【推薦】理解的作文

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的理解的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

理解的作文1

在媽媽看來，我不理解她；在我看來，媽媽卻他不瞭解我了。

從媽媽的角度看，我只是一臺學習的專用機器，為了讓我這臺機器考個好成績，她會不惜一切代價。她犧牲了我的雙休日時間。日程安排裡沒有一個玩的字眼，裡面全是看書，學習，做題，唯一休息的時間只有睡覺。每次去逛書店，不會空手而歸，而是滿載而歸。那次我終於和媽媽鬧了矛盾，我把心裡的苦都講了出來。媽媽卻說：“你能理解我的一番苦心嗎？你以為我願意壓你嗎？你怎麼就不能理解媽媽呢？”媽媽衝氣回了房間。

從我的角度出發，我永遠認為媽媽是錯的，因為她總是給我很多的壓力。媽媽，您給我買的習題都快趕上週總理審閱的.檔案了，做得那麼多習題壓得我都喘不過氣了。那次，你給我買了書櫃，不到一小時，習題和輔導書已經把書櫃擠滿了。週六和週日，當我在窗邊看見同學們在玩時，我不禁想起了以前和夥伴追逐的情景。媽媽，自從我上了六年級，你每天都會對我說：“要小考了，必須得考上好的中學才有出息。”您這樣對我施加壓力，反而會使我失敗。媽媽，您能理解我的苦處嗎？我真想有個輕鬆的學習的學習環境啊！

哎，媽媽！

理解的作文2

在我沒有看《朝花夕拾》裡的二十四孝圖之前，我對孝的理解就是：要孝順父母，聽他們的話，等父母老的時候養護他們。但在看完二十四孝圖後，我對孝的理解大大變了。

二十四孝圖裡講了很多關於孝順的故事。像子路負米、黃香扇枕之類。好的有：子路負米、黃香扇枕、陸績懷橘。假的有：哭竹生筍、臥冰求鯉。誇張的有：老萊娛親和郭巨埋兒。陸績懷橘，講的是有人請陸績吃飯，陸績看見桌上有橘子，記著母親喜歡吃橘子，便偷偷拿走了幾個橘子，給母親吃。臥冰求鯉講的是：從前有一個孝子，他的母親想要吃魚，但當時是冬季，河面上結了一層冰，於是他躺在冰面上，想要用自己的體溫融化掉河上的冰，感動了天地，讓冰自己裂開，魚兒自己主動跳上岸。

看完二十四孝圖後，我對孝的理解是：吃東西時，把最好的.部分留給父母；外面吃飯時，看見父母喜歡吃的食物，給他們買一份兒，父母想要的東西，給他們買回來。把父母照看的舒舒服服的，不讓父母糟心。

理解的作文3

“理想就像星星，我們永遠到不了那裡，但是可以像水手一樣，我們用它們指引航向。”我的理想是做一名醫生。雖然醫生的'職業比較累，但是可以救死扶傷，正因為這樣，我的心情就很愉快。

因為每當我看到醫生時，都會發現醫生的眼睛快要睜不開，但是，他們的嘴角上卻掛著一絲微笑。醫生不但沒有放棄這份工作，而且，還漸漸喜歡上了這份工作，醫生可真是勞累我一人，幫助千萬家啊！也許會有人問：醫生這麼辛苦，為什麼他們沒有放棄這份工作呢？也許是他們想更多地救死扶傷吧！

我要當一名醫生，雖然我還在上國小，但是我要努力學習，天天向上，才能實現我的理想。

“現實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在河上的橋樑。”我要下決心做一名醫生，實現自己的理想！

理解的作文4

“叮鈴鈴。”小鬧鐘驚醒了還沉浸在夢鄉的小明。小明看了看鬧鐘,“啊!都八點半啦!不好!我要遲到啦!”“我得趕緊找衣服!”小明一邊自言自語，一邊四處尋找頭一天不知被他扔到哪個犄角旮旯的.衣服。終於找到了衣服，他抓起衣服，背上書包就往外面跑......

“報告!”小明響亮地喊道。

“你為什麼現在才來?”老師生氣地問道。

“今天早上我拉肚子，所以遲了!”小明狡辯道。

“真的?”老師的聲音立刻提高了一倍。

“真的!”小明像漏了氣的氣球膽怯地回答。

“那我要和你家長核實一下!”老師一邊說，一邊從口袋裡掏出手機。

“老師!不要!我承認!今天早晨我起遲了，所以。”

“好，進來吧!遲到沒關係，可千萬不能說謊!”老師語重心長地對小明說。

“謝謝老師!下次我再也不這樣啦!”小明很難為情地向老師保證，然後低著頭走向自己的座位。

理解的作文5

隨著社會的快速發展，幾乎每個人都希望接受教育。然而，許多人認為是錯誤的：對教育的看法。他們認為，可能是大多數父母一樣，通過教育，他們會，或他們的子女會，變成要麼著名學者或富商。對他們來說，教育的建議只是名氣或財富。

教育的目的，在我的理解，應設定更深入，更重要的精神文化成就andmoral。當我們研究在學校或大學，我們當然目標是在各學科的深刻學習，因為這是一個基本的東西，為建設我們的未來事業的根本是必不可少的'。同樣重要的是道德教育，我們必須接受無論是在學校或大學，為建設旅遊*字元。另一方面，教育並不僅僅意味著“去上學。”我們不能認為自己受過良好教育和上級只因為我們是幸運的地方誰可以去學習，從而輕視那些誰也不能得到這樣的黃金機會下降作為我們的。這是舉世皆知的，一個醫生從一個鐵匠不同的真理，是不是因為前者受過高等教育，而後者沒有。

總結我的文章，我想引用古人說，“學習不管它可能是，只要你可以，你會”，這，我認為是教育的真正意義。

理解的作文6

大千世界，好似茫茫海洋，我，則是沉於海底的一粒沙。我的存在顯得多餘，但，這只是原來的我的由衷之言，現在的我，已浮出海面，望著湛藍的天空，我會笑，我會燦爛地笑。

原來的我，看到朝陽，只會說：“哎，我的生命又少了一天“。現在的我會說：“看那，我們的生命又有了新的開始！“原來的我，看到夕陽，會嘆口氣：“生命是多麼短暫，是那麼的轉瞬即逝。“而現在的我會頓生感慨：“瞧，多麼美麗的夕陽啊！“

原來，我的眼前是黑暗的，我似乎對自己沒有了信心，人活在世上是幹嘛？難道只是從孃胎到墳墓的一道拋霧線？可現在，我的'眼前一片光明，它給我指引了正確的方向，啊，我多快活！

原來，我整天會悶悶不樂，似乎只有悲觀才能使我得到一絲安慰，但是現在，我變成了一個典型的樂天派，我深深懂得：人生最重要的就是快樂！

生命是要靠自己掌握的，就像我現在一樣：與其等待生命給你降臨機會，倒不如主動去把握機遇，要對自己充滿信心，那樣你才可以迎接成功的到來！

理解的作文7

我對秋天的理解我喜愛溫暖的春天，喜愛樹木茂盛的夏天，喜愛雪花飄飄的冬天，但是我更喜愛碩果累累的秋天。

秋——是一盤顏料盒。哎呀！小麻雀不小心打翻了她，蘋果染成了紅色，菊花、梨都染成了黃色，掛在枝頭上的葡萄卻染成了紫色。

秋——是果實的家園。蘋果披著厚厚的紅衣服，在夜晚，悄悄地爬上了樹枝。黃澄澄的梨也不甘示弱地從樹幹裡溜了出來。石榴圓圓的，上面有一個像火山口一樣的頂，石榴像一盞盞小燈籠掛在樹上。小猴看見了，回家提了個大籃子，爬到了樹上，專挑又大又紅的'摘。摘完蘋果，它又三步並作地跑回家拿了一個更大的籃子，又爬到石榴樹上。石榴裝滿了籃子，他又看見了葡萄，水靈靈的葡萄掛在樹枝上，小猴饞得直流口水，他又一次跑回去……秋天的果實真多啊！稻子在微風的吹拂下輕輕地擺動，像一個小姑娘在說：“我長大了。”高粱笑紅了臉，像許多個火把在不停地燃燒著，好像在說：“農民伯伯，快來摘我吧！”

秋——是優美音樂的篇章。秋天也有很多美妙的聲音，大雁南飛拍翅膀的聲音，秋雨打在窗上的“滴答”聲音，落葉紛紛揚揚灑落的聲音……

秋——是動物們的天堂，螞蟻搬食物，小狗換毛……

我喜歡秋！

理解的作文8

也許是因為我們很少溝通，您總是以為您已經夠了解我了，但其實不是，我問您幾個問題可以嗎?請問：

您知道我最愛看什麼書嗎?最喜歡養什麼小動物?喜歡別人用怎樣的方式對待我?我的煩惱是什麼?

我多麼希望我親愛的爸爸能真正走進我的內心世界啊!您還記得嗎?前年，我們家養了一隻小兔子，您一直都覺得它很髒，還怕它影響我的學習，雖然，有時我對自己的寵物做的有些不對，但您不能在我沒有同意的情況下，把我心愛的小兔子給放走了，這給我的心靈造成了莫大的傷害，向一顆種子，紮根在了我的心底。我知道您這樣做是為我好，但您也不能這樣做!這樣做會對我造成影響的!

親愛的'爸爸，您什麼時候才能真正理解您的女兒，讓她的內心多一份溫暖和幸福，多一份快樂和自由呢?您的女兒期盼著……

理解的作文9

在父母眼中，我是一個好女兒；在老師眼中，我是一個好學生；在哥哥眼中，我是一個好妹妹；但在同學眼中，我卻是一個不合格的班長，我渴望被理解。

那一天，天陰沉沉的，好像有什麼事要發生。我像往常一樣，請同學上來報聽寫。“徐心蕊，請你上來報聽寫。”一遍，她像是沒聽見似的，二遍，三遍……我急了，大聲喊道：“徐心蕊！”她看了看我，狠狠地說：“別以為你是班長，你就能隨便找我報聽寫，別以為你是班長，你就能隨便使用權利，別以為你是班長，就可以狂妄自大！”

“我真是為了你們好！”我委屈地說了一句。雖然這樣，但我還是強忍著怒火，像以往一樣找同學報聽寫。一個星期後，那些同學的成績大大提高了！這時，徐心蕊對我說：“對不起伏曉，我不該朝你發脾氣，那天我是遇到了不開心的事。”“沒事，我也不對，你說的話對，我確實不是一個合格的'班長！那一天，我的脾氣也比較暴躁，不該那麼大聲喊你。”我們相互理解，會心地笑了笑。

理解，是冬日裡的暖陽，溫暖著我；理解，是沙漠中的甘泉，滋潤著我；理解，是秋天裡的明月，照耀著我。

理解的作文10

擁擠的樓道里，卻出現了一個和諧的畫面：一個女生踩了他人一腳，她滿含歉意地說：“對不起，我不是故意的。”那被踩的人淡淡一笑說：“沒關係，沒什麼事。”說完就走了。 生活中，我們都要學會去包容他人的某些過失。因為我們都不可能是十全十美的，俗話說，金無足赤，人無完人。

同學間，一遇到小事就吵架，誰也不講理，誰也不相讓。這樣，再深厚的感情也會慢慢淡下去，以至於最後淪為陌生人的。社會上，人們也往往會因為一件小事就爭執不休甚至吵架打架；公司裡，因為別人比自己工資高職位高而不服氣吵吵鬧鬧；公交車上，會因為一個座位而不惜吵鬧甚至打架。

人，因此同樣也得不到別人的包容。

其實自古以來，我們就不乏包容的典範。諸葛亮七擒孟獲卻又放之縱之，讓其自治邊夷；唐太宗多次寬恕直諫失禮的忠臣；藺相如見到自矜功伐的廉頗將軍時的迴避退讓；韓琦面對范仲淹的拂袖而去，伸手拉住。

包容是一泓清泉，滋潤他人的心田；包容是酷暑裡的.涼茶，消除內心的邪火；包容是雪地中的炭火，溫暖他人的心胸。

理解的作文11

每個父母都非常愛自己的兒女，但如果兒女不接受，父母就會想出一些辦法讓自己的兒女接受，這件事讓我真正理解到父母對我的愛。

記得有一次，放學回到家，媽媽給我做了我最愛吃的黃魚。我想先讓媽媽吃一口魚肉，可媽媽卻把魚肉讓給我，我硬要讓媽媽先嚐，媽媽卻說：“我不愛吃。”我很疑惑，媽媽平常都吃魚的呀？今天怎麼不吃呢？於是，我就跟媽媽來到了廚房。只見媽媽拿著裝魚的盤子吃我剛剛吃剩下的魚肉。一股暖流湧上了我的心頭，一種說不出的'感動讓我眼眶紅了，接著讓我流下了眼淚。我總算明白了媽媽把魚肉讓給我吃的辦法了，其實她也愛吃魚肉，只是先把新鮮的肉讓給我吃而已。可是，到此時此刻我已經不能說出感謝媽媽的話了。

通過這件事讓我真正理解了父母愛我們的心，這件事深深地刻在我的心裡，讓我永遠揮之不去。我現在真想對媽媽說：“媽媽，我愛您！”

理解的作文12

我有一位慈愛的父親，還有一位嚴厲的母親，他們都非常愛我，可是媽媽您就不能理解我嗎？

那是一個風和日麗的'下午，我和您揹著二胡在補導班去考試，您也在外邊看，前幾我都順利通過了，可是老師還要讓我拉一首《小熊與洋娃娃跳舞》我還沒拉到一半，老師就說：“停！停！停！這是拉的什麼呀！”我立刻停了下來，我望去那扇門，看見了媽媽的樣子非常可怕，我知道回去又少不了捱罵，在回家的路上，媽媽就說：“你說你今天是怎麼拉的，在家明明教了你呀，正如別人所說，身上插的都是刀，但沒有一把是鋒利的，你現在不學點本領，將來就要掃大街、給別人沖廁所，好了，好了，吃飯了。”說到這裡我臉上兩顆“金豆豆”嘩地流了下來。我休息了一會兒，就與媽媽吵了起來。："在考場上我已經盡了力了，你為什麼還說我。”“那你怎麼在考場裡被老師叫停了下來？”“我那時沒注意”“……”

媽媽你就不能理解我嗎？在考場上我已經盡了力，理解，我希望你離我近點兒，讓我和媽媽之間的“距離”能更近一點，好嗎？

理解的作文13

我從小到大，一直就不能理解我的媽媽，為什麼她不給我做我愛做的事呢？因為我喜歡的是玩電腦。

我每次玩到最歡的`時候，媽媽就義正言辭地讓我把電腦關掉，總是說玩電腦，對身心不好。如果我不關，媽媽就要破口大罵了，所以我每次都只能無奈地把電腦關了。我每次關電腦的時候，就好像在和恩人離別一樣，念念不捨。有時候我的朋友來找我玩耍，媽媽都要把我的朋友趕走。唉！現在我又不是幼兒，媽媽就不能讓我自由嗎？

直到有一天，我趁媽媽在睡午覺的時候，我就偷偷地玩電腦，殊不知，我玩得上癮，忘了時間。我足足玩了五個多小時，突然我的眼睛痛地睜不開了，過了不久我就睡著了。當我媽媽發現我的時候，我已經進入了沉睡中，媽媽怎麼叫都叫不醒我，還以為我出事了。真是虛驚一場啊！現在，我終於知道我媽媽為什麼不給我玩電腦了。玩電腦容易導致網癮，一玩就停不下來。

理解，就是那麼一句普普通通的話，一個淡淡的，寬容的微笑，一束支援鼓勵的目光，卻會使你發現周圍世界是如此的溫馨同行的路人是如此善良，理解，是我們生活的希望。

理解的作文14

以前的時候我們就走在人生的道路上走馬觀花欣賞風景，要是很多髮型都是從前的我們所謂見識到的，所以之前的.資金見識短淺，但是現在也在成長和豐富當中。

我知道，無論如何，成長的過程都是非常值得慶幸和歡喜的。

生活從來都不是我們所想象的那麼簡單，就好像你看到一個人的容顏，這位比食堂最初時候的樣子，但是他由最初的樣子變成現在的時候，中途一定是經歷了一些事情，難以忍受，或者是催促他產生了這樣改變的想法。

就好像我在看知乎的時候也刷到，為什麼當一個人殺了人之後人們都會覺得他內心變態，就會覺得這個殺人犯他該死，卻從來都沒有想過為什麼他會成為殺人犯，要是內心有了疾病嗎？還是因為什麼難以說出來的原因。

這個問題也許看起來很不經濟，但是卻讓我學到了很多的東西。

也許每個人確實都需要有時間去經歷，去完善，去讓自己變得更優秀一些，所以無論在我們經歷什麼事兒的話，都應該去換位思考去理解一下別人，同時也能夠理解自己。

理解的作文15

父母賦予我們生命，把我們帶到這個美好的世界。我們應該好好的感謝他們，理解他們，體諒他們。

在父母累的時候送杯茶，在父母傷心時送上安慰......

我們生活在這90年代，我們是幸福的，然而父母卻是勞累的，幸苦的。

經濟的衰退，使父母悲哀。作為子女的我們，難道不該體諒嗎？

也許你會體諒，但一些人卻不會的`。他們說的是什麼？

"都說了，別買了，就不聽。真該死！"

我們可以來到這世界，都是父母給的。如果沒有父母。我們會在這世界上嗎？答案只有一個：不可能。

孝敬父母是中華民族傳統美德。我們應該去孝敬父母，而不是去傷害父母。

也許，你的父母會把你當作出氣筒。但他們也不想啊，只是太沖動。

也許，你的父母說你這，說你那，拿你和別人比。但，這都是父母的愛啊。

在這世界上，父母只有一個，不會有第2個。

所以我們要珍惜父母，體諒父母，理解父母。

讓我們一起來孝敬父母吧！