有關同學的作文合集5篇

在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的同學的作文5篇，歡迎大家分享。

同學的作文 篇1

1誤會

“快還我鉛芯，快點，小心我告訴羅老師-------。”

“我真的沒有拿，求求你，別找我，我真的沒有拿--------。”

這是我和我的同桌劉聰吵架的聲音。

那一天下午，我去跳街舞，可一回到教室，檢查我的東西丟了沒有。“我的鉛芯不見了!”當我翻到書包的小袋子時，我大叫。鉛芯到哪兒去了？

明明上午還看到了的呀。難道鉛芯長了腿自己走了？我想來想去，終於，我知道最有可能的就是劉聰拿走了。因為上課時他老是拿我的東西。我開始斷定是他了。

第二天，前兩節課我沒有理他，但第二節課大課節間，我便生氣地對他說：“快還我鉛芯，小心我告訴羅老師，到時候有你好受的。”他吃驚地看著我，無言以對。“承認了吧!快交出來。”看到他沒說了，我就搶著說。

“沒--沒--，沒有，我--我--我真的沒--沒有拿，真--真的，相--相信我，別告訴羅--羅老師。”他看著我呑呑吐吐地說。

“那你從我的櫃子裡和書包裡找出來。”

他點了點頭。他先到櫃子瞧瞧，再到書包裡看看，仍然沒有找到。我心裡想：哼!看你找不找得到，找不到有你好瞧的!

“找到了”只聽大叫一聲。我一看，是我的鉛芯。原來在我的小袋子的角落裡。這時我恨不得找條縫鑽進去。

我紅著臉對劉聰說：“對不起。”我本以為我罵他，他會報復我，但沒想到他卻說：“沒關係，下次仔細一點兒。”這讓我的臉變得更紅了。

這一個小小的誤會，讓我感覺到同學之間不能互相猜疑，要友好相處。

2誤會

我從家裡吃完早餐，背起書包騎著一輛自行車快樂的去學校。今天，天氣很晴朗，心情也像天氣一樣好。

剛進校門就有一排宣傳欄，裡面有一些學校裡重要的事、紅榜、高興的事等。我像以前一樣只是留意一下。正巧，有一群人圍在一起看一則通知：今天下午放假。我心裡特別地喜歡，因為我可以輕輕鬆鬆地玩一個下午。

通常我來到自己的座位上就快要上課了，今天也不例外。我跟往常一樣，放下書包，拿出書，靜靜地等待老師上課。正在我放書包的時候，我看見我的課桌箱裡有一張小紙條。我要開啟的時候。鈴聲響了，這時，我先把紙條放在一邊。老師正在講課的時候，我準備開啟紙條看一下。

我馬上拿到紙條開啟一看，上面寫著：今天下午放假，我們一起去看電影好嗎？後面寫著一個女孩的名字。

我一想是一個女孩約的，有一些不好意思。我一定要去回絕她！古人說：男女授受不親。萬一她生氣了不拿我當朋友呢？現在正是我心情矛盾的時候，第四節課還有幾分鐘了。

一下了課，她就問我：“你想好了嗎？去不去？”我說：“不太好吧。”“這有什麼，同學之間去看一場電影有什麼大不了的。”她說。她又說：“別人都同意了，就你這麼的麻煩。”我說：“還有別人嗎？”“大約十多個”他豪爽說道。

對不起，我誤會你了。

3誤會

在生活中嚐嚐會發生一些事情，例如矛盾·糾紛·爭吵等等，現在我就說說我和我的好朋友之間發生的事情吧!

一個星期六的`晚上，因為我在外地讀書，所以必須在學校住校，那時我上國中，我在超市裡買了一盒點心，我給我們寢室的同學一人分了一些，我吃的很開心。吃著吃著，我才發現我忽略了一個人，她是我的好朋友，正趴在床上呢，當時我有些不知所措了，不知道該怎麼做，於是我拿著一個點心走到她的床邊對她說：剛才對不起，我沒有看到你，你不要生氣，吃了這塊點心吧。說完我看到她的臉上有了一些不高興的神情，她說：你就當做我沒有在就算了吧。於是我又向她解釋，可都沒有用的，於是我們就誰也不跟誰說話了。

我很難過，我開始責備自己，為什麼一時疏忽把她忘記了，而發生了這樣的誤會。我一直不高興，盜了第二天有人勸我，但都沒有使我的心情好轉起來，因為我怕我們這個誤會解不開，如此下去，我們的友誼也都不復存在了。盜了下午，她給了我一個和好的紙條，我也表示想跟她和好，於是我們言歸於好了

這件事情雖然過去了，但是她始終讓我不能忘記，在這件事情上我也明白了，我雖然和她是好朋友，蛋我們的友誼終究沒有到之心朋友的程度，所以交一個朋友要交深一些才行啊。

同學的作文 篇2

社會是個大舞臺，我們每個人都會在舞臺上扮演著屬於自己的角色。然而不管你扮演什麼樣的角色，都會渴望自己能贏得一個好人緣。那麼如可才能贏得一個好人緣呢？要學會如何與人交往。

我認為，首先，我們要學會說話。

有一個搞笑的故事，講的是一個人過生日，最後因為說錯了幾句話所以把客人全部氣走了，是啊，我們的漢語豐富多彩，往往一個文字又有很多意思，當我們要想準確表達真實的意思時，一定要注意千萬不要讓別人對你說的.話產生誤會。

其次，我還覺得和別人相處時要將心比心，還要彼此寬容。

上學期，我和張豪在寢室裡面因為一件小事而大吵了一架，從那以後，我們誰也不理誰，就算搭了一句話也只有白眼相對。當時我們沒有去將心比心，都只記恨。不久以後張豪主動來和我和好，我當時覺得她不懷好意，所以爽快的否決了。後來，經過一番思考，我覺得我做為班委，還這麼斤斤計較，因為一句話就不理同學，不就是因為她和我頂嘴嗎，俗話說：“宰相肚裡能撐船”她和我吵架時也許遇到了什麼不順心的事吧，現在她態度端正的來和我和好了，我又何必“捉住她的辮子”不放呢，何況我也有做錯的地方，於是，我去和她說話，請她原諒。從此以後我們又成為了朋友，由此可見，換位思考也十分重要。

接著，在同學面前，說什麼都要謙虛一點兒，同時還要懂得適當的讚美他人。

當別人考試成績有進步時，你能對他/她說，“你這次考的真不錯。”當別人誇你時，也要謙虛一點兒，不要洋洋得意了，這樣適當的獻上讚美之詞，會使彼此的關係更加融洽。

今年來我們學校的新加坡同學謝偉玲也教會了我如何交往，她的臉上總帶著一絲笑意，和人說話時也不例外，當我說錯話時她也會這樣看著我，使我覺得無比溫暖，當我做了一件好事時，她的笑容好像在告訴我，你真棒，所以，在交往時，面帶笑容也是不可缺少的。

總而言之，在當今社會上，只有學會與人交往，才能在社會上更好的發展。

同學的作文 篇3

開啟厚重的行李箱，裡面包裹著我的年華。即使歲月的鷹隼將年華吞噬，我也永遠不會忘記令我難忘的同學。

她是一個開朗的人。我在上國小前的培訓只有一件事刻骨銘心。記憶不是很清晰，只是記得老師叫她起來回答問題，她說的`繪聲繪色、抑揚頓挫，像是在說書一般。上了一年級，我們分到了同一個班，我們互相是對方認識的第一個朋友，也總是勾肩搭背的大肆宣揚——我們是死黨!

她是一個聰慧的人。跨年，班級開了元旦聯歡會。老師出了一道三年級的加減乘除混合運算，對於當時正在上二年級的我們來說是個個呆若木雞，冥思苦想也是徒勞無功。只是過了一會兒，她就猛地舉起手來，嚇壞了全班同學，老師叫她，她果真回答對了，我們一個個對她投去期許和羨慕崇拜的目光。

她是一個品德極好的人。快過年了，她媽媽和我媽媽帶著我們倆去逛超市，看看有什麼需要買的。正在路上，要過橋，寒霜臘月，橋上掇上了晶亮的顏色——冰。就在不遠，一位中老年人要過，她急忙過去。一隻手攙著老人的胳膊，另一隻手緊緊的抓住欄杆。老人臨走前一隻手拍著她的手，一邊道謝。她的笑容就像七月的陽光，給人希望。

她是一個體制耐力好的人。四年級分班，真巧又在一個班。體育老師因為我們站隊站的晚，所以罰我們跑三圈。對於當時的我們來說，兩圈還差不多，三圈就有點天方夜譚的感覺了。幾圈跑下來，隊伍被體力和耐力分成了幾大塊，最前面的，始終只有三四個，她是其中一個。

我有不會的，她會教我，一直到國中都是如此。即使九年級被當成了分割線，我始終不會忘記你臨走前跟我說的一句話——你在教室上課，我也在;你在學習，我也在;你在跑步，我也在。不管你在幹什麼，我一直都在。

用鎖緊緊扣住行李箱，路還很長，裡面包裹著我的年華和未知的未來，還有，友情。我將帶著友情，出發。

同學的作文 篇4

張雲翼。他高高大大的，戴一雙黑色的眼鏡，穿一雙黑色的運動鞋。讓人覺得他喜歡黑色，不過，他有一樣東西是潔白的，那就是他的心。

為什麼說他的心是結白的呢？因為他的心很善良。一個人外表漂不漂亮並不重要，重要的是這個人的'內心是否善良。一個人無論你長得多漂亮，甚至是世界第一漂亮的人，你的內心無比醜陋，那也是沒有用的。一個人外表長的不怎麼樣，而內心卻很善良，那這個人就稱得上是“美人”而張雲翼就是這種人。

今天，我們的張雲翼可高興了，因為他月考語文考了94分。他考了這麼高的分，卻還是謙虛的學習。而我呢？語文只考了76分，數學考了92分，英語考了110分。只有英語讓我比較滿意。我卻很驕傲，跟這個炫耀，跟那個炫耀，現在回想起來，覺得好慚愧。

班長——趙淇。他身高1.75米，是我們班上最高的人。人長得帥帥的，有一點淡淡的鬍子，流行的髮型。到他值日的時候，他的嚴厲讓我感到可怕。

有一次英語課，老師在上面講課的時候，下面的同學這個講，那個講。趙淇看到這種場面，記名字記了十幾個，只要是講了小話的，不管和趙淇的關係有多好，都被他記了名字。

黃燈輝，他是一個搞笑的男孩。我們跟他取了很多外號，有黃色輝、搞笑輝等。下面我跟大家說幾個和他有關的故事:第一個，有一次，英語老師報聽寫，他沒寫好，被英語老師留了下來，老師說:聽寫沒過關的不許吃飯.黃燈輝被英語老師留下來沒有吃飯.下午又被老師留下來了.到了晚上，他說，他很餓，叫我們給一點東西他吃，我們說:“你太搞笑了吧！“

黃燈輝在晚上上廁所的時候，因為慌張而沒有帶紙，他叫我們給他拿一點紙，我們拿了紙之後說:怎麼給你?他說從窗戶那裡給他，我們把紙給他之後，我們把門拉住了，張選把廁所的燈關了，黃燈輝說:誰把燈關了，嚇我一大跳，是你關的嗎?張選.他上完之後，準備出來，他發現我們拉著門，說:快把門開啟，我很害怕。我們哈哈大笑起來。

這就是我們班三個形象鮮明的“他”，你認識他們了嗎？

同學的作文 篇5

有一個同學，他從作文興趣班轉到了我們英語興趣班，讓同學笑聲連連。

今天，我遇見他了，他說他轉到了英語班，英文名字叫Happy。他做英文字母操M的時候正在遛號，老師說M、M、M，monkeyhappy;他學著老師的節奏說：“嗯、嗯、嗯，誰在叫我呢?”逗得大家哈哈大笑。

他每次上課都不用手擦汗，就是使勁搖搖頭，再搖搖頭，雖說他好的汗沒了，可旁邊那小兄弟，卷子溼了一大片。那小兄弟看看天棚說：“咦!我的'卷子上怎麼下雨了?”他回答說：“對不起，是我頭上的汗。”當時，就連一向嚴肅的老師也笑彎了腰。