乒乓球實驗作文（通用60篇）

在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的乒乓球實驗作文（通用60篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

乒乓球實驗作文 篇1

“它鼓起來了！鼓起來了！”咦，這聲音是哪來的？又是什麼鼓起來了？快跟我去一探究竟吧！

班上課了，一上課，老師便拿出兩個全新的乒乓球，美中不足的是乒乓球身上“傷痕累累”的，老師說：“這個乒乓球被擠扁了，大家想辦法復原它！”大家七嘴八舌地討論起來，最終分成了兩派，一派是“按壓派”，一派是“熱水派”，雙方各抒己見，老師狡黠一笑，清清嗓子說：“既然這樣，我們就用實驗來證明！”

no.1擠壓法

同學們爭先恐後地舉著手，個個躍躍欲試，只見老師喚了個“大漢”上場，他一上場，便使勁按，不一會兒就臉色通紅，青筋突起，咬牙切齒地看著乒乓球，像是要一口吞下去似的，按了好半天，乒乓球卻紋.不動。

no.2熱脹冷縮法

老師先盛來熱水，接著將乒乓球凹下去的地方對準熱水放下去，接著，就是等待了，明明只有幾分鐘，大家都感覺像度過幾個世紀一樣漫長——他們太想知道結果了。一分鐘，兩分鐘……，隨著時間的`流逝，大家耐不住性子了，有的說：老師在騙人；有的說：老師在消磨時間，還有的說：老師耍花招。老師只是微笑不語。

忽然，奇蹟發生了，乒乓球一點兒一點兒鼓起來了。老師這才狡黠地說：這是用了“熱脹冷縮”的原理，乒乓球中有空，凹下去的乒乓球中的空氣受熱就會膨脹，使乒乓球復原。”

通過這個實驗，我懂得了解決問題要運用知識來解決。知識和智慧是一把金鑰匙，它能開啟謎題之鎖，使我們獲得真理。

乒乓球實驗作文 篇2

我有一個新發現，想不想聽？那好，我告訴你，我發現呀，乒乓球別踩扁了之後，碰到熱水，還會鼓起來，完好無損。這是怎麼一回事呢？那麼請看下面片段。

放暑假時，我和媽媽去打乒乓球。到了乒乓球檯，我和媽媽就開始打了。媽媽發一個重球，我沒接到，我就去撿球，可我一不小心腳踩在乒乓球上了，我立刻把腳一抬，可乒乓球還是被我踩扁了。看著那已經癟了的乒乓球，我立刻沮喪起來。心裡想著：唉！，沒可玩的了。

媽媽看見我垂頭喪氣的樣子，立刻走過來安慰我說：“別擔心，我有辦法把它變回原來的樣子。”我有點驚奇，媽媽立刻把我帶回家，把盆子裡裝點熱水。然後，把乒乓球放進水裡，過了一會，乒乓球立刻鼓了起來。真神奇啊！我非常驚訝，就問媽媽是怎麼回事？媽媽說：“乒乓球裡的.空氣受熱就膨脹，水是熱的，空氣會熱脹冷縮的，所以就會鼓起來。”我恍然大悟，原來是這樣啊。

這件事，讓我明白了“大千世界，無奇不有”，世界上還有很多奧妙等我們去探索、發現呢！

乒乓球實驗作文 篇3

那天早上，我剛走門，腳下就“啪——”的一聲，我低頭一看，不好，弟弟的乒乓球不小心被我踩癟了。

那一刻，我大驚失色，弟弟會找我算賬的'。媽媽見狀，拾起乒乓球，安慰我說：“沒事，我給這乒乓球施點兒魔法，它就會變回來的。”我聽了半信半疑。

媽媽讓我準備了冷水、溫水和剛剛燒開的燙水。並讓我依次把乒乓球放入水中，仔細觀察一下有什麼不同。

我先往杯子裡裝滿了冷水，再將乒乓球丟入冷水中，等了大概兩分鐘，可乒乓球一點兒也沒變化，仍然像受了委屈似的凹在裡面。接著，媽媽又讓我把乒乓球放進溫水裡，耐心地等待求回覆原狀。結果令人失望，漫長的等待它卻只鼓了一點點。我急了，索性撈出乒乓球，氣呼呼地把它扔進剛剛燒開的熱水中，一眨眼，奇蹟出現了，就聽“咕”的一聲，乒乓球凹進去的部分就鼓起來了，沒多久，乒乓球就恢復了它圓鼓鼓的神態。

我好奇地問：“媽媽，為什麼冷水與溫水都不能讓乒乓球復原，可熱水卻能讓乒乓球鼓起來呢？”媽媽告訴我：“哈哈，這不是我的魔法，而是熱脹冷縮的原理。放到熱水裡的乒乓球，體內氣體受熱膨脹，就把凹進去的乒乓球重新撐了起來。”

哇！生活中處處有科學，真是妙不可言！

乒乓球實驗作文 篇4

今天上課的時候，老師給我們拿了兩個乒乓球。

你如果猜它們是兩個和平常一樣的、圓圓的乒乓球的'話，那你就大錯特錯了。其實，它們是兩個凹凸不平的乒乓球，已經面目全非，完全喪失了功能。誰能“拯救”這兩個奄奄一息的乒乓球呢？

於是，我們便開始想辦法“拯救”這兩個乒乓球。我們提出了用熱水泡、打孔充氣、反覆刮球面、按壓凹下去的地方……大家議論紛紛，莫衷一是。最後，我們選擇了用熱水泡的方法進行實驗。

我們倒了一杯冷水和一杯熱水，把兩個乒乓球放進去。你知道為什麼還要一杯冷水嗎？這是因為要讓冷水杯裡的乒乓球和熱水杯裡的乒乓球形成對比一會，我們清楚地看到了冷水杯裡的球一動也不動，而熱水杯裡的球卻慢慢地恢復了原樣。

這是怎麼回事呢？同學們個個像丈二和尚——摸不著頭腦。原來是熱漲的原理，因為球裡有空氣，空氣會有遇熱膨脹的性質，它遇到了熱水就慢慢恢復原狀。

這次實驗讓我明白了，只要你願意觀察，善於思考，其實科學就在我們身邊。

乒乓球實驗作文 篇5

踩扁的乒乓球在熱水裡能恢復嗎?

今天我做了一個“踩扁的乒乓球在熱水裡能恢復嗎?”的實驗。因為我在陳老師發的清單上看到了它，很感興趣。

首先我要準備兩個踩扁的乒乓球，一個盆子和一壺熱水。

我先把兩個乒乓球用鑷子夾著，再用熱水衝。我想：快膨脹起來吧!可乒乓球只膨脹了一點點，幾乎可以說是絲毫未變。我絞盡腦汁想啊想，總算知道了原因：衝的時間太短了。我決定放到盆子裡泡一段時間。

我把乒乓球放進裝滿熱水的'盆子裡，焦急地等著。我想：這回你該恢復了吧!誰知五分鐘後，我看到了一個更奇怪的現象。原來只有一個乒乓球膨脹了起來，而另一個乒乓球卻沒有膨脹起來。

這是怎麼回事?

我拿起了那個沒有膨脹的乒乓球，瞪大眼睛仔細看，差點眼球都突出來了，才發現上面居然有一個小洞!

有了一個小洞，乒乓球就膨脹不了了呢?

後來我問了姥姥才知道：乒乓球是受熱水的加熱，使球內的氣體膨脹從而恢復的，而有一個小洞的乒乓球加熱之後，氣體都從小洞裡溜走了，所以才不能膨脹。

經過這次實驗，我知道了做實驗一定要仔細，不能再馬馬虎虎的了，連道具上有一個小洞都沒發現。還有就是做實驗一定不能氣餒，如果沒有成功就再做第二遍，第三遍，直到你得出結論為止。

乒乓球實驗作文 篇6

今天，天氣晴朗，天空中飄著朵朵白雲，就像一隻只可愛的小綿羊，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱歌，我開開心心地來到筆暢作文班，我一進門，就聽見老師說："我們今天要做一個實驗。"我看老師手裡拿著兩個杯子，一個乒乓球，老師繼續說："這是做實驗的工具。"

實驗開始了，同學們激動地一蹦三尺高，只見郭子馨用眼睛死死盯著乒乓球，好像在說："你這個調皮的小東西，一定要聽話，不然我就吃了你。"她看上去十分緊張。老師說："我們一起為郭子馨鼓掌！"同學們用響亮的掌聲鼓勵著郭子馨。只見她張大嘴巴，深深地吸了一口氣，腮幫子鼓得就像青蛙在唱歌，她用力吹了一口氣，調皮的乒乓球才跳了一點點，又一次落入杯中一動不動。郭子馨失敗了，她垂頭喪氣地回座位了。

下一個上臺的是張靜妍。他一上臺就很著急的`樣子，瞧，她立馬張開嘴，鼓起腮幫子用力吹了口氣，乒乓球真的跳到第二個杯子裡去了。張靜妍成功了，大夥歡呼起來，全班同學都很高興，為他送上雷鳴般的掌聲。

今天真是快樂的一天啊！

乒乓球實驗作文 篇7

“呀！好神奇呀。”“就是就是，怎麼這麼神奇？”原來是我們的朱老師正在帶著大家做一個有趣的小實驗呢！

只見講臺上的`朱老師從包裡拿出一個乒乓球和兩個小碗。

朱老師笑著說：“有哪位大力士可以上來把這個球捏扁呢？”聽了這句話，同學們爭先恐後舉起了自己的小手，於是朱老師點了其中一位男同學走上了講臺。

可是他使出了九牛虎之力，小臉都皺成一團，乒乓球還是原封不動地在他的手上，一點要扁下去的意思都沒有。

沒有辦法，最後還是朱老師把乒乓球給捏扁的。然後朱老師就把乒乓球放進來了裝冷水的小碗裡，可乒乓球卻像在玩一二三木頭人一樣，在小碗裡一動也不動，還是扁扁的。

看到這裡，我心想：看來冷水對乒乓球一點用都沒有。

接著，朱老師又把乒乓球放進了裝熱水的碗裡，只見乒乓球在熱水裡上下起伏，就像一條小船，在大海里航行，這時朱老師把乒乓球拿了起來，大家一看，呀！乒乓球復原了。

同學們立刻驚訝地議論紛紛起來，我心想：真是奇怪，這是怎麼回事呢？難道熱水有魔法不成？

這時朱老師笑著向我們解釋，這是因為氣體在受熱的時候體積會變大，也就是我們常說的熱脹冷縮的原理。

原來科學這麼有趣，我好喜歡做科學實驗呀，我現在一定要好好學習，以後爭取做一名科學家。

乒乓球實驗作文 篇8

星期天，我和在體育館裡打乒乓球時，一不把乒乓球踩扁了，我為這個可憐的乒乓球而感到惋惜。可說：“只要讓它碰一碰熱水就可以了。”當時我還是有點不，就半信半疑地把它拿回了家。

回家後，我先拿來洗臉盆，在裡面裝滿熱水，把乒乓球地往裡一丟，奇蹟了，被踩扁了的'乒乓球，又開始地鼓了。

誒，乒乓球遇到熱水會鼓，那麼冷水呢？溫水呢？於是我好：熱水、冷水、水瓢、杯子、四個壓扁的乒乓球，做起實驗來了。記錄表如下：

乒乓球

熱水和冷水的調和

復原

乒乓球1

3杯冷水

沒復原

乒乓球2

2杯冷水加上一杯熱水

沒復原

乒乓球3

1杯冷水加2杯熱水

復原了

乒乓球4

3杯熱水

復原了

從實驗中可以推斷出：乒乓球在水比較熱的下可以復原，在冷水或者溫水中復原的可能性不大。我查閱資料才知道乒乓球裡面幷不是空無一物，而是充滿空氣，當我們把它熱水中燙一燙時，空氣的體積膨脹，凹陷的球就復原了，又有“熱脹冷縮”的原理。

瞧！小小的乒乓球，也包含著那麼多學問和科學道理。

乒乓球實驗作文 篇9

科學實驗是我們走向成功的鑰匙，是取得進步的必經之路。小實驗中包含著大道理，我非常喜歡做小實驗，所以今天我要做的實驗是“乒乓球壓扁後可以復原”。

周天，我和妹妹一起在家打乒乓球，妹妹一個球過來，我沒接住掉在了地上被我的腳踩扁了：“嗚嗚……真掃興。”我和妹妹坐在沙發上：“唉！好無聊。”突然我看見了茶几上放著的`《科學大王》，“太好了！又可以做實驗了！”我盯上了乒乓球壓扁後可以復原這個實驗。好簡單呀！我馬上跑到廚房去準備了一個碗、一些水，找出了壓扁的乒乓球。

開始實驗，我們先把水倒入碗中，再把壓扁的乒乓球放進水裡，過了一會兒，沒發現乒乓球有什麼變化，看它漂浮在水裡還挺享受的，我把乒乓球拿了出來，發現水的溫度好像不是很高，是不是因為水溫太低了乒乓球鼓不起來？我又跑到廚房去燒些熱水，把熱水倒入碗中，這時，碗裡響起了"吱吱吱"的聲音，再看看球，原來凹下去的地方，就像被吹起的氣球慢慢地鼓起來了，圓圓滾滾的乒乓球快樂地在碗裡游來游去，好像在向我招手。我心中的那塊大石頭終於落了地，乒乓球終於恢復原貌了！

我趕緊去找爸爸，爸爸告訴我：“這是熱脹冷縮的原理，物體在一般情況下受熱後會膨脹，而在遇冷的狀況下會縮小，很多物體都具有這種性質”。

哈哈，我又明白了一個道理，真是開心！希望你們像我一樣喜歡做實驗，解開生活中的難題，做生活中的有心人。

乒乓球實驗作文 篇10

一陣優美的音樂鈴聲響過，我們的科學興趣班在實驗室開始了。老師微笑著走進來，告訴我們今天要做的實驗與乒乓球有關。大家興奮得紛紛伸長了脖子。

老師先給我們播放了一段小視訊，讓我們初步瞭解了實驗的基本步驟。接著，老師將乒乓球、塑料瓶和吸管等實驗材料分別擺放在每個小組的桌子上。

很快，實驗正式開始了。我們小組的四位成員，頭碰頭，熱火朝天地討論著如何做好實驗。身為組長，我一馬當先。我把乒乓球放在瓶口，把吸管插入瓶子，深吸一口氣，使出九牛二虎之力，一吹。紋絲不動！儘管我臉已經漲得通紅，它仍穩坐得像個仙人。我再次深深吸了一口氣，並迅速用力一吹。這次，乒乓球略微搖晃了一下。我們興奮地剛要歡呼，誰知，它又穩穩地坐下了。我們眉頭緊蹙，不由得地嘆氣起來。

當我和夥伴們將吸管插入瓶子，一起用力吹的時候，乒乓球晃動起來，然後來了個鷂子翻身，從瓶口滾落下來。我們沮喪極了，失敗的挫敗感籠罩我們心頭。

不知誰說了聲，“不要放棄，四個人一起試試！”我們四個人將自己的吸管都插入瓶子，卯足了勁兒，奮力吹起來，目不轉睛得盯著乒乓球。只見乒乓球晃悠了兩下，慢慢離開了瓶口。呀，乒乓球終於飛起來了！我們又驚又喜，吹得更起勁了。吹出的'氣流越大，乒乓球就飛得越高。就這樣，乒乓球在瓶口飛翔了許久，許久……

最後，乒乓球落了下來。小小的實驗讓我們感受到了科學的力量。一顆科學的種子在我們心中慢慢萌發了……

乒乓球實驗作文 篇11

作文課上，李老師帶來了一個乒乓球。美中不足的是這個乒乓球“傷痕累累”，表面上有很多凹坑：有的凹得很深可以按下一個大拇指，有的`凹得很淺，像一個小酒窩。李老師說：“這個乒乓球癟了，誰有辦法讓它恢復原狀。”聽完老師的話，大家七嘴八舌地討論起來，有人站起來說：“可以放在熱水裡。”李老師笑著說：“我們來試試。”

李老師拿出事先準備好的實驗材料，一個透明的玻璃杯、一壺熱水和一根筷子。她先往玻璃杯裡倒入熱水，玻璃杯上方立刻冒出了一股熱氣。接著李老師把乒乓球放進杯裡，乒乓球舒服的躺在水面，她用筷子把乒乓球按入水裡，乒乓球像個調皮的小朋友在水裡游來游去。我們目不轉睛地盯著乒乓球，只見乒乓球癟下去邊緣慢慢鼓了起來，凹下去的部分越來越來小，最後乒乓球又變回了圓滾滾的模樣。李老師取出乒乓球輕輕地拋向地面，只聽“啪”的一聲，乒乓球又回到老師手裡了。耶，乒乓球復原了！

為什麼乒乓球放進熱水會恢復原狀呢？李老師告訴我們：“這是熱脹冷縮原理，一般物體遇熱後會膨脹，遇冷後會縮小。”這次實驗讓我明白了生活中處處蘊含著科學，我們要多探索，多學習。

乒乓球實驗作文 篇12

我的童年生活是豐富多彩的，也是令人回味無窮的，其中有許多不起眼的事充滿了‘神祕’，只要我們細心地去觀察，去發現，在這些事中還藏著大祕密。有一件事，我至今還記憶猶新、終生難忘……

在一個陽光明媚、萬里無雲的星期天，我和哥哥一塊兒打乒乓球，我們正興致勃勃地打著，一不小心將乒乓球打到了地上，我正要去揀，三歲的弟弟一搖一擺地走過來了，小腳不偏不倚地踩在了乒乓球上，球被踩扁了。我們只有這一個乒乓球了，正在我和哥哥束手無策的時候。一向‘神通廣大’的爸爸走過來了，“怎麼了?”我把事情的經過一五一十地告訴了爸爸。沒想到爸爸呵呵一笑：“小事情，我來告訴你們一個讓乒乓球復原的‘神祕’辦法!只見爸爸倒了一盆開水，我真是“丈二和尚——摸不著頭腦”，爸爸葫蘆裡賣的`是什麼藥呢?接著，奶奶把乒乓球放進了開水裡，‘奇怪’的事情發生了：乒乓球竟然慢慢復原了!這是怎麼回事呢?爸爸說是‘熱脹冷縮’，等我讀國中學了物理就會明白。我查閱資料才明白：原來，密封的乒乓球裡充滿空氣，溫度升高內部氣壓就會變大，然後壓迫凹陷的乒乓球復原，也就是“熱脹冷縮”。

爸爸告訴我：在我的人生道路上，未來會有許多‘奇怪’而又‘神祕’事情，就等著我去發現、學習。原來科學並非高不可攀，它就在我們身邊。我們學到的知識可以讓我們的生活變得更加方便、美好!

乒乓球實驗作文 篇13

今天，我悠閒地躺在沙發上看書，書上的一個懸浮的乒乓球小實驗深深地吸引了我。乒乓球又沒有翅膀，怎麼會飛呢？帶著好奇，我認認真真地看完了這個實驗過程。看完後，我手癢癢的，想親自來驗證一下實驗。

於是，我找來了吹風機和乒乓球。我把吹風機豎著拿好，把乒乓球放到吹風機的吹風口上，然後開啟吹風機開關。我想乒乓球一定會被風吹得發射出去。然而，出乎意料的事情發生了：乒乓球並沒有被髮射出去，而是在吹風機上面上下地飛了起來，像被磁鐵吸住一樣，牢牢地吸附在吹風機周圍。漸漸地，乒乓球還在空中頑皮地轉起了圈。我小心地拿起吹風機往旁邊移了移，乒乓球竟然也像跟屁蟲似的，跟著吹風機同時移動。這實在是太神奇了。

乒乓球為什麼能懸浮呢？我帶著這個疑問查找了資料，弄懂了它的原理。原來是吹風機噴出的氣流在乒乓球表面流動，球面上各個角度的受力是均勻的，重力牽引乒乓球下落，而吹風機向上噴的氣流舉著它向上。這樣一來，乒乓球表面受到的.所有力是平衡的，所以才能穩定地漂浮在空中。這就是有名的伯努利定律。

乒乓球實驗作文 篇14

我可以讓乒乓球長時間懸浮在空氣中不掉落，還可以隨著我的手移動，你信嗎？不信，我們就一起來做一個實驗吧。

首先，我們要準備一個吹風機和一個乒乓球，準備工作結束，接下來我們就可以來做實驗啦！

我們要先把吹風機開啟，風越大越好。我想，風這麼大，乒乓球會掉下來嗎？接著，我又把乒乓球放到吹風機的出風口上，奇蹟發生了，乒乓球不僅沒有掉下來，還像熱氣球一樣懸在了空氣中，真像宇宙中那些失重的宇航員呀！我讚歎地說。然後，我突然想到，如果傾斜過來會怎麼樣呢？應該會掉下來吧！我暗暗猜測到。於是，我慢慢的把吹風機向左傾斜，沒想到還是沒有掉下來。最後，當吹風機傾斜到一定的角度時，乒乓球掉了下來。我還做了一下反向實驗：我將乒乓球放在了吹風機的吸風口上，吹風機就像磁鐵一樣，把乒乓球吸得牢牢的，怎麼也掉不下來。

乒乓球變什麼會這樣呢？原來這是伯努利原理：吹風機的風會不斷將乒乓球往上推，但因為乒乓球自身有重量，它會上下跳動；至於左右搖擺，則是由於通過乒乓球旁邊的氣流速度不穩定而形成的。也就是說，空氣流速較快的`地方，氣壓較小；而流速較慢的地方，氣壓較大。於是，乒乓球就左右擺動了起來。當吹風機斜著吹時，乒乓球之所以不會掉落，也不會左右擺動，是由於風的推力，使各方面的力量保持在了一個平衡狀態中。科學真是太有趣了，我以後一定要多做實驗。

乒乓球實驗作文 篇15

"加油，加油！""加油，加油！"此刻平日安靜的走廊裡，充滿了我們班同學激動地吶喊聲。你一定非常奇怪，我們這是在做什麼呢？原來，我們正在進行一個非常有趣的遊戲——吹乒乓球比賽。

遊戲需要的材料有：一個乒乓球、兩個杯子。實驗開始了，第一個上臺的是郭子馨，只見她很緊張，擔心會失敗，同學們都不自覺地為他鼓掌，給他加油打氣，並說："郭子馨，加油，加油！"只見他低下頭，深深地吸了一口氣，腮幫子就鼓了起來，好像一隻青蛙在唱歌似的，他吹了好幾下，乒乓球才跳了一下就又落在杯子底了，乒乓球似乎在調皮地說："我就不出來，你能把我怎麼樣！"郭子馨生氣極了，死死地盯著乒乓球說："我一定會把你吹到另一個杯子裡的！"她吹啊吹，還是沒有吹到另一個杯子裡，還是以失敗告終了。第二個上臺的是王文斌，他吸了一口氣，輕輕彎下了腰，使出吃奶的.力氣吹了半天還沒有吹出來，他不服輸，接著吹，然後奇蹟發生了，乒乓球好像受他指揮一樣乖乖地跳到另一個杯子裡去了。終於成功了，教室裡響起了熱烈的掌聲！

為什麼乒乓球會跳進另一個杯子裡呢？我不禁產生疑問！原來啊，對著乒乓球的上方吹氣，球上方的壓力變小，下方壓力變大，下方的氣壓就把乒乓球擠上去了，一直吹的話，乒乓球就會越升越高，最終跳出去。這個小實驗真有趣呀！

乒乓球實驗作文 篇16

今天我在家做了一個非常有趣的試驗：讓乒乓球變圓。

我把乒乓球踩扁了，然後找來一大盆熱水，把球丟進去，我就在邊上目不轉睛的盯著乒乓球看有什麼神奇的'變化，不一會兒，它竟然慢慢的慢慢的鼓了起來，我高興的跳了起來，乒乓球又變圓了！

乒乓球實驗作文 篇17

今天我玩乒乓球的時候，不小心把乒乓球壓扁了，用了很多方法都不行，結果我發現一本科學實驗書，書上剛好有關於球的復原，把癟乒乓球放入玻璃杯中，倒入沸水癟乒乓球慢慢地鼓起來變圓了，原來是熱脹冷縮的'原理。

我覺得做實驗也很有趣。

乒乓球實驗作文 篇18

你做過小實驗嗎？如果有，就說給我看看，如果沒有，就和我一起來試著做一做。

我們先拿出一個凹進去的乒乓球，再燒好熱開水，將乒乓球放進一個茶杯裡，把開水倒進茶杯裡，過了一會兒，當你把乒乓球拿出來時，你會發現乒乓球又圓了。

你知道這是為什麼？如果知道趕快告訴我，我急著要知道呢！

乒乓球實驗作文 篇19

今天，大卓老師拿了兩個乒乓球過來，同學們都丈二和尚摸不著頭腦，老師葫蘆裡賣的是什麼藥呀？我們都很奇怪，而老師呢，只是笑了笑。

卓老師開囗了：“誰能把乒乓球變回原樣。”我們仔細一看，才發現，球是凹凸不平，同學們若有所思，議論紛紛，七嘴八舌，什麼都有，經過老師的“百裡挑一”下，只有壓球法和熱水法是最靠譜的，我們迫不及待地想嘗試一下了。

方法一：壓球法

老師請兩名干將來嘗試，那兩位拿起球，二話不說捏了起來，表情十分搞笑，一個像豬八戒，西個大耳朵，一個像關羽，臉色白裡透紅，最後誰也沒成功。下一位是“淡定哥”pk“漢堡哥”，只見“漢堡哥”用盡吃奶的力氣把乒乓球壓住，面目全非的球更加醜了，而“淡定哥”呢，還是不慌不忙，分析好了再捏，可是，球原封不動。很快就輪到我了，我使出了洪荒之力，眼淚都要出來了，這時，對方說：“我們已經好了。”我目瞪口呆，十分驚訝，都想問是怎麼做到的？

方法二：熱水法

這個方法讓我們半信半疑，不過耳聽為虛，眼見為實。試一下，才知道。一個同學端來了熱水，老師摩拳擦掌，要大顯身手。首先，把球放入水中，我們圍成一圈，屏息凝視，一分鐘、兩分鐘？，五分鐘過去了，乒乓球復原了，同學們都不明白。老師說：“這是熱脹冷縮，熱脹冷縮是物體的一種基本性質，物體在一般狀態下，受熱以後會膨脹，在受冷的條件下會收縮。但並不是所有的`物體都會熱脹冷縮，比如水，它就是剛好相反，它是熱縮冷脹，同學們恍然大悟，似乎明白了些什麼。

這節課，我學會了熱脹冷縮的原理，小小乒乓球竟然隱藏著這麼多的奧祕，真讓我驚訝不已。看來，只有多觀察，才能有收穫。

乒乓球實驗作文 篇20

"哈哈哈哈……真是太沒用了，連這都不行。”這是怎麼回事？平常安靜的教室裡，現在卻是熱鬧非凡，原來在作文課上，我們正做著別具一格的科學小實驗——會跳遠的`乒乓球。

第一個上臺的是郭子馨，她彎著腰，還鼓著腮幫子，像青蛙在唱歌似的，她大口大口地吹著，可是不管她怎麼吹，球始終在一個杯子裡跳來跳去，結果，還是失敗了。第二個上臺的是王文斌，他吹了三下都沒把球吹到另一個杯子裡。他想：你要是再不跳出來，我就一口把你吃了。於是，他繼續賣力地吹啊吹，就在這時，奇蹟發生了，乒乓球輕鬆得跳進了另一個杯子裡。大家歡呼了起來。我們有的拍手叫好，有的跺著腳，有的一蹦三尺高，還有的一下子愣住了，心想：為什麼乒乓球就會聽他的話呢？

老師為我們解開了這個謎團。原來啊，對著乒乓球的上方吹氣壓力就會把乒乓球擠上去，乒乓球就會越升越高，最終跳出去。我們只要找對方法，就一定會成功。這節課真是太有意義了！

乒乓球實驗作文 篇21

今天，石老師讓我們回家做一個小實驗，我坐在陽臺上冥思苦想：我要做什麼實驗呢?媽媽看我愁眉苦臉的樣子便說：“我們來做個熱脹冷縮的實驗吧!”我趕緊追問媽媽：“媽媽，這個實驗需要哪些材料呢?”媽媽笑著對我說：“告訴你吧，這個實驗很簡單，只要準備一個乒乓球和一杯熱水即可。”於是我照著媽媽的話，把需要的物品準備好，擺在桌子上。

材料準備就緒，等待媽媽的指示，媽媽說：“先把你準備好的乒乓球壓癟，然後放到熱水杯中。”我一臉疑惑：為什麼要壓癟呢?壓癟了就不能用了，這可是我唯一的乒乓球。媽媽看出了我的擔心，馬上回答：“放心吧，我會讓它復原的!”我小心翼翼地拿起乒乓球輕輕一摁球立刻凹了進去，我心裡默默祈禱：上帝啊!保佑我的`乒乓球可以恢復到它原來的“美貌”吧!我趕緊把球放到熱水杯中，一分鐘過去了……三分鐘過去了……五分鐘過去了……我焦急地等待著，當我快要放棄的時候，突然“啪”的一聲，乒乓球恢復了它的“美貌”。我高興地一蹦三尺高，手舞足蹈地邊唱邊跳，因為我的實驗成功了!

實驗結束了，我還意猶未盡，媽媽看著我說：“這個實驗證明了熱脹冷縮的道理!”生活中熱脹冷縮的現象還有很多，只要我們留心觀察，去探索、去發現，就會發現科學中的奧祕!

乒乓球實驗作文 篇22

我的童年生活是豐富多彩的，也是令人回味無窮的，其中有許多不起眼的事充滿了‘神祕’，只要我們細心地去觀察，去發現，在這些事中還藏著大祕密。有一件事，我至今還記憶猶新、終生難忘……

在一個陽光明媚、萬里無雲的星期天，我和哥哥一塊兒打乒乓球，我們正興致勃勃地打著，一不小心將乒乓球打到了地上，我正要去揀，三歲的弟弟一搖一擺地走過來了，小腳不偏不倚地踩在了乒乓球上，球被踩扁了。我們只有這一個乒乓球了，正在我和哥哥束手無策的時候。一向‘神通廣大’的爸爸走過來了，“怎麼了?”我把事情的經過一五一十地告訴了爸爸。沒想到爸爸呵呵一笑：“小事情，我來告訴你們一個讓乒乓球復原的‘神祕’辦法!只見爸爸倒了一盆開水，我真是“丈二和尚——摸不著頭腦”，爸爸葫蘆裡賣的是什麼藥呢?接著，奶奶把乒乓球放進了開水裡，‘奇怪’的.事情發生了：乒乓球竟然慢慢復原了!這是怎麼回事呢?爸爸說是‘熱脹冷縮’，等我讀國中學了物理就會明白。我查閱資料才明白：原來，密封的乒乓球裡充滿空氣，溫度升高內部氣壓就會變大，然後壓迫凹陷的乒乓球復原，也就是“熱脹冷縮”。

爸爸告訴我：在我的人生道路上，未來會有許多‘奇怪’而又‘神祕’事情，就等著我去發現、學習。原來科學並非高不可攀，它就在我們身邊。我們學到的知識可以讓我們的生活變得更加方便、美好!

乒乓球實驗作文 篇23

我做過好多次試驗，但是隻有這次的實驗令我印象深刻，究竟是什麼呢？

我做的實驗叫做：乒乓球復原試驗。首先我拿了一個凹凸不平的乒乓球和一個杯子，然後把乒乓球放到杯子裡，最後往杯子裡倒了一點涼水，過了幾分鐘，我感覺乒乓球一定會恢復原狀，可是，乒乓球並沒有像我想的那樣恢復原狀，依然凹凸不平。這到底是怎麼回事呢？我記得科學書上說的就是這樣操作啊，這個試驗到底哪裡出錯了，我連忙去問媽媽：“媽媽，我的實驗哪裡出錯了？”媽媽笑眯眯的說：“你自己去查一下資料吧！”通過查資料，我知道了做這個試驗，不能用涼水，要用熱水才行。我恍然大悟。這次，我先小心翼翼的把熱水倒到杯子裡，再把乒乓球放進去，最後，拿了個勺子按住。過了一小會兒，熱水就起了作用，凹凸不平的`球逐漸的膨脹了起來，恢復了原狀，我高興地說：“這次試驗終於成功了。”

從這次試驗中，我不但知道生活處處有科學，而且還知道了有些物體受熱後膨脹的道理。

乒乓球實驗作文 篇24

今天，科學老師佈置了一個課後小作業，要把扁的乒乓球復原，我想：“扁的乒乓球怎麼可能復原呢？按老師說的辦法真的可行嗎？這是什麼原理呢？”我帶著很多疑問開始了今天的實驗。

一回到家，我扔下書包就開始準備材料：一個凹凸不平的乒乓球、一個透明的杯子、一杯純淨水。準備好了一切，面對這些材料，我皺起了眉頭，要怎麼做呢？我開啟我的思維小馬達，讓它快速轉動起來，努力回想課堂上老師講的步驟，我腦海深處閃現出不是很清晰的步驟：第一，要先把乒乓球小心翼翼地放進杯子裡。第二，往裡面輕輕地倒水。第三，仔細觀察，乒乓球就會回到以前那個胖嘟嘟的樣子了。

想到這裡，我心中暗自竊喜，真佩服我自己的記憶力。說幹就幹，我趕緊按照老師說的步驟做了起來。我把乒乓球輕輕地放入杯子中，再把滾燙的水沿著杯沿倒入杯子中，乒乓球慢慢地浮了起來，可是它還是那副扁醜扁醜的模樣。我著急了，像熱鍋上的螞蟻一樣走來走去。明明是按照老師教的操作的呀，怎麼就復原不了呢？難道是水加得太少啦？還是水溫不夠呢？於是，我加了熱水，可是乒乓球還是沒有變化。我有一點灰心喪氣，垂著頭一聲不吭。突然不知道從哪傳出來一個聲音，“乒乓球復原了！”我抬頭一看，竟然是爸爸。爸爸指著杯子對我說：“做事情要有耐心，你這個急性子什麼時候能改一改，剛開始做就著急地要結果。”聽完了爸爸的.教訓，我的臉紅到了脖子根。

那個又扁又醜的乒乓球，是怎麼恢復成可愛的小胖子的呢？我上網找到了答案，原來乒乓球會復原是因為空氣的熱脹冷縮原理，熱空氣會脹，冷空氣會縮小，當扁球在杯子裡碰到熱的空氣時，它就膨脹起來，慢慢的就恢復到原來的模樣。我不禁感嘆道：“原來空氣這麼神奇啊！”這個科學小實驗，讓我在玩中懂得了道理，還鍛鍊了我動手動腦的能力，真是兩全其美。

乒乓球實驗作文 篇25

週六晚上，我和爸爸做了一項有趣的實驗，名字叫“吹不走的乒乓球”。

需要的材科是:一個乒乓球、一根吸管和兩個杯子。首先,將兵乓球放入一個杯子裡。接著，我拿起吸管對著杯子使勁地吹了一口氣，可乒乓球紋絲不動。我一鼓作氣再吹了一次,小球終於搖搖晃晃地飄了起來。我很興奮，想挑戰更有難度的兩個杯子,於是我把兩個杯子並排放好，對著其中一個有球的杯子用力吹氣,小球飄到杯子的一半就掉了下來。這令我疑惑不解，爸爸提醒我道:“你剛剛有沒有一口氣吹到底?”我恍然大悟,決定再試一次。我吸取了上次的'經驗，先深深地吸了一口氣，屏住呼吸,拿起吸管，用盡全身力氣快速地吹氣，最後小球順利落入另一個杯子。

這個突驗的原理是，在乒兵球緊貼杯壁的情況下吹氣,氣被乒乓球阻擋,沿杯壁向兩側流出，乒乓球被下方的空氣託著，不會掉下來。

通過這次實驗,我懂得了：做什麼事都要細心觀察、勤于思考。

乒乓球實驗作文 篇26

復原乒乓球時光飛逝，日月如梭，轉眼間，五年的國小生活即將過去，我也即將步入中學的殿堂。五年中有多少辛酸，苦辣和喜悅，成功。都如過眼雲煙，消失在記憶的最深處。但那件事卻一直熠熠閃光，安靜地躺在我的腦海裡。

記得那是一個暑假，又是無聊的'一天，我閒著沒事，便自己在家玩起了掂乒乓球。忽然，我的球一下子沒接住，落到了地上。而我又不小心在球上踩了一腳，球一下子就癟了下去。我本來還想再換一個新球玩的，可那些球好想再和我玩捉迷藏，也“逃”得無影無蹤。真是“屋漏偏逢連夜雨，船行又遇打頭風”呀!沒辦法，我只能從這個“癟”球下手了。我把它撿起來仔細觀察了一下，發現它倒也沒“負傷”，只是有一塊扁下去了而已。

這時，我突然想起了在科學課上學過的“熱脹冷縮”的原理，暗想：用開水燙乒乓球與許有用。我連忙燒了些開水，把它們倒進了我的洗臉盆裡。可那些水也甚是可惡，在我倒水的時候，有幾滴水趁我不注意，借水盆當“跳板”，偷偷“跳”到了我的手上。立刻，被燙到的地方就“長”出了幾個紅色的鼓泡。不過幸好，被燙到的只是左手，並不礙事。該進行最後一步了，可那乒乓球一點都“領情”，不管我怎麼哀求，總是四仰八叉地浮在水面上。哼，還不服氣？再給你加加溫！看我的“錦囊妙計”。我拿來一雙筷子，小心翼翼地把乒乓球夾住，讓它體驗下潛水員的感覺。一會兒，球真的慢慢鼓起來了。

這一天，我非常高興，因為我用自己的雙手和智慧，幹成了一件意想不到的事。

乒乓球實驗作文 篇27

上個星期天，我和妹妹靖靖在外婆家拍乒乓球玩。突然，靖靖放聲大哭起來。我連忙問她怎麼了，她指著地上被壓壞的乒乓球說：“球被我踩壞了。”

我望著地上的球，想起以前好像在一本書上看過，如果乒乓球被壓扁了，可以用水泡一下，就可以讓壓扁的凹進去的地方重新凸出來。變得和原來一模一樣。這是真的嗎？我心裡突然靈機一動，對妹妹說：“靖靖，姐姐來給你變個魔術，一會兒乒乓球就會和原來一模一樣了！”靖靖聽了，開心地跳了起來，直嚷著：“真的嗎？太好了！姐姐快變魔術啊！”

我先用水把壓扁的乒乓球洗乾淨，接著把它放進了一個玻璃碗裡，又從水龍頭接一點水，便和靖靖開始等待，期待著“見證奇蹟的時刻”。可是，1分鐘過去了，2分鐘過去了，3分鐘過去了奇蹟還是沒有發生。我有點奇怪：書上不是說放水，球就會復原嗎？是不是水放錯了？是不是因為水太涼了？對，可能就是太涼了！那再用溫開水試一試。說幹就幹，我再次把水倒進去，可是結果同上次一樣。“難不成這球有問題？”看著球被壓扁的那一條凹下去的'陰影，真像一張大嘴巴在嘲笑著我。我有點洩氣，但又轉念一想：乾脆把滾燙的開水倒進去吧！說不定物極必反呢！我又把開水倒進碗裡。只見乒乓球像重新煥發了活力一樣，一點一點鼓了起來，像洩了氣的氣球重新又變得滾圓滾圓，哇，真的，真的，乒乓球成功復原啦！我和靖靖高興地手舞足蹈！

回到家，我重又把書找了出來，果然，書上說熱水能讓乒乓球復原，原理是熱脹冷縮。看來，大自然的奧祕可真多呀，它的神奇時時吸引著我。

乒乓球實驗作文 篇28

今天中午陽光明媚，操場上的兩棵榕樹，枝葉格外茂密，大樹中間的欄杆上懸掛著一條醒目的紅色橫幅，上面寫著“三年級乒乓球大賽”。

過了一會兒，三年級同學興高采烈地來到操場準備觀看乒乓球比賽。同學們排列整齊的站在乒乓球桌的旁邊。穿紅衣服的是小紅，穿黃衣服的是小麗，小紅是紅隊的'代表，小麗是黃隊的代表。

兩位女將隔著乒乓球桌展開一場激烈的比賽，小紅先發球，球飛了出去，小麗一扣板球又打了回來，操場上同學們吶喊聲傳來，他們來回打了三個回合。不分勝負，一會兒乒乓球又飛出桌彈一會兒彈飛的地面。小紅穿著白球鞋的腳稍前，右腳向後，盯住喬小麗兩腿分開，同學們為她倆加油。助威小麗黃皮也一般將球打彈再上。球一會兒忽左，一會兒忽悠一會兒上跳，一會兒下蹦。小麗姐盯住球。穿白鞋的小飛快的移動，就這樣來回打了幾個回合，終於小麗5：3贏了小紅。

這時小麗和小紅都已累地滿頭大汗，小紅明顯氣喘吁吁招架不住。旁邊觀看的巴拉對小紅捏了把汗，小明用一隻手擋在嘴邊，為小紅吶喊加油：“你是最棒的！”小紅受到極大?舞，疲憊的臉頓時這樣的鬥志昂揚，全身充滿力量。突然小紅猶如猛虎下山，扣板把球打到遠處的土地上，這樣打了幾個回合，終於小紅反敗為勝。

三年級同學們欣喜若狂，在歡呼聲中的結束了這場比賽。

乒乓球實驗作文 篇29

我和姐姐進行了一個有趣的比賽——立乒乓球比賽。媽媽告訴我們，這個比賽是誰用球拍穩住乒乓球的時間越長，誰就贏了。我和姐姐兩個人都鬥志滿滿，迫不及待想要開始比賽了。

姐姐沉著冷靜，自信滿滿地衝我一笑，這可把我的勝負欲激起來了，我挽挽袖子，躍躍欲試。我們倆都一手拿著球拍，一手拿著球，就等著媽媽一聲令下了。

媽媽一吹哨，我和姐姐同時把拿著球的手放開，球就落入了平滑的球拍上。我努力地保持球拍的`平衡，身體都不敢亂晃，可這小球一點兒也不聽話，搖來晃去，猶如一條頑皮的小魚在水裡暢遊。我咬著牙堅持，但最終還是沒能逃過小球掉落的結果。反觀我狼狽的樣子，姐姐可真是輕鬆，只見她還保持著微笑，身體和球拍穩如泰山，一樣的球在她的球拍上怎麼如此聽話，像被磁鐵穩穩地吸住一般。結果當然是姐姐妥妥地贏了我，但我沒有不服輸，我要知己知彼，我去向姐姐學習了立球的竅門，爭取下一次能取得更好的成績，讓球堅持地更久一點。

通過這次比賽，我知道了連最簡單的遊戲，如果要玩好，也要動腦筋、費體力，也是非常不容易的。圓圓的球最難穩住，就像我們的心，東滾來西滾去，一下子覺得電視好看，一下子又覺得玩耍有意思，那麼到最後，我們也會像乒乓球一樣從高處摔下。只有集中注意力，沉著冷靜，才能讓我們的心穩定下來，才能做好要做的事情！我覺得我學到了很多，我又開始期待下一次比賽啦！

乒乓球實驗作文 篇30

暑假的一天，爸爸帶我到乒乓球館去打乒乓球，我高興極了，因為爸爸的乒乓球技術可高了，拉扣、磕、反磕，無所不會，我多想也有一身這樣的本事呀！

到了那裡，爸爸拿好球拍，開始打球，我發了個低速球，爸爸一磕，球被反磕了回來，我一慌，趕緊一拉，可是晚了，球的速度太快，擦著球拍而過。開局不利，我丟了一分，第二盤，爸爸發球，只見他把球往空中一拋，來了一個旋球，球在空中旋轉著，“啪”的一聲落在我是半面臺上，我早已看好時機，使勁一搓，球被打了過去，我正得意，心想：哼！我連旋球都能接住，看你還與什麼招？可爸爸看中了我的弱點，輕輕一拉，打了我個措手不及，又丟了一分，真是可惜呀！我有些沮喪了，想打退堂鼓了，爸爸好象看中了我心思，走過來說：“怎麼啦？不高興了？每個人都有失敗的時候，不要氣餒，好好練，相信你一定能夠成功的。”於是我們就繼續練習，在爸爸的幫助下，我進步很快，過了一會兒，磕球、拉球、正手接球、反手接球、發旋球、接旋球，對我來說就是小KS，最後，我和爸爸重新進行了場比賽，這次我掌握了打球的技巧，爸爸扣，我來拉，爸爸拉，我來搓，爸爸搓，我來磕，爸爸磕，我來挑，爸爸挑，我來扣。最後打成了15比12，雖然輸的'還是我，但我也為自己的進步感到開心和自豪。

通過這件事，使我明白了做任何事情不要懼怕困難，只要你付出，並且努力，就一定會取得好的結果。

乒乓球實驗作文 篇31

“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”，伴隨著上課的鈴聲我們開始了這節有趣的活動作文課。一上課，錢老師就拿出一乒乓球，神神祕祕地說：“這個乒乓球很輕是吧？”“是”我們異口同聲的答道。

說完，老師還請周佳坤上前試了一下，果然很不“經打”。“我要讓它變重！”錢老師又說，“下面有請我們的第二主人公——漏斗。”老師給我們每人發一個漏斗，讓我們實驗。此時我們心中都有一個疑問——乒乓球真的會變重嗎？

振奮人心的時刻開始了，我以迅雷不及掩耳之勢搶過漏斗，雙手像生了根似的緊握，滿臉如在高壓鍋裡蒸過一樣漲得通紅，眼睛死死地盯著乒乓球。接著我猛吸一口氣，如同咆哮一樣“呼”的一聲——乒乓球沿著漏斗的邊緣直線線上接著在空中瞬間翻了一個180度跟頭，像耍雜技似的又滑落到了漏斗裡。我氣得怒目圓瞪，腮幫子都炸了。恨不得一腳踩扁他！漏斗又傳到了陸承安的.手裡。他運足氣力，鼓足腮幫子，張大嘴巴，緊皺眉頭：“嘟——嘟——”乒乓球紋絲不動，可出乎我們的意料——乒乓球在一瞬間“洗了個澡”……

這就是科學的魅力嗎？沒錯，它將迎領我們走向未來！

乒乓球實驗作文 篇32

乒乓球體育課對於我們這些愛玩耍的孩子們來說，簡直就是麵包，而我們則早就餓得皮包骨頭了。一旦有一節課沒上，就翻白眼給老師以示抗議。但最終還是胳膊扭不過大腿，很多的同學在那麼一節課上完了以後，連老師講的一個字，一句話，都不記得了！可我例外，我面帶笑容，一副歡迎的樣子。

說這個話題，還得從今天這節體育課說起。體育課上，老師讓我們練習向左、向右、向後轉和踏步，我和其他同學們，一口同聲地說：“吆！

我們還不如自由活動呢！”老師絲毫不為所動，這讓我們大失所望。一陣練習完畢，我們飛奔到了乒乓球案子上，一下一下的打起了乒乓球。一陣風，颳得黃沙彌漫，紙片亂飛，批判丘不知道到了哪裡。在一瞬間，我的`腦子裡顯示出老師佔用副課是和我在體育課上飛奔的樣子，兩個截然不同的樣子，一個是虛偽，一個是真實。而真實似乎是醜陋的，虛偽更加美麗。那那一瞬間，我發現以前的我市多麼虛偽，甚至我開始討厭我那張假惺惺的面孔。我看到我自己真實的面目，那樣的天真、無邪、無憂無慮與愛玩耍，我全然不顧的把學習拋在了腦後，真實的我是這樣的純真！啊，我認識到了我的另外一面——童心面。我為此而感到快樂!

乒乓球實驗作文 篇33

一天午後，我心血來潮，想做一個吹乒乓球的小實驗。

我找來幾張較硬的.紙，分別做成三個大小不同的漏斗。我拿起乒乓球，放入最大的漏斗，輕輕地吹，乒乓球紋絲不動，只顧享受著陣陣“微風”。我憋足了氣，腮幫子鼓得像兩個球，然後使勁一吹，乒乓球卻一點面子也不給，只“噗噗”地跳了兩下就再也不動了。

我無可奈何地搖搖頭，失望地把乒乓球放入中等的漏斗。這次，我輕輕地一吹，乒乓球便在漏斗中“翩翩起舞”。我使勁一吹，乒乓球竟像旭日東昇一樣探出了“腦袋”，可惜它最終沒能擺脫漏斗的掌控。

我把乒乓球放入最小的漏斗，因為口子小，乒乓球一半已露在了外面，活脫兒一個奶油蛋筒。我只輕輕一吹，乒乓球就跳出來了。

這是什麼原因呢？我也說不清，就跑去請教爺爺。

爺爺慢條斯理地說：“因為球在大漏斗裡時，四周有許多空隙，你吹出來的氣都從空隙中‘逃’走了；而球在小漏斗裡時，根本沒有沉到底，自然很容易地就跳了出來。”

我恍然大悟。

乒乓球實驗作文 篇34

我們班有很多學生對乒乓球非常著迷。課後，“你想打乒乓球嗎？”大喊大叫。每次下課後，操場旁邊的乒乓球桌總會看到我們班有幾個學生在那裡。一些不拍照的學生會盡最大努力從別人那裡借，而那些不能借的學生會津津有味地看著別人在乒乓球桌旁打架。

我們班的小A是乒乓球的最大愛好者。他打乒乓球差點忘了自己。有時他甚至不回去上課，他仍然和別人比較他的動作。

每週三下午，當幾乎沒有課的時候，乒乓球愛好者們放學後又會衝到樓下打乒乓球。“旋轉球”、“反扣”、“扣殺”.從他們的嘴裡，小啊每次都喊得最大聲，但他的技術就像,接近新秀的水平。因此，當他在演藝圈的時候，他幾乎上不了臺。但是小乙是我們班最好的.乒乓球運動員，幾乎每場比賽他一上場就贏了。他通常發球一次，但他的對手抓不住。他贏了幾輪。太神奇了！

那些乒乓球愛好者大多打得很好，但是他們的成績不是很好。老師規定聽寫沒有100分的學生不能打乒乓球。看來他們將被迫再次努力學習。

乒乓球愛好者，乒乓球愛好者。我認為乒乓球只是一種愛好。沉迷其中是不好的，這會給我們的成績帶來不好的影響。我認為如果對乒乓球上癮的學生變得更壞，那麼老師可能會禁止打乒乓球。

乒乓球實驗作文 篇35

今天上午，第二節是體育課，老師讓我們打乒乓球。

上課鈴一響，我們爭先恐後地擠出教室門框，一擁而上跑向小操場。吳老師準備了許多乒乓球的拍子，他把乒乓球壓在拍子下面，我還以為又打嗒嗒球呢！我們先繞著小操場跑了一圈半，然後做做熱身運動，接著吳老師就開始跟我們講怎樣打乒乓球。老師說：“乒乓球最重要的是發球，如果發不好，就算自己犯規。算我們今天走運，操場上只有我們班在上體育課，十張乒乓球桌全部屬於我們的地盤。終於輪到我們活動的時間了，我們四個人拿著球和球拍，瘋狂的往最裡面那張球桌跑，因為那裡種著一排樹，可以為我們擋住強烈的陽光。第一場，我和瑞如先上場，其實我對乒乓球還有一點點兒知識。瑞如先發球，可是那樣是逆著風打，所以乒乓球總是被吹回來，所以只好讓我發球。嘿！還真順手，一打就過去了，我正在洋洋得意的`炫耀自己，一個黃色的、圓圓的東西突然朝我飛來，我嚇了一大跳。等我反應過來，才得知自己失手了。哎！謙虛使人進步，驕傲使人落後，這名名言說的真是一點兒也不錯……

打乒乓球正在最最激烈的時刻，吳老師吹了一聲口哨，讓大家集合，可我們還沒有玩夠呢！只好等待下一次機會了。

乒乓球實驗作文 篇36

一看到“乒乓球”這三個字，我立馬想到了我們班的洪藝龍。他非常喜歡打乒乓球，而且技術高超，班裡面的人都叫他“乒乓球王者”。

他的頭髮非常短，長著兩隻像雞蛋似的大眼睛，還有那小小的耳朵，特別可愛，對了，還有那總是微微上翹的嘴角，整個人看上去有點小驕傲。

他非常喜歡打乒乓球，而且技術一流。下課的時候，他總是對我說：“我先去搶桌子了，你快點拿著球拍下來。”然後就風風火火地跑出去了。我沒有拒絕的機會，只得答應他。他開始打乒乓球的時候總是那麼精神，那麼有幹勁。有一次，我挑釁他說：“來呀！來呀！打敗我呀！”就在那時，他一個出其不意，來了個帥氣的`扣殺，就把我給打敗了。雖然很懊惱，但不得不承認，他的球技真的很厲害。我很喜歡和他一起打球，因為只要跟著他，我就再也不怕沒桌子打了，而且他一出場，大家都非常歡迎他。

他非常喜歡打乒乓球，我也喜歡，而且他性格如此開朗，所以我們成為了天生一對的好朋友，我很喜歡他！

乒乓球實驗作文 篇37

乒乓球對於其他人來說不算什麼，但對我來說，它既是我的知己，還是我的驕傲！

記得去年區乒乓比賽時，那天，我好像真的與乒乓球人球合一，並領司了道理。

“請孫銘旋，蔡子睿選手就位二號桌臺。”輪到我了，我心裡不由得緊張，我仰天長哮了一番後，便從容鎮定走上場，不免得有一些盛氣凌人的樣子，我們練了幾顆後，便開局了。

我具有發球權，便稍占上風，試探性地發了幾個短球並帶側下旋，他都接不住。我心中嘆道，未免太爛了些吧！很快，我拿下了比分，晉級到了初賽，與人爭奪前六。

第二個人他沉著冷靜，很快就開球了，我發了個帶有很大下旋的長球到他反手，但是似乎他非常輕鬆，加了摩擦用大力反削回來，看來他基本功很紮實，看來不能硬拼，只能智取，他剛好削到了我正手，看來故意想讓我拉，我偏不。我剛做了個拉的姿勢，在球要被拉的'一瞬，對方馬上往後退，可我笑了笑，把拍猛地往下一搓，哈！一個強大的下旋，又是短球向他攻了過去，他下意識的慘叫一聲，趕快往前，想挽回局面，可惜為時已晚。

後來我在與人爭奪第二的時候活生生的被耗死了，對方直是個“肉盾”超高的防禦加耐力，把我磨死。得了個第三名。

最後我領悟了，做事要有恆心，要投機取巧有智慧，有時還要看機遇，乒乓球真既是我的啟蒙老師，又是我的好夥伴。

乒乓球實驗作文 篇38

自從放暑假在家的時候，遇上了四年一次的東京奧運會時期，這也是我第一次開始認認真真的開始關注起奧運會這個事兒。奧運會那十幾天，我天天都關注著各項比賽的時間點，每到我們運動員比賽時間我必定會認真觀看。

從舉重到體操再到跳水，最吸引我的當屬跳水運動和乒乓球運動。這兩項在我們國家佔有非常大的優勢。像我們熟知的運動員郭晶晶、馬龍、陳若琳、張繼科、許昕……都是金牌的獲得者，我們國家的驕傲。

恰巧這次奧運會在日本舉辦，就吸引了很多中國人的關注。熱搜上都是有關運動員的資訊，雖然我們不能到現場給他們加油打氣，但是我們仍然可以在螢幕前與他們共進退，激勵他們。

我們中國的`運動員都很棒，沒有辜負祖國人民的期待，最後以金牌排行榜第二的優秀成績圓滿了東京奧運會。沒休息一段時間，乒乓球又有賽事開始了。這次是美國休斯頓的世乒賽，我又可以看到我喜歡的乒乓球運動員在賽場上大放異彩了，特別激動。

我非常看好孫穎莎和王曼昱兩位乒乓球運動員。在東京奧運會期間，由於劉詩雯因傷退出團體比賽，由替卡的王曼昱頂上，最後她也表現出色，幫助女團獲得了金牌；孫穎莎更不要說了，一個零零後的年輕小將，成功擊敗了日本選手伊藤美誠，成為國人心裡的英雄小少年。在未來的很長一段時間裡，她們會帶領著國乒的榮耀繼續前進的。

乒乓球實驗作文 篇39

在一個陽光明媚的下午，我們在中國韻作文課上舉行了一場有趣的比賽，叫做“打乒乓球”。

比賽開始前，老師說：“先分組，然後給這個組起一個響亮有力的隊名，然後從每組中選三個同學上場。”他們隊名是終結者，我們隊名是復仇者。隊名確定後，每組優秀選手送出，比賽馬上開始。我們把乒乓球放在一個已經裝滿水的杯子裡。

第一輪開始了，滕悅先和羊家樂打。場下的同學更是興奮。有的坐在桌子上，有的擠在前面，有的在喊：“加油，加油。”站在桌邊時，騰躍似乎很平靜，而他的對手羊家樂一點也不緊張，不停地搓著手。孟老師剛說完話，就開始慢慢從容的彈起來。小乒乓球就像游泳一樣，一直漂浮在水面上。然而，羊家樂猛烈地吹著，水濺了他一臉。好像他剛剛游完泳。突然，乒乓球掉到了地上，高興地跳來跳去，這讓羊家樂很難抓住這個“小淘氣”。旁邊的同學都笑了，孟老師笑著說：“只剩一分鐘了。”。羊家樂太緊張了，他一次又一次地把乒乓球吹到地上。孟老師說：“時間到了，比賽結束了，現在是。”“唉！”學生們都為他們嘆息。

第二輪比賽開始了，由我和張得一扮演。就在剛才，張得一不停地喊著，走上講臺，最後安靜了下來。看到張德面無表情，好像他胸有成竹。孟老師說：“開始。”我只是輕輕地吹，球根本沒有跳的意思。看著張得一吹進第三個杯子。我想我真的希望三十夜的月亮——。我緊張的時候啊，乒乓球居然掉地上了，但是讓人高興的'是張得一也掉地上了，我心裡暗暗享受。他們組的學生大聲喊道：“張得一，加油，加油。”當我把它吹進第三個杯子時，張得一的乒乓球已經飄進了最後一個杯子。我真是個大饅頭，——。孟老師說：“比賽結束了，1-0。”下來的時候同學一直批評我。我想：反正不管比賽輸贏，都要只專注於參與。

就這樣，我們的復仇者沒有復仇成功，而他們的終結者團隊終結了我們。不過後來我才知道，比賽不重要，重要的是要有友情和信心。這個活動課真的很有趣。

乒乓球實驗作文 篇40

昨天早上我上乒乓球課，老師讓我和隊友打一場五局三勝的比賽。

比賽開始時，我俯身站在乒乓球桌的角落裡，舉起球拍揮了下去，發了一個旋轉球。我的隊友把球拍放平，把球擦了過去。我趕緊側身，把球拍往下引，然後突然掄起來，過來拉球。可惜拉的不好，球直接從桌上飛出界外了。

比賽已經進行了一段時間，現在我和隊友的總比分是2-2。這場比賽是決定性的比賽，誰贏誰就能贏得最後的`比賽。所以心裡很緊張，不自覺的按了一下肚子，“哦”了一聲，哭了。

決勝局開始了。一開始輸給隊友三球，後來看到他發更高的球，左腳向下推，轉腰，手一揮，得到一個反手拉球。隊友毫無準備，只好提高拍，回高球。我立即斜拍，正手扣殺贏得了球。可惜最後我變得更加被動，輸給了隊友。

但是，我相信，經過一段時間的刻苦訓練，我一定會戰勝隊友的。

乒乓球實驗作文 篇41

我認為乒乓球是一項好運動。它不僅能讓我們保持健康，還能讓我們在裡面玩得開心。這是一項好運動。

八歲的時候，我的技術進步很大。

那時候我爸送我去乒乓球俱樂部。在那裡，我遇到了很多為乒乓球奮鬥的人，也和他們交了朋友。

乒乓球讓我交到了好朋友，也讓我快樂自信。

那天，我和一個乒乓球朋友一起玩。起初，我被他鋪天蓋地的攻擊淹沒了。我用老虎的力量接球，用閃電般的速度接住，但無論我怎麼攻都沒用。比賽結束的時候，我就像一隻精疲力竭的大白兔，快要被大老虎吃掉了。這時，我突然想到，堅持就是勝利。我又站了起來。我做過幾個很棒的`招數：乒乓球無悔，旋轉球的力量，乒乓球的十八招，龍神的掩護……雖然最後輸了，但我獲得了自信和快樂！

乒乓球，不管你讓我贏還是讓我輸，我都喜歡你。

乒乓球實驗作文 篇42

我父親有一個運動愛好，就是打乒乓球。他平均每天踢一次足球，回來時大汗淋漓。

一天早上，父親收到一條簡訊，說要不要打乒乓球。爸爸立刻穿上鞋子，拿起球拍走了下去。我跟蹤了他。

一個週六，我跑出去玩，爸爸趁此機會趕緊打乒乓球。回來的時候，我媽去逛街了。我急忙去找正在打乒乓球的'父親。我看見父親右手拿著球拍在打乒乓球。我大叫：“爸爸，把鑰匙給我！”可是，好像爸爸沒聽見我說話，他還在打乒乓球，我只好狼狽的離開。回到家，我坐在沙發上想：“爸爸為什麼那麼愛打乒乓球？他會“想出名”去電視臺打遊戲嗎？

爸爸，這是我最想對你說的話：“你可以打乒乓球，但不要在黑暗中打！”

乒乓球實驗作文 篇43

在學校，上課很好玩，課餘乒乓球訓練也是。

我每天準時來乒乓球室練習。今天發現換教練的時候有點不舒服。按照新教練的要求，我們四個老隊員先排好隊，每人只能拿著一個球，一個個和教練對抗。

因為每個人只有一個球，很快就輪到我了。我有點緊張，有點擔心，有點害怕：怕教練把球打得太重，我接不到。我開始發球。我站在桌子邊，左腳在前，右腳在後。我左手扔球，右手快速打出。教練很容易就把球停了下來。發現教練的球不是很猛，趕緊去接，但還是慢了一步，球沒接住。我不情願地去撿球。教練鼓勵我說：“動作再快一點，就能接住。相信自己，繼續努力！”

我站在隊裡一邊模仿一邊看教練的打球姿勢。看了一會，發現教練發的球都落在一個點上了，從教練那裡接住球並不難。

又輪到我玩了。這次我打了很久的球。教練和其他三個孩子稱讚我進步很大。其實今天的教練就是在這一點上訓練我們接球的技術。

好像玩的'時候多觀察多思考，學的更快，玩的更開心。

乒乓球實驗作文 篇44

參加過五六次乒乓球比賽，其中第一次參加印象最深。

那天體育課，老師剛宣佈：“男生打乒乓球，女生打羽毛球。”我們男生衝到乒乓球桌前。

我們用石頭剪刀布決定對手。我和唐亞東打乒乓球。一開始，輪到我發球。我發低球，唐亞東發扣球，我反扣叫他。誰知道他居然回了一個長球，我不小心丟了他一個球。後來他連續打了三四個長球，我連續丟了幾個球。

30多分鐘後，比賽達到了最激烈的狀態，雙方只差一分。我的心就像十五個打水的.水桶。唐亞東打了個短球，我想到了一個好機會。我打了一個扣板，他竟然扣了回去。不小心錯過了，輸了。

通過這件事，我知道強者中還有強者，王中王中有王者。

乒乓球實驗作文 篇45

小時候看到哥哥姐姐打乒乓球，羨慕得心裡癢癢的，心想，要是能和他們一樣打乒乓球，該多好啊！

二年級的時候，我纏著體育老師丁教我打乒乓球，我也沒辦法。丁答應教我，我高興得跳了三尺高。我還記得我第一次學乒乓球的.時候，丁老師每天教我稱體重撿球，練了一段時間。我覺得不好玩，不想玩。丁老師鼓勵我堅持學習，每天堅持練習一小時。很快我有了新的進步，學會了揮拍、正手發球和接球的技術。慢慢的，我玩的越來越多。在老師的嚴格訓練下，我學會了很多乒乓球：正手反手搓球，拉球，打球.經過一年多的乒乓球學習，我的動作越來越規範，也有了自信，經常和高爾夫球手一起練習，越來越喜歡打球。我接下來的目標是克服困難，練習反手，儘快提高乒乓球技術。

丁老師解釋說我明年就可以玩了，我很開心。以後我會更加努力打乒乓球，爭取在比賽中取得好成績！

乒乓球實驗作文 篇46

每個人都可能發現某件事的一些祕密，在發現的過程中會有很多經歷。當然，即使是我，一個不喜歡發現的人，也會發現事情的精彩。如果你不相信我，請仔細聽。

記得有一次，我和姐姐去打乒乓球。突然，姐姐用她的“殺手”在路上打乒乓球。我趕緊跑去撿。然而，一輛自行車以風的`速度撞上了乒乓球。我突然淚流滿面。妹妹聽到了，跑過來安慰我說：“沒關係，我們再買一個吧。”一向節儉的奶奶聽了，說：“別買了，我可以讓它恢復。”奶奶拿出一壺熱水，把乒乓球放進去，才看到乒乓球慢慢恢復了。

我百思不得其解，就問了博學的父親，果然一切都有回報。父親告訴我，是因為熱脹冷縮的原理。乒乓球碰到熱水，裡面的空氣會膨脹，於是就恢復了。

生活中有很多小事，只要我們仔細觀察發現，這些小事都有大祕密。

乒乓球實驗作文 篇47

“什麼？跟我玩？你從來沒有打敗過我！”看到我想挑戰，爸爸一副不屑一顧的表情。

“是嗎？”我跳起來，瞬間拿過乒乓球和球拍，指著父親說：“英雄不提過去的勇敢，我現在的技術可以提高。”爸爸說：“好吧！”

比賽開始了。我把乒乓球扔到空中，用手一拉，球就飛了過去。當爸爸拿著球拍到達時，球立刻跳了回來。鏟的時候爸爸又到了，我又鏟又回來了。於是我們打了幾個回合，最後球飛過爸爸的右邊。“哈哈，我贏了。”我跳起來對爸爸說：“你不是說你很厲害嗎？”爸爸皺眉，拿著球拍，不說話，專心玩就好。爸爸扔球，推球拍。我輕輕碰了一下。爸爸拉了一下，我又摸了一下，爸爸沒接。爸爸說：“看來我得使出看家本領了！”我說，“那也是個損失！還不如直接認輸！”爸爸說：“廢話少說，看招！”我輕裝上陣的.時候，父親也到了。我再來拉的時候，爸爸輸了。

乒乓球實驗作文 篇48

今天是星期五。我去學校上課了。我們的語文老師江宣佈：“我們玩一種叫乒乓球的遊戲。”

聽到這個訊息，一些學生跳舞，一些非常高興，一些跳來跳去。

比賽開始時，老師問：“你有信心嗎？”我們同學大喊：“有信心！”老師把乒乓球拍拿來給了站在前面的王燦。她拿起乒乓球拍，小心翼翼地把它放在球拍上，開始跑步。當她跑到一半時，球就像一個不聽話的孩子一樣從球拍上跑了下來。王燦不高興地撿起球，匆忙地把它放在球拍上。突然，球又從她的球拍上掉了下來。王燦迅速撿起球，打開了它。

比賽結束時，老師宣佈了花的時間。結果我們b組贏了。我們b組的同學跳三尺高，而a組的同學不高興的低下頭。

下課後，我坐在學校的'椅子上想：“輸了就贏了。當你做一件事的時候，你要有一個好的心態，這樣你才能把每件事都做好。”

乒乓球實驗作文 篇49

“乒乓！乒乓！乒乓！”在一中裡，有一個身影在到處晃動，一個大，一個小——那是我爸爸和我，你想都不用想，我們肯定在打乒乓球嘛！follow me !走，一起去看看吧。

“喏，看我來個超級旋球！”嗖——，我一個趔趄，差點摔到，球卻接住了。呵呵，厲害吧，在我得意忘形的時候，一個球像騰雲駕霧的“飛”了過來，正好擊中了我的臉——啊！去血半行，爸爸再那裡辛災樂禍地說：“哈哈，還是沒我厲害。”我無可奈何地揀起乒乓球，說：“別以為你厲害，吃我一球！”說完，抄起乒乓球打了過去，爸爸反應可快了，身子一歪，就接住了乒乓球，我心想：看來我得使用絕招了！又輪到我發球，我“憤憤”地說：“給你一個下馬威！”爸爸在發過來的.一瞬間，我給了他一個檫邊球，爸爸竟然接住了，我又來了個扣球，“叭”地一聲，爸爸接不住了，“哈哈哈哈”我也學著他說“還是沒我厲害！”校園裡又傳出了一陣嘻嘻嘻哈哈哈的笑聲……“爸爸還是沒我厲害……”

待休息之後，“大賽”又開始了。我發球，我旗開得勝，爸爸因為沒有準備好，使我僥倖贏了。我想：爸爸肯定不會放過我的。 “什麼？啊？旋風球！？很厲害的？我的做好準備呀”當爸爸打出旋風球時，我呢？呵呵，早已鞋底抹油，溜之大吉了……

今天真有趣！

乒乓球實驗作文 篇50

“呯，呯，呯！”

“贏嘍！”

那天放學後，苟海峰、郭彥峰和我來到小區裡打乒乓球。

苟海峰面目猙獰地對我說：“我要和你打排位賽，把你第二的名次打下去！”

我不急不慢地說：“是嗎？來吧，十一個球！”

於是，我們開始了一場十分激烈的搏鬥。

我們打球的地方位於小區的最深處，樹木遮天蔽地，蚊子在這裡歡快地飛著，無憂無慮。這裡十分寧靜，很少有人經過，只有兩球檯孤零零地立在那兒。

一開局，我發球。我拿起球拋到空中，盯著球，用球拍的側面擊打球，球向對方的桌角飛去。苟海峰也不示弱，拿著球拍一打，可是用力過猛，球飛出了桌子。

“一比零！”我興奮地撿起球。

苟海峰冷靜地擺出了接球的.姿勢，自大地說：“那是我讓你的！”

這次，我用球拍使勁向球打去，球飛得老高。苟海峰見狀，立刻側著身子用力一扣。可他把球扣得太低了，“呯”一聲，球撞到了中界上，反彈出很遠的距離。二比零！苟海峰有點著急了，皺著眉頭，摸著腦袋，似乎在想一些對付我的計策。

我再次發球之後，我們打了很久，依然都沒有得分。

突然，我一不小心把球打高了。

苟海峰說：“我鏟！”說完，他在桌子邊，用乒乓球拍斜著朝球打了過去。球箭也似地向我飛來，我猝不及防，球正好打在我的球拍上，又反彈了回去。苟海峰以為我這個球要出界，於是放鬆警惕，沒想到球擦了個邊。

“嗯？”他難以置信，看來有點慌張了。他咬著牙不服氣地說：“我會後來居上的！”

可他接連幾次失誤不斷，一會兒球出界，一會兒球撞到中界上，一會兒沒把球發在桌上。苟海峰的額頭上流下了密密的汗珠，一聲不吭。旁邊的郭彥峰拍手稱快：“黃科錦一定會贏！”

一直到七比二，苟海峰突然找到了感覺，連續幾次扣球，得了不少分。可已經晚了，我離setpoint已經不遠了。我始終保持冷靜，最後以十一比七贏得了比賽。苟海峰漲紅了臉，再也不敢這麼囂張了，我朝他擺了擺手，離開了。

每一次打乒乓球，我都會感覺自己揮拍越來越快了，讓我享受到了運動的快樂。

乒乓球實驗作文 篇51

我們的乒乓球隊稱之為夢之隊，在奧運會中的表現也是佼佼者，在看了他們的比賽之後，我對乒乓球有了濃厚的興趣，便買了一對拍子回來打。

買回來的一對拍子不太一樣：一大一小，一柄長一柄短，爸爸介紹到：“這個大的叫橫拍，相對靈活，但是對於新手來說不太友好；這個小的.叫直拍，輕一些，但是隻能用一個面擊球，新手用起來會舒適一些。同時，兩種拍子的握法也不一樣，橫拍就像握菜刀一樣，直拍則是把大拇指和食指放在上面，其他指頭在下面託著，像這樣。”說著給我演示了兩種握法。我從他手中接過直拍，按照他剛剛的握法試了試，因為只有一個面擊球，所以不用考慮正手和反手的問題，只要拍面是正的就行。但是在我手中，這樣握拍太重，不好控制拍子，而橫拍比這個又重得多，我心生一計：用橫拍的握法握直拍會不會能解決這個問題呢？果然可行，我看爸爸的握拍，沒想到我們恰恰相反，他用直拍的握法握橫拍！

學會握拍之後就要去實戰演練了，來到乒乓球桌前，我內心無比激動。爸爸講清規則後，我向他發起了挑戰，我們開始了比賽！雖說我會打幾個球，但是實力還是稍遜一籌，前三個球都是他贏，第四個球歸他發，我雙腳類似扎馬步一樣，眼睛直直盯著他手裡的球，握拍的手已經出汗了。爸爸一個刁鑽的發球，直接把球打到了邊緣處，眼看我就要接不到了，突然我把左腿往上邁了一步，拍面夠得著球了！但是爸爸卻以為他已經得分，去旁邊晃悠去了，我一下就把球救了回去，第四分歸我了……

乒乓球看似簡單，其實上手後就很難，奧運會上驚人的表現，幕後付出了很多努力，只有堅持不懈才能成功！

乒乓球實驗作文 篇52

暑假的早晨，爸爸經常帶我到他的學校打乒乓球。每一次，我們父女倆都要大戰幾百回合。

聽，“乒乓”兩聲，爸爸開始發球，我們的`比賽開始了！一開始，我們一來一回，還打得比較悠閒，就像是賽前熱身。

突然，趁我不注意，爸爸來了一個大吊球。我也不甘示弱，“啪”一聲，迴轉！但因為我的球打得太高了，它飛過了爸爸的額頭。呀！爸爸反擊了，只見他手臂一揚，球拍一轉，以其迅雷不及掩耳之勢將球打了過來，那球旋轉著直逼我心臟。嚇得我的小心臟“砰砰亂跳”。

過了一會兒，爸爸將比分拉開了，可我就是不服氣，使出吃奶的力氣跟爸爸繼續比拼。終於，功夫不負有心人啊！我總算追上爸爸了。此時此刻，雖然我已經遙遙領先了，但我也被累得上氣不接下氣。也不知道我們打了多少個回合，最終我和爸爸都累得癱倒在地，可我們的心裡卻是那樣高興。

我愛你，小巧的乒乓球！我愛你，陪我鍛鍊的爸爸！

乒乓球實驗作文 篇53

今天下午，我和爸爸拿著乒乓球板、乒乓球到小區裡打。

我們到了乒乓球檯，馬上就開始打了。由我先發球。可一點兒都沒有經驗的我，怎麼發好呢？這時，爸爸告訴我，先讓球在球檯上彈一下，再發出去。於是，我這樣做了。嘿嘿，這招還真靈，小乒乓球果然乖乖地彈到了對面。

只見爸爸輕輕地一揮手，小乒乓球馬上彈了回來，我急忙前去應付。“真是的，幹嘛打的`這麼近，我手可沒有麼長！”我咕嚷著。但是就在這時，頑皮的小乒乓球居然不聽我的指揮，掉在了地上。我連忙去撿，可是乒乓球好像長出了腳似的，到處亂跑。我追到一個地方，它又跑到另一個地方去了。最後終於被我撿到了。

乒乓球實驗作文 篇54

期待已久的星期天到了，每個人臉上掛著燦爛的笑容，聲音裡透露一股快樂的味道，動作中展現出輕盈的姿態。快樂的情緒感染著每一個人，校園裡洋溢著一片歡樂的氣氛。

漫步在校園，這真是一個和諧的樂園。陽光透過樹枝的空隙照在操場上。嗬！這兒真熱鬧！有的同學在踢毽子，有的同學在跳繩，還有的同學在跑步。尤其是打乒乓球的同學最多並且最激烈。

一聲歡笑，一聲脆響，忽高忽低，忽長忽短。耳朵裡充斥著歡樂的'笑聲，眼睛裡盈滿著快樂的畫面。一轉眼我們就進入了乒乓球的世界。

我們迅速確定了遊戲專案和遊戲規則：玩三人PK，分別是老師二點血，學生一點血，校長三點血。馬上就入白熱化的比賽中，你一推，我一擋，你一會一個旋球，我一會一個抽球，左推右擋，長抽短吊，變化多端，爭先恐後，你追我趕，誰都不肯示弱，誰都想征服對方，成為獨一無二的“校長”，在乒乓球對抗賽中可以讓我們技術更加精進，使我們的友誼更加恆久！

我愛乒乓球，我愛星期天，我更愛金海校園！

乒乓球實驗作文 篇55

“加油！加油！”一陣高分貝的聲音傳來，這是怎麼回事呢？哦！原來是我們三[9]班在舉行一場別開生面的吹乒乓球比賽呢！

星期三上午第一節課，老師忙碌著拿出事先準備好的塑料杯分別擺在四個桌子上，每個桌子上有5個塑料杯，前面4個塑料杯都倒滿了水，最後一個塑料杯沒有倒水。同學們疑惑不解，有的說：“老師要幹嗎？”有的說：“難道老師要邊魔術嗎？”這時，老師宣佈了比賽規則；把乒乓球從第一個杯子裡吹到最後一個空杯子裡，如果不掉出去的話就算贏。還沒等老師的話說完，同學們就議論起來了，有的說：“切！太簡單了吧！”有的`說：“我不能輸啊！”而我只是在一邊摩拳擦掌，一邊暗暗地想：“我一定要小心翼翼，一定要贏！”

比賽開始了，老師叫了石磊，沙梓成，趙汐寧和陳行，只見石磊鼓起腮幫，趙汐寧放鬆心情，陳行心不在焉，沙梓成身子向前。我耳邊隱隱約約聽見老師喊：“開始！”同學們的聲音又大了起來，彷彿全世界都能聽見一樣。石磊用力一吹，球掉到了地上，沙梓成，小心翼翼地吹著，哇！贏了！我們全班都歡呼起來。趙汐寧也是同樣的情況，可是與眾不同的是陳行，他往水裡吹，水濺了他一臉，好象跟他作對似的，讓他哭笑不得。

終於輪到我了，我摩拳擦掌，使勁一吹，啊！乒乓球從第一個杯子直接落到第四個杯子裡，全班為我歡呼，可是我又一吹，竟然掉了出來，我帶著遺憾回到了座位。

“加油！加油！”的聲音在教室裡迴盪，吹乒乓球給我們帶來了快樂。

乒乓球實驗作文 篇56

今天下午我和爸爸媽媽一起去少兒乒乓球俱樂部打球，到了那裡後剛好開始訓練。

教練先讓我練習正手打法，我練著練著就打成拉球了，教練說：“拉球也可以，但是每個球必須要連續拉上十板。”於是，我就開始拉球，練習時我沒有認真拉球，而是左顧右盼，每個球沒拉上幾下，就壞了。這是正好一位哥哥練完球了，教練就讓我和這位哥哥打兩局比賽，我同意了，比賽開始了，我先發球，我發了一個下旋球，可是下網了。接著我又做了一個發下旋球的假動作，其實是要發上旋球的，但是他認出來了，一板發力把我的球扣死了。該他發球了，他發球的動作很別緻，他先發一個下旋球到正手，我一搓球擦網了，是幸運球，這時比分是2：1，他領先，就這樣他以發球的.優勢贏了我第一局。第二局開始後我還是沒看清發球的動作，球就打過來了，很快我又輸給他了。比賽後教練總結了我輸給他的原因，告訴我說：“他發球的動作很靈活，各種各樣，你發球卻只會一個動作，所以你才輸了。你一定要努力練習，一定會贏了他的。”接著我們又開始練習反手打法和搓球，教練說：“近段你搓球不錯。”練習完搓球后我們開始練習反手，打反手時，我注意力不集中，打幾板就壞了。教練看我打球有點心不在焉，就讓我和他打比賽，第一局，剛開始我領先了，我想我可以很輕鬆的打敗他，誰知我輸了。第二局我不敢在大意了，就認真的打，11：6贏了教練，第三局我又放鬆了，結果11：7又輸了，教練說：“輸一個球做一個俯臥撐。”我做了十個俯臥撐後，教練又講了講我打球時的毛病，這節課就結束了。

在回家的路上，我想：以後再訓練時，我不再不認真了，也不再做俯臥撐了，更不能驕傲。

乒乓球實驗作文 篇57

今天星期三，大家育才國小開鍛鍊身體的話，沒有挑到我，所以我歡歡喜喜地來到了我的媽媽的院校建平中國小（又叫二小）。

我快樂地來到了二小，向保安大伯問候，向教師問好，向學員點點頭。不一會兒，我來到了五級組老師辦公室。我還在那邊做作業、去看書

啊！早已來到中午第二節課，那便是母親帶的.五（1）班學員的最喜歡，也是讓我心動――體育課程。

我和許多高個子學生打了一場精彩的乒乓球比賽，要求每個人都有三條命。無論哪一方贏了球，另一方都需要失去一條生命。

只聽三人、two、one、go！彼此便打鬥起來。你推我擋，不甘落後，十分積極主動，拼得魚死網破，昏天黑地

啊！總算到我了！我感覺十分焦慮不安又興奮，我心想一定要理智，一會兒我略微靜下心來，但是，我心還是傾斜45度，期盼著贏。我手拿乒乓球拍放到臺子正中間，咬著牙，浮想聯翩地盯住乒乓球賽。啊！開始了，我理智地拿著武器裝備，左抵右擋。另一方發了一個旋球，速率迅速，眼見我接不到了，但是我臨危不亂，往後面一跳，應急搓了回來。啊，我長長地鬆了一口氣，心想就別想超出我了，早已二比一了。我神氣十足，另一方這下垂頭喪氣，發了一個上旋球，快遇到臺子邊了，我驚恐萬狀，急速飛奔，說時遲那時快，只聽我呯一下，圓球就飛往臺子到了。我開懷大笑說：我料事如神，早已瞭解能擊敗你，果真擊敗你呢。

啊！建平中國小，簡直我開心的人間天堂。

乒乓球實驗作文 篇58

今天是星期五，我又要打乒乓球了，我和姐姐先來到兩路口的宋慶齡舊居里的“乒乓球訓練中心。"那裡就是我訓練的地方，我的教練叫汪教練。

訓練開始了，先複習複習上一個星期的內容吧!先是多球，第一個專案是正手，正手是拍子先拿好，拿好後做準備工作，然後是拍子向上揮動，揮到左耳朵時停，同時腳也可以跟著移動，正手沒問題，主要是反手，反手就是向前揮動，教練一再強調要向前揮，我有時就是不到位，聽了教練的一再強調，我緊張得要命，心怦怦的跳個不停，爸爸好象看出了我的心思，在一旁輕輕的對我說:“孩子，沒關係，教練怎麼說，你就怎麼做。"聽了爸爸的'話，我不緊張了，我儘量讓自己放鬆，練著，練著 ，我熟練多了，爸爸在一旁說:“好樣的！”

打乒乓球不僅讓我鍛鍊了身體，還讓我的頭腦更聰明，我真喜歡打乒乓球!

乒乓球實驗作文 篇59

星期五，我和爸爸一起到活動室去打乒乓球，弟一局，爸爸先發球，爸爸猛的一用力，球飛快的朝我衝來，我無賴般的使出了砸，爸爸又一個簡練的推檔把球給擋了過來，我又急忙的使出扣球，爸爸也給我扣了回去，我繼續給他扣了回去，爸爸竟然使出了我的剋星背。我想去接球的時候，沒想到摔了個狗啃泥。就這樣我輸了第一局。

第二局，這回是我發球，我來了個遠端發球，爸爸使用了扣把球給扣了回來，於是我學著爸爸的樣子使出了背，爸爸還是快速的使用了推擋，我百般無奈只好再使出了背，爸爸還沒有注意到我使用背的時候，爸爸就輸了一球。

第三局，還是我發球，於是我發了個轉轉球，本想戲弄一下爸爸，可是爸爸沒有中計，把在高處的.轉轉球給砸了下來。我也使用了我苦練已久的推擋，可惜沒有推過網，我又輸了一球。

爸爸以2：1贏得了這場比賽。雖然我輸了，但是我會再接再厲，多加練習等待下一次的比賽。

乒乓球實驗作文 篇60

今早，我與老爸又來到了那個熟悉的大廳，那個熟悉的乒乓球檯。廢話不多說，開戰！

與往常不同，這一次一開局就是激烈的對決，雙方都火力全開。由於是三局兩勝制，誰都想搶一個開局，給對方更多的壓力。

當然，我還是屬於一個比較慢熱的人。剛開局就這麼快節奏，我自然而然是落下風了。比分很快就變成了7：9，老爸又一個快發，打得我措手不及。我一拍子打飛了。此時，球已經飛出一段距離，我趁他撿球，低頭看了看手錶，結果他直接一個超遠發球，我沒有任何的'反應，爸爸則在一旁慶祝自己的勝利。

帶著復仇與不服輸的情緒來到了第二局。很快我就以10：8拿到了局點，這時是我發球，突然，我倒在了地上，爸爸剛朝我這走了兩步，我便以迅雷不及掩耳之勢站了起來，一個發球。Nice！11：7，贏了，兵不厭詐！這次是爸爸滿臉無奈，而我則高興地手舞足蹈。

決勝局開始了，雙方再一次打得不可開交。劉南江一個高拋，雙方開始反手對板，劉南江變直線，再反拉，扣球，漂亮……可惜了呀，劉南江最後兩個失誤以10：12惜敗，但還是進步非常大了，再進步點就可以贏啊！

運動，既能讓一家人其樂融融，又能強身健體，何嘗不好呢？讓我們運動起來吧。