【熱門】寫同學的作文3篇

在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的寫同學的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫同學的作文 篇1

“呵呵……”隨著笑聲的響起，一本精美的同學錄就永遠記載著我在國小生活的回憶。我的同學錄，記載著每個同學細膩的筆跡，也許以後，當我看起，就想起人生的第一個十字路口的努力 、同學們的笑聲……

同學錄的正面是《一起來看流星雨》的劇照，很好看。我把我自己的.那一張放在第一，然後是我最最好的FRIEND龍彥廷，然後是謝詩敏、莫鬆玲 …… 那些都是我很好的朋友，她們留下了她們的心裡話，很真切，很溫暖。在我心裡，最美的字是同學們的名字。

最不能忘的是同學們的留言。龍彥廷只寫了：“生活中我們是朋友，學習中是對手。”黎思雲好傻，“希望我能考上大學”也寫給我。芷君對我說“淳，我永遠都當你是我最好最信任的朋友，我相信我們是有緣分的，到了國中還會同班。我期盼著這一天的到來。”

很糟糕，欣琳寫給我的給男生們看到了，欣琳臉都像玫瑰了！其實，她寫的是；“祝??微微一笑，好彩自然來。”她這樣寫，把男生們都笑死了，說她抄襲《搜神傳》的對白。銘儀為我想了一首詩：晴天是燦爛的，雨天是瘋狂的，早晨是美好的，夜晚是寧靜的。無論晴天雨天，無論早晨夜晚，淳，願你快樂每一天。

徐梅芳暖暖地在屬於她那張寫道：“時間像火箭那樣流逝，我們就升上了畢業班，即將與很多好朋友分離。我希望認識我的朋友，每天都開開心心 、快快樂樂！！！”寫得最好的還是岑栲伶：“朋友不一定合情合理，但一定知心知意；不一定形影不離，但一定心心相惜；不一定錦上添花，但一定雪中送炭；不一定經常聯絡，但一定常放心上。”

男孩們最搞怪，例如李浩箕的："WO SHI ZHU"會讀嗎？我看你不會，大聲讀出來，不過拼音而已。祝早日成為動感超人！”吳柱均寫1+1=2。雖然他這樣寫，但我覺得滿有數學味道嘛！韋柳輿更隨便，居然寫：“大家都考上清華啦！”

小小的同學錄，給了我無限的歡樂和回憶。

寫同學的作文 篇2

在我的心中也許什麼也沒有，但這三個字卻可以永遠地刻在我的心中……這三個字也許對你來說並不重要，但對於我來說卻十分十分十分地重要。因為那一天……

那是個天氣非常奇怪的早晨。蔚藍色的天空裡夾著一點烏雲。白雲的顏色也奇怪得出奇，有些是亮得像天鵝那雪白的羽毛；有的灰得像大灰狼那色澤暗淡的皮毛；還有的雲上面是白色的下面是灰色的，就像甜甜的巧克力……

我正悶頭收英語作業本，耳邊不時傳來同學們嘰嘰喳喳的嚷嚷聲：“YES，今天吃麵包！”“麵包好香哦！”“譁，真好，好像好久沒吃這麵包啦……”於是，為了香噴噴的麵包，我也連忙收拾好後作業，正要交給我的同桌――小斐時，突然發現她的座位一個人也沒有。我東張西望，尋找她的身影。最後，終於在講臺上看到了她。她正在幫老師分麵包呢！你瞧！她一手拿起一塊麵包遞給小麥同學，一邊看了看後面的.隊伍，那笑容也像麵包一樣甜美。當她分完最後一個同學時，馬上笑眯眯地拿起自己的麵包正要回座位，突然一陣聲音從她耳邊響起，小穎同學對她說：“小怡沒有面包。”她愣了一下，看了看自己手上的麵包，然後毫不猶豫地跑到小怡的座位，將自己的麵包給了小怡。當她走到黎老師面前時，害羞地低下了頭，那副模樣就像一個紅彤彤的大番茄。黎老師看到她沒有面包，便有些奇怪，於是問她：“靖斐，你沒麵包嗎？”小斐輕輕地說：“嗯，今天少了一袋麵包。不過沒事，我不餓。”黎老師馬上問我們：“誰多拿了一塊麵包？小斐沒有分到麵包。”這時嘴裡還含著一塊麵包的小偉聽見了，連忙把剩下的麵包遞給小斐。小斐有點不好意思，便說：“不用了，你吃吧。”小偉說：“沒事，我吃了。剩下的給你。”小斐不好拒絕同學的熱情，似乎有點害羞地說了聲：“謝謝！”我聽見了，感到了一種無法形容的感覺，甜甜的……

同學們看到小偉給小斐記麵包，也都紛紛把自己的麵包讓給小偉，但小偉不好意思，就說：“謝謝！不用了！”“我吃過了，你們吃吧……”這時小宇走到他身邊，不容分說地要把自己的麵包給他，小偉看了看一臉堅定的小宇，說：“那我就要一塊哦！”只見小偉與小宇你一塊我一塊地吃著那袋麵包，嘴裡綻放比麵包還甜的笑容……

這是我那天看到的最美的風景……

這時“同學情”這三個字突然闖進了我的心中，並永遠地保留了下來，這三個字浸著麵包的香甜，溢著同學的微笑，這香甜、這微笑溫暖著我們小小的心房……

寫同學的作文 篇3

去年夏天的一個雨天，我不小心從臺階上摔下來把腳扭傷了，上學、放學的時候都由媽媽背來背去。可是在學校裡，去廁所這個平日裡不值一提的問題，現在讓我感覺難上加難。這不，上午剛上完第三節課，我便急不可待地想站起來去廁所，可是腳剛一沾地，就疼得我哇哇直叫。“你怎麼了？想去廁所嗎？”我回過頭循聲望去，原來是我們班剛轉學來的“大個子”喬寶宇。喬寶宇的座位離我較遠，我們倆平時很少說話，於是我沒好氣地說：“是又怎麼樣？我都成‘瘸腿仙狐’了，想去也去不了呀！”“我揹你去吧！”喬寶宇真誠地說。想想自己雖然不是大胖子，可也近百斤了，於是我連忙擺手：“還是我自己慢慢走吧！”“那怎麼行？你的腳還沒好，活動多了會更嚴重的！”說著，他就在我面前蹲下來，伸手把我拉到了他的背上，我還沒來得及說什麼，他已經背起我向教室外走去……在樓梯上，看他那吃力的樣子，我幾次說要自己走都被他拒絕了，看著他滿臉的汗水，我忽然覺得他很像一個人……

在我受傷的那段時間裡，喬寶宇一直照顧著我，我們成了非常要好的朋友，我對他也逐漸多了一些瞭解：由於爸爸媽媽工作忙，之前他一直跟隨爺爺奶奶在老家生活，很少有人過問他的學習，所以成績不太理想，但自從他轉學到我們班後學習一直很努力。

春天的一個週末，我們幾個同學約好了七點半出發去爬山。那天，我在約好的.地點等了好久也沒見到喬寶宇。我實在忍不住就去他家找他，當他媽媽開啟門的時候，我發現他正坐在書桌前抓耳撓腮。我跑過去一看，原來他正在為一道數學題犯難。“喬寶宇，大家都在等你呢，你還去不去爬山了？”我生氣地問。“爬山？”他聽見我說話，猛地抬起頭來，“你看我這笨腦袋，早上起來看了幾道題，誰知被這一道難住了，想了半天也沒弄明白，你來得正好，快來看看怎麼解！”“還看呀！大家都在等你呢！”我有點生氣。“我們學校不是剛開展過學雷鋒活動嗎？雷鋒叔叔看到困難會退縮嗎？我們也要有雷鋒叔叔肯於鑽研的釘子精神！”被他磨得沒辦法，我只好坐下來和他一起研究……

那天，我們雖然爬山去晚了，但我終於想明白了，喬寶宇很像的那個人不就是雷鋒嗎？