書作文

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的書作文，希望能夠幫助到大家。

書作文1

小時候，我覺得書是一種虛擬的東西，書裡的故事也是別人編造出來的，覺得寫書的作者的目的並不是讓我們仔細地看書的內容，只是想讓更多的人明白、懂得書中的真理罷了。所以我小時候不大喜歡看書，要看的話，也只是草草地看了一下書裡的文字，看看書中含著的逸思，決不會去理會書的內容的。但是等我長大了一點的時候，我對書的看法改變了。我覺得看書還要看內容，我再不會覺得書中的內容、故事是虛假的，而且時常發生在我們的身邊……就像今天上午，我陪爸爸去散散心。當我們正要往小巷拐的時候，猛的`聽到了一陣小孩的哭聲。我轉過頭去，這才發現原來有個小孩摔倒了。我連忙要跑過去扶，卻被爸爸一把給拉住了。我正想問爸爸，爸爸開口道：“孩子，你過去扶，別人會以為是你把那小孩推倒的……”爸爸的這句話令我想到了我在一本書裡見過的一句話：“`……當你看到一些什麼人‘滑倒’的時候，大可以袖手旁觀，因為這樣不會遭到一些小人的懷疑……”例如昨天，爸爸在磨他自認為不利的菜刀，這又使我想起了唐代詩聖——李白的名句：“只要功夫深，鐵棒磨成針。”你說，我們是不是活在書的世界裡？

書作文2

書籍，是知識的海洋，是飢餓時的麵包，更是世界不可缺少的營養品。

書籍已經成了我生活中，不可缺少的一部分。

那是一個下著傾盆大雨的日子。我冒著雨，匆匆忙忙地從家裡跑到書店。全身溼透了！我不管，流著鼻涕！我不管，就連我的褲子穿反了！我也不管。我只為了看書、讀書。

跨進店門，抖了抖身子，那些調皮的小水滴，跳到別人的身上。他們責備著：“小心點！都濺到我身上啦！”我害羞地跑到一旁，默默地接受那一份份斥責。為了看書，付出點代價，也算不了什麼。

拖著溼透的.身子，我跑到書櫃旁。那些琳琅滿目的書，映入我的眼簾，我好像遇到了知己似的，忘記了寒冷，忘記了疼痛。急忙伸出溼透的手，準備去取那些書。但“定”住了：不能用溼透的手，去破壞這些寶貴的書籍。於是，將手擦乾，再把書取了下來。

我看得如醉如痴，完全忘記了自已，忘記了周圍所有的一切，

“飄”進書裡，成了書的一部分。

當媽媽的電話打過來，我才回到了現實。把書放回書架，嚥了口唾沫，好像把所有智慧都吞了下去。走出店門，夕陽已經落下，星星嵌在天上，對我一眨一眨的，我笑了。這一刻，我又進步了一些！

我的生活離不開書！這營養品，我會一直品嚐下去……

書作文3

有刺的，有刺的，有刺的，有刺的。

一個夏天的晚上，廣場上舉辦露天晚會，媽媽想去看熱鬧，可又擔心我在家裡害怕，只好把我帶在身邊。我拿了本《名偵探柯南》津津有味地看著，聰明的柯南就要推出理來了，我習慣性地把手握緊給他助威，卻發現媽媽溫柔的大手不見了，我四處張望，仍沒有媽媽的蹤影，我”哇”地大哭起來。我悲傷的情緒與周圍喧鬧的氣氛形成了鮮明的`對比，人們很快發現了我，其中一位熱心的阿姨給媽媽打了電話，這才使我們母子重逢。

還有一次睡覺時，我迫不及待地想知道在列那狐身上發生的一系列故事，無奈逃不過媽媽雪亮的眼睛。到了半夜，我輕手輕腳地拿來手電筒和書，偷偷地在被窩裡美美地看了起來。

我的身在床上，心卻早已飛到了遠方的大草原與動物玩耍......後來歡快的笑聲吵醒了媽媽，被她當場捉住，拿”家法”伺候。

每當想起這些事時，我就會情不自禁地捧腹大笑。

書作文4

今天，我在拿書的時候，發現我最喜歡的書《怪老頭兒》不翼而飛了！我馬上找了起來，可我怎麼找也找不到，媽媽說：先寫完日記再說吧！不行。我一口拒絕了媽媽。

我又開始翻天覆地，把家裡上上下下，裡裡外外找了個遍，但是還是連書的`影子都沒有找到，我灰心了。

過了一會兒我又精神起來，重整旗鼓再戰。我忽然開了竅，變聰明瞭似的，想到了死做事情沒有好的結果。於是我又想我在哪裡看了，然後什麼時候不見了的？我苦想了好幾分鐘，連續串聯了好幾個思路才想出來，我是在小房間的箱子上丟的。來到這裡，掀開箱子，沒有，開啟小櫥門找了找還是沒有。我急了，這可怎麼辦呢？我有些沮喪。這時我看到旁邊還有一個箱子。我彷彿看到了希望，竟然還有些小激動，我迫不及待的開啟箱子，哇！我的書果然在裡邊安睡著！太好了，之所以我找到了書，是因為我愛動腦筋，永不放棄。之所以一開始把它弄丟了，是因為至今我還沒養成做事有始有終，有計劃的好習慣。

同學們，你們是不是曾經和我一樣也弄出這樣讓自己哭笑不得的故事呢？噓，大家可千萬別學我呀！

書作文5

古人有一句話叫做：讀書破萬卷，下筆如有神。高爾基曾經說過：書，是精神食糧。因此，我們都離不開書。

試想：如果不讀書，我們能知道世界之事嗎？如果不讀書，我們能知道大自然的奧祕嗎？如果不讀書，我們能知道商鞅變法以及鄧小平的改革開發等等壯舉嗎？所以，只要讀書，才能上知天文，下曉地理。

如果我們不讀書，社會也就不會進步，過去的原始社會、封建社會怎麼會成為現在民主、平等的社會呢？過去外國人眼中的“東亞病夫”怎能變成“東方的雄師”、“騰飛的中國龍”呢？如果我們不讀書，那麼我們與飛禽走獸有什麼區別呢？

書，讓我們瞭解過去，懂得現在，展望未來。書，描繪了綺麗的自然景觀與人文景觀。我現在越來越體味到“布衣暖、菜根香、不如讀書滋味長。”的意思。

書，是我們進步的`源泉，我們是炎黃子孫，理應繼承、發揚傳統的文化遺產，不斷努力鑽研，破解許許多多的未解之謎。

所以說：讀書是根本。

書作文6

今天，老師讓我們捐書。這可麻煩了，我的書差不多都是一套一套的，每套都有10多本，捐哪一本都捨不得，還是回家看看吧！

我所有的書都在書櫃上。作文書應該不錯，就先拿兩本吧。這兒還有一本1~6年級的輔導書，不知行不行，乾脆都拿去吧！唉，選了這麼久，可才三本書，還少得可憐。反正這兒有的是《腦筋急轉彎》都看過了，就拿兩本吧。老師不是說幼兒讀物也可以嗎？正好我有一本《新幼兒故事大全》，反正都是彩圖，內容也挺幼稚，我已經六年級了也不用再看了，就捐給一、二年級的小弟弟小妹妹們吧！

剩下的.都是雜誌了，可湊來湊去都只有六本，還差四本呢。沒辦法，我只好求助爸爸。爸爸想了想，對我說：“我以前有很多書，不知道可不可以。”我如同抓住了一根救命稻草一樣，著急地說：“行行，快點拿出來吧！”

結果令我大失所望，爸爸的書沒有一本是適合國小生讀的，連《幾何解說》都有。真煩躁！沒辦法，只好明天去舊書店買幾本舊書了。

書作文7

茫茫海洋中藏有許多鮮為人知的祕密,浩瀚的宇宙中藏有許多知識......這些知識不用去任何地方尋覓,只要請教書這位老師就行了。書是我們一生的.老師，因為知識是取之不盡，用之不竭，只有多讀書，知識才會豐富。

不會說話的“老師”??字典，應該算是我的啟蒙老師吧！他可是學富五車，才高八斗。每當我遇到“攔路虎”時，只要請教它，“攔路虎”就迎刃而解了。如果誰在它面前比學問，那它可是雞蛋碰石頭，自不量力了。

當我開啟謎語大全時，一個個謎語像與我捉迷藏似的，讓我捉不透。當開啟作文大全時，裡面的一篇篇精美的文章讓我如痴如醉，彷彿身臨其境……

十萬個為什麼可算是無所不知的老師。他的肚子裡裝滿了智慧：星星為什麼會眨眼？燈為什麼會亮？……讀了它，不僅讓我增長了知識，還讓我擴大了視野。

當然，也別忘了我國的四大名著：紅樓夢，水滸傳，三國演義，西遊記。這些書包含了意味深長的哲理，讓我受益匪淺。

學無止境。書，我一生的老師。是你讓我開闊視野，增長知識，我將永遠與你同 行。

書作文8

有人說，書像一座寶庫，潛藏著無數寶藏；還有人說，書香一味老師，給予我們智慧的果實，我說，書像一個朋友，無時無刻都陪伴著我們，讓我們快樂。

正所謂讀書，便是要認真去讀，用心去讀，用心去體會，那次在學校的圖書館裡我就真正體會到了讀書的快樂。

我們學校的圖書館的書不多，但我已經非常知足。那天，我在圖書館借書時，看到一本叫《逆境的轉角——勇氣》的書，我便津津有味地讀了起來。走金屬的世界，我彷彿身臨其境，我親眼目睹了一個小男孩用一根手指拯救全村的過程，我經歷了大仲馬從一無是處到法國著名作家的`艱辛。書的世界就像一個自強有的小天地，任你盡情飛翔和馳騁。整整一箇中午，我都陶醉在這書的世界裡，感受著這個朋友所帶給我們的快樂。

書啊！你是我最喜愛的朋友，因為有了你的陪伴，才豐富了我的只是，因為有了你給我的快樂，才讓我更加陶醉！讓我們一起與書為友吧，我們將感受到書帶給我們的快樂！

書作文9

書，是一把金鑰匙，呼喚我用一顆真摯的心去開啟知識殿堂的大門；書，是一葉扁舟，承載著我搏擊在浩淼的知識海洋中，讓我領略學習的趣味。書，是我的形影不離的好朋友。

是它，陪伴我度過了一個又一個春華秋實的美好歲月；是它，給我帶來了智慧和力量；是它，在我苦惱徘徊的時候給我點亮前進的航標……是的，書給予了我太多太多，“我愛書，愛著書，就像老鼠愛大米。我是一條小書蟲，每天鑽在書堆裡……”也許，這就是我讀書歷程最好的寫照。我愛書，它就像我青梅竹馬的兒時玩伴，與我心心相通，息息相連，因為它已完全融入我的'身體，成為我生命中永遠跳動的細胞。書，是人類文化遺傳的瑰寶，是我們生活和學習中必不可缺的精神食糧。它像一位和藹可親的老人，引領我通往知識的殿堂；又似一杯清香四溢的綠茶，沁人心脾，給我帶來種種美妙的享受和無窮的回味。古人曾說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，的確不錯，我從書籍中汲取了豐富的營養，充實了自己，豐富了課餘生活。

書作文10

知識是無限的力量，讓我們可以去外國和外國人交流，還可以讓我們懂得科學、語文、數學……等知識，但它們是從哪裡來的呢？是從書中來的。

我有時候想象書是一個人很關心照顧你的人，不過還比不過爸爸媽媽。無聊的時候，它在你的腦袋中走來走去，幫你想可以玩什麼，晚上時它在你腦袋中給你講故事，哄你入睡。你去外國時，它在你的腦中給你講英語，讓你可以和外國人交談時，順利……

它又像一個你的`管家，管著你的大小事情。早上叫你起床，中午領你快點讀它或它的朋友其中一個，晚上催你睡覺，它在你腦中一直管著你。要是你腦中沒有了它，你就會覺得童年在腦中少了一樣東西。

生活中它在你腦中提醒你，這個點要做什麼事情。做作業時，它會跟你說這個錯了，那題對了，不要擦。

記住，一定要多多看書、讀書，要不然以後會後悔。我之前不好好讀，現在成績不好。不過，自己會加油的。最後笑一笑，對待自己，哈哈！

書作文11

我很喜歡讀書。因為讀書不僅可以增長見識，還可以得到一種內心的充實。

古人曾說過：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。”可見古人讀書已經到了一定程度了，達到了三天不讀書就無精打采的程度了。而我覺得讀書是一種精神上的休息和享受，拿到一本書，我就手心直癢，不看就難受。所以我借書就要在沒有上學的時候，否則上課就會心不在焉了。雖說我讀書比較馬虎，但我卻會一遍一遍地讀，讀到眼熟口爛的程度。可我買的書總滿足不了我的大腦，我便借書。老師說我讀的書不夠多，這大概是因為我不會積累的原因吧。每次讀書都只讀情節，不積累裡面的好詞好句，好玩的'地方笑一笑就沒了印象。這種讀書方法是不可取的，我要改正。

讀書破萬卷，下筆如有神。我在書中，與居里夫人相遇在她的陋居，看著她在艱苦的環境中提煉出寶貴的一克鐳，為人類史上做出了卓越的貢獻；我在書中，與萊特兄弟相遇在他們的第一臺飛機下，看著他們進行激動人心的第一次飛行；我在書中，與曹雪芹相遇在病床前，看著他在病入膏肓的情況下仍然堅持寫作；我在書中，與……

總之，我在書中學到了很多知識。書的樂趣，其樂無窮！

書作文12

一路走來，我常常會不小心忽略你，但是現在，我再次發現了你以不同面貌的存在，驀然回首的感動，讓我對你的記憶重新從腦海釣了出來。

長得方方正正，說厚不厚、說薄不薄；又有著白白的底、黑黑的字，你那熟悉的臉孔、平實的觸感，深深的烙印在我心底，輕撫著我的靈魂。然而，當你初來乍到時，只是個無足輕重的裝飾品；但是過不了多久，意外發現了你的內涵後，我便到哪裡都帶著你。

在這些我和你寸不離的日子裡，慢慢的吸收著你所有的精華和養分，於是我的知識愈長愈大，然而你卻被我摧殘得愈來愈破，甚至你的厚度已經薄到剩下不到原來的一半了；你本來白皙的小臉蛋，也變成一張泛黃又佈滿皺紋的`臉。直到有一天，我看盡了你所有的本領，原本和我難分難捨的你，又變回那稀鬆平常的桌上裝飾品。

現在，我再次看見你，那樣的悸動絲毫未減，不禁想起，你那份對我刻骨銘心的幫助；依然浮現，只有你和c我才看得到的美麗回憶。此刻，在我手中的你那親切而美好的笑容再次綻放！謝謝你──書。

書作文13

大家好，我是方誌蕙，今天我要介紹的書是——《皇帝的新裝》。只是一篇耳熟能詳的童話，小時候，媽媽講給我聽時，我覺得那騙子很壞，那皇帝很愚蠢。但當我長大了，再一次回頭看著篇童話是卻有不一樣的見解。

故事中，兩個騙子固然狡猾，但我認為是皇帝想要穿上華麗的`衣裳，想要滿足自己的虛榮心；是大臣百姓們為了討好皇帝，為了取悅皇帝，為了證明自己是一個聰明的人而說謊，把虛無縹緲的東西說成是真正的物體，誘導皇帝。騙子正是抓住人們愛慕虛榮的弱點所以才得逞。

而孩子呢？他們擁有著最純潔無暇的童心，說出了事實，這才讓眾多人明白了真相。

想想自己，我們又何嘗不是呢？吃著這個又想玩那個，買了這個又要買那個，虛榮心越來越大，怎麼也填不滿，從而失去那個真誠，純潔，善良的童心。

謝謝大家。

書作文14

我非常喜歡讀書，每年生日時，我要的生日禮物全都是書，因此我家裡的書已經堆得像座小山。我一有時間就津津有味地拿起一本書來看，爸爸、媽媽都叫我“小書迷”。我是小書迷，但我絕不是書呆子！

有一次，我在書房裡正捧起一本書有滋有味地看著時，忽然聽到媽媽“啊”的一聲尖叫，“好疼呀！”我急忙走過去一看，原來媽媽晾衣服時被蜜蜂咬了一下。看著媽媽那痛苦的表情，我十分著急，走來走去，邊走還邊說：“怎麼辦呢？”我與媽媽如同熱鍋上的`螞蟻，不知如何是好。忽然，我想起了一本書上說過，肥皂沫可以緩解蜜蜂咬的疼痛。我立馬拿起肥皂，往媽媽傷口上不停地抹。過了一會兒，媽媽高興地對我說：“太好了，不疼了！”媽媽不疼了，還表揚了我，我心中樂開了花。心想：這多虧了平時多讀書，瞭解了許多課外知識，關鍵時候還可以學以致用。

我愛讀書，讀書不僅可以增強我們的閱讀能力，提高我們的思維能力，更能使我們的寫作水平更上一層樓。我的作文經常被老師表揚，老師還稱我為“小作家”呢！在作文比賽中，我也拿有名次，這都是閱讀的力量！

高爾基曾經說過：“書是人類的進步之階”，我要永遠做一個愛讀書的小書迷。

書作文15

書，是具有生命的，是具有力量的，人們從書中學習，學習新的知識，瞭解書中的意義，明白作者真正要表達的是什麼？這就是書的力量，讓人們領悟書中的知識。

讀書，可以讓我瞭解自己的優點和缺點，可以發現自己的錯誤，還可以讓自己的心靈沉靜下來。它像一面鏡子，讓我們發現自己缺少什麼，擁有什麼，哪裡需要改進，它就像一位老師，教導我們生活的知識與常識。幫我們化解內心的疑慮及問題，它也像一位幾百歲的老爺爺，告訴我們歷史發生的事件，讓我們明白歷史所發生的錯誤不能再犯。它是一位藝術家，讓我們領悟書裡的美。書，是人類創造文明的工具。

讀著《三國演義》，我們可以發現，只要有賢臣的輔佐，及使是弱小的國家，還可以跟強國抵抗久一點，讀史記，讓我們發覺裡面人物刻畫的栩栩如生，就像是一位歷史人物呈現我的眼前，讀水滸傳，發現未必每一個強盜都是壞人，也有可能是劫富濟民的好人。

沉浸在書裡的世界，可以點化我們心中的'困頓，脫離現實殘酷的世界，發覺自己真正的夢想。沉浸在書裡的世界，可以震撼我們迷網的內心，療癒我們受傷的心靈，悠遊在自由的夢裡。這就是書的力量，知識的寶庫，夢想的發掘地。