經常被誤用的成語
短語詞句2.76W
1 曾幾何時:表示“過去沒有多久”。常誤用為“曾經”“不知何時”。
2 不學無術:指“沒有學問才能”。不能在其前加上“整天”“整月”等修飾詞語。
3 不可理喻:指“無法用道理使之明白”,常誤用為“不可思議”。
4 不以為然:指“不認為是正確的”。常誤用為“不以為意”,表示“不放在心上”“無所謂”。
5 守株待兔:貶義詞,指“不主動努力,心存僥倖,希望得到意外的收穫”,常誤來形容公安幹警的機智。
6 耳提面命:褒義詞,形容師長殷切教導。常誤用為貶義詞。
7 不忍卒讀:“不忍心讀完”,形容文章的“悲”。常誤用為形容文章寫得不好。
8 鼎力相助;敬詞,指別人對自己的幫助。常誤用為表示自己對他人的幫助。
9 蹉跎歲月:指虛度光陰。常誤用來形容“歲月艱難、艱苦”。
10 名噪一時:指在當時很有名聲。常誤用為貶義詞。
11 始作俑者:指某種壞風氣的創始者。
12 不勝其煩:貶義詞,指不能忍受其煩瑣。常誤用為“不厭其煩”。
13 胸無城府:指為人坦率,褒義詞。常誤用來形容“大腦簡單”,貶義詞。
14 身無長物:指人貧困。常誤用來形容沒有特長。
15 目無全牛:指人的技藝高超,得心應手,易誤作缺乏整體觀念。
16 鬼斧神工:形容人的製作技藝高超,常誤用為形容自然景觀。相類似的還有“巧奪天工”。
17 求全責備:指對人苛求完善,後面不能帶賓語,與此類似的還有“漠不關心”。
18 充耳不聞:塞住耳朵不聽,形容不願聽取別人的意見。易誤用為形容人專心,沒有聽到。
19 瓜田李下:形容容易引起嫌疑的地方。易誤用為形容田園生活。
20 卓爾不群:形容非常優秀,超出常人。易誤用為形容人的性格。
21 出神入化:形容技藝高超。易誤用為形容聽得出神。
22 登堂入室:比喻學問技能由淺入深,循序漸進,達到更高的水平。易誤用為“進入”。
23 如坐春風:形容受到良好的教化。與“景物”無關。
24 對簿公堂:在公堂上受到審問。易誤解為“爭論,明辨是非”。
25 相敬如賓:特指夫妻相敬相愛。另有“舉案齊眉”。
26 走馬觀花:比喻粗略地觀察事物,強調過程,易和“浮光掠影”相混。後者指印象不深刻,強調結果。
27 師心自用:形容固執已見,自以為是。易誤用為“善於學習借鑑,為我所用”。
28 安土重遷:安居故土,不願隨便遷往別處。易理解相反。
29 罪不容誅:形容罪大惡極,與“死有餘辜”同義。易誤解為罪行還沒有達到被殺的程度。
30 屢試不爽:屢次試驗都沒有差錯。易誤解為“沒有成功”。
31 無所不至:指凡能做的都做到了(用於壞事)。與此相類似的還有“無所不為”。
32 安之若素:指身處逆境,遇到困難或遭受挫折時能泰然處之,跟平常一樣。
33 侃侃而談:形容說話理直氣壯,從容不迫。易和“娓娓而談(形容談論不倦或說話動聽)混。
34 期期艾艾:形容人口吃。易誤指吞吞吐吐。
35 首鼠兩端:形容遲疑不決或動搖不定。易誤解為行為前後不一致。
36 處心積慮:千方百計盤算,貶義詞。常誤解為“殫精竭慮“(用盡精力,費盡心力)。
37 側目而視:形容畏懼而又憤恨,易誤解為尊敬。
38 望塵莫及:比喻遠遠落後。易和“鞭長莫及”(指力量達不到)混用。
39 改弦更張:比喻改革制度或變更方針、政策。易和“改弦易轍(比喻改變方向或做法)混用。
40 不知所云:不知說的什麼,指語言紊亂或空洞,它指的是說話人。易誤解為“聽者沒有理解”。
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怎樣修改病句
我們在平時說話和寫文章的時候,往往會出現一些有毛病的句子。這些句子主要是在詞語之間的聯絡上有毛病,我們把這些句子叫做“病句”。為了把意思表達準確,表達清楚,我們必須學會修改病句。怎樣修改病句呢?第一,認真讀句子,瞭解句子本來的意思。修改病句一個重要前提就...
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成語“亡羊補牢”新說
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句子連貫練習題
1.把下面五個句子改寫成一個意思沒有遺漏,語言連貫,文字簡潔的單句(可增刪字詞)。張寧十分喜歡電腦。她爸爸給她買了一臺電腦。這臺電腦是"聯想"牌的。這臺電腦是在"長城"電腦公司購買的。張寧對這臺電腦非常滿意。2.下面語段空白處應填入的恰當句子是()四時不同,愛...
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正確使用實詞
一、考點總結1.對詞義的準確理解2.對語境的確切領會二、複習注意1.要重視積累,強化訓練。2.認讀近義詞,學會辨析。3.根據語境,仔細辨別。堅持做到“三審視”:(1)審視句意對句中詞語要求的義項是什麼,兩者是否一致。(2)審視詞語的感情色彩與所處的語境色彩是否相融,能否變通。(3...