唐詩“選擇題”作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的唐詩“選擇題”作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我跟著爸爸學習中文的時候,覺得唐詩帶給我的壓力最大。爸爸會時不時要求我用中文背出整首詩!我總是跟他討價還價,抱怨這是多麼不公平。我給出我的理由:在美國的學校裡,考試通常是選擇題;我們不需要記住很多東西。在大部分的測驗中,老師們除了提供給我們度量單位、公式、圖表等,甚至還給我們方程式。選擇題可以將人從死記硬背的桎梏中解放出來。
選擇題?我靈機一動:為什麼我們不用選擇題的形式來考唐詩呢?這樣對我很有利。我央求爸爸並向他發牢騷;爸爸再也不能忍受我的軟磨硬泡,發慈悲同意了我的主張。
我們挑選了一首杜甫詠頌成都的詩:兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。我們試著將一些詞抽出,主要是一些名詞和數量詞,諸如“兩個”、“白鷺”、“翠柳”等等,我們用下面劃了短線的數字取代這些詞:1黃鸝鳴翠柳,2白鷺上青天,窗含西嶺3雪,門泊東吳4船。四道選擇題的`選項如下:1。A。一個B。兩個C。三個D。四個2。A。兩行B。行行C。多行D。一行3。A。千秋B。一冬C。陣陣D。片片B。千里C。百里D。十里在寫出了這麼多不同的選項後,爸爸和我笑了起來:難道這真的還能夠被稱作唐詩嗎?不過,當我們回過頭再去看的時候,我發現了點兒什麼。我大聲地念給爸爸聽:黃鸝鳴翠柳,白鷺上青天,窗含西嶺雪,門泊東吳船。爸爸不斷地點頭:“好詩!好詩!”這可讓我大開眼界了:即使從這首唐詩裡去掉一些詞,詩詞的原意仍然沒變。結果這個古怪而迂迴的學習方法讓我一直興奮了好多天。
以後,無論什麼時候學習唐詩,我總是留意看看它們是否能夠被改寫,卻依舊保留原意。這培養了我對唐詩的興趣,讓我相信它們不再像從前那樣令人生厭。
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