【實用】閱讀伴我成長作文三篇
無論是在學校還是在社會中,大家都經常看到作文的身影吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編精心整理的閱讀伴我成長作文3篇,希望對大家有所幫助。
閱讀伴我成長作文 篇1
閱讀是我們的知識海洋;閱讀是我們的良師益友;閱讀是我們進步的階梯;閱讀是我們開啟成功之門的鑰匙……
在我不認識字的時候,每天晚上伴著我入眠的就是爸爸媽媽講的'童話故事,《三隻小豬》、《狼來了》、《醜小鴨》、《賣火柴的小女孩》……《三隻小豬》讓我知道了,做人要一步一個腳印;《狼來了》使我懂得了做人要誠實,不能撒謊;《賣火柴的小女孩》讓我體會到了親情的珍貴。
五歲時,我開始接觸了兒童繪本等漫畫書。當時,書在自己的眼裡只是一本普通的小本子,無聊時,翻一翻,生氣時,就撕幾頁。後來,我開始看《三國演義》、《彩虹鴿》、《淘氣包馬小跳》這些有趣的書。很快,我又愛上了楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》,楊紅櫻阿姨的書不但有優美景色的描寫,其中的故事情節更讓我身臨其境。一段時間後,只有《查理九世》、《福爾摩斯》才能滿足我這個“小書迷”。
我喜歡在清晨閱讀,讓知識開啟智慧的大門;也喜歡在睡前閱讀,讓美妙的故事把我帶進甜美的夢鄉;更喜歡在週末的午後,和媽媽坐在窗前,讓陽光懶懶地灑在身上,跟著故事哭,跟著故事笑,讓閱讀充實著平庸的大腦。
書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟,讓我們開啟閱讀之門,讓閱讀成為一種習慣,伴著我們成長。
閱讀伴我成長作文 篇2
書籍是知識的寶庫,是人類成長的階梯,是我們無言的老師。置身於書的世界,吮吸著書的甘甜,我的心如同沉睡中甦醒,獲得了少有的啟迪與憩息。
讀書,激發了我的寫作慾望。幼年時期的我,床邊總少不了一些《中國神話故事》、《格林童話》、《安徒生童話》等童話書籍,栩栩如生的人物形象,妙不可言的故事情節猶如磁鐵深深地吸引著我。在這樣的世界裡,我羨慕擁有七十二變化的齊天大聖,我同情飽受磨難的白雪公主,我讚歎幽默智慧的阿凡提,一波三折的情節讓我如坐過山車一般大呼過癮。它們在我幼小的心靈裡播下了想象的種子,種下了夢想的小苗……從此我愛上了閱讀,也愛上了寫作,是書讓我品嚐了香甜的生活,是書讓我找到了人生的目標。
讀書,開拓了我的視野。“天上為什麼會有太陽?”“人為什麼不可以像小鳥一樣飛起來?”“陰沉沉的天空上下的雪為什麼是白色的?”……我的小腦瓜裡總充滿了好奇。我問同伴,他們是一臉的茫然;我問爸媽,他們是一臉的無奈。我找到書店裡靜候我已久的《十萬個為什麼》,當我捧起它就難以放下。書中解答了困擾著我,讓我寢食難安的問題。咀嚼米飯時,我知道了它為什麼是甜的;上樓梯時,我知道了它為什麼比下樓時累多了;睡覺時,我知道了新的一天為什麼會悄悄地來臨。在同齡人中我成為小老師,也滿足了我小小的虛榮心。從此我愛上了閱讀,也愛上了探究未知,是書讓我明白了世界之大,是書讓我認識了自己的渺小。
讀書,教會了我做人的道理。在詹天佑的故事裡,詹天佑面對帝國主義列強們的阻撓和嘲笑仍毅然接下了修築鐵路的`任務,靠著國人的力量建成了京張鐵路並且提前兩年竣工。故事裡的人物使我深受啟發——不管遇到什麼困難,都不應該放棄希望,堅持不懈地做到底,勝利就在前方!是書讓我坦然地而對困難,是書讓我堅強地迎接挑戰。
讀書,讓我立志做個對社會有用的人。我們敬愛的周總理在少年時代就立下了“為中華之崛起而讀書”的偉大志向。前人已經為我們鋪平了道路,創造了幸福的生活,難道我們就有理由享受安逸拒絕磨鍊嗎?少年智則國智,少年強則國強,少年進步則國進步。是書讓我明白要做人要做有胸懷祖國,是書讓我理解為人民服務的意義。
讀書,盪滌了我心靈的塵埃。讀王籍的《入若那溪》,體會“蟬躁林逾靜,鳥鳴山更幽”的思歸之念,感悟作者的高深,隱忍背後深切的思鄉之情;讀世界名著《童年》讓我們體會到了個人的生活雖然艱難,但是他依然對光明與真理有著不懈的追求。是書讓我堅信不滅信心光明總會到來,是書讓我學會洗去鉛華沉澱真情。
糧食哺育了我們的肉體,而書籍哺育了我們的靈魂。閱讀帶給我快樂、享受,讓我們在閱讀中成長、成才、成人。
閱讀伴我成長作文 篇3
書是知識的來源,書是力量的源泉,因為書,人變成了宇宙的主人。我已讀過很多書,對我來說,每本我讀過的書都是一個珍貴的回憶。
還記得小時候,看到家裡書櫃中擺放得整整齊齊的書,我百思不得其解:這麼多紙張,幹嘛還要擺得那麼整齊?長大一點後,我漸漸明白書的重要性。幼兒園的.時候,我就開始看一些圖文並茂的圖書,雖然有文字,吸引我的還是那些色彩豔麗的圖畫。對於那些文字,我認不得幾個,也沒耐心去讀。不過光看圖,有時是看不明白這書所講述的內容的。在沒有大人的幫助時,我只得鼓足勇氣,一個字一個字仔仔細細地閱讀著,藉助字典的幫助和前後連貫,囫圇吞棗等等辦法,我漸漸地還真認得了不少字。
上了國小一年級,課堂上大量的學習漢字,我的識字量有兩千多個了。我的閱讀量也跟著大幅提高。漸漸地,我喜歡上了閱讀,從原來幾毫米厚的小圖書到現在一釐米幾釐米厚的故事書,科普書。在書籍的海洋裡,我看到了生活百態,生存智慧,也瞭解了我最愛的各種動物們的生活習性,看書成了我課餘重要的休閒方式。到了中年級,我開始看一些文學類寫作的書,熟讀唐詩三百首,不會吟詩也會吟。這使我的寫作水平得以提升,從原來的作文分二十一二,到二十五六,再到現在的三十分。每週寫作文不再只是一項作業,而變成了一種樂趣。
在國小這幾年,除了父母,老師和同學們陪伴著我,還有一個更重要的朋友,那就是書!
我們可以從書裡獲得力量,知識,也可以獲得幸福。
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