

匆匆地，我們穿上了深綠色的軍服。

匆匆地，每天刻苦訓練，管他的烈日炎炎，管他的大雨瓢潑。

匆匆地，軍訓在照相機“咔嚓”一聲中結束，相處了五天的`酷酷軍官和我們一起給“回憶”一個大大的微笑……

都說吧！看看，軍訓都把你晒黑了，成了非洲黑人了；看看，軍訓都把你整的腰痠背痛的；看看，軍訓都讓你營養不良了；看看……

其實呢! 軍訓還給了我們這一生最寶貴的財富。它讓我們知道，團結的重要，沒有團結，我們這盤散沙，怎會築成巍峨大廈？ 它讓我們知道，紀律的重要，俗話說，沒有規矩不成方圓。 它讓我們知道，堅強的重要，沒有堅強的意志，怎會有現在的輝煌成就？其實它怎會就只帶給我們這些呢？

懵懂的我們，十四五歲。通過這五天的歷練，我想都該長大了吧！爸爸在給我報名的時候說：看看才14歲就上高一了，能適應嗎？我現在可以挺胸抬頭地對爸爸說，我是高中生了，我已經成長成為一名合格的高中生了！

軍訓 ，永遠不會忘記！那多麼珍貴的五天!那多麼帥氣的教官！那多麼純真的笑臉！

只有歷經千辛萬苦，才能到達成功的彼岸！ ——後記

我的教官作文14

炯炯有神的眼睛，顯示出一名戰士的威嚴；嬌健有力的步伐，滲透出一名戰士的堅定。他，這位普通的士兵，雖然平平常常，但在我心中，永遠都是那麼高大，那麼使人敬佩。

這就是劉志國，我們軍訓時那可敬的教官，也是一名出色的教官。讓我忘不了的，是他那高大的身影。八月正是炎熱的時候，太陽火辣辣地烤著大地。不管天氣多麼炎熱，不管颳風還是下雨，劉教官始終都不停止訓練。他不用口哨，也不用擴音器，只是大聲地喊。那聲音是那麼響亮，每一位同學都聽得清清楚楚。

像最深的一次，是軍訓的第一天。那一天，老天爺來了個“電閃雷鳴，風雨交加”，電閃起來，雨下起來。可是劉教官沒有放棄軍訓，依然喊著“立正，稍息”，耐心地拍點著每一位同學。雖然，雨中訓練是那樣寒冷，有了劉教官的耐心指導，和他的堅定意志，我感覺不到冷了，一股股暖流流入了我的心田。那一刻，劉教官的.身影深深地印在我的腦海裡。

還有一次，那是軍訓的第三天，整整一上午，他沒有讓我們休息一次。一會兒是“子步”，一會兒是“青蛙跳”，一會兒又來了個“匍匐前進”，弄得滿身上。可是，陽光總在風雨後，經過了前面的風雨，才發現後面的陽光如此明媚——我們的動作更標準了，步調更一致了。此時此刻，誰不認為教官是盡職盡責的呢？

有了劉教官的兢兢業業，有了劉教官的耐心指導，在閱兵式上，我們得了第一名。這個好成績，不僅是劉教官負責的結果，也是我們對他的最好回報啊！

的確，劉教官就是這樣一個人，只要能敬職敬業，只要能讓學生出色，幹什麼也毫無怨言。能碰上這樣一個好教官，誰不感到榮譽呢？

我的教官作文15

在我們剛升入國中的時候，我們都要進行嚴格的軍訓，每班都有一個教官，我們班的教官是一個十分年輕、十分帥，有時嚴謹有時活潑的教官。

第一天，他來之後，說：“我姓李，大家可以叫我李教官。”他瘦瘦高高的個子，一臉的`陽光，經常對我們笑，可是當我們訓練的時候，他也是非常嚴肅的，我第一天就喜歡這個教官。

在第一次訓練時，有幾個同學不聽話，在後面搗亂，教官一氣下，罰他們做了50個俯臥撐。這可不是開玩笑的，他們做完之後氣喘吁吁的。

在休息時間，李教官常常陪我們做遊戲，我們玩的十分開心，相比其他班，我們只要做好一點就表揚，而其他班做不好就要罰。剛開始我們也不以為然，可是，當另一個教官代了我們一節課，我們就明白了什麼是天使，什麼是魔鬼了。

他叫王教官，個子低低的，什麼人他都不喜歡，只聽他命令的，而且聲音很沙啞，聽著很不舒服，他對我們說的第一句就是：“你們可以把前面的教官比作天使，把我比作惡魔、殭屍，如果不舒服，就走。”說完，讓我們做俯臥撐，如果有人不好好做就接著罰，休息時間也不休息。這節課上完之後，我們的教官來了，我們一起對李教官說：“教官，你真是天使！”教官笑了……

一轉眼時光如飛，大閱兵到了，一想到這兒，我就想哭，因為教官要走了，我們再也不會相見了。我們檢閱完紛紛去找教官合影，要QQ，可是李教官沒留下任何聯絡方式。教官，我想你了，有緣再見！