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國中語文病句修改口訣

喜歡病句也是有口訣的,那大家有了解修改病句的口訣嗎?下面是本站小編給大家整理的國中語文病句修改口訣,供大家閱讀!

國中語文病句修改口訣

國中語文病句修改口訣

診斷句子的毛病,七個方面查清楚,一看成分缺不缺,缺的成分要補全,

二看搭配當不當,不當之處改流暢,三看指代明不明,不明之處要注清,

四看用詞當不當,恰當詞語來換上,五看意思重複否,重複詞語要趕走,

六看句子矛盾處,去矛除盾要擺平,七看分類當不當,異類事物另置放。

(病句診治五字訣:查、補、換、改、刪)

診斷句子的毛病,七個方面查清楚,(查)

一看成分缺不缺,缺的成分要補全,(補或刪)

1、下課鈴響了,爭先恐後地一個一個地擁到操場上去。

2、讀了《海倫.凱勒》這篇課文,使我受到了很大的啟發。

二看搭配當不當,不當之處改流暢,(補或刪)

3、我很久沒有聽到那清脆的歌聲和喜悅的笑臉了。

4、大家都講衛生,我們的健康和疾病就有了保障。

三看指代明不明,不明之處要注清,(改)

5、我把作文中不正確的錯別字改了過來。

6、誰也無法不否認地球是圍繞太陽轉動的。

四看用詞當不當,恰當詞語來換上,(換)

7、我們必須培養獨立生活的習氣。

8、這部電視劇美麗、很感人。

9、我們要發揚艱苦樸素的傳統。

五看意思重複否,重複詞語要趕走,(刪)

10、五彩的紅旗在廣場四周迎風飄揚。

11、會上,首先第一個發言的是李春梅同學。

六看句子矛盾處,去矛除盾要擺平,(換或刪)

12、昨天下午颳了一夜的風。

13、隨地吐痰的人是一種不文明的習慣。

七看分類當不當,異類事物另置放。(刪)

14、市場上,蔬菜品種很多,有黃瓜、西紅柿、豆角和西瓜等。

15、櫥窗裡陳列了許多商品,有床單、臉盆、日用品、熱水瓶等。

國中語文病句修改練習題

一、選擇題

1、下列句子中沒有語病的一句是( D )。

A.機器質量的好壞是保證生產安全的一個重要條件。

B.幾個學校的老師找他就升學的問題交換了意見。

C.構建長、株、潭經濟合作圈,是湖南戰略重大的決策。

D.為了便利山區的農業發展,開展山區物候觀測是必要的。 (A項中的“好壞”和“保證安全”屬“二對一”,B項的“幾個學校的老師”有歧義, C項語序不當,“戰略”應放到“決策”前。正確答案為D。)

2、對下列病句修改不正確的是( A ,去掉“是否”)

A.是否多讀書,也是提高一個人語文素養的途徑之一。(修改:去掉“之一”。)

B.劉翔雖然在跨欄上有天分,在審美方面也有過人之處。(修改:將“雖然”改為“不但”。)

C.在上海汽車展上,國產汽車不斷層出不窮。(修改:刪掉“不斷”。)

D.加強未成年人思想道德建設,是一項重大而緊迫的。(修改:在句尾加上“任務”。)

二、辨析下列句子,正確的畫“∨”,有語病的請指出病因並改正

1、翻滾的烏雲和瓢潑似的大雨從天空中傾瀉下來。 (主謂搭配不當,改為:翻滾的烏雲遮住了天空,瓢潑似的大雨從天空中傾瀉下來。)

2、連環畫一類的小書,又不能使我漸漸滿足了。 (詞序不當,改為:連環畫一類的小書,又漸漸不能使我滿足了。)

3、科學著作對我們這些粗識文字的人是看不懂的。 (主動被動顛倒,改為:我們這些粗識文字的人對科學著作是看不懂的。)

4、我看到了那闊別多年的鄉親和那熟悉的鄉音。 (動賓搭配不當,改為:我看到了那闊別多年的鄉親,聽到了那熟悉的鄉音。)

5、我們只有努力,就一定能成功。 (關聯詞語搭配不當,改為:我們只要努力,就一定能成功。/ 我們只有努力,才能成功。)

6、只要認真聽課,才能取得好成績。 (關聯詞語搭配不當,改為:只要認真聽課,就能取得好成績。/ 只有認真聽課,才能取得好成績。)

7、我們一定要提高這種產品的產量。 (動賓搭配不當,改為:我們一定要提高這種產品的質量。/ 我們一定要增加這種產品的產量。)

8、中國歷史上曾經四次有過西部開發。 (語序不當,改為:中國歷史上曾經有過四次西部開發。)

9、不管山路十分曲折,他也努力向上攀登。 (關聯詞語搭配不當,改為:儘管山路十分曲折,他也努力向上攀登。/ 不管山路多麼曲折,他也努力向上攀登。)

10、她對我的愛好文學和接近文學,有著多麼有益的影響! (詞序不當,改為:她對我的接近文學和愛好文學,有著多麼有益的影響!)

11、同學們以敬佩的目光注視著和傾聽著這位老專家的報告。 (主謂搭配不當,改為:同學們以敬佩的目光注視著這位老專家並認真傾聽著他的報告。)

12、天氣很晴朗,一朵朵五彩繽紛的白雲漂浮在高空。 (修飾詞語使用不當,改為:天氣很晴朗,一朵朵白雲漂浮在高空。)

13、他的死對於我是很悲痛的。 (主動被動顛倒,改為:對於他的死我是很悲痛的。)

14、提高和培養廣大青年工人的文化技術水平是當前的一項緊迫的任務。 (動賓搭配不當,改為:提高廣大青年工人的文化技術水平是當前的一項緊迫的任務。)