心中的彩虹作文(必備13篇)

無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的心中的彩虹作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

心中的彩虹作文 篇1

其實，我知道，心中的彩虹就是自己嚮往的生活、自己的願望。你知道我向往什麼嗎?我向往英國名校——愛丁堡大學。我的願望是考上愛丁堡大學，學好英語，將來當一名英語翻譯，走遍世界，在地球各地留下我的'腳印。

我曾在一本書中瞭解到了這個大學。它在全球中排名第二十一。有好多名人都畢業於這所學校，比如大家都知道的JK·羅琳，還有三個英國首相、N個諾貝爾獎得主、達爾文還有中國的鐘南山。那裡有雅典風的教學樓，有很多個學院，比如法學院、神學院、醫學院、音樂學院都有各自的圖書館，加起來有幾十個藏書達300多萬冊。寧靜的生活讓我十分嚮往。課餘時間，同學們可以參加豐富多彩的社團生活，比如來福槍、滑翔機、帆船、潛水、戲劇、插花、繪畫等等。學生們可以在校園內划船、野餐，快樂得好似神仙一樣。愛丁堡大學彷彿是為我量身定造的一樣，我愛看書，喜歡自己一個人安靜地在樹下乘涼，因此我想選一個不吵鬧的學校。愛丁堡大學就是我的首選。

我想好好學習，做一名光芒四射的翻譯。我認為，總有一天，我會憑自己的實力走向世界，為祖國發展獻一份力。

我的理想不是當大英雄，不是當有錢人，而是做一個有用的人。我要用實力說話，用雙手證明，中國是最強大的!

我希望擁有一雙翅膀，帶我去實現我的願望。

凝望藍天，我渴望飛翔，追向我心中的彩虹。

心中的彩虹作文 篇2

雨過天晴，遙遠天邊出現一道七彩繽紛的絢麗彩虹，每一個顏色就像一位小精靈，在湛藍的天空輕快的跳舞；小精靈手舞足蹈，從天空的這端沿著拱橋跳到那端，吸引觀眾的雙眼緊緊盯著，一刻也不願離開。

彩虹像一座七彩的溜滑梯，小朋友們在溜滑梯上，玩得不亦樂乎，從互不認識變成了好朋友。

每個人的心中也都該有一道彩虹，它就像一座橋樑，連繫人與人之間的感情，拉近彼此的距離，建立良好的關係，它是使我們心靈相通、永遠存在的橋樑。

絢麗奪目的彩虹，出現的時間總是短暫、帶著夢幻氣息，雖然霎那間就煙消雲散、無影無蹤，但這樣的短暫之美，就算付出再多的代價只為驚鴻一瞥，也不虛此行。繽紛的彩虹對我們來說，是可遇而不可求，這告訴我們應當珍惜各樣的短暫之美。所以我們要把握周圍完美的人、事、物，以免所有完美的事物在彈指之間消逝，讓“剎那間成為永恆”。應對如詩如畫的.彩虹就感覺如置身畫中；蔚藍的天空、絢麗的彩紅、翠綠的草原，已浮此刻我的腦海，彩虹美麗的倩影，深深刻印在我的心中。

每當我看到耀眼的彩虹，就會想著綺麗彩虹的另一端有什麼或許是一位忽隱忽現的浪漫仙子；或許是活蹦亂跳的小精靈；或許是一個充滿歡笑的小國家。可是，每次我看見彩虹就覺得它在對我微笑，我也微笑著，以天使鑽石般璀璨的笑容期待，期待一次又一次美麗的邂逅。

心中的彩虹作文 篇3

放下手中精緻的刺繡，我的心中已然升起一抹明麗的彩虹。

那是一個寒冷的冬天，窗外飄灑著鵝毛般的大雪，感受著指尖傳來的疼痛，我的心似被霜雪浸沒，沉入幽暗的谷底。我剛開始學習刺繡，想繡一副冬梅。一開始，我迫不及待地穿針引線，然後將針直戳入緞面，趕緊拉線，再不加思索就落下一針，不到半個小時，就完成了。可從自己手中繡出的梅花，卻毫無“傲骨”，各種絲線纏成一團，我的手也被針扎的冒血珠，正當我想放棄時，媽媽進來了，她彷彿一眼就看穿了我的心思，拿出創可貼，幫我把傷口包好，拉著我的手，來到陽臺上，指著小區角落裡的一株梅花，說：“你看它，長得多旺盛，但是，它在開花之前，總要經歷霜雪，受盡寒風，方得紅梅。”我看著那株梅花，久久不語，是啊，一株植物都能經歷風霜，開出明媚的花朵，我又怎能輕言放棄！

想到這兒，我又重新拿起一塊光潔的緞面，捻起那根銀針，認真考慮梅花該有的樣子，思考許久，才緩緩地將針戳入緞面的.一側，輕輕拉動線，在大腦中勾勒著每一個細節，生怕出一點差錯。時間靜靜地流淌著，梅花的初型已經繡好了，陽光透過窗戶照進來，映在桌子上，暖洋洋的，我手中的銀針仍在飛舞，描繪著冬梅的堅韌……過了許久，我端詳著手中的刺繡，閉上眼睛，好似還能聞到它那股幽淡的冷香。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，梅花的這種堅韌不懈，永不言棄的美好品質，成為了我心中永遠高懸著的一抹虹……

心中的彩虹作文 篇4

靜靜的，雨在下著。窗外的世界開始變得模糊，而窗內的我也略有傷感。自己好像一臺沒有感情的機器，跳了一遍又一遍……

不知是第幾遍，卻總是跳不出她對梁山伯的思念。這段《樑視》是自己選的比賽曲目，現在卻無法駕馭它。一切都在舞中結束，每個動作彷彿都透露出我的疲憊，看著腿上的淤青久久不語。心再次沉入谷底：我終究是不行的……

終於忍不住。我將滿是淤青的腿給老師看，內心早已否定，我肯定不行。“老師，我的腿滿是淤青，卻依然沒有學會，我想放棄這次機會。”眼裡泛著淚花，撫著滿是淤青的膝蓋，心裡澀澀發苦。老師凝視著我，捲起褲腿。“你看我的腿。”忽然愣在原地。與老師沉魚落雁面龐絲毫不同，老師的.腿有暗紅的傷疤，難道老師也曾被腿的痠疼所折磨？我的小疑惑，被老師猜透。“記住，事情的結果如何，都是個未知。只要有堅定的信念，一定能行！”窗外的雨聲漸息。心中已隱隱現出那抹紅的光芒……老師的話讓我忽然明白：唯有放手一搏，才能知道機會屬不屬於自己。

從此，舞蹈教室裡每天都播放著《梁祝》。這個動作沒到位，開頭要慢，舞鞋磨破……一遍又一遍，膝蓋與地面碰撞出微微泛黃的淤青。一天天過去，動作越來越優美，情感越來越充沛……我看見耀眼的光中有一抹屬於我的絢爛冉冉而起，我成功了。

懷抱心中的彩紅，此時的我已化繭成蝶，風雨無阻！

心中的彩虹作文 篇5

在我心中，有一道彩虹，他是那麼豔麗，那麼嬌媚，令我魂牽夢繞。

當我還是一個小女孩的時候，時常聽見小區裡的閒人提起誰又考上了好的大學，我便頓生愛慕之心，從此，在小女孩的心中便掛起了一道絢麗的彩虹。

時光飛逝，從前那個幼稚無知的小女孩，如今已帶著她心中的彩虹，跨進了國小生活的大門。

記得六年級時的`一次月考。月考前期，我每天都在努力地複習著，生怕考不好，一刻也不敢鬆懈。不知不覺中，考試的日子來臨了。我滿懷信心地答完了考題，沒想到，來迎接我的確實噩運——我的月考考砸了!這些少的可憐的分數猶如晴天霹靂，痛擊了我的心，擊碎了我心中那道絢麗的彩虹。

小的時候，我被父母呵護在七彩的世界裡，然而不經意間，竟走向了灰色的生活，我是多麼的渴望能夠重新飛翔，但我卻是力不從心，因為我發現自己卻少了一雙堅強而有力的翅膀。總覺得經歷了很多坎坷，熬過了許多寂寞無人理會;總覺得拼搏過了，努力過了卻毫無收穫。

但我很清楚地知道，我不能被困難所打倒。多少次，我想過要放棄，但心中的那道彩虹已深深地烙在了我的心中，揮之不去，抹之不掉。因此，我又爬起來，繼續前進。

它一直鼓勵著我，令我在困難與挫折面前永不言敗，直到今天。也許我以後還會流淚，但我不在意，因為在我心中那道絢麗而又明亮的彩虹會指引我前進的方向，直至成功。

心中的彩虹作文 篇6

這是盛夏的一個傍晚。晚飯後，悶熱的空氣使人感到窒息。灼熱似乎要顯示出它那不可抗拒的強大力量，於是用厚實的幕布把大地嚴嚴實實地罩起來。空氣變悶，變得更加不透氣。這就是雨的前奏。

終於，響起了雨的協奏曲，雨點夾雜著陣陣泥土、大地的芬芳氣息，衝進了幕布裡，並將它撕了個粉碎。這是一場暴雨：它剛毅、豪放，甚至還帶著幾份野性。剎那間沖刷了一切汙垢，捲走了悶熱、煩躁，留給我們的是清洗和淨化！

雨過天晴……

天空中架起了一座七色彩虹，它在空中畫出一道長長的弧線。這座拱橋叫“彩虹”。它七色分明，燦爛奪目。彷彿一條七彩絲巾，矗立在你的面前，彩虹並不遠，似乎只要向前走幾十步，就可以跨門而入了！

彩虹算是世界上最美好的東西了！或許只有彩虹才會懂得“美”的真正內涵。它幾乎包羅了世間的一切色彩：有太陽的'紅、有朝霞的橙色、有牽牛花的紫色。它並不鮮豔，而是淡淡的，這就是善良和樸實的象徵，它讓我感受到一股生命的力量！

不知不絕，彩虹消失了，它融化在天空中，也融化在我的心裡，成為一個充滿無盡幻想的夢

在廣闊的天穹下，夕陽的餘暉為一切鑲嵌上了金邊。在這金色的世界裡，我還是沉醉在那個夢幻般的七彩的夢中……

心中的彩虹作文 篇7

上中學了，我個子變高了，頭髮變長了，思想也變成熟了。上了七年級，我們不再是個小幼稚了，因為我們多了一份穩重；我們不再是個小孩子了，因為我們多了一份成熟；餓哦們不再是個小任性了，因為我們越來越緊張，多了一份責任。中學的學習越來越難，又一次，我遇到了一條數學難題，我思考了很久，怎麼也想不出答案。我怒氣沖天，把書亂丟，用手抓亂頭髮，發洩完畢，坐下再做，還是想不出來。明早就要上交了，怎麼辦呢？我哭了。這時，姐姐走過來說：“傻妹妹，為什麼發這麼大得脾氣呀？還哭呢？”我說：“我不會做這道數學題，我想盡辦法還是想不出來，但我不想放棄，想要戰勝它，一想明早上交，一急，就哭了！對不起！”姐姐摸摸我的腦袋，說﹕“你這勇敢戰勝困難的.精神是好的，但是你都盡力了，還未想出答案來，要做到‘不懂就要問’，知道嗎？哪一題﹖我教你！”我啜了一下鼻子，用手指指向題目說﹕“這題。”姐姐沒有直接說出答案，只是給我提醒了一下，我就馬上茅塞頓開，一下子，就做出來了。俗話說得好﹕“陽光總在風雨後。”少年是藍色的，因為少年正是擁有藍天白雲的開端。

彩虹是我們遇到挫折後的勇敢，也是戰勝困難的一把金鑰匙。彩虹就在我們每個人的心中，只是看你怎樣對待這把金鑰匙。

心中的彩虹作文 篇8

關愛是一束束燦爛的陽光，暖暖地灑在心間;關愛是一朵朵芬芳的花朵，豔豔地散著沁人的馨香。關愛是可以讓人們心靈溫暖的紅茶，但，關愛對我來說是那 “雨中的彩虹”。

那樣的天氣都可以用“電閃雷鳴”形容了，正巧和父母一起外出，巧遇中學放學時，我看見了許多許多、各種各樣的車：有電動車、有小轎車，我們停下了腳步，等待車輛少了再走。突然，一位父親肩頭扛了一個大過自己身體兩三倍的遮陽傘，走了過來接孩子。許多司機紛紛躲在那把大傘下面，那位可親可敬的父親沖人群一笑，允許了。那把傘是彩色的，在雨濛濛的天氣中它就像一道絢麗的彩虹。校門口的學生魚貫而出，一位高高的大姐姐走了過來，攙扶著父親，走進了那雨絲濛濛的街道。

那把傘越來越小，漸漸地消失在雨霧中。人們不禁讚歎那位父親，為他豎起大拇指來。是啊!家中可能沒有一把像模像樣的花雨傘，但父親為了可以順利接回自己的孩子，硬是把出攤用的遮陽傘扛了出來。那把傘為我們詮釋了什麼是愛，什麼是親情!那位父親更是一位應該讓人尊敬的`父親，那把傘遮住了女兒頭上的雨，更撐起了愛的天空。想到這，我也為那位父親豎起了大拇指。

不知不覺中，雨慢慢停了，陽光重新普照大地，花兒、草兒又開始綻放了、呼吸了。小鳥也嘰嘰喳喳地唱起歌來，彷彿在傾吐雨後的歡喜。我們踏著輕盈的步子，沐浴著雨後的陽光踏上了回家的路，陪伴我回家的不只是身後的影子，還有暖暖的愛。

心中的彩虹作文 篇9

一場春雨過後，你是多麼美麗，你那彎曲的身軀，進過多少日日夜夜的辛苦，而你確實放出五光十色的光芒。老師，您是我心中的一道彩虹。

熾熱的紅

您的心是紅的，無論哪一位同學生病了，您都不忘端一杯熱水，送給一件暖衣；哪一位同學摔倒了，您不忘扶一把，遞一張創可貼；有同學傷心時，您不忘給一句安慰，送一份溫暖。老師，您是熾熱的。

無私的綠

每當學生有問題是，您就毫不猶豫的一一講解。每天，您站都張在講臺上接受粉筆的洗禮，授課之餘，您會深入講解，讓我們瞭解更多。放學後，您同樣會在家操持家務，同時也會挑燈批改，我經常想到您在燈下的表情，或眉頭緊鎖或展露笑顏。老師，您是無私的。

嚴肅的藍

當我們做錯事時，您會很嚴肅，因為只有您的批評我們才會引以為戒，下不為例。考試，我們最不願意看到您失望的眼神，所以我們在每次考試中都拼盡全力，但您讓我們知道，平日的努力更重要。老師，您是嚴肅的。

耀眼的黃

在一場比賽過後，我們傷心欲絕，您會用那最溫和的聲音問一聲“怎麼了？您們要做孬種嗎？”頓時我們不再流淚。我們分明感受到您的'愛與期望。老師，您照耀著我們。

老師，您是我心中的一道彩虹，熾熱的紅、無私的綠、嚴肅的藍、耀眼的黃。您五光十色的光芒，讓我們的生活變得豐富多彩。

心中的彩虹作文 篇10

一場大雨過後，天漸漸晴了。抬頭仰望，一道五彩繽紛的“天橋”被架在空中，他被我們稱作“彩虹”。可是，不一會兒，這座夢幻般美麗的“天橋”就消失了，我們望著蔚藍的天空不禁一陣失落與悵惘。

空中那豔麗、嬌美的彩虹轉瞬即逝，必會引起喜愛彩虹的人心中的傷感。可是如果你細心去閱讀自己的內心世界，你必會在心靈深處發現一道同樣閃著萬道光芒的彩虹，那便是“心中的彩虹”。

我曾仔細遊覽過我的內心世界，發現原來我心中的彩虹是對未來的嚮往與追求。

剛步入中學時，我還是一隻整天在窩中與自己的兄弟姐妹一起玩的小鳥，不曾見過外面的世界。於是，我夢想快快長大，飛出這棵樹，到森林中去找朋友，與朋友一同談天說地，快樂成長。

漸漸長大後，我有了自己的朋友圈，中學時的夢想已經實現，又在憧憬自己的大學生活。同一寢室的幾名好友每天一起吃飯，一起上課，一起學習，甚至是一起打掃衛生……那種幸福、和睦的感覺是我所向往、追求的，是我心中的彩虹。

學習的時間總是有限的，人總會有一份工作。在工作時，我心中的追求又變了，那時它是對自己能做出一些成績的渴望。那時，我已成熟，校園生活的樂趣已成為過去，成為我美好的.回憶。心中的彩虹也已變成我對自己工作的追求。

雨後彩虹縱然美麗，可它總是短暫的，唯有心中的彩虹才是永久的，它的美麗遠遠勝於那隻空有好看的外表而無實質的雨後彩虹。

心中的彩虹作文 篇11

在我的心中有一個絢麗的彩虹，我乘著它到處旅行去體會真理，雖然我不知道下一步也許會到如迷宮般的路口，也許會到與世無爭的世外桃源，也許會遇到前所未有的恐怖經驗，但是我還是不屈不撓的去接受不同的挑戰，一步步的向前走。

在一個火傘高張的夏天，爸爸帶著我和年幼的妹妹到公園去玩，當我們玩得正高興時，妹妹被一個高高瘦瘦的男生撞倒在地，那個男生頭也不回就慌慌張張的跑掉 了，一開始我很憤怒，但聽到爸爸說：“做人要寬巨集大量，原諒無心傷害和做錯事的人。”在這次體驗裡，我心中的彩虹出的謎題是饒恕，如果人人都有饒恕的心， 那麼世界會是多麼美好呀！

我還記得九歲那年，一次的失誤，讓數學考得很不理想，往常腳步輕盈、面帶微笑回家的我，變的腳上好像綁著一個大石頭，腳步沉重、愁眉苦臉的`慢慢走回家，當 媽媽問分數時，我才結結巴巴的說出，這時我心想媽媽一定會大發雷霆的，沒想到媽媽沒有責罰我，只是話中有一絲失望和惋惜，這時我才明白我心中的彩虹又出了 一道謎題是勇氣，經過了這件事，讓我知道了遇到問題要勇敢面對，不要逃避的道理。

屬於我的彩虹一直陪伴我成長，它教了我許多道理和擴大我的視野，我相信彩虹永遠都不會消失的。

心中的彩虹作文 篇12

記得四年級下午放學時，天穿上了一件灰色的連衣裙。只是片刻，狂風大作。大樹在猛烈的搖擺著樹葉被髮怒的狂風吹得“沙沙”地哭泣。

霎時，天也大哭起來。沒有帶傘的我呆若木雞地站在屋簷下，無助地看著遠方。

看著同學們一個個笑嘻嘻地被家長接走，我的心不由自主地產生一種焦急感和孤獨感。突然，雨中出現了一個朦朧而又熟悉的聲影。乍一看，是媽媽！我欣喜萬分，扯著嗓子大喊道：“媽媽！媽媽！我在這兒！我在這兒！”媽媽順著聲音跑了過來。只見她一手撐著雨傘，一手拿著雨靴，口裡還喘著粗氣，都打的玉珠從她細長的黑髮上滴落下來。

她便幫我換鞋便問我：“冷不冷？沒被打溼吧？等急了嗎？”“沒有，沒有。”我連連搖頭回答道。穿完鞋後，媽媽一手摟著我，一手撐著傘，慢慢地走向我家的車。依偎在媽媽身邊，我的心暖暖的，焦急感和孤獨感一下子飛到了九霄雲外。

回到車上，媽媽的頭髮和褲腳都溼透了。我看到媽媽這副模樣，不由得鼻子一酸。我遞給媽媽一張紙巾，感激地說道：“媽媽，謝謝您，擦擦吧！”媽媽接過紙巾，欣慰的`笑了，說：“寶貝真懂事。”

聽到這話，我的心彷彿出現了一道豔麗的彩虹。這彩虹代表了媽媽對我無限的愛和我對媽媽萬分的感激，永恆的愛。

心中的彩虹作文 篇13

天色昏昏沉沉的，往日熱鬧非凡的街道此時空無一人，就連道路兩旁的樹都耷拉著腦袋。如此蕭索又有點淒涼的景象，亦如我心中的光景。

拿在手裡的是張語文答題卡。我一遍又一遍的讀著我的作文，卻不得不承認——這是個失敗品，簡直糟糕透了！也不得不承認閱卷老師給的分數還是高了些。可我還是不甘心啊！為什麼，為什麼我的作文會被踢出二類卷的範圍呢？

“轟隆隆——”窗外一道雷電閃過，突然之間就下起了傾盆大雨。我面無表情地看著——道路兩旁的樹被夾著雨水的狂風吹的東倒西歪，聽著雨水打在街道上發出的“啪嗒”聲，我冷冷一笑。突然，我看見一隻鳥在暴風雨中跌跌撞撞飛行。它幹嘛不回家呢？這樣的`暴風雨，它不怕麼？此情此景，讓我想起了高爾基的那首《海燕》。我彷彿聽到了鳥兒痛快的叫道：“讓暴風雨來的更猛烈些吧！”

毫無疑問，我被震撼到了。我又想起保爾即使全身癱瘓，喪失了戰鬥力，也沒有放任自己自暴自棄，而是投身於文學創作中了。正如他所說的：“縱然到了生活難以忍受的時候，也要設法活下去。要竭盡全力，以使生命有益於人民。”而我不過是作文沒寫好罷了。有什麼理由是的自己唉聲嘆氣呢？為了這點小事不甘、傷心，簡直就是在浪費生命啊！

雨停了，一條彩虹橫跨整個天空，從地的這一端跨到地的另一端，把世界上所有柔和的色彩凝固在高空中，各種顏色交織在一起相映生輝，明亮卻不刺眼，亦如我心中的彩虹。