描寫動作的句子精選（15篇）

在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過一些使用較為普遍的句子吧，句子是能夠表達一個相對完整的意思，有一定的語調，表示不同的語氣，句未有一個較大停頓的語言單位。那些被廣泛運用的句子都是什麼樣子的呢？以下是小編精心整理的描寫動作的句子，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

描寫動作的句子1

1、槍聲一響，兩個姑娘如離弦之箭，向前衝去。她們動作協調有力，在冰面上輕快地飛馳，彷彿兩隻飛燕，在緊貼地面飛翔，你追我趕，互不相讓。最後，在教練員和觀眾熱情的加油聲中，兩人幾乎同時像一隈旋風衝過終點。

2、他這個調皮鬼，書念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一樣。

3、她鑽進浩如煙海的書籍裡，如魚兒進入了大海，忘記了時間的流逝。

4、奶奶將右腳繃著，向鞋子口裡溜進去，筋脈凸兀的手緊緊抓著門框，將左腳輕輕抬起，緊繃著的腳小心向鞋口一插，又往裡紮了扎，接著踩了幾踩，讓自己的腳更舒適些，滿意地出門了。

5、他彎著腰，籃球在他的手下前後左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉動，尋找“突圍”的機會。突然他加快了步伐，一會左拐，一會右拐，衝過了兩層防線，來到籃下，一個虎跳，轉身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線後，不偏不倚地落在筐內。

6、小夥子跑得不錯，已經從起跑衝刺進入途中勻速跑。他像一匹馬駒昂頭急奔：步幅勻稱，步頻緊湊，蹬動有力，腰肢放鬆--整個動作顯得優美而富有彈性。

7、老人的雙手很靈巧。一個泥人在他手裡誕生，只要幾分鐘。看他又拿起一團泥，先捏成圓形，再用手輕輕揉搓，使它變得柔軟起來，光滑起來。接著，又在上面揉搓，漸漸分出了人的頭、身和腿。他左手托住這個泥人，右手在頭上面擺弄著，不一會兒，泥人戴上了一頂偏偏的帽子。

8、他又埋頭寫起作業來，屋裡靜悄悄的，只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。

9、她站了起來，回答得那麼準確，那麼自然，那麼流暢，似乎早有準備似的。

10、每當我做作業時，筆尖沙沙響，好像小鳥在對我唱歌，又好像在鼓勵我：“你要不怕困難，勇攀高峰。”

11、寧佳音跑到跳高架的橫杆前，又腳踏地，雙臂猛擺，身體就像小燕子一樣飛過了橫杆。

12、她看見奶奶站起來，雙手抓著鍋蓋向上揭。吃力地揭了幾次，才稍稍揭開一條縫。一股濃煙從灶口衝出來，差點薰著奶奶的臉。奶奶隨便用袖子拂了拂佈滿皺紋的臉，又搖搖頭，自言自語地說：“老了，不中用囉！”

13、說時遲，那時快。那個摔倒在地上的運動員，手一撐，腳一踮，猛地爬了起來。左腳尖頂住起跑線，膝蓋一彎，穩穩地蹲著。兩手就像兩根木柱插在地上，整個身體微微前傾，那架勢，就像一隻起飛的雄鷹。

14、她抑揚頓挫地朗誦著，聲調優美，娓娓動聽，舉座動容。

15、施軒的腳步很均勻，雙臂一前一後地擺動著，雙腳越邁越快，身子向前傾斜著，像要倒下似的，奮力向前迅跑。跑到終點線處，她頭一抬，胸一挺，終於取得了第一名。

16、十字路邊有一個老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。狂風夾著大雨撲面而來，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。

17、他勉強打起精神，翻開書，開始就覺得一行行的字在上面活動起來，像要飛；後來覺得只是模模糊糊的一片，像一窩螞蟻在紙上亂爬。

18、輕飄飄的一根針，在我手裡好像很重很重似的.，每縫一針都讓我費很大的勁兒，剛縫了幾針就累得我開始冒汗了。

19、她拿起筷子，向一盤色澤鮮豔的菜伸去，輕輕夾起一片，用左手在筷子下方端著，小心翼翼跟隨著筷子。本來筋脈突兀的手此刻一用力青筋更加明顯。她小心地把菜放入嘴中，細細地品嚐著。

20、近了，更近了，組長終於來到他的身邊，像一座泰山定在他面前，嚷道：“快交作業，快交作業！”他“嘿嘿”一笑，表情是那樣滑稽，又是那樣神祕，猛然，他把頭一紮，像一條滑溜溜的泥鰍從組長胳膊旁閃過，腳底像抹了油一樣飛奔逃走了。

21、在郎平排球生涯的頭一次冬訓裡，教練們開始給郎平吃“小灶”。長跑--郎平圍著四百米跑道一圈又一圈向前跑……頭好脹啊，胸口生疼，腿已經抬不起來了，停下嗎？不！大腦清晰地發出指令，步子繼續向前邁……汗水早把頭髮溼成一縷一縷，汗珠從額上流到嘴裡又苦又澀。多想一下子躺到跑道上，攤開四肢放鬆啊！突然，一絲奇怪的笑容爬上她的嘴角--她忽然想起小時候，總盼著嚐嚐再跳不動皮筋的滋味，而今果真嚐到了，又苦又澀。

22、娟娟用普通話朗讀課文，聲音脆生生，很是好聽，連陽光也聽得入了迷，偷偷地從視窗鑽進了教室，落在她的書上，久久不願離開。

描寫動作的句子2

1、陳老師個子不高，留著短髮，額上有一縷淡淡的福福，薄薄的眉毛下有一雙美麗的杏黃色的眼睛，像柳葉一樣，鼻樑下直挺挺的是一張櫻桃嘴。米色的夾克和緊身牛仔褲，讓陳老師給人一種特別的精神感覺。

2、靜老師有一頭烏黑髮亮的頭髮，一雙水汪汪的大眼睛，一眨一眨的。在課堂上，這雙眼睛嚴肅而銳利，我們的一舉一動都逃不過她的眼睛。但在課餘時間，這是一雙充滿慈愛、慈祥的眼睛，看著我們的眼睛像媽媽一樣溫暖、慈愛。

3、我有一個和藹可親的阮老師，她是我們班的班主任，有著柳樹、瓜子臉、燙髮，我們都很尊敬她。

4、李老師有黑色的短髮和明亮的眼睛。她喜歡穿紫色的衣服。她是我在幼兒園的班主任，一個嚴格而溫和的老師。

5、她中等身材，一頭烏黑髮亮的頭髮，一雙明亮的大眼睛，一副知識分子的神氣。雖然她很年輕，但她有一種神奇的力量，總是鼓舞和支援我們，她已經和我們在一起四年了。她是我的老師李瑞。

6、自從我上學前班，我就有了一位私立學校的老師，張先生。他一直教中國古典文學，四年來我是他唯一的學生。他中等身材，有一雙銳利的眼睛。

7、張老師中等個子，小小的挺直的肚子讓他走起路來搖搖擺擺的，很有領導風格。他在一雙銳利的小眼睛前面戴著一副金邊眼鏡，這使他有一種學者的神氣。

8、喬小姐有一雙愛笑的大眼睛，圓圓的，長長的頭髮彎彎的像瀑布一樣披在肩上。嘴巴不大，能說得很好，圓圓的臉上有一些小點能跳。

9、我的老師叫王，他的名字叫王六初。王老師有一雙小眼睛和一張油嘴滑舌的嘴，這教會了我們很多東西。她總是帶著美麗的笑臉在課堂上。

10、楊小姐很年輕，很漂亮。她有一頭黑髮，一雙大而富於表情的眼睛，薄薄的嘴脣，笑起來有兩個酒窩。我最喜歡老師的眼睛，好像它們會說話似的。

11、我好奇地看著她：老師大約三十歲，高高的，白面板，濃密的黑色鬈髮使她顯得年輕而大方，一雙大眼睛像黑葡萄，充滿藝術氣息，一張小嘴使她覺得自己很有口才。

12、邵小姐有一頭烏黑的短髮，一雙濃濃的眉毛下有一雙會說話的眼睛，一張紅紅的櫻桃嘴下長著一個小鼻子。我第一次見到她時，我認為她是我見過的最漂亮的老師！

13、王小姐戴著一副眼鏡，彎彎的眉毛，大大的眼睛，後腦勺扎著一個馬尾辮。

14、柯老師有彎彎的眉毛，眼睛像葡萄一樣大，臉上經常帶著微笑，讓人感覺很親切。

15、我有一個美麗而溫柔的老師，她有一頭長髮，雖然不高，但有一雙和藹可親的臉，長長的睫毛下套著一雙水汪汪的大眼睛，看上去很神。她是我的班主任，王波老師。

16、我的班主任老師叫白春寶，他教我們數學。白色的老師長得很高，一雙明亮的眼睛戴著一副黑色的眼鏡。有個小豆白臉的老師看起來很嚴肅，我有點怕他。但是有一天，改變了我對白人老師的看法。

17、在我心目中一個好老師，有一雙充滿智慧的眼睛，一張油嘴滑舌的嘴，高高的鼻樑。但這些都是次要的。擁有淵博的知識，知道如何保持學生的`自尊是很重要的。

18、我的班主任徐老師是一位女老師，瘦高個兒，隨和，嘴角總是掛著親切的微笑。

19、李老師大約五十歲，又瘦又高，兩鬢髮白，額頭上有幾條皺紋。雖然他已經五十多歲了，但是他走起路來像只小鳥，站在講臺前，興致勃勃。

20、喬小姐有時溫柔，有時嚴厲。他的頭髮很長，總是喜歡穿，黑色的。眼睛和鼻子很小，非常漂亮，像一朵美麗的牡丹。

21、馮小姐的頭髮是蘑菇頭，黑黑的樣子，她的耳朵不大，白的，黑的！她的眼鏡很亮，任何錯字錯題都逃不過馮老師的眼睛。馮老師有一個小鼻子和一個大嘴巴。她笑起來像半個大桔子。雖然她有時會讀和發音，馮老師仍然教得很好！

22、高老師很高，有著自然的波浪，一雙美麗的眼睛總是微笑著，她在課堂上很有趣，總是讓我們津津有味地聽，我們班很像語文課。

23、老師橢圓形的臉上鑲嵌著一雙不太大的眼睛，戴著眼鏡，烏黑的頭髮，不太大的嘴巴，正是這張不太大的嘴巴，給了我們知識，給了我們快樂。

24、我心目中的好老師是我們的班主任吳老師。她又高又瘦，雙眼皮，大而明亮的眼睛。還有一頭烏黑髮亮的頭髮，非常漂亮。

描寫動作的句子3

1. 剛孵化的蝦動作輕盈，上下左右游來游去，給人一種急匆匆的感覺。

2. 用一根小木棍做誘餌，我輕輕地走到魚缸跟前，朝著其中一隻最大的小蝦捅去。它馬上警覺起來，兩根長長的鬚子豎起，一對鐵鉗似的大夾子張得老大老大，彎曲的身子伸成直直的，兩隻小圓眼凸出來，還不時地轉動著。身子下面的小腳和尾巴也有節奏地抖動著，擺開了一副與對方決戰的架勢。

3. 小蝦走路的時候鬍鬚一翹一翹地上下搖擺。

4. 小蝦身體下面長著小爪，遊起來的時候一伸一縮。

5. 水盆裡的小蝦，歡蹦亂跳的，在水草間來回穿梭，可愛極了。

6. 忽然，一隻小蝦咬住了另一隻的尾巴；那隻也不甘示弱，回過頭就反咬一口。後面的小蝦嚇得連忙鬆了口。但兩蝦對視著，都擺出一副要決鬥的樣子。其中一隻凶狠地撲過去；另一隻靈巧地一躲，又閃電似的咬住對方長長的鬚子。

7. 星期日那天，鄰居在“自由市場”買了五毛錢的小蝦。唷，還是活的呢! 那一隻只小蝦一見水，就活蹦亂跳在水裡打起水花來，穿梭似的游來游去。

8. 今天，我在池塘邊看見了幾隻小蝦，它們十分可愛。他們頑皮地在水裡跳來跳去，它們是透明的，有點兒青色，身體中間有一條黑線，一雙黑黑的眼睛，像蘿蔔的種子一樣，長長的鬍子不時擺動幾下。

9. 母蝦用它的大鉗子夾住小蝦的鉗子，小蝦一跳一跳地拼命掙扎，卻怎麼也掙不脫。那隻小蝦終究不是母蝦的`對手，被它打得毫無招架之力。

10. 大龍蝦那兩根鬚又細又長，身上披著紫色的盔甲，只要你一碰它，它就舉起鉗子，拉開進攻的架勢，好像要打一套什麼蝦拳似的。

11. 大蝦先用兩根長鞭般的鬚子抽打小灰蝦，打了一陣，大蝦用堅硬鋒利的蝦槍朝小灰蝦的腹部猛刺，可憐的小頭領，就這樣慘死在大蝦的“刀槍”之下。

描寫動作的句子4

她把帽子扭了扭正，躬著背，低著頭，眯著眼，雙手做出捧東西的樣子。這時，她停下腳步，不再東張西望，對著右邊的一個地方目不轉睛，猛然把手向水中一紮，將一條小魚捧在手中了。

她拿起筷子，向一盤色澤鮮豔的菜伸去，輕輕夾起一片，用左手在筷子下方端著，小心翼翼跟隨著筷子。本來筋脈突兀的手此刻一用力青筋更加明顯。

她躡手躡腳地走到蝴蝶旁，猛地一彎腰，雙手把花朵上的蝴蝶一捧。

她小心地把菜放入嘴中，細細地品嚐著。

她又看見了一隻蝴蝶，便調皮地奔過去，蝴蝶上下飛舞，她目不轉睛盯著蝴蝶，終於蝴蝶停在了一朵花上，她躬著背，手中間隔著點空隙，腳尖小心翼翼踮著，汗珠從她的臉上滴落下來。

近了，更近了，組長終於來到他的身邊，像一座泰山定在他面前，嚷道：“快交作業，快交作業！”

看見冰場上的人，穿梭一般地滑來滑去，我的心激盪著，也急忙換上冰鞋，上場去了。開始的幾步，多少有些荒疏了的感覺，轉了幾下之後，恢復常態了。

狂風夾著大雨撲面而來，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。

劉姥姥到了榮府大門前石獅子旁邊，只見滿門口的轎馬。劉姥姥不敢過去，撣撣衣服，又教了板兒幾句話，然後溜到角門前，只見幾個挺胸疊肚、指手畫腳的人坐在大門上，說東談西的。

奶奶將右腳繃著，向鞋子口裡溜進去，筋脈凸兀的手緊緊抓著門框，將左腳輕輕抬起，緊繃著的.腳小心向鞋口一插，又往裡紮了扎，接著踩了幾踩，讓自己的腳更舒適些，滿意地出門了。

寧佳音跑到跳高架的橫杆前，又腳踏地，雙臂猛擺，身體就像小燕子一樣飛過了橫杆。

十字路邊有一個老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。

十字路邊有一個老婦人,略微有些駝背,胖胖的身軀,費力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。狂風夾著大雨撲面而來,她使勁向前躬著身子,抓緊傘，進一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。經典語句.

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他“嘿嘿”一笑，表情是那樣滑稽，又是那樣神祕，猛然，他把頭一紮，像一條滑溜溜的泥鰍從組長胳膊旁閃過，腳底像抹了油一樣飛奔逃走了。

他空咽一口唾液，再選一粒來咬。這回他剝時非常小心，把咬碎了的瓜子陳列在艙中的食桌上，俯伏了頭，細細地剝，好象修理鐘錶的樣子。

他如法將瓜子塞進口中，“格”地一咬，然而咬時不得其法，將唾液把瓜子的外殼全部浸溼，拿在手裡剝的時候，滑來滑去，無從下手，終於滑落在地上，無處尋找了。

他一句一句地審閱，看完一句就用鉛筆在那一句後面畫一個小圓圈。他不是普通的瀏覽，而是一邊看一邊在思索，有時停筆想一想，有時還問我一兩句。

他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮。他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。

我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。

我又向前滑行，左右轉彎，猛然停止，倒退滑行。

小夥子跑得不錯，已經從起跑衝刺進入途中勻速跑。他像一匹馬駒昂頭急奔：步幅勻稱，步頻緊湊，蹬動有力，腰肢放鬆——整個動作顯得優美而富有彈性。

小姨將雙袖向上一挽，褲腳也被捲到了大腿。她在小溪水裡慢慢移動著，左腳輕輕地抬起一點，向前邁了一小步，右腳再慢慢拖向前，好像穿著千斤重的鞋。

一個年齡和我差不多的小孩，像我當初頭次進冰場一樣，他趔趔趄趄，一個跟頭；搖搖擺擺，一個屁股蹲兒。

一群傣族少女姍姍走來，肩上扛著小紡車，手裡提著小燈籠，緊身拖曳的筒裙在隨風搖擺。她們的身材是那樣苗條，步履是那樣輕盈，儀態大方，好像一群美麗的仙子從天而降。

又小心地把雙手露出點縫，把頭靠在手縫上看，一不小心讓蝴蝶飛出了雙手，她又急又氣撅著小嘴，雙手往腰上一插，但馬上又像只小鹿似的蹦跳著追趕另一個目標去了。

約莫一二分鐘之後，好容易剝得了些瓜仁的碎片，鄭重地塞進口裡去吃。

中午由於下雪，我不能回家吃飯了。正當我要寫作業的時候，突然一個香噴噴的包子塞到了我的嘴裡，我回頭一看是小明正調皮地眨著眼看著我。經典語句大全.

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描寫動作的句子5

1、她拿起筷子，向一盤色澤鮮豔的菜伸去，輕輕夾起一片，用左手在筷子下方端著，小心翼翼跟隨著筷子。本來筋脈突兀的手此刻一用力青筋更加明顯。她小心地把菜放入嘴中，細細地品嚐著。

2、她抑揚頓挫地朗誦著，聲調優美，娓娓動聽，舉座動容。

3、十字路邊有一個老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。狂風夾著大雨撲面而來，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。

4、輕飄飄的一根針，在我手裡好像很重很重似的，每縫一針都讓我費很大的勁兒，剛縫了幾針就累得我開始冒汗了。

5、她看見奶奶站起來，雙手抓著鍋蓋向上揭。吃力地揭了幾次，才稍稍揭開一條縫。一股濃煙從灶口衝出來，差點薰著奶奶的臉。奶奶隨便用袖子拂了拂佈滿皺紋的臉，又搖搖頭，自言自語地說：“老了，不中用囉！”

6、每當我做作業時，筆尖沙沙響，好像小鳥在對我唱歌，又好像在鼓勵我：“你要不怕困難，勇攀高峰。”

7、老人的雙手很靈巧。一個泥人在他手裡誕生，只要幾分鐘。看他又拿起一團泥，先捏成圓形，再用手輕輕揉搓，使它變得柔軟起來，光滑起來。接著，又在上面揉搓，漸漸分出了人的頭、身和腿。他左手托住這個泥人，右手在頭上面擺弄著，不一會兒，泥人戴上了一頂偏偏的帽子。

8、寧佳音跑到跳高架的橫杆前，又腳踏地，雙臂猛擺，身體就像小燕子一樣飛過了橫杆。

10、他又埋頭寫起作業來，屋裡靜悄悄的，只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。

11、小飛坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水湧流出來，用不到一節課的時間，一篇作文竟全寫好了。

12、她鑽進浩如煙海的書籍裡，如魚兒進入了大海，忘記了時間的流逝。

13、他這個調皮鬼，書念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一樣。

14、小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開的兩個手指一合，夾住了粉蝶的翅膀。小麗高興得又蹦又跳。

15、曉鴻恰好面對窗戶坐著，午後的陽光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤；她拿筆的手託著腮，張大的眼眶裡，晶亮的眸子緩慢遊動著，豐滿的下巴微微上翹——這是每當她想出更巧妙的.方法來解決一道數學題時，為數學老師所熟悉、喜愛的神態。

16、娟娟用普通話朗讀課文，聲音脆生生，很是好聽，連陽光也聽得入了迷，偷偷地從視窗鑽進了教室，落在她的書上，久久不願離開。

17、中午由於下雪，我不能回家吃飯了。正當我要寫作業的時候，突然一個香噴噴的包子塞到了我的嘴裡，我回頭一看是小明正調皮地眨著眼看著我。

18、我先在鍋裡倒入少量的油，等油冒煙的時候，我趕緊把雞蛋倒入鍋中，只聽見“嚓”地一聲，雞蛋在油鍋裡迅速泛起，它地邊緣多像小姑娘裙子上的花邊。

19、我貪婪地讀著書，如同一隻飢餓的小羊闖進芳草嫩綠的草地。

21、說時遲，那時快。那個摔倒在地上的運動員，手一撐，腳一踮，猛地爬了起來。左腳尖頂住起跑線，膝蓋一彎，穩穩地蹲著。兩手就像兩根木柱插在地上，整個身體微微前傾，那架勢，就像一隻起飛的雄鷹。

22、捉蝴蝶、打籃球，都是我們常見的活動，有的甚至是同學們親自參加過的。但寫起來卻不具體。上述兩段描寫，由於作者觀察仔細，把捉蝴蝶，打籃球的動作、神態寫得栩栩如生。

23、他彎著腰，籃球在他的手下前後左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉動，尋找“突圍”的機會。突然他加快了步伐，一會左拐，一會右拐，衝過了兩層防線，來到籃下，一個虎跳，轉身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線後，不偏不倚地落在筐內。

24、我把拖把在水池裡涮了又涮，再擰乾，然後彎下腰，前腿弓起，後退繃著，“哼哧哼哧”拖起地來。

25、她站了起來，回答得那麼準確，那麼自然，那麼流暢，似乎早有準備似的。

26、奶奶將右腳繃著，向鞋子口裡溜進去，筋脈凸兀的手緊緊抓著門框，將左腳輕輕抬起，緊繃著的腳小心向鞋口一插，又往裡紮了扎，接著踩了幾踩，讓自己的腳更舒適些，滿意地出門了。

27、他勉強打起精神，翻開書，開始就覺得一行行的字在上面活動起來，像要飛；後來覺得只是模模糊糊的一片，像一窩螞蟻在紙上亂爬。

描寫動作的句子6

1. 跆拳道真的非常的霸氣，他的幾招幾式看起來很養眼

2. 跆拳道還能擴充套件人的全身的肌肉，增加肌肉力量，是全身型運動，跆拳道可以加強腹肌，腰肌，背肌及四肢支撐力。

3. 陽春三月，情綻花開。柳葉也在那硬邦邦的樹枝里長出了嫩綠的芽，這兒一從，那兒一簇很不少。遠遠望去，成群結隊的柳樹新芽，像一片綠油油的衣裳，隨風搖曳，...

4. 得林跆拳道，給孩子成長一片陽光。

5. 小侄女報名在學跆拳道，現在已經是黑帶九段

6. 得林跆拳道館，孩子夢想與未來的發生地。

7. 跆拳道完全是獨創的技術體系和東方思想結晶的完美結合。它不僅是易學易懂而且是超越了朝鮮，並已發展成世界範圍內的武道。

8. 得林跆拳道，德益於身。

9. 汗水滴溼了我們的道服，一招一式，一腳一拳，永記於心，雖然很疼、很累，但那種感覺是對沒有試過的人，是無與倫比的。

10. 得林跆拳道，強體又健腦。

11. 得林跆拳道，成才路上真需要。

12. 只要努力拼搏，成功就在不遠，只要用心去拼，就會有所收穫，不要輕言放棄，記住永不言敗。臺上三分鐘，臺下十年功。你們用青春和汗水造就了今天的成功！

13. 真是巾幗不讓鬚眉啊！

14. 春天紫荊花樹發出新芽，在春雨和陽光的哺育下，長得特別快。沒過幾天就抽出了嫩芽，新長的葉子綠得像碧玉，像翡翠讓人看了心醉。每當毛毛雨下過後，翠綠欲滴...

15. 得林跆拳道，兒童真需要。

16. 得林跆拳道，從小就得教。

17. 石榴花，紅紅的，似火在流淌，世間萬物都是那樣熱烈的展示，高調的執行。天氣，已經火辣辣的；鮮花，開始紅燦燦的。田野裡，麥苗正綠；花池內，百花正妍。恰...

18. 六月，驕陽似火，暑氣留戀。但這風風火火卻遠不能掩蓋季節的豐富內涵，大街上，湧動的人流，以五顏六色的衣妝，匯成橫亙天地間的七色彩虹，描繪著生活美不勝...

19. 比如英姿煞爽，帥氣逼人

20. 在平靜的大海中，有幾隻小船在遊蕩。大海像賢慧的母親，用雙手輕輕地將小船托起，送向遠方。過了一會，風漸漸地大了，海浪衝擊著礁石，發出“嘩嘩”的響聲，...

21. 簡單地說跆拳道是身上不帶任何武器，赤手空拳對付敵人的攻擊，保護自身的武術。

22. 可以培養自信心：跆拳道演出或實戰中能培養隨機應變能力，增強自己的表現能力，從而增強自信心和使自己擁有更好的心理素質。

23. 跆拳道是為了護身赤腳空拳對著移動的目標迅速而恰當地運用。用跳、踢、擊打、擋、躲等動作，做出最大打擊的技術，包括精神修養的武道。

24. 跆拳道還能鍛鍊小孩的智慧，能夠使小孩的頭腦和身體運動相互協調，增進智力。

25. 得林跆拳道讓孩子成為一代天驕。

26. 培養身體的靈活性和柔韌性：由於經常練習壓腳、劈叉、踢腿等，孩子的柔韌性，動作靈活性好。經過訓練，可以讓自己的力量、控制、穩定性、耐力等方面的身體素質都會得到提高。

27. 吸引西方人學習東方武士跆拳道的主兩

28. 跆拳道即使是天生體弱的人通過科學的練習也能得到擊退強大敵人的力量和自信心。

29. 原因，在於跆道道特殊的教育價值。

30. 跆拳道是一種以腿法為主的武技，實戰中步法的靈活運用對保證充分發揮腿的威力，取得實戰的勝利具有極其重要的意義。

31. 跆拳道是一門韓國格鬥術，以其騰空、旋踢腳法而聞名。

32. 跆拳道的目的在於健全精神，磨練意志，

33. 我學的不僅僅是跆拳道，學的更是禮義廉恥，忍耐克己，百折不屈！

34. 跆拳道運動可以促進胃腸蠕動增加，使胃腸消化能力增強，食慾增加，營養吸收完全，發育期的孩子可以減掉厭食挑食的毛病。

35. 得林跆拳道，立志成大道。

36. 得林跆拳道，孩子真需要。

37. 跆拳道中的白帶代表空白，當第一天穿上那潔白的道服時難以掩飾心中的激動。

38. 跆拳道是一種優秀的傳統體育專案，也是東方文化的重要組成部分，它能強身健體，強化民族精神，培養學生尊師愛友，勇於吃苦，奮發向上，樂於助人、見義勇為，無私奉獻和報效祖國的的思想品質。

39. 柳樹，它身姿龐大，樹葉枝繁葉茂，它的.樹枝很長，長得都快靠地，樹枝上的嫩葉很青翠，是夏天乘涼的好地方。柳樹它那龐大的身體和枝葉像偉大的媽媽一樣懷抱著...

40. 學習跆拳道實質就是學會三種方法:一是做人做事的方法，二是戰勝自我的方法，三是走向成功的方法。

41. 進了師傅門，才知功夫難，學習跆拳道的滋味，可不像街上看到的衣著那麼酷，得有吃苦的精神才行。

42. 未來不可小視，來得林跆拳道館，成就孩子的未來。

43. 跆拳道猶如一團熊熊大火，煉就了我百折不屈，堅持不懈的精神!

44. 跆拳道是一門韓國格鬥術，以其騰空旋踢腳法而聞名。

45. 在如此美不勝收的景色引按捺不住心中的欣喜和好奇，迫不及待地和小夥伴搶先坐到船上。船老大將兩隻船槳分別擱在船尾左右的邊緣上，兩手緊握船槳的手柄，隨著...

46. 得林跆拳道，讓孩子生活更充實。

47. 跆拳道的目的在於健全精神，磨練意志，而不在於攻擊和殺傷對方。

48. 得林跆拳道、德智小天才。

49. 跆拳道是行動哲學，跆拳道是正人之道、育人之道。

50. 得林跆拳道，成材有門道。

51. 跆拳道起源於古代朝鮮的民間武藝是一種利用拳和腳的搏擊方法，它是以腳法為主的功夫，腳法就佔了70％。

52. 無論你是多高的經驗和技術，面對未來也要保持一個國小生的心態去學習和積累。

53. 只要今天比昨天強就好了

54. 學習得林跆拳道，健康成長不煩惱。

55. 練習跆拳道就是像獲得新生，對生活充滿信心。

56. （勁意）臨敵如游魚戲水，（閃戰）出手似彈灰拋錘。

57. 跆拳道以腿為主，以手為輔，主要在於腿法的運用。跆拳道攻擊方法中起主導地位的是腿法，腿法技術在整體運用中約佔3/4，因為腿的長度和力量是人體最長最大的，其次才是手。

58. 跆拳道是一種強身健體的武功，很累。

59. 跆拳道可以使身體保持平衡，經常鍛鍊可以使身體更加柔軟，姿態優美。

60. 練跆拳道可以強壯體格，促進骨骼的發育，能促進生長髮育期的青少年長高身體。

61. 詳細一點講，跆拳道是為了正當防衛，而通過強烈的精神及肉體訓練，科學地運用千錘百煉的手腳及身體各部位的方法和技術。

62. 跆拳道是創新與發展起來的一門獨特武術，具有較高的防身自衛及強壯體魄的實用價值。

63. 只要努力拼搏，成功就在不遠，只要用心去拼，就會有所收穫，不要輕言放棄，記住永不言敗。

64. 他全神貫注地打著拳，把剛才的煩惱都拋之腦後

65. 克己忍性，禮儀見心，得林跆拳道，助你的孩子走上堅韌之路。

66. 跆拳道這個名稱來源於韓語的“跆”（指用腳踢打），“拳”（指用拳擊打），“道”（指格鬥的藝術和一種原理）。

67. 女孩兒特別的喜歡跆拳道。因為大家都可以強身健體，也可以為祖國爭光。

68. 微笑是盛開在人們臉上的一朵美麗的花，時時刻刻散發著迷人的芬芳。微笑是一首傳統的、流行的歌，每一個音符流露出來的都是真誠。一次定格的微笑便是一幅雅俗...

69. 真正的跆拳道人與僅學會對打時極其侷限的技術，來滿足於取得觀眾的興趣或人氣的不成熟的跆拳道有著根本的區別。

70. 跆拳道中的“禮儀”是跆拳道基本精神的具體體現。跆拳道練習雖然是以雙方格鬥的形式進行，但是不管它怎樣激烈，由於雙方都是以提高技藝和磨鍊意志品質為目的。

71. （身勢）神藏一氣運如球，（勁勢）吞吐沾蓋冷崩彈。

72. 而不在於攻擊和殺傷對方。

73. 得林跆拳道，成長不煩惱。

74. 黃昏美麗動人，在匆匆足跡中，在莘莘學子當中，彷彿只有我在獨倚黃昏，我喜歡黃昏那殘餘的溫暖，我感覺到黃昏的呼吸，聽到黃昏對我的溫聲細語，我將身心融進...

75. 今天是我跆拳道比賽的日子預祝我自己打遍擂臺無敵手！

76. （發力）彼若搶來我先去，（截意）忽成鐵楔入脊髓。

77. 跆拳道不僅比其他武道的威力及技術優越。而且是培養正義感，和強調嚴格紀律、高超技術和堅強精神教育的特有武道。

78. 描述武術或是功夫的詩句：身如桅杆腳如船，（身法）伸縮如鞭勢如瀾。

79. 培養協調能力：跆拳道需要全身各部位的配合，通過手部、腳步的動作和諧達成動作協調性的訓練，並且使自己更有靈活性。

80. 五朵杜鵑花已經露出了圓圓的臉龐。奼紫嫣紅的花瓣層層疊疊，漣漪出一圈圈的波浪，露出開心的笑靨。橢圓形的樹葉肥肥厚厚的在陽光下泛著綠油油的光彩。繁密的..

81. 得林教育跆拳道，健康成長真需要。

82. 道可道跆拳道；名可名牢記心。

83. 從小我就對跆拳道充滿憧憬，特別是當看到別人穿的道服時，我更是喜歡，放暑假後更是義無反顧的去學習跆拳道。

84. 臺上三分鐘，臺下十年功。

85. 健身勵志路，得林跆拳道。

86. 回到

87. 女孩也要會點跆拳道防身，巾幗不讓鬚眉

88. 柿子樹的樹幹又粗又大，枝葉開展，帶綠色至褐色，無毛，散生縱裂的長圓形或狹長圓形皮孔。花雌雄異株，但間或有雄株中有少數雌花，雌株中有少數雄花，花序腋...

描寫動作的句子7

1、藺相如退後幾步，雙手捧著璧，靠著柱子站定。

2、中國使者從騎著的駱駝背上跳下來，右手高擎節杖，大步走向前來。

3、她握住我的手，下下打量一番，輕輕嘆了口氣。

4、一群傣族少女姍姍走來，肩上扛著小紡車，手裡提著小燈籠，緊身拖曳的筒裙在隨風搖擺。她們的身材是那樣苗條，步履是那樣輕盈，儀態大方，好像一群美麗的仙子從天而降。

5、看見冰場上的人，穿梭一般地滑來滑去，我的心激盪著，也急忙換上冰鞋，上場去了。開始的幾步，多少有些荒疏了的感覺，轉了幾下之後，恢復常態了。我又向前滑行，左右轉彎，猛然停止，倒退滑行……

6、曉鴻恰好面對窗戶坐著，午後的陽光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤；她拿筆的手託著腮，張大的眼眶裡，晶亮的眸子緩慢遊動著，豐滿的下巴微微上翹--這是每當她想出更巧妙的方法來解決一道數學題時，為數學老師所熟悉、喜愛的神態。

7、寧佳音跑到跳高架的橫杆前，又腳踏地，雙臂猛擺，身體就像小燕子一樣飛過了橫杆。

8、小飛坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水湧流出來，用不到一節課的時間，一篇作文竟全寫好了。

9、她站了起來，回答得那麼準確，那麼自然，那麼流暢，似乎早有準備似的。

10、一個年齡和我差不多的`小孩，像我當初頭次進冰場一樣，他趔趔趄趄，一個跟頭；搖搖擺擺，一個屁股蹲兒。

11、只見一個男同學走上臺來，不聲不響地攤開一卷白紙，提起飽蘸濃墨的毛筆，略微沉思一下，龍飛鳳舞地畫起來。隨著毛筆的不斷瀉染，畫紙上出現了一匹栩栩如生的駿馬。它昂首奮蹄，顯示出一股不可阻擋的巨大力量。

12、中午由於下雪，我不能回家吃飯了。正當我要寫作業的時候，突然一個香噴噴的包子塞到了我的嘴裡，我回頭一看是小明正調皮地眨著眼看著我。

13、他捧起杯喝了幾杯酒，轉身離開。

14、十字路邊有一個老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。狂風夾著大雨撲面而來，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。

15、槍聲一響，兩個姑娘如離弦之箭，向前衝去。她們動作協調有力，在冰面上輕快地飛馳，彷彿兩隻飛燕，在緊貼地面飛翔，你追我趕，互不相讓。最後，在教練員和觀眾熱情的加油聲中，兩人幾乎同時像一隈旋風衝過終點。

描寫動作的句子8

1、翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮豔。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張又尖又長的嘴。

2、我喜歡它們吃東西的樣子，只要我放進魚缸裡一條小魚，它們就會爭先恐後地去搶，搶到後就會得意洋洋、大搖大擺地向石塊上走去晒太陽，另一隻小烏龜就垂頭喪氣地走到魚缸邊，等待下一條小魚的來到。

3、狗熊還十分貪吃蜂蜜，常常因此捅了蜂窩，惱怒的.野蜂把它追得老遠，把貪饞的狗熊蜇得鼻青臉腫。狗熊一邊跑，一邊亂抓腦袋，有時還痛得直叫。再過幾天，被蜇的地方消腫了，這種鬧劇還會重演一番。

4、灰白鰱子，遊得就像一支箭，也許只有坐噴氣式飛機才能追得上。黑魚呢，那是位大力士，比得過摔跤健將，你必須小心它鰓兩邊的硬刺，和像鋼鞭一樣的尾巴。鯽魚，長得胖胖的、短短的，遊起來一擺一擺，裝出很莊嚴的樣子，活像個大老闆。

5、青蛙愛吃小昆蟲，觀察它捕食的動作才有趣呢。有一天，我靜靜地蹲在池塘邊上的大樹後面，細心地觀察著。一隻青蛙蹲在地上，張著嘴巴仰著臉在等待著什麼。突然，一隻小蟲飛過來，只見青蛙猛地向上一竄，舌頭一鉤，又落在地上。小蟲不見了，青蛙又恢復了原來的樣子，耐心地等待著。

6、我眼看著飛盤從院子的牆上躍了過去。那牆上有個大洞，下面還有一塊磚頭，我爬過去都要費很大的力氣，可是小狗旺旺跳得卻很輕鬆，只見它先跳到磚頭上，然後向上一躍，很輕鬆地就跳了過去，把我看得目瞪口呆，連它回來了我都不知道。

7、每當我去上學，小狗總是會送我一段路程，直到我假裝生氣打它兩三下，它才乖乖地跑回家去。它不但會送我去上學，還喜歡和我一起賽跑，跑得十分快，有時，把我落了一段路程。平時，它看起來很膽小，但看見陌生人時，卻又不失威猛地睜著雙眼緊盯著陌生人的一舉一動，關鍵時還會大聲叫。

8、小八嚇個半死一動不動，雙眼看著我，似乎在祈求我的原諒。它全身溼透了像個落湯雞。我的腦海瞬間出現了一個想法，難道八哥會洗澡？

9、黃鸝鳥兒連睡覺都不跟別的鳥兒一樣。每當夜幕到來時，黃鸝就飛到杆子上，把它那金黃 色的毛絨絨的身子捲成一個大圓球。這個時候，你就會看到一個“小毛球”立在杆子上，我不說，你還真不知道那是小鳥黃鸝在睡覺呢！啊，賊可愛了！

描寫動作的句子9

1、一根很輕的針，在我手裡似乎很重，每一針都讓我費了很大的勁，才縫了幾針就累得我開始出汗了。

2、喝了幾杯酒之後，他還在和馬良下棋，叫他切牌。他手裡拿著刀，做了一個國小校，腋下夾著一大盆血。他切開皮和肉，直到骨頭變綠。拓用刀刮骨頭，聽到了聲音。凡看見的都掩面。吃肉，下棋，沒有痛苦。

3、放學後，我像鉛一樣移動我的腿，手裡拿著一份只有65分的試卷，一步一步地往家走。

4、我用牙齒一個一個地咬著魚骨，然後用手把它們摘下來。最後，我咬掉了半個魚頭，沒有吃任何魚。

5、她把帽子扶正，低著腰，低下頭，眯起眼睛，做了一個手裡拿著什麼東西的姿勢。這時，她停了下來，不再環顧四周，盯著右邊的一個地方，突然把手伸進水裡，手裡拿著一條小魚。

6、由於中午下雪，我不能回家吃飯。當我正要做作業的時候，突然一個美味的包子塞進了我的嘴裡，我回頭看到的是小明正在調皮地對我眨眼。

7、爸爸聽到媽媽這麼一叫，也著急了，用最快的速度穿上了鞋，和媽媽一起大步走出了家門。

8、他輕快地向前一撲，左腿彎曲，踢起毽子，然後迅速轉身，右腿正好從後面踢起毽子。

9、他一隻手拿著小榛果，另一隻手拿著沉重的鉗子，直視著它。鉗子慢慢地往一邊掉，不一會兒，那隻手就斷了好幾次。她臉上帶著痛苦的表情。

10、起初我們可以慢慢地走，但隨著機器的轉動，我們從走路變成了走路，甚至小跑。

11、小李閉上嘴，弓著腰，一步一步慢慢地爬過去。湊近了，湊近了，只見她悄悄地把右手伸向蝴蝶，兩根手指張開在一起，捏住了蝴蝶的翅膀。小李高興得跳了起來。

12、她拿起筷子，伸手去拿一盤亮色的，輕輕地拿起一塊，左手放在筷子下，小心翼翼地跟著筷子走。原來的青筋是突兀的手，現在堅硬的藍色青筋更加明顯。她仔細地把食物放進嘴裡，仔細地嚐了嚐。

13、我抬起頭，穩健地走著，走到講臺上，站著不動，望著黑壓壓的.人群，他們的目光都集中在我身上。在一陣迷茫之後，我不斷地提醒自己，這樣的考驗我們已經經歷過上百次了，要冷靜。

14、他笑了，他的表情是那麼滑稽，又那麼神祕，突然，他的頭猛地一拉，像一條滑溜溜的泥鰍從領頭的胳膊上一閃而過，腳底像油一樣飛快地跑開了。

15、讓爺爺放那個暑假，看來我還是很小，小到能理解爺爺的難過。那是一個炎熱的暑假，啊，空氣中搖擺著熱氣流動的節奏，狗耷拉著腦袋，伸出舌頭，一個50多歲的老人使勁搖了搖，看著孫女咬著西瓜露出燦爛的笑容。

16、我們班大多數男生都個子高，所以籃球運動是我們男生的最愛，這不是體育，我這杆自然也不能忍受孤獨，要向上。

17、風吹著，雨打在她的臉上，她用全身的力氣向前彎著腰，拿著傘，向前走，向後退，又跌跌撞撞地向前走。

18、他嚥了一口口水，又咬了一口。這一次他削皮的時候非常小心。他把壓碎的種子放在艙裡的桌子上，低下頭，仔細地去皮，彷彿在修鍾。

19、一個活潑的孩子的笑臉，就像春天裡盛開的花朵。

20、一隻小手冷麻，凍紅了，但誰也不叫冷，只是互相笑笑，搓搓手，然後呵呵熱，又喊又笑，玩自己的遊戲。

21、羽毛球在姍姍的身體前上上下下，上上下下，上上下下，上上下下。姍姍轉了一圈又一圈，緊緊地跟在毽子後面，她的眼睛隨著毽子靈活地移動著。

22、這個年輕人跑得很好，從一開始就以穩定的速度跑著。他像一匹小馬駒似的奔跑著，步伐勻稱，步伐緊湊，踢起腿來有力，腰肢鬆馳，動作優美而有彈性。

23、我向前走了幾步，有力地一跳，那個柔弱的、倒立的身影在空中迅速旋轉，然後迅速落入水中。

24、我們站在操場上，自豪地看著失敗者，像一個偉大的勝利的偉大將軍，非常高興。

25、他用手把它舉起來，又把腳抬了起來。他肥胖的身體微微向左傾斜，顯示出努力的跡象。然後我看到了他的背影，我的眼淚立刻湧了出來。

26、他手裡拿著氣球，兩頰鼓起了一會兒，像半個球，接著又癟了下去，像個坑，他的眼睛睜得大大的，彷彿要裂開似的。

27、史璇的腳步很均勻，手臂一個接一個地擺動著，腳越來越快，身體前傾，彷彿要摔倒了，掙扎著向前跑去。當她到達終點線時，她抬起頭，挺起胸，最終贏得了第一名。

28、當然，我是兩支隊伍中最高的，我是一個神槍手，我的同胞們當然非常高興。

29、她躡手躡腳地走到蝴蝶身邊，突然彎下腰，把蝴蝶從花裡拿了出來。

30、槍聲一響，那兩個女孩就像箭一樣向前衝去。它們的動作協調而有力，它們像兩隻燕子一樣輕快地掠過冰面，飛得很近，一隻追一隻。最後，在教練和觀眾的熱情的聲音中，幾乎同時像旋風一樣衝過終點線。

31、迎迎彎下腰，伸伸腿，毽子像磁鐵一樣落在她的腳上。

32、越走越近，小組長終於來到了他的身邊，像一座大山似的，泰山在他面前，喊道：；交作業！交作業！他；嘿嘿一笑，表情是那麼滑稽，那麼神祕，突然，他的頭一震，像一條滑溜溜的泥鰍從領導的胳膊上一閃而過，腳底像油一樣跑開了。

33、他們是那麼年輕，那麼虛弱，以至於他們不得不來回跑著去抓米把手，直到最後一把米把手完成，他們才敢放慢速度。

34、當我想到它，我感到很不安，我跑回來，就像風吹在我的腳下。

35、一走進桑林，我們就扔掉書包，像一支箭從弦上射下來，直向桑樹的枝頭射去。

36、那是個十歲的流浪兒，五官端正。個性是一雙比常人更大的眼睛，閃爍著智慧的光芒。他拉過一個木屐，一件舊的綠色軍裝垂到膝蓋。

37、她像瘋了似地跳起了橡皮筋。看她跳得越來越快，越跳越高，有時劈腿，有時踢腿，雜七雜八，就像一隻跳來跳去的猴子，讓你眼花繚亂。

38、她拿起筷子，伸手去拿一盤亮色的，輕輕地拿起一塊，左手放在筷子下，小心翼翼地跟著筷子走。原來的青筋是突兀的手，現在堅硬的藍色青筋更加明顯。

39、她拎起水桶，像一陣風似地飄進了楊柳掩映的紅磚房子。

40、我站了起來，腳跟站不穩，只覺得頭暈，身子不由自主地晃著，彷彿腳踩到了頂上。

41、在十字路口有一個老婦人，有點駝背，有點胖，打著傘在空蕩蕩的路上艱難地走著。風吹著，雨打在她的臉上，她用全身的力氣向前彎著腰，拿著傘，向前走，向後退，又跌跌撞撞地向前走。

42、他繼續往前走，顯然慢了下來，越來越慢，最後他像根木頭一樣站著不動了。

43、她在鄉間泥濘的道路上蹣跚而行，十分鎮靜。

44、許老師教我們漢語。她每天都用靈巧的手拿著粉筆，一個一個地在黑板上認真地寫著。我們忍不住把她的筆跡抄在筆記本上。

45、他們緊握著繩子，交叉著雙腿，蹲了下來，臉都紅了。

46、醜小鴨從座位上站起來，輕輕地走到講臺上，拿起橡皮擦，默默地擦了擦。

47、他慢慢地挪動著腳，走了幾步，然後突然轉過身來，那麼快，那麼急。

48、她左手拿著一沓餛飩皮，右手用筷子頭挑了一點餡料，裹進皮裡，然後左手一捏，右手一捏，一個餛飩在我的手裡誕生了。

49、我找到了一塊布，在它的邊緣割了一個洞，一隻手抓住了一邊，一個強烈的撕裂，吱吱作響的撕裂。

50、她站了起來，用柺杖支撐著自己，向前走了幾步。

51、她的腳很輕，如果我沒有抱著她，她可能已經飛走了。

52、她把帽子扶正，低著腰，低下頭，眯起眼睛，做了一個手裡拿著什麼東西的姿勢。這時，她停了下來，不再四處張望，盯著右邊的一個地方，突然把手伸進水裡，手裡拿著一條魚。

53、他在桌旁恭敬地半跪著行了個禮，然後一躍而起，飛快地衝進裡屋。

54、羽毛球頑皮地向右飛去，準備著陸。在關鍵時刻，她向右彎下身子，靈巧地把腿伸直。

描寫動作的句子10

1、當她收到大學錄取通知書時，她高興得跳了起來。

2、看隊友帶頭衝鍵！他高興得跳了起來。

3、有時候，只是為了愛情才悄悄的離開。逃避是背影，躲不開是默默的情懷。

4、我的心開出了朵朵花，會蹦出來似的。

5、生活的變化，顯然，樹葉黃了風吹下來。這個冬天，帶著春天，露出了興奮的尾巴。

6、他提心吊膽地望著我，嘴裡銜著一串糖葫蘆似的東西，嗚咽了許久，一句話也沒有說。

7、突然，大幕拉開了，小妹妹好像吃喜鵲蛋似的分手了，嘴巴里沒有門牙格格地笑著。

8、手，我是那麼激動，我從來沒有這麼激動過，我不知道用什麼語言來表達我的激動，只是噢噢地哭了，眼淚在眼睛裡不被落下，也許，這就是表達！

9、彷彿有一股清甜的涼風，掠過我的心田！

10、我怕輪子會打滑，我的心會砰砰直跳，我的手心會冒汗。

11、突然間，人們似乎被向前推著，但事實上，他們被從後面推著。

12、當他聽到這個訊息時，他不知道說什麼。

13、他高興得像一隻在那兒唱歌的小鳥！

14、看到這些，我高興得在地上翻了一個筋斗，大聲地笑著，叫著，拍手，跺腳。

15、他靠在椅背上，溼潤的眼睛裡閃爍著淚光，這是一種失望，但又是興奮。

16、他努力忍住自己的抽泣，像個孩子似的把嘴脣壓在一起，可是眼淚湧了上來，他把它們壓在眼眶上，不一會兒，兩顆大淚珠從他的眼睛裡掉了出來，順著他的面頰慢慢地流下來。

17、生活是一團慾望。當慾望沒有得到滿足是痛苦的，當慾望得到滿足是無聊的，生活就像一個鐘擺在痛苦和無聊之間搖擺。

18、他的心激動起來，我們淺薄的語言無法表達他的喜悅。他身上的每根汗毛似乎都在歡快地跳舞。

19、他瞪著我，揚起眉毛，臉上佈滿了像耗子貓一樣的.血絲。

20、當裁判老師宣佈冠軍是我們班的時候，我們欣喜若狂，有的喊，有的跳，有的擁抱，有的扔帽子，有的扔衣服，有的拍手，歡呼聲不絕於耳。

描寫動作的句子11

1、那野人喝了酒，又聽見自己已經獲救，不覺精神為之一振，居然馬上坐了起來。不料，星期五一聽見他說話，把他的臉一看，立刻又是吻他，又是擁抱他，又是大哭大笑，又是大喊大叫；又是扭自己的兩手，打自己的臉和頭，繼而又是高聲大唱，又是亂跳狂舞，活像個瘋子。他那樣子，任何人看了都要感動得流淚。

2、我十分小心地把兩隻手彎成弧形，然後對準蟈蟈一扣。可蟈蟈非常靈敏，一下子就蹦到了地上，我又用手一扣，不但沒扣著，反被蟈蟈狠狠地咬了一口，我“急中生智”把帽子從頭上抓了下來，然後小心翼翼地對著地上的蟈蟈扣了下去……

3、老栓慌忙摸出洋錢，抖抖的想交給他，卻又不敢去接他的東西。那人便焦急起來，嚷道，“怕什麼？怎的不拿！”老拴還躊躇著：黑的人便搶過燈籠，一把扯下紙罩，裹了饅頭，塞與老栓；一手抓過洋錢，捏一捏，轉身去了，嘴裡哼著說，“這老東西……”

4、吹起來的肥皂泡很美麗，五色的浮光在那輕清透明的球面上亂轉。若是扇得好，一個大球，會分裂成兩三個玲瓏嬌軟的小球，四散分飛。有時吹得太大了，扇得太急了，這脆弱的球，會扯成長圓的形式，顫巍巍的光影凌亂。這時，大家都懸著心，仰著頭，屏住呼吸，——不久，這光麗的薄球就無聲地散裂了。肥皂水落了下來，灑到眼睛裡，使大家都忽然低了頭，揉出了眼淚。

5、媽媽從挎包裡拿了一瓶桔汁，擰開蓋，倒進茶杯裡，又拿起暖壺往杯裡兌了些開水，用勺子攪了攪，然後舀起滿滿的一大勺，慢慢地放到嘴邊吹了吹，又把一滴桔汁水滴到手背上，試了試涼熱，接著，把勺送到我嘴邊，我喝著這酸中帶甜的水，感到一股暖流注入了我的心田。

6、別看張敏的個子矮，可是每次做掃除，她擦的玻璃最乾淨了！為了看看她到底有什麼絕招兒，我仔細觀察了她擦玻璃的動作。她敏捷地踩著椅子上了桌子，又從桌子邁上窗臺。她先用一塊乾布撣了撣玻璃，然後再換一塊潮溼的抹布，踮著腳，一隻手抓住窗櫺，一隻手從上到下用抹布蹭玻璃。接著，又自上而下從左到右蹭了一遍。玻璃上有汙點的.地方，她就哈一口氣，使勁蹭幾下，還不乾淨，她又用手指摳幾下，啊，汙點終於被她消滅了。她從窗臺上下來，站在地上，端詳著被她擦得一塵不染的玻璃，美滋滋地笑了。

7、我向前衝了幾步，有力地一跳，那矯健而倒立的身影在空中迅速旋轉著，又迅速落入了水中。

8、紅梅枝上正開著花，清香一陣一陣地送到他（覺慧）的鼻端。他伸手摺了短短的一小枝，拿在手裡用力折成了幾段，把小枝上的花摘下來放在手掌心，然後用力一捏，把花辮捏成了潤溼的一小團。他並不知道自己在做什麼。可是他滿足了，因為他毀壞了什麼東西。他想有一天如果這隻手變大起來，能夠把舊的制度像這樣地毀掉，那是多麼痛快的事。

9、祥子討厭這位夏先生：成天際彎彎著腰，縮縮著脖，賊似的出入，眼看著腳尖，永遠不出聲，不花錢，不笑，連坐在車上都像個瘦猴；可是偶爾說一兩句話，他會說得極不得人心，彷彿誰都是混賬，只有他自己是知書明禮的君子人。

10、他抬頭一看，船頭上站著好幾個雄赳赳、深目高鼻的外國兵，更把他嚇得索索的抖，兩隻腿上想要一點力氣都沒有了，忙找了三四個人，拿他架著送到船上。他此時魂靈出竅，臉色改變，早已呆在那裡，撥一撥，動一動，連著片子也沒有投，手亦忘記拉了。

11、當她拿叉子的時候，手抖得非常厲害，以致於手中的叉子滑落下來。飢餓折磨得她竟像老人一般顫巍巍地搖著頭。她不得不用手指拿起肉吃，當她把一塊馬鈴薯塞進嘴裡時，忽然哽咽地哭泣起來。兩行大滴的淚珠順著面頰流了下來，滴在了麵包上。

12、油麻地的屠夫丁四見禿鶴眼饞地看他肉案上的肉，就用刀切下足有二斤重的一塊，用刀尖戳了一個洞，穿了一截草繩，然後高高地舉在禿鶴眼前：“讓我摸一下你的頭，這塊肉就歸你。”

13、我把游泳圈一甩，“撲通”一聲跳進了奔騰的湘江，像小泥鰍似的遊了起來。

14、我把魚骨頭一根一根地用牙齒咬，用手撥，總算啃掉了半個魚頭，一點魚肉都沒吃到。

15、張小虎一隻手搖了搖爬杆，一隻手搭在額前，抬頭仰望一下杆頂：“就這麼一點高度，還難得倒我爬杆王？大家瞧我的！”說完，張小虎朝手上吐了口口水，搓了搓，兩腳微微張開，身體慢慢往下蹲。忽然，他猛地往上一竄，兩隻手一上一下緊緊地握著爬杆，兩腿交叉，用腳背死死地“咬”住爬杆，“嗖”的一聲，居然一下子就讓我們要抬著頭仰望他。

16、大刀靠了身，眼珠努出多高，臉上繃緊，胸脯子鼓出，象兩塊老樺木根子。一跺腳，刀橫起，大紅纓子在肩前擺動。削砍劈撥，蹲越閃轉，手起風生，忽忽直響。忽然刀在右手心上旋轉，身彎下去，四圍鴉雀無聲，只有纓鈴輕叫。刀順過來，猛的一個“跺泥”，身子直挺，比眾人高著一頭，黑塔似的。收了勢。

17、寧佳音跑到跳高架的橫杆前，又腳踏地，雙臂猛擺，身體就像小燕子一樣飛過了橫杆。

18、我把拖把在水池裡涮了又涮，再擰乾，然後彎下腰，前腿弓起，後退繃著，“哼哧哼哧”拖起地來。

19、我們把用剩的碎肥皂放在一隻小木碗裡，加上點水，攪拌攪拌，使它溶化。然後用一支竹筆的套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹起一個輕圓的網球大小的泡兒，再輕輕地一提，那輕圓的球兒，便從管上落了下來，輕悠悠地在空中飄遊。若用扇子在下面輕輕地扇送，有時它能飛得很高很高。

20、張飛大怒，睜圓環眼，咬碎鋼牙，滾鞍下馬，徑入館驛......揪住（都督）頭髮，扯出館驛，直到縣前馬柱上縛住，攀下柳條，去都督兩腿上著力鞭打，一連打折柳條十數枝。

描寫動作的句子12

1、一陣顫慄從她左手指尖傳至肩膀，又從肩膀傳至右手指尖。手上的銀釧也隨之振動，她完全沒有刻意做作，每一個動作都是自然而流暢，彷彿出水的白蓮。

2、她在髒衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起來，一個個小肥皂泡兒從衣服上冒出來，一會兒就變成了一大堆白沫子。

3、又是扎猛子，又是豎蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，我彷彿小泥鰍似的，在水裡追來追去，又喊又叫，真有說不出的愜意。

4、學校召開春季運動會的時候，我們班當觀眾，在跳遠的比賽場地附近，我可以仔細觀察跳遠的過程。比賽開始了，穿著藍色校服的跳遠運動員排著整齊的隊伍來到跳遠場地。經過點名以後，第一個比賽著整齊的隊伍來到跳遠場地。經過點名以後，第一個比賽的是413號運動員，他不慌不忙的走過來，踢踢腿，甩甩臂，彎彎腰。只見他眼睛注視著沙坑的位置，片刻然後擺起兩臂大踏步助跑，越跑越快，當他跑到踏跳線上的時候，左腳猛的用力一蹬，身子彷彿飛燕一樣騰空而起，向前躍去。只聽觀眾場地一陣熱烈的掌聲，他奪得了跳遠比賽的第一名。

5、我把游泳圈一甩，“撲通”一聲跳進了奔騰的湘江，彷彿小泥鰍似的遊了起來。

6、我們站在操場上，驕傲自豪地看著敗者，活似一個個打了大勝仗的威武大將軍，高興極了。

7、我點了點頭，彷彿個小地鼠似的鑽進了西瓜地。

8、她往窗玻璃上呵一口氣，再用指甲蹭一蹭，一連串動作乾淨利落。

9、分好了隊，我自然是兩支隊伍中最高的人，而且，我在投籃命中方面也是一個響噹噹的人物，和我一隊的“同胞們”，自然都歡天喜地，喜不自勝。

10、寧佳音跑到跳高架的橫杆前，又腳踏地，雙臂猛擺，身體就彷彿小燕子一樣飛過了橫杆。

11、我把魚骨頭一根一根地用牙齒咬，用手撥，總算啃掉了半個魚頭，一點魚肉都沒吃到。

12、想到這兒，我懷著忐忑不安的心情，彷彿腳下生了風，三步並作兩步往回跑。

13、今天，我家裡擺了一張乒乓球桌，請了我的夥伴楊鑫來打乒乓球。先是我發球了，我想：“我發‘抬空球’”，他一定會抽過來，於是我發了一個較低的抬空球，不想，他猛地抽過來了，我沒接過來，唉，真是自作自受。輪到楊鑫發球。只見他臉繃得緊緊的，眼睛盯著我慢慢地舉起球拍，突然他身子一沉，右手閃電似的一擊，球彷彿一道白光躥向我方的球檯，我後退不及。慌忙一擋，哎呀，球飛出界了，我輸了。

14、一群傣族少女姍姍走來，肩上扛著小紡車，手裡提著小燈籠，緊身拖曳的筒裙在隨風搖擺。她們的身材是那樣苗條，步履是那樣輕盈，儀態大方，彷彿一群美麗的仙子從天而降。

15、我拿起麵皮，用筷子夾起餡，小心地放在麵皮上，兩手使勁一捏。只覺得粘乎乎的，仔細一看，“哎呀！”我不禁喊出聲來，原來是我用力過猛，擠破了麵皮兒，餡冒出來了。我趕緊“急救”，又從另一邊冒出來了。我急忙又用另一塊麵皮兒裹住那一邊，才算堵住了“漏洞”。我終於用三塊麵皮包了一個餃子。

16、夥子跑得不錯，已經從起跑衝刺進入途中勻速跑。他彷彿一匹馬駒昂頭急奔：步幅勻稱，步頻緊湊，蹬動有力，腰肢放鬆——整個動作顯得優美而富有彈性。

17、我倒了盆水，先用毛巾溼溼臉，再打上香皂，用勁地抓呀、搓呀，不一會兒就滿臉香皂沫了。

18、他彎著腰，籃球在他的手下前後左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉動，尋找“突圍”的機會。突然他加快了步伐，一會左拐，一會右拐，衝過了兩層防線，來到籃下，一個虎跳，轉身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線後，不偏不倚地落在筐內。

19、施軒的腳步很均勻，雙臂一前一後地擺動著，雙腳越邁越快，身子向前傾斜著，彷彿要倒下似的，奮力向前迅跑。跑到終點線處，她頭一抬，胸一挺，終於取得了第一名。

20、我站起來，腳跟立不穩，只覺得天旋地轉，身子不由自主地轉著，彷彿腳下踩了個陀螺。

21、一個爭球，我就給我們隊立下了第一功，球當然落在了我的手裡，對手在第一球就敗在了我們的手上，當然是士氣低落，被我趕到內線，一個妙傳加一個妙投，當然，球也就十分“自覺”地落入了球網之中，我們隊的成員都在歡呼雀躍著，沉浸在歡樂之中，當然，士氣高漲，一鼓作氣又投進了一個球，我們有點洋洋得意，被對手有了可趁之機，他們想來個絕地大反攻，企圖拿下1分2分的，可眼尖的我看出了點苗頭，一個擋3。4個人，真有“一夫當關，萬夫莫敵”之感，可就憑我一人之力，又有何能耐，擋住他們猛烈的攻勢呢，所以，我也迴天無力，被他們反攻，進了一個球。接下來，我們認識到了自己的缺點，改正了自高自大的弱點，團結合作，將他們徹底打敗，最終，以8：2的明顯優勢獲得了勝利。我一個人就拿下了6分，成為了全場的焦點。

22、槍聲一響，兩個姑娘如離弦之箭，向前衝去。她們動作協調有力，在冰面上輕快地飛馳，彷彿兩隻飛燕，在緊貼地面飛翔，你追我趕，互不相讓。最後，在教練員和觀眾熱情的加油聲中，兩人幾乎同時彷彿一隈旋風衝過終點。

23、那個運動員，在沙坑前做著準備活動，彎彎腰，踢踢腿，做兩個開蹲。臉上洋溢著自信的笑容。“下一位”，裁判叫道。那位運動員走到起跑線上，左腳在前，右腳在後，形成“弓”字步，雙手托地。眼睛睜得大大的，彷彿一隻獵豺找到了獵物，準備進攻。“砰”的一聲，運動員似箭般衝了出去，才開始是慢慢地，穩重的慢跑。到了中間那條紅白相間的我，他的後面似乎有人在推，開始加速，臉上的笑容也不見了，換成一副嚴肅的表情。到了最後一條紅白相間的線，用盡全力，腳上彷彿了動翅膀，飛奔踏板。在左腳踏上踏板的時候，時間似乎凝住了，所有人都屏住呼吸，只見他用力在踏板上一蹬，隨即蹦高半米，在空中劃過一個漂亮的圓弧，墜入沙坑，雙腿彎曲整個人蹲在那裡，雙手握拳在腰旁。

24、我先在鍋裡倒入少量的油，等油冒煙的時候，我趕緊把雞蛋倒入鍋中，只聽見“嚓”地一聲，雞蛋在油鍋裡迅速泛起，它地邊緣多彷彿小姑娘裙子上的花邊。

25、那是由兩個十二三歲的小姑娘表演的轉傘雜技。節目開始了，只見一個小女子蹲下射，另一個女孩穩穩地踩在肩上。蹲下去的女孩慢慢地直起身，兩個人手依然保持平衡的樣子。只見，下面的小女孩慢慢拿起傘遞給了踩在自己肩上的小女孩，凌空轉起了傘。就這樣，一支、兩支……傘在她們的'手裡又一次轉了起來，旋轉的小傘就彷彿一支支翩翩起舞的彩蝶，兩個纖細的身軀輕盈地移動變換著各種姿勢恰似優柔的柳枝，蝶繞枝飛，是那樣的和諧，完美。

26、小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開的兩個手指一合，夾住了粉蝶的翅膀。小麗高興得又蹦又跳。

27、我們班的男同學大多數都人高馬大，所以籃球運動就倍受我們男生的青睞，這不，體育課上，我這根“電線杆”自然也奈不住寂寞，要上去大展身手。

28、十字路邊有一個老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。狂風夾著大雨撲面而來，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。

29、中午由於下雪，我不能回家吃飯了。正當我要寫作業的時候，突然一個香噴噴的包子塞到了我的嘴裡，我回頭一看是小明正調皮地眨著眼看著我。

30、我立刻興奮起來，不管三七二十一，從媽媽手裡搶過救生圈，光著腳，歡呼著奔向大海的懷抱。

31、藺相如退後幾步，雙手捧著璧，靠著柱子站定。

33、我向前衝了幾步，有力地一跳，那矯健而倒立的身影在空中迅速旋轉著，又迅速落入了水中。

34、輪到我們釘了。我迫不及待地把線浸了唾沫，捻了捻。可是我一捻，把那幾個小毛頭捻得又細又長，穿針得時候，穿來穿去就是穿不進去。我只好把毛頭拽下來才穿進去。接著，我線上得末端打上結，由於線上有唾沫，打結得時候，老是粘住手指，好不容易才把結打好。

35、我將搭在背上的書包拽下來，低著頭，一步半寸地挪到老師跟前，頭不抬，眼皮不跳，氣呼呼地站著。

36、我把拖把在水池裡涮了又涮，再擰乾，然後彎下腰，前腿弓起，後退繃著，“哼哧哼哧”拖起地來。

37、她把一疊餛飩皮兒都拿在左手心裡，右手用筷子頭挑一點餡兒，往皮兒裡一裹，然後左一捏，右一捏，一隻餛飩在我手中“誕生”了。

38、我的雙腳凍得冰冷，簡直快麻木了，雙腳不停地跺著。

39、輕飄飄的一根針，在我手裡彷彿很重很重似的，每縫一針都讓我費很大的勁兒，剛縫了幾針就累得我開始冒汗了。

40、張老師首先輕輕的拿起粉筆，然後慢慢地轉過身，把右手高高的舉起，放在黑板上，頭對著同學們，眼睛目不轉睛的盯著那個小朋友，安靜了，張老師才轉過頭開始寫字，過了一會，黑板上就有了四個醒目的大字，最後張老師抬起手。全身對著同學們，把粉筆放在粉筆盒裡，開始上課。

41、小男孩兒跳了起來，退後幾步，脫下外衣，擺出個迎戰的架勢。

42、看她折纖腰以微步，呈皓腕於輕紗。眸含春水清波流盼，頭上倭墮髻斜插碧玉龍鳳釵。香嬌玉嫩秀靨豔比花嬌，指如削蔥根口如含朱丹，一顰一笑動人心魂。

43、小飛坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下彷彿有源源不斷的泉水湧流出來，用不到一節課的時間，一篇作文竟全寫好了。

44、老闆望了他一眼，吹了一聲口哨，一下子鑽進那堆衣服裡，來回翻動。

45、劉姥姥到了榮府大門前石獅子旁邊，只見滿門口的轎馬。劉姥姥不敢過去，撣撣衣服，又教了板兒幾句話，然後溜到角門前，只見幾個挺胸疊肚，指手畫腳的人坐在大門上，說東談西的。

46、尋尋覓覓，去找尋記憶中那幸運的花瓣，在那兒，低頭一看，那嬌弱的花揚著頭倔強的看著我，我笑嫣著，低頭，輕輕將它摘齲

47、我找來一塊布，把它沿邊剪了一個口子，一手抓住一邊，用力一撕，“吱”地一聲撕開了。

48、近了，更近了，組長終於來到他的身邊，彷彿一座泰山定在他面前，嚷道：“快交作業，快交作業！”

49、她擠進大門，把擔子撂下地；走上前去，將地上的草攬好，用膝頭壓著，俯下身，雙手使勁勒緊草腰子，提起來，扔到院牆角落。

描寫動作的句子13

1. 老闆望了他一眼，吹了一聲口哨，一下子鑽進那堆衣服裡，來回翻動。

2. 一群傣族少女姍姍走來，肩上扛著小紡車，手裡提著小燈籠，緊身拖曳的筒裙在隨風搖擺。

3. 他步幅勻稱，步頻緊湊，蹬動有力，腰肢放鬆——整個動作顯得優美而富有彈性。

4. 施軒的腳步很均勻，雙臂一前一後地擺動著，雙腳越邁越快。

5. 小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它。

6. 他彎著腰，籃球在他的手下前後左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉動。

7. 他這個調皮鬼，書念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一樣。

8. 小姨將雙袖向上一挽，褲腳也被捲到了大腿。

9. 奶奶將右腳繃著，向鞋子口裡溜進去，筋脈凸兀的手緊緊抓著門框。

10. 她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。

11. 小男孩兒跳了起來，退後幾步，脫下外衣，擺出個迎戰的.架勢。

12. 他聽了這話，閉上眼睛用力搖頭，那手只是指著不動。

13. 她握住我的手，下下打量一番，輕輕嘆了口氣。

14. 武松掄起哨棒，從半空裡劈下來。

15. 他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中。

16. 中國使者從騎著的駱駝背上跳下來，右手高擎節杖，大步走向前來。

17. 將軍翻身下馬，立正行禮。

18. 藺相如退後幾步，雙手捧著璧，靠著柱子站定。

19. 他捧起杯喝了幾杯酒，轉身離開。

20. 我屏住呼吸，兩手彎成弧形，慢慢地靠近它，然後猛撲向前，兩手迅速地一扣。

描寫動作的句子14

1.他又一次伸出竹杆，夠著了足球，臉上浮起一絲得意的微笑。

2.她把帽子扭了扭正，躬著背，低著頭，眯著眼，雙手做出捧東西的樣子。這時，她停下腳步，不再東張西望，對著右邊的一個地方目不轉睛，猛然把手向水中一紮，將一條小魚捧在手中了。

3.她握住我的手，下下打量一番，輕輕嘆了口氣。

4.我們的老師大約三十多歲，但是看起來就像二十幾歲一樣年輕，雖然戴著衣服眼睛，可是依舊擋不住他眼中透露出來的智慧的光芒。

5.她是一箇中等身材，有著微卷利落的短髮，已是一個母親卻總穿著時尚靚麗但合身的服裝的可愛老師。不必說知識淵博，也不必說品德高尚。單是林老師的幽默，就讓我們愛上了語文課。

6.她大約歲，有著一雙炯炯有神的眼睛，每當我們有同學獲獎時，趙老師眼睛裡總會閃爍著喜悅的光芒，高挺的鼻樑上架著一副眼鏡，時兒戴時兒不戴，戴上時像一位博士，不戴時像一位母親。

7.小飛坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水湧流出來，用不到一節課的時間，一篇作文竟全寫好了。

8.捲毛更多的時候是可愛，它好像能理解人，具有靈性。記得有一次，奶奶的腿不小心被碰了一下，流了很多血，疼得很厲害。捲毛跑到奶奶的身邊，用舌頭給奶奶舔傷口，還用嘴幫奶奶銜來了布，高興得奶奶每次見人就誇捲毛。

9.近了，更近了，組長終於來到他的身邊，像座泰山定在他面前，嚷道：“快交作業，快交作業１

10.小夥子跑得不錯，已經從起跑衝刺進入途中勻速跑。他像一匹馬駒昂頭急奔：步幅勻稱，步頻緊湊，蹬動有力，腰肢放鬆整個動作顯得優美而富有彈性。

11.妍妍把毽子輕輕地往空中一扔，等毽子落到離地面半米多高時，她才抬起腳踢了起來。

12.第一次的講話權當然歸校長莫屬了，校長的發言精彩極了，特別是那燦爛的笑容更是過目難忘。

13.這世道沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨，不要參與評論任何人，做到心中有數就可以了。所謂蓋棺論定的道理多簡單，就是有人操之過急。誰也沒有理論依據來介定好人與壞蛋，其實就是利益關係的問題。

14.那野人喝了酒，又聽見自己已經獲救，不覺精神為之一振，居然馬上坐了起來。不料，星期五一聽見他說話，把他的臉一看，立刻又是吻他，又是擁抱他，又是大哭大笑，又是大喊大叫；又是扭自己的兩手，打自己的臉和頭，繼而又是高聲大唱，又是亂跳狂舞，活像個瘋子。他那樣子，任何人看了都要感動得流淚。

15.一個個小手凍麻了，凍紅了，可誰也不叫冷，只是互相笑一笑，搓搓手，再呵呵熱氣，又喊著笑著，熱火朝天地玩起自己的遊戲來。

16.他笨拙地爬出戰壕，晃晃悠悠地站了起來，舉起了槍，踉蹌幾步。“砰砰!”就在十幾米遠處，出現了敵軍!周圍戰友們紛紛舉槍射擊，他發呆了良久，突然像想起什麼似的，瘋狂地對著敵軍開始射擊。然而沒多久，一梭子子彈射來，洞穿了他的額頭。他倒在了浸滿鮮血的土地上，手指像是要抓住流失的生命似的奮力攥成拳頭……手臂漸漸垂下，手指也漸漸鬆弛了。他，與他的戰友們，戰死沙場。終於，可以長眠，安息了。

17.我把游泳圈一甩，撲通一聲跳進了奔騰的湘江，像小泥鰍似的遊了起來。

18.狂風夾著大雨撲面而來，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。

19.她拿起筷子，向一盤色澤鮮豔的菜伸去，輕輕夾起一片，用左手在筷子下方端著，小心翼翼跟隨著筷子。本來筋脈突兀的手此刻一用力青筋更加明顯。她小心地把菜放入嘴中，細細地品嚐著。

20.近了，更近了，組長終於來到他的身邊，像一座泰山定在他面前，嚷道：“快交作業，快交作業!”

21.想到這兒，我懷著忐忑不安的心情，像腳下生了風，三步並作兩步往回跑。

22.我們班來了一位新的語文教師，她叫周慶芝，她不僅年輕，口齒伶俐，說普通話的教學方法也是一流的。文能罵的你歸天隱居，武能舉起粉筆行雲流水。

23.施軒的腳步很均勻，雙臂一前一後地擺動著，雙腳越邁越快。

24.仔細一瞧老師今天還穿的真時髦，一雙金黃色的高跟鞋，一件十分韓式的上衣，再搭上一件牛仔褲，如海藻般的捲髮往那一甩，還真是迷死人不償命啊！只見同學們的嘴巴都張成了“0”字型！

25.笑了，全家都笑了。那有粗有細，有高有低的笑聲，在這寧靜的夏夜裡迴盪著，傳得很遠，很遠。

26.聽著老師這親切的話語，就像聽了柔懷蜜意的歌唱，又像久旱的禾苗適了甘露，心裡舒坦極了。

27.那魚像被我“連根拔起”似的，“拔”的時候，它的尾巴還止不住的搖擺。我把魚鉤從魚嘴裡拔出來，再放上魚食，拋向水中。

28.孩子們的身子像一顆炮彈似的撲通一聲落到大海里。

29.孫老師看上去非常和藹可親，金黃的頭髮，大大的眼睛，中等身材，笑起來非常的漂亮。

30.我們的班主任毛老師帶我們的數學課，一看就知道她是一位經驗豐富的老師。它的表情就是指令，當老師愁眉緊鎖的時候大家就坐好。當老師露出春天般的笑容時，我們就知道這堂課圓滿成功了。

31.他雙手捧著氣球，腮幫子一會兒鼓起來，像扣上去半個皮球，一會兒癟下去，像塌下去的深坑，眼睛睜得滾圓，像要裂開似的。

32.十字路邊有一個老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。狂風夾著大雨撲面而來，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。他捧起杯喝了幾杯酒，轉身離開。

33.孫老師有一頭漂亮得頭髮，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽光下，輕輕地一搖頭，那頭髮就會閃出五顏六色地光環。

34.她一講起上帝、天堂、天使，就顯得和藹；面孔也變得年輕，溼潤的眼睛流露出特別溫暖的光芒。

35.她又看見了一隻蝴蝶，便調皮地奔過去，蝴蝶上下飛舞，她目不轉睛盯著蝴蝶，終於蝴蝶停在了一朵花上，她躬著背，手中間隔著點空隙，腳尖小心翼翼踮著，汗珠從她的臉上滴落下來。

36.我的班主任林老師，不高不矮，櫻桃小嘴，長髮披肩，還有雙會說話的眼睛，那眼中的言語總是透過厚厚的鏡片射向我們同學。

37.一手把著小小的榛子，一手拿著那笨重的鉗子，眼睛直直地望著榛子。鉗子緩緩地落下，卻常常砸到一邊，不一會兒工夫，手被砸了幾次。她的臉上現出痛楚的神情。

38.她俯下身子湊近我的臉，睜大了眼珠兒注意地看著我的眼睛，就彷彿往我心裡灌輸一種使我振奮的力量。

39.毽子調皮地向右邊飛去，眼看就要著地了，就在這千鈞一髮的時刻，絹絹機靈地向右邊一彎腰一伸腿，毽子就像被磁鐵吸住了似的，又讓她給控制住了。

40.他彎著腰，籃球在他的手下前後左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉動。

41.一張慈祥的臉，一雙水汪汪的大眼睛，長長的烏黑的秀髮。她是那麼的溫柔可親呀！而且又是那樣的嚴肅。這就是我最尊敬的語文老師——孫老師。

42.她夾上書本，朝我莞爾一笑，匆匆地走了。

43.我把魚骨頭一根一根地用牙齒咬，用手撥，總算啃掉了半個魚頭，一點魚肉都沒吃到。

44.有幾次搞擊鼓傳花，她接到花手帕，像拿到火團似的，急著往別人手上傳。

45.尋尋覓覓，去找尋記憶中那幸運花瓣，在那兒，低頭一看，那嬌弱的花揚著頭倔強的看著我，我笑嫣著，低頭，輕輕將它摘齲

46.他趁小麗不注意，偷偷把她的凳子抽了出來，然後幸災樂禍地等著瞧熱鬧。

47.忽然有一股青煙從嘴脣中央一個小小圓窟窿裡直往外跑，隨即散開，又向空中疏疏落落慢慢地揮發，變成了許多不整齊的灰色線條，一層透明淡薄的霧氣，一些極象蜘蛛絲樣的氣體。偶然間，她舉起一張張開的手，攪散那些清淡而又最靜止的`餘痕;偶然間，她又伸起食指突然一下去劃開它，然後十分沉著地望著那兩段慢慢消散不可捉摸的氣體。

48.我們的體育老師方臉寬額、濃眉大眼，高挺的鼻樑，脖子上一年四季掛著那隻白色的哨子，在胸前一閃一閃的。

49.我們班的男同學大多數都人高馬大，所以籃球運動就倍受我們男生的青睞，這不，體育課上，我這根“電線杆”自然也奈不住寂寞，要上去大展身手。

50.錄音機裡傳出楊鈺瑩柔美、甜潤的歌聲，嬌嬌坐在沙發上細心地聽著，她一動不動，邊聽邊想，聽得心馳神往，簡直入了迷。

51.你習慣課上眉飛色舞，課下神采飛揚，使我們不得不愛上你的數學課堂。

52.約莫一二分鐘之後，好容易剝得了些瓜仁的碎片，鄭重地塞進口裡去吃。

53.我站起來，腳跟立不穩，只覺得天旋地轉，身子不由自主地轉著，好像腳下踩了個陀螺。

54.寧佳音跑到跳高架的橫杆前，又腳踏地，雙臂猛擺，身體就像小燕子一樣飛過了橫杆。

55.我挺胸抬頭，邁著沉穩的步伐，走上講臺，站定，看著眼下黑壓壓的人群，他們的目光都聚焦在我一個人身上。心中一陣亂麻後，我不斷提醒自己，這樣的考驗我們早已經歷百遍，鎮定。

56.只見一個男同學走上臺來，不聲不響地攤開一卷白紙，提起飽蘸濃墨的毛筆，略微沉思一下，龍飛鳳舞地畫起來。隨著毛筆的不斷瀉染，畫紙上出現了一匹栩栩如生的駿馬。它昂首奮蹄，顯示出一股不可阻擋的巨大力量。

57.奶奶的牙不好，吃東西時，她那片乾癟嘴兒老是一癟一癟地動著。

58.徐老師教我們語文。她每天都用那雙靈巧的手拿著粉筆，在黑板上認真地、一筆一畫地寫著，我們不由得在筆記本上模仿著她的字寫起來。

59.她擠進大門，把擔子撂下地；走上前去，將地上的草攬好，用膝頭壓著，俯下身，雙手使勁勒緊草腰子，提起來，扔到院牆角落。

60.一群傣族少女姍姍走來，肩上扛著小紡車，手裡提著小燈籠，緊身拖曳的筒裙在隨風搖擺。她們的身材是那樣苗條，步履是那樣輕盈，儀態大方，好像一群美麗的仙子從天而降。

61.我將搭在背上的書包拽下來，低著頭，一步半寸地挪到老師跟前，頭不抬，眼皮不跳，氣呼呼地站著。

62.教室裡打得烏煙瘴氣。毛老師氣咻咻地站在門口，他頭上冒著熱氣，鼻子尖上綴著幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛怒氣衝衝地向上挑著，嘴卻向下咧著。看見我們，他驚愕地眨了眨眼睛，臉上的肌肉一下子僵住了，紋絲不動，就像電影中的“定格”。我們幾個也都像木頭一樣，釘在那裡了。

63.教室裡真是人聲鼎沸。這時，左老師走進了教室。同學們看見左老師那常掛笑容的臉一下子變得嚴肅起來，便安靜了下來，頓時教室裡變得鴉雀無聲。

64.朱老師的美中不足就是眼睛小點，但是眼小聚光，炯炯有神，你仔細一瞧，朱老師的眼睛還會說話呢！

65.她鑽進浩如煙海的書籍裡，如魚兒進入了大海，忘記了時間的流逝。

66.小小還不會說話，我們給他買了一串氣球掛在屋裡，氣球不停地飄動，他就衝著氣球“啊、啊”地叫，還不時蹬動著兩條粗粗的小腿。過了一會兒，只聽“啪”的一聲，氣球爆了。小小嚇了一跳，身子往後一仰，一個跟頭栽了個四腳朝天，還一個勁兒地亂叫，樣子十分緊張，可見把他嚇得夠嗆。毛毛姨趕快把他抱起來，他嚇得把屎拉在了毛毛姨的褲子上。

67.我立刻興奮起來，不管三七二十一，從媽媽手裡搶過救生圈，光著腳，歡呼著奔向大海的懷抱。

68.我為了躲避橫飛的雪球，笑著平臥在雪裡，又打了個滾兒，身上就披了一件xxx雪衣xxx。

69.走進我們的學校，如果看到一位大個子，小眼睛，一臉“陽光燦爛”的中年男教師，那就一定是我的物理老師——孫老師了。孫老師的那張笑臉，酷似小朋友畫筆下的太陽公公，讓我們覺得好親切！

70.我的語文老師姓王，他個子中等，中間頭髮有點禿頂，我們稱孫老師“聰明絕頂”。

71.我下班回來經過三樓時，看到一個黑影閃過，樓道里沒有燈，看不清楚。只見那黑影閃到王爺爺家門口，把一件東西放在門前，嗬，原來是個小孩！我真想一把抓住那個人，可他身子一閃，從我背後溜了。

72.文麗把腳使勁往雪地上一蹬，她那一頭就翹在空中，我藉助慣力，曲著雙腿，往下一壓，我這一頭就伏下來。

73.一個保姆曾經用她的人格擔保，對我發誓說，這種情況已成習慣，只要一聽到酒灌酒瓶的響聲，他便樂不可支，放佛聽到了天上的仙樂一般。保姆們看到他這種怪脾氣，每天早晨都用小刀對他敲打酒杯，或用瓶塞敲打酒瓶，或用壺蓋敲打酒壺，逗他取樂。一聽見這樣的聲音，他便渾身打戰，晃腦袋，擺身子，手指亂抓象彈琴，**放屁象放銃。

74.這個喜訊使他的眼睛裡有了神采，額頭和嘴角兩旁深深的皺紋裡似乎也蓄滿笑意，連一舉手一投足都漸漸地帶上了一種輕快的節奏。

75.我們的新班主任姓徐，她剛大學畢業，個子矮矮的，身子圓圓的，兩條腿很修長，長著一雙明亮的大眼睛，炯炯有神，一頭烏黑髮亮的長髮，梳著一支長長的小辮子。

描寫動作的句子15

1.校園裡一片歡聲笑語，同學們在相互追逐著、玩耍著，有的在爬竿，有的在跳遠，還有的打羽毛球，只有女同學三五成群地跳橡皮筋，並且輕快地哼著歌曲。

2.要學會大事化小、小事化了，把複雜的事情儘量簡單處理，千萬不要把簡單的事複雜化。掌握辦事效率是一門學問，要控制好節奏。

3.微笑在她那美麗的、圓圓的、健康的臉上，每一處都閃著青春的光彩和活潑。她的眼睛是可愛的，從淡掃的眉毛下溫柔地望了出來。一絲微笑掠過她的善於表情的脣際。

4.我在一旁觀看著，只見他們像一隻只正在奔跑的貓似的，從地飛躍起來，又踏實地落地了。有一個四班男生跳了1米80，整個現場不禁發出一聲聲讚歎。

5.每當我去上學，小狗總是會送我一段路程，直到我假裝生氣打它兩三下，它才乖乖地跑回家去。它不但會送我去上學，還喜歡和我一起賽跑，跑得十分快，有時，把我落了一段路程。平時，它看起來很膽小，但看見陌生人時，卻又不失威猛地睜著雙眼緊盯著陌生人的一舉一動，關鍵時還會大聲叫。

6.廣場上放風箏的人可多了，有站著放的，坐著放的，還有跑著放的。只見他們個個張口仰視，一手拿著線軸，一手拉著長線，眼睛緊緊地盯著自己放飛的風箏。

7.我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。

8.她的臉好像綻開的白蘭花，笑意寫在她的臉上，溢著滿足的愉悅。

9. “叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了。語文老師面帶笑容，捧著書本走了進來，只見他黑髮中還藏著幾縷白髮，身穿一件藍白相間的T恤衫和一條牛仔褲，看起來精神抖擻的。

10.又是扎猛子，又是豎蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，我像小泥鰍似的，在水裡追來追去，又喊又叫，真有說不出的愜意。

11.瑩瑩一彎腰，一伸腿，毽子像被磁鐵吸住一樣，穩穩地落在了她的腳面上。

12.他愉快地笑了，臉上的皺紋宛如一朵盛開的金菊。

13.小男孩兒跳了起來，退後幾步，脫下外衣，擺出個迎戰的架勢。

14.他空咽一口唾液，再選一粒來咬。這回他剝時非常小心，把咬碎了的瓜子陳列在艙中的食桌上，俯伏了頭，細細地剝，好象修理鐘錶的樣子。

15.毽子忽左忽右忽上忽下，在姍姍的身前身後蹦來蹦去，姍姍時而轉向這邊，時而轉向那邊，緊緊地跟著毽子，眼睛始終隨著毽子靈活地轉動著。

16.老師正專注地唱著，她的歌聲真美，小朋友沒有一個不認真聽的。

17.她躡手躡腳地走到蝴蝶旁，猛地一彎腰，雙手把花朵上的蝴蝶一捧。

18.鼓手把奔放激越的豪情，完全抒發在那歡快跳躍的鼓點之中了。

19.那聲音又細又尖，好像從遠處傳來，打著嘟嚕，好像微弱的電鈴聲，時斷時續的。

20.她往窗玻璃上呵一口氣，再用指甲蹭一蹭，一連串動作乾淨利落。

21.我接過了魚竿，嘗試著拋了一下，果然成功了。接下來，就是釣魚階段了，我的眼睛緊盯著水中的浮標，它一沉就是有魚咬鉤了，這一點我還是知道的。突然，浮標沉了下去，我馬上提起魚竿，可還是晚了，魚兒跑掉了，魚餌被魚吃掉了。

22.我把游泳圈一甩，“撲通”一聲跳進了奔騰的湘江，像小泥鰍似的遊了起來。

23.做事情一定要事先設立道德底線，小偷也清楚有些東西是絕對不能偷的。所以說事情萬萬不可做絕，落井下石的事絕對不要幹，給別人讓出退路就等於自己前進了。

24.給我們上語文課的老師，真有趣：他大約四五十歲，穿一套洗得發白的工作服，慈祥的臉上強裝著嚴肅的樣子。最叫人好笑的是：這麼大熱的天，他還戴著一頂黃軍帽。

25.他如法將瓜子塞進口中，“格”地一咬，然而咬時不得其法，將唾液把瓜子的外殼全部浸溼，拿在手裡剝的時候，滑來滑去，無從下手，終於滑落在地上，無處尋找了。

26.她一看到洗衣臺，兩三下就爬了上去，得意地對我說：你來揹我吧！我剛走到她身邊，她一下撲在我懷裡，我被撲得退了幾步，差一點摔在地上，可她還吊在我的脖子上笑。

27.劉姥姥到了榮府大門前石獅子旁邊，只見滿門口的轎馬。劉姥姥不敢過去，撣撣衣服，又教了板兒幾句話，然後溜到角門前，只見幾個挺胸疊肚、指手畫腳的人坐在大門上，說東談西的。

28.心裡噴射出燦爛而開心的火花!

29.老師的眼睛像一面鏡子，能夠照出我們一絲一毫的過錯。老師的眼睛又像媽媽的眼睛一樣，充滿了對我們的關心和慈愛。

30.我倒了盆水，先用毛巾溼溼臉，再打上香皂，用勁地抓呀搓呀，不一會兒就滿臉香皂沫了。

31.我有一個非常Good語文老師，她長著一副瘦瘦的身材、一頭飄逸的長髮、一張俏麗的.臉孔（有點像娃娃臉）、戴著一副近視眼鏡、還有一副迷死人的笑容（誇張點）……看起來非常親切。

32.他高高的個兒，微黃的頭髮自然捲曲，白淨的方臉上嵌著一雙充滿智慧的眼睛，高高的鼻樑下，一雙鼻孔顯得特別大。

33.我倒了盆水，先用毛巾溼溼臉，再打上香皂，用勁地抓呀、搓呀，不一會兒就滿臉香皂沫了。

34.老師看這個題目，皺著眉頭，習慣地把左手的大拇指放在嘴脣下，來回移動，思考著。

35.說時遲，那時快。那個摔倒在地上的運動員，手一撐，腳一踮，猛地爬了起來。左腳尖頂住起跑線，膝蓋一彎，穩穩地蹲著。兩手就像兩根木柱插在地上，整個身體微微前傾，那架勢，就像一隻起飛的雄鷹。

36.長著柔軟汗毛的嘴角上含著沉思的、出了神的、似笑非笑的笑意。

37.輕飄飄的一根針，在我手裡好像很重很重似的，每縫一針都讓我費很大的勁兒，剛縫了幾針就累得我開始冒汗了。

38.我又向前滑行，左右轉彎，猛然停止，倒退滑行。

39.中午由於下雪，我不能回家吃飯了。正當我要寫作業的時候，突然一個香噴噴的包子塞到了我的嘴裡，我回頭一看是小明正調皮地眨著眼看著我。