參加展覽作文
在學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編整理的參加展覽作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
參加展覽作文1
今天,學校組織我們去肥城六中看科技展覽,我一聽就高興極了。一大早我就來到學校等待著,不一會兒,一輛大巴車就開過來了,同學們在老師的引導下,興高采烈地依次登上了汽車。
汽車穩穩地駛出汶陽城上大橋,直奔百里之外的新城。儘管車外農田裡的秋色很美,可我一點都無心張望,只想儘快到達目的地,參觀科技展。大約不到一個小時,我們就來到了肥城六中。一下車,我就被眼前的風景迷住了:一棟棟高大的教學樓映入眼簾,花園一樣的校園竟是那樣美麗多姿。在校園的東面有一個湖,湖面不算大,但湖水清澈,微風吹過,泛起條條漣漪,在陽光的照射下顯得異常美麗。我們沒時間欣賞校園的美,便迫不及待地向展覽館進發。
進了館內,我首先看到的是“魔球”。那個美麗的“魔球”太神奇了,不需用筆,也不需用彩,只要你雙手往上一摸,就開始顯示圖畫。各種各樣的圖畫,美輪美奐的,讓我百思不解,那些圖畫究竟是怎麼出來的?記得以前在《首映》這個節目上看到過這樣的“魔球”,但那是在電視上,沒想到今天自己親手摸到了它,我真的太幸運了!接下來,我參觀的是“無皮鼓”。這個鼓好奇怪啊!竟然沒有皮,平時我們見到的鼓都有兩個用來敲擊的鼓皮,而這隻鼓只有一個敲擊的部分,只要在沒有皮的那面做個敲擊的姿勢,鼓就咚咚地響起來。我一邊做著手勢打鼓,一邊納悶起來,這是什麼鼓啊?這時解說員走過來告訴我,鼓的下面有個感應器,發明者是運用光電控制的原理設計的,你們還小,等到長大學會了光電知識就會明白的。我真的很佩服發明者的聰明才智,要是我也能製造出這樣的鼓來該多好啊!我們看到的展覽很多,就不跟大家一一介紹了,反正我都記在了心裡。
在回家的路上,我就想:那些大哥哥、大姐姐們能製出這些奇特的東西來,肯定他們都喜歡學習、愛動腦筋。我只要好好學習,多動腦子,也準能研製出許多新的.發明來。這次參觀科技展覽,雖然時間很短,但收穫不小,我的心裡美滋滋的。
參加展覽作文2
今天,校中組織去參加展覽。今天的展覽,讓我深深地體會到了在大量人群中的鬱悶,以及被這種感受糾纏的感覺。不過,展覽過程倒是蠻有趣的,最終讓人喜悅起來。
剛來實驗坐車時,我還慶幸坐那種好車,不做北線那種大破車,我對它恨之入骨。可輪到我們班時(最後一個上車的班),他們卻把我們分成兩部分,每一部分擠進一輛快坐滿的車。車上那個擠呀,就不說了。
進了博物館的門(是展廳門),就聞到一股濃濃的巧克力加爆米花味。我們真想向前跑去。可老師是不讓離群的,我們只好跟著大部隊走,聽著導遊不是催眠曲,勝似催眠曲的行星解說詞。我在宇宙館轉了半天,我只記住了“Big Bang”這個短語,是宇宙大爆炸中的。
後來,我昏沉沉地跟他們進了“黑洞”。通過這個黑洞不容易呀,同樣是人多害得——剛開始,人群緩緩向內走去,正是這個“緩緩”害得。我發現這個圓圓的隧道周圍的星相圖在轉動,轉著轉著,我發現圖不轉了,我在轉。這可怪了,沒見過人自己轉的。我想逃出去,但人們走得太慢了。根本出不去。我漸漸清醒了,不覺得轉了,圖片也不轉了,太棒了!我向射進光芒的出口望去——出口再轉!我趕忙從出口逃出了黑洞。
接下來是恐龍館,這下好了些。總之,導遊的解說詞能聽下去了(那令人昏昏欲睡的聲音),也許是恐龍太有趣了,本來沉悶的我們開始指著展出物談話,也有人還在講黑洞中的“奇遇”。
今天,靜電成了我們的新玩法。我們電來電去,難受死了。但也有人是熱衷的。更絕的是,又是無意識的、不接觸的情況下,也會聽“啪”的一聲,然後一股強電流進入身體。我和於天滋就這樣了,電死我了。
展覽一上午就結束了,我們是餓著肚皮回家的。剛到家,肚子就開始抗議,我匆匆地開吃了。這就是我參展的一天,有趣的一天。
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