關於抉擇作文

在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的關於抉擇作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

關於抉擇作文1

人的一生當中，經常都會遇到需要作決擇的時候，我也遇到過。

在四年級的期末考試前，爸爸為了激勵我，便對我說：“小猴子（我的外號），你不是很喜歡嗎？你之前拼了一幅的拼圖還沒有畫框裝好，既然你那麼喜歡這幅拼圖，那好吧！只要你在期末考試里語文考到95分、數學和英語各96分，我就送一個美麗的`畫框給你。”我聽了，信心十足地說：“放心，我一定能把你的畫框拿到手。”在接下來的期末總複習裡，我比以前更加刻苦和認真，我迫不急待地等待那一天的到來。

終於考完試了，在開散學禮那天，當老師發試卷的時候，我的心緄靨孟褚齪砈謊鮮Π咽躍矸旁諼業淖雷由希腋轄舯丈涎劬Γ釕畹睪嫋艘豢諂緩笥貌兜牡氖幟悶鶚躍恚豢矗劍分，比爸爸訂下的分數多了0.5分呢！我不禁在心裡暗暗竊喜。接著發英語試卷，唉！這次可遭了，只有95.5分，少了0.5分。不過不用怕，我的語文成績多0.5分，兩科剛好扯平。最緊張的時刻來了，我的手心不知什麼時候已經冒滿了汗，可我一接到數學試卷，我就高興得跳起來，因為非常巧合剛好是96分，“我能拿到爸爸的畫框了”，我大叫一聲，同學們都被我的異常舉動嚇了一跳，紛紛過頭來莫明其妙看著我。發現自己的失態，我趕緊坐下來。

關於抉擇作文2

人生真的就像一條無邊無際的你永遠也不知道盡頭的路~~在這條尋夢的小徑上自由的漂浮著，也許心中不曾忘記那個可望而不可及的夢，但有時也無力~~無力在這條迷茫的世界徘徊；無力記起曾經的曾經那絢爛的約定；無力將這一切的一切舉起。

站在這個沒有任何方向的路口，心中不禁對即將做出的選擇所困惑。

在我們成長的漫長的旅途中，有無數使我們曾經在心底駐足的年少的想像。就好像漫無目的的走在寬闊的大馬路上，沒有方向，不知何去何從。

就像小四的<<最小說>>裡：那時的我們，揮霍著青春，向陽光揚起我們年輕的臉龐。我是一個走過了14個春秋的姑娘，我有一個和別人一樣無憂的童年，有一個個年少時靜靜伴我的夢想。

夢想的距離是靠奮鬥去縮短的，夢想的實現是我們去爭取的'，夢想就是一個膽小鬼，只要你有勇氣，勇敢的拿出我們的青春去與它較量，相信自己，你一定成為最後的王者！

但是在這個人生的多彩的舞臺上，每一次選擇都需要我們付出勇氣，甚至是代價~~要選擇就要有勇氣，勇氣是我們與生俱來就擁有的一種莫名其妙的東西，只要你用心去發掘這種寶貴的潛質就會悄悄的跟隨你，呵呵!

加油！擁有勇氣，就擁有了繽紛的青春，擁有自信，就擁有成長的快樂！十字路口就是一個勵煉我們的熔爐，將冶煉出一個全新的我！！！

關於抉擇作文3

這是美好的一天，我坐在大巴上，憧憬著這次豐富多彩的旅行。我的眼前彷彿出現了那美麗的大山，飛流直下的瀑布……可不曾想中途卻發生了一件關乎旅程“生死”命運的事情。

“今個老百姓真呀真高興……”哼著小曲我便向集合點走去。為什麼我這麼高興呢？因為那個經常“剝削”我們的“黑山老妖”（我們對補習班的作文老師的“尊稱”）今天竟然要帶我們去遊山玩水，於是我便起了個大早。

到達集合點時，同學們早已等候多時了，臉上都洋溢著幸福和激動的神情。老師點了名字然後便安排一一上車，同學們都按照順序上了車，一切都是那麼順利。

“突突突……”汽車發動起來，旅程從此開始了。沒過多久老師站了起來，給每個同學都發了一個本和一個筆，我們瞬間就有了一種不詳的預感。老師突然說“你們是不是以為這是讓你們純粹的去玩？錯！都看見給你們發的東西了吧，你們要把這次發現的素材都寫下來。”此時車廂裡炸開了鍋。哎，連玩也不捨得歇歇啊！還要“剝削”我們？

“這次我們是為了提高細節……”老師滔滔不絕地嘮叨著。“put on your war paint……”緊接著老師便從口袋裡拿出手機，放在耳邊。“哎，局長，什麼事？要回去加班？”當聽到這句話時，老師的`臉上浮現出了萬分的憂慮，此刻我們的心也提到了嗓子眼兒。已經走了一大半的路程，眼看就要到景區了，可半路卻殺出個程咬金。如果老師同意領導，我們將半途而廢，這將決定我們此次旅程的生死存亡。老師看著我們期待的眼神，毫不猶豫地說道：“對不起領導，我有事沒法回去了。”隨之便鎮定地掛掉了電話。

此刻的車廂再次沸騰起來，陣陣歡呼聲飄出了窗外……

關於抉擇作文4

人生不如意的事十之八九，有時候你不得不做些違心的事。即使它是好事。

新學期新氣象，煩惱也隨之而來，補課，今年算是一個關鍵年吧，補課那是一定的，但補什麼就不好說了。所以我就報了數學和物理，這是我的弱勢。

吃飯的.時候，媽媽似乎有話想對我說，但剛一張口就又咽了回去，“媽，你有事要說嗎？”我實在是看不下去了，“那個，今年就不去練跆拳道了吧！再補門英語，相比這下，還是學習重要點！”我一愣，但隨即就反應過來。

我該怎麼說，我知道學習的重要性，但我卻真的很喜歡跆拳道啊！

“我不逼你，你好好想想，是學習重要還是所謂的不學無術好！”媽媽早已知道了我的想法，她很聰明，可我該怎麼選擇？

不停地寫作業，不停地思考，一心二用可真不是個好習慣。

很快地，作業寫好了，我也想好了，該如何選擇，只能選一個呀，俗話說得好“熊和魚掌不可兼得”可看出說這句話的人當時的感受。

我想哭，但我必須忍住，因為爸爸說過，眼淚是懦弱的象徵。可真的對不起，我沒能忍住。

眼淚像斷了線的珍珠一般，流個不停，我就這樣坐在床上，不停地哭，像是要把這一生的眼淚流光一樣，腦海裡不斷地回放著自己在道館裡的一點一滴，從今以後，這些記憶都將不復存在。

恐怕連自己都不知道，自己對跆拳道的痴迷已到了如此地步，縱然自己現在放棄了它。

其實對於我來說，我也是很喜歡英語的，這點連媽媽都不知道，我真正的猶豫不是為了跆拳道，而是英語，兩個都是我的最愛，只是本質並不相同，對於我來說，在兩個最愛中只能選一個才是真是的考驗。

透過昏暗的燈光，我看著那件白色的道服，忍不住嚐了一滴眼淚，它是鹹的。

關於抉擇作文5

生命是一株小草，是那麼頑強，毫不畏懼嚴寒，對生命永不言棄，正如“野火燒不盡，春風吹又生”這句詩所描述的一樣；而生命又是如此的弱不禁風，就像蒲公英，它掌握在你的手中，可一不留神，它就會離你面去。

月朗星稀的夜空是如此美好，月光幽幽的馬路，寧靜極了。偶爾，一陣風吹過，帶動樹葉，發出聲響：

“沙沙……沙沙……”

可就在這寧靜中，一輛小車在馬路上跳著搖擺舞，透過車窗，司機紅通通的臉上佈滿了酒氣，突然……“滋……”怎麼回事？月亮嚇得用雲朵蒙起了頭，小車撞上了一棵大樹，樹葉紛紛告別了大樹，而這個司機也告別親人，告別了一切所愛，還有最珍貴的生命。

暑假裡的一天，寬闊的'馬路，車流滾滾，幾個青年擠在小小的電動車上“跳舞”，其他車子都躲開了，可誰知，一輛大貨車並不知這車的瘋狂，開了上去，隨著那刺耳的剎車聲，一名青年突然飛起，蘋果落地一般，在亂石堆安了家，鮮血染紅了石頭，格外刺眼。青年緩緩閉上了那原本充滿活力的雙眼。青年的母親跌跌撞撞地趕過來，抱著兒子，失聲痛哭，可是兒子卻十分頑皮，不管父母如何哭喊，就是不睜開眼看看把他養大的雙親。“轟隆”的一陣雷聲後，天上下起大雨，這是上帝的淚啊，上帝是仁慈的，他也不忍心讓這父母飽受失子之痛。可此時，他，又能怎樣？

那一場場血淋淋的教訓，警戒著世人們：遵守交通法規，珍愛寶貴生命，別讓親人為你哭泣，別讓自己在出事後才嘆息，別讓死亡的鐮刀在不值得的時候拖出去，別讓交通事故葬送了你美好的一生。朋友們吶，讓我們攜起手來吧，帶著平安上路，載著幸福回家！

關於抉擇作文6

第一次面臨人生岔道口的我，有些手足失措，也有些忐忑不安，因為我要在誠信與欺騙之間作出艱難的抉擇。那一次作出的抉擇，風兒吹不走，流水衝不了，像是烙印在大腦裡一樣，永遠難以忘卻。

那是上三年級時，語文考試時發生的事。拿到試卷後，我很快就做好了語基部分，只剩作文了，題目是《老師》。我左思右想，就是想不出一個好的題材來。“算了，胡亂寫吧！”我自我安慰道，“不行！不行！萬一扣個二十多分，語基部分再扣一點，豈不是不及格了？”正在我左右為難之際，前面斜對角的中隊長曉雨把做好的試卷豎起來檢查，我正好看得一清二楚。“太好了！太好了！”我欣喜若狂，但表面卻不動聲色，因為我一笑，老師一定會注意我，“看看她寫的'是什麼內容？”正想仔細瞧瞧，我突然發覺自己好像丟了什麼。是什麼呢？是誠信。只要看了，就丟了誠信；可不看吧，又可能不及格。怎麼辦呢？丟硬幣吧，正面看，反面不看，三次定江山！於是我拿出一元硬幣，悄悄地丟了三次，三次都是正面。看吧！老天讓我看，不看白不看……可是我怎麼能夠這樣做呢？“人生最美麗的三樣東西是善良、道德與誠信！”老師的話語突然在我耳邊響起。於是，我把目光落到自己的試卷上，苦苦地思索題材……

結果，我得了七十五分，但這裡面卻包含著我的抉擇，我也找回了自我。

是的，每個人都會遇到許多抉擇，只要我們作出正確的抉擇，我們每個人都會擁有最美麗的三樣東西——善良、道德與誠信！

關於抉擇作文7

人生有很多選擇。面對藍天，雄鷹選擇了展翅翱翔;面對大海，魚兒選擇了自由遨遊;面對理想，我選擇了堅持。

歲月的花綻放，安詳漾溢。花開花落，不知不覺，已經走過了十幾個春秋。而我並不寂寞，因為有你的陪伴。你與我同班幾年，我倆齊頭並進，互相追趕，既是最強的'對手，又是最好的朋友。日復一日，年復一年。

突然有一天，你對我說你不想上學了。那時，本以為開玩笑，可看著你嚴肅的表情，我才意識到這是真的。雖然我一直勸告，可你已經下定決心。你說上學太苦太累，你說不能有絲毫怠懈，晚睡早起。星期天，父母還要督促寫作業，根本沒有時間玩兒。為了那一點分數，整天拼得你死我活。我知道事情已經無法再挽回，也就只能尊重你的選擇。

你的身影在學校消失，而我仍在教室裡拼搏，完成你與我未完成的夢想。

後來，你外出打工，工資不高，週末還要加班。你不怨，你努力，你堅持，比其他人更勤勞，比上學時更艱辛。可是，覺不出溫暖，看不到未來，你有些茫然。

一天晚上，你打電話過來，我聽出了聲音裡的悲傷，就立馬跑去你家。當時，你在家裡哭泣，問你怎麼回事，你強忍著淚水說：“我好恨我自己，當初為什麼要退學?我好後悔，我還想上學，還想和你一起競爭，一起嬉鬧，只是現在，這都不可能了。”你告訴我：“打工特別辛苦，你要好好學習，連著我的一份，一定要堅持完成我們的夢想。”我使勁點了點頭，答應了你，以後會帶著承諾，更加認真更加用心，也希望你更加勇敢更加拼搏。

選擇了藍天，就展翅翱翔;選擇了大海;就自由遨遊;選擇了理想，就風雨兼程，永不停息。

關於抉擇作文8

今天上午第三節課是美術，我們吃完課間餐，排好隊來到了美術教室門口。教室門鎖著，也沒看到金老師。過來一會，上課鈴響了，可是金老師還是沒有出現。這下大家急了，有幾位同學趕緊去找老師；有幾位同學四下找門鑰匙；有的同學抱怨著、猜測著；更多的同學三三兩兩地聊著天、唱著歌……場面失去了控制。

又過了一會，去找老師的同學沒找著回來了，引發了抱怨同學的新一輪大肆抱怨，幸好找鑰匙的同學發現了教室鑰匙。開了門，路隊長讓我們自己畫自己想畫的東西。不知道是不是因為在門外還沒聊夠，很多的同學坐下後還在依舊講話。而我也突然想起和小唐在教室外一直討論的`那個問題的答案，看看周圍很吵，也情不自禁地跑過去把自己的想法告訴了他。

如果把老師不在這種突發情況當作是對我們每個人紀律性的考驗，那麼我在這場考驗中完敗！因為路隊長讓我們自己畫畫，我卻沒有把它當作課堂指令來要求自己。這好比一個士兵在要求衝鋒的時候選擇了撤退。雖然這樣的抉擇在事後分析來看明顯是錯誤的，但是在當時的情況下能做出正確的選擇，實際上是對個人品行的考驗和挑戰。誰能保證把釣到的鱸魚放回去呢？

那麼如何在這樣的抉擇面前不迷茫呢？東漢楊震以“天知、神知、我知、子知”而選擇卻金，元初許衡以“梨無主，吾心獨無主乎”而選擇不食，這些古人不正是以“君子慎獨”要求自己。我們現在讀《論語》、學國學，不僅僅是為了增加見識，更是為了養性修身，避免在抉擇時做出小人的行徑。

關於抉擇作文9

這天語文測驗，老師發下捲來，我張眼一看。哇，好難的題目呀!我既驚訝又有點著慌。可是當我看了一下週圍埋頭苦幹的同學們也全神貫注地做起捲來。

不久，我遇到一道非常難的題目。我苦思冥想求答案，但任我絞盡腦汁、費盡心思，始終想不通。心中的驚恐與不知所措使我直冒冷汗。正當我著急時，桌上竟在瞬間出現了滿滿當當的答案，我十分驚訝，偷偷地看看周圍。咦，沒人看到，還好。可是，我面臨著看與不看的抉擇又是多麼傷腦。此時，一串聯想不禁從腦中冒出，我想：當我成績太差時，老師、同學、親人一定對我失望極了。那豈不是從高峰八百盤直跌萬丈深淵嗎?現在答案就在眼前，幹嗎自討苦吃呢!我已經有了理由使我選擇作弊，正當我想偷看時，又有一種想法：我這樣做對得起勤學苦練的同學們、正直的老師們嗎?又對得住天地良心嗎?不行，我絕不能作弊!兩種選擇逼迫得我汗珠滾滾，我左右為難、心慌意亂，不知如何是好。

經過一陣短暫的思考使我知道了：我不能作弊，因為不能一輩子背上這個黑鍋，做人要有良心。是的，這不一定會是真答案，或許是上天對我人格的一種考試。然後，我就正氣凜然地用書蓋住答案，繼續考試。

我最後沒有作弊，全力以赴地考好了這場試。

沒多久就髮捲了。啊，我居然有98分!我喜笑顏開地望著這張卷，雖然不是滿分，但心中卻有說不盡的.安心和喜悅。

如果是你，你會正確地抉擇嗎?其實人很簡單，他做了虧心事，即使那時那刻安定下來了，但以後回想起後，就會因為那次的錯誤而感到無窮的羞恥和悔恨，使人格逼得無地自容。若是他正確地抉擇了，就會滿心歡喜，因為他的正義良心而自豪，因為他的真材實料而自豪，也因為他的成功在望而自豪。

關於抉擇作文10

今天，陳老師和我們玩了個測試，叫“抉擇”。

陳老師讓我們寫心中最重要的五個人的名字。我毫不猶豫地寫了爸爸媽媽外公外婆，還有妹妹。當陳老師要求我們劃掉一個名字，代表他（她）將從我們生命中永遠消失，我的手顫抖了，空氣彷彿都在這一刻凝聚住了。考慮了很久，我決定把外公劃掉。我提起筆，彷彿有千斤重。我艱難地把外公劃掉了。

可是，當陳老師要我們再劃掉一個名字時，我覺得周圍的氣氛都變了，變成陰冷的森林。前後思慮了彷彿有一個世紀漫長。我流著淚把妹妹劃掉了。這一劃，像是在我心上割了無法癒合的一刀。

此時，陳老師變得恐怖無比：“同學們再用手中的筆，劃掉一個名字。你們的筆就像一支生死棒，考慮清楚。”我無法下手。整個課室都安靜了，只有微微的啜泣聲。我手握筆，像要把它抓破。咬著牙，劃掉了外婆。老師點琳回答，她說，把我劃掉。聲音很小，怕被我聽見。琳，你把我寫上去，我就很滿足了。

最後，剩下父母的名字。我聽到老師說了一句話，比宣佈世界末日還可怕的話：“請同學們，再劃掉一個名字。”我無法再劃下去了，我能做的`只有用手遮住我紅腫的雙眼。老師點到昕，昕顫抖著聲音說，她劃不下去了。她的聲音有點哽硬。

老師最後說：“大家剩下的最後的名字，是不是都是母親？”我們驚訝地發現，果然大部分都如此。老師在黑板寫下了“親情”、“友情”、“珍惜”、“回報”這幾個詞。我回憶起和爸爸媽媽生活的點點滴滴。這個測試，飽含著枯澀，情誼。我懂得了，我們要做的，不僅是珍惜現在，還要懂得回報，感恩。

關於抉擇作文11

隨著時代的不斷髮展，科技技術也不斷的創新，有的人也會知道自己的“死亡時間”，而面對自己可以知道別人的“死亡時間”，我們要不要告訴他們自己的“死亡時間”，面對這一問題，不同的人給的答案也是不同的。

有些人認為自己的“死亡時間”應當被告知。

他們認為當他們知道了自己的“死亡時間”之後，他們會更加珍惜現在的時光，可以在自己為數不多的時間裡，做出一些更有意義的事，給活著的自己辦一場自己能看見的葬禮，成為一個唯一見證自己死亡的人，讓自己的人生沒有遺憾，“揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩”的離開這個世界。

而有些人認為自己的“死亡時間”不應當被告知。

他們認為告訴了別人的“死亡時間”就等於在干預了別人的人生，本來別人的人生規劃的好好的，你突然告訴他，如果心理素質不好的人知道後心態將會崩潰，嚴重的話很有可能會報復社會，因為他們有的就會覺得反正自己活不了多長時間了，所以對社會已經不抱有希望了。

而我認為自己的“死亡時間”應當被告知，因為每個人都有都享有知情權，畢竟是自己的人生，自己的“死亡時間”，自己應當有知情的權利，而當他們知道之後怎樣選擇過完餘生，則是他們的選擇，他們也有選擇怎樣度過餘生的權利，把命運的選擇權還給它的'主人。

有科學家研究表明，醫生在宣佈病人的病危通知書時，80%的病人希望被告知，但是卻只有40%的家人選擇告訴病人，就像我們去觀看一部自己感興趣的電影時，誰都不會一直去關注這場電影一共有多長時間，我們觀看和享受的只是這一過程和內容，誰都不會一直注意著電影結束的時間。

所以我覺得告訴了別人的“死亡時間”，就像看電影一樣，結果不重要過程才是最重要的。