《三國演義》讀後感_550字

當閱讀了一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，需要回過頭來寫一寫讀後感了。到底應如何寫讀後感呢？以下是小編整理的《三國演義》讀後感_550字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

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20xx年的寒假是個既特別又非常有意義的假期。雖然無法出門與朋友們玩耍，但是我在家裡也同樣找到了不少的樂趣。

比如讀《三國演義》。一翻開它，我立刻被書裡的人物給吸引住了。他們是足智多謀、料事如神的諸葛亮；寬厚仁德的劉備；孤高自傲又忠心義膽的關羽；還有粗中有細、莽撞的`張飛……等很多以前所不瞭解的歷史人物。

這些人物的身上不僅擁有鮮明的性格特徵，而且還有著令人敬佩的品質。就說諸葛亮吧！在《草船借箭》中，諸葛亮率領的軍隊沒費一糧一草，一兵一卒，就大獲全勝。

其中有一個環節我最喜歡。諸葛亮請魯肅坐船同去取箭，孔明拉著魯肅在船內對飲。不一會兒曹營萬箭齊發，等到霧散返回時，已得十幾萬支箭，直氣的曹軍大呼上當！讀到這裡簡直是大快人心啊！

除了《草船借箭》，讓我讀得酣暢淋漓外，還有趙雲救阿斗的一節，更是讓我對趙雲佩服得五體投地。趙雲懷抱阿斗憑藉過人的膽量和超群的武藝，一路拼殺衝出重圍，安全的把阿斗交給了劉備。

劉備愛惜自己的大將，子龍哭著拜倒在地，感謝劉備的知遇之恩。

看到這裡時，我的眼圈不由得紅起來，這是多麼的中賢義良的人啊！

“自古英雄多磨難”。凡是作成大事的英雄豪傑，都是經歷過很多磨難的。因為處在亂世，朝廷的腐敗，宦官專權，才有了一代梟雄與英雄人物競相湧現，這才有了《三國演義》的出現。

我喜歡《三國演義》，這本書，更喜歡裡面的人物。

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《三國演義》中有一個大人物——諸葛亮。他為劉備出謀劃策，後來，劉備與周瑜合作，共同對付曹操。其中有一篇《草船借箭》更是顯示出了諸葛亮的神機妙算。

周瑜十分妒忌諸葛亮的才幹。一天周瑜在商議軍事時提出讓諸葛亮10天趕製10萬枝箭，並說不要推卻。諸葛亮答應三天造好十萬支箭，並立下了軍令狀，周瑜告訴魯肅說，他要故意遲延造箭，好定諸葛亮的罪。諸葛亮請魯肅幫忙，借二十條船，每條船要有30名軍士，一千多個草把子排在船兩旁，船要用青布幔子遮起來．魯肅答應了．前兩天諸葛亮都沒有動靜，到了第三天諸葛亮請魯肅一起上江上取箭，這時江上霧大，天還沒亮，這時諸葛亮把船靠近曹軍水寨，然後擂鼓吶喊，曹操看不見虛實，不敢輕易出動，只好射箭，就這樣，不一會兒諸葛亮就得了十萬支箭，曹操知道上了當想追也來不及了。

魯肅把借箭的過程告訴周瑜，周瑜自嘆不如諸葛亮。

起初我也擔心諸葛亮三日之內造不出箭，但後來看到他的'妙計之後才恍然大悟。他之所以推辭了十天的期限，而說只需三天，是因為他算到了第三天江上必定會大霧漫天；算到了魯肅是個老實人，會幫助他；算到了曹操在霧中不會派兵來攻，會射箭。諸葛亮不僅神機妙算，而且還是上知天文，其實諸葛亮能有這麼神通，跟他的勤奮學習脫不了干係，所以，只要我們努力學習，便也可以像諸葛亮一樣聰明。

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《三國演義》是我百讀不厭的一本書。我感覺在不同的時期讀它，會有不同的感受。

現在，讀少年版的《三國演義》，我對裡面的人物又有了更深刻的認識和了解。我最崇拜的偶像諸葛亮，“草船借箭”，“空城計”。都顯現參觀出他的才華橫溢、雄才大略······

讀一年級時，它在我的心中是一個個傳奇故事：桃園三結義、三顧茅廬、赤壁之戰······我還明白了。“三個臭皮。匠，賽過諸葛亮”、“周瑜打黃蓋——一個願打，一個願挨”的含義······

在三年級時，我看《三國演義》，它不僅使我懂得了許多歷史知識，更讓我記住了那一個個好漢，一個個英雄。料事如神的諸葛亮，英勇、善戰的關羽，粗中有細的張飛，陰險的曹操······

它裡面有許多讓我敬佩的人物。關羽單刀赴會、水淹七軍、亂骨療毒······關羽的忠義之舉。其實當時，見風使舵已成氣候，哪國強大就哪國亦不少見，像馬超，姜維，張鬆······或許在當時威名遠揚，但當歷史沉澱到了今日，他們都已經暗淡無光了。一巨待二主可以長安無樂的，但關羽寧死不降說：“蜀國的恥辱就是關羽的`恥辱”。

有一集叫白馬坡，關羽降曹操，曹操對武藝高強、非常守信譽的關羽十分敬佩。三天一小宴，五天一大宴，還選了十個美女和許多禮物給關羽。

關羽把美女、禮物全送給了他嫂嫂，曹操十分感動，就認為關羽是個義士。曹操送給了關羽一件新戰袍，關羽把新的穿在裡面，把舊的穿在外面。曹操又把呂布的赤兔馬送給關羽，關羽十分感謝。

曹操說：“我以前送你美女都不說謝謝，這次卻十分感謝，為什麼呢？”關羽說：“馬一天可以走一千里，我要是知道了哥哥的下落一天就可以趕到那！”

《三國演義》是本好書，我建議大家看一看。

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《三國演義》是我百讀不厭的一本書，不同的時期讀它，有著不同的感受。

在國小高年級，再讀原著《三國演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有著非凡意義的鴻篇鉅作。對裡面的`人物也有了更深刻的認識。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗、空城計、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智。可他也並非神仙，如他讓馬謖去守街亭，導致丟失了街亭、柳列城兩個軍事重鎮，一出祁山失敗，自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我等凡夫俗子。所以我們沒有理由苛求別人和自己不犯錯誤，不應該因為別人的一點過失而橫加指責，也不應該因為自己的一次考試的失利而灰心氣餒，更不應該為自己取得的一點成績而沾沾自喜，人無完人，我們身上也一定存在著需要充實改進的地方。

而我喜愛的三國猛將張飛，長坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴顏，可謂功不可沒，只可惜關羽一死，便失去理智，不務正業，無故鞭打士兵，導致自己被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的性命，使蜀國狀況一落千丈。相反，魏國名將司馬懿對諸葛亮的辱罵置之不理，態度樂觀，使一代奇才諸葛亮無計可使，以病死五丈原為告終。可見當遇見悲傷、痛苦、氣憤的事情時，應該理智地控制情緒，用樂觀的態度去戰勝它，如果意氣用事，後果將不堪設想。

隨著我的成長，每次研讀《三國演義》都有不同感受，《三國演義》真是伴我成長的一本好書。

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“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。”這句流傳千古的名句是《三國演義》的開篇詞。《三國演義》的作者是元末明初的羅貫中，講述了20xx年前，在長江兩岸發生的關於“魏”、“蜀”、“吳”三國之爭的故事。

我從五歲開始就對《三國演義》有了興趣，讓媽媽給我買了《三國演義》的連環畫和漫畫，我看得愛不釋手；九歲的時候看了青少版的《三國演義》，對故事和人物有了大概的瞭解；從去年開始我又看了好幾遍原著，對人物的認識更加全面了。

作者在《三國演義》中塑造了很多個性鮮明的人物：仁善的`劉備、忠心耿耿的關羽、所向無敵的張飛、龍膽將軍趙雲、足智多謀的諸葛亮……其中，我最喜歡的人物是諸葛亮。

諸葛亮足智多謀、神機妙算、隨機應變，他是智慧的化身，也是三國時期傑出的政治家、軍事家和文學家。他一生中借東風火燒赤壁、草船借箭、三氣周瑜、大擺空城計、罵死三朗、智取華容道、以木偶退司馬懿……這些都是我們所想不到的。他還很忠誠，他跟著劉備出山之後就認定了劉備為主公，沒有因為其他國家的勢力大而投靠別人，一心幫劉備打天下，做到了“嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，死而後已”，我對他非常佩服。

《三國演義》不僅讓我大開了眼界，還告訴了我很多為人處事的道理。每讀一遍都能從中學到新的知識，真是讓我受益匪淺。

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“滾滾長江東逝水……”每當耳邊響起這首歌曲，我都會想到家喻戶曉的《三國演義》這部書，這也是我最喜歡的一本書。這本書講述的是三國時期，魏、蜀、吳三個國家，群雄爭天下的故事。

《三國演義》是我國第一部長篇章回體小說，也是我國四大名著之一，它塑造了200多個生動活潑的人物形象，其中有忠勇雙全的關羽、寬厚仁義的劉備、野心勃勃的曹操、神機妙算的`諸葛亮等等栩栩如生的英雄豪傑讓人敬佩不已。

這本書裡不光有武將打鬥的精彩片段，還有三國鬥智鬥勇的故事，比如水淹七軍、單刀赴會、空城計、草船借箭、三英戰呂布……真是叫人大呼過癮，這些故事情節描寫的生動細緻，讀之令人驚心動魄、蕩氣迴腸，就像是發生在我眼前似的，特別是關羽、諸葛亮、黃忠之死，我看完之後熱淚盈眶，為之傷心。

讓我印象最深刻的就是火燒赤壁了，為了抗擊曹操，孫權、劉備聯盟，共同抵抗曹操。黃蓋先詐降，誘使曹操中計，曹操將戰船首尾連線，火船衝向曹軍，一時火光沖天，曹軍被打得七零八散，不是被燒死就是被打死，一支精銳部隊馬上就變成了一群潰敗的遊兵散將，這就是中國歷史上以少勝多的著名戰役之一，每當讀到這，我不得不為古人的智慧點贊！

以史為鑑以史為例。從《三國演義》這本書中，我體會到了許多做人的道理，這足夠我享用一生。讀歷史，讓人明智。讀國學，讓人明理。從這些經典中，我們可以與英雄對話，與歷史交談。讀三國，讓我身處這個充滿魔力的三國世界流連忘返，我要在這個三國世界中繼續探索！

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《三國演義》是羅貫中的作品，寫了三個國家的興衰史。從桃園結義到三國歸晉共有五大時期：黃巾之亂、董卓之亂、群雄割據（官渡之戰、赤壁之戰）、三分天下和天下歸晉。

在《三國演義》眾多的人物中，我最喜歡的就是諸葛亮了。《隆中對》讓我胸有百萬雄兵；舌戰群雄讓我目瞪口呆；草船借箭讓我讚歎不己；七擒孟獲讓我心服口服；火燒新野火燒博望火燒赤壁三把火燒的曹操心驚肉跳……這些足以證明，諸葛亮是智慧的化身、是戰略的天使！雖然他被寫成毫無戰力的人，但是他的智慧冠絕群雄，是中國文人智慧的化身而近乎妖。在幾十年的東征西戰中，為蜀國佔領了以四川為主的大片土地，連整個蜀國都信任他，他是三國中最有智慧的'，所以他是一位真真正正的戰略家。（這一段的排比句用得好——具體地描寫了諸葛亮是智慧的化身、是戰略的天使）

拿諸葛亮智收姜維來說吧，諸葛亮一路所向披靡，派人假冒夏侯楙的部下攻天水，姜維提醒馬遵，把諸葛亮的詭計識破了，諸葛亮用妙計收了人才姜維，姜維幫諸葛亮取天水、上邽和三個城池。可見諸葛亮的智慧為蜀國幫助是有多大----不僅僅維護了蜀國的利益，還為蜀國的將來培養了又一個能文能武的接班人。（具體事例寫諸葛亮的智慧）

智慧的化身諸葛亮了，早已成為中國歷史中“妖”的代表人物。我喜歡這樣的“妖”！我崇拜這樣的“妖”！ 我也想做這樣的“妖”！

評語： 《三國演義》人物眾多。爾夫選擇自己最喜歡的諸葛亮大發感慨。細膩，生動地展示出個人的讀書感受。

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讀《三國演義》有感滾滾長江東逝水，浪花淘盡......沒錯我就要說的正是中國四大名著之一的《三國演義》它講述的是東漢末年到晉朝同一期間發生地載事。

在《三國演義》中有太多的創奇任務，有愛民如子的劉備，又狡猾奸詐的曹操，有稱霸江東的孫權，有天下無敵的呂布，有義學當天的關於，有智勇雙全的姜維，有鞠躬盡瘁的諸葛亮，雖有這些任務但今我有所感受的是這本書中的描述的幾個英雄人物。先說關於，這是我讀三國演義中的我留下最深刻印象人物之一，他降漢不降蜀，通宵達旦，千里走單騎，過五關斬六將，古城斬蔡陽，曾水演七君，華工道義釋曹操，他忠於僱主，降敵之時，曾道一但聽聞僱主下落。便不知千里萬里投，這一事件可以體現關於的`忠與義，在《三國演義》中變現關羽的事情也很簡單，“丹鳳眼”臥蠶局，面如中蘇，並與青龍偃月刀，做起赤兔馬，曾刮骨，幾乎變得天下無敵，可惜到最後…因輸於自身，而敗於麥城，死於非命，最後給人留下無數驚歎。

說了關羽，再說說諸葛亮。諸葛亮熟痴，天文地理，他能文能武。足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁，他曾借東風，草船借鑑。智鬥華工道。空城計，七裡燈，錦繡殺魏延，這裡都是非常人都擁有的，身長九尺，面如豌豆，頭戴絲巾，身披他的戰袍，留下深刻的印象。總體來說，度過這本書之後我大開眼界而以上幾十人也給我深刻的感受，他很值得我們學習。

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在讀書節期間，我認真品讀了許多名著。如《愛的教育》、《伊索寓言》等。尤其是《三國演義》中鮮明的人物形象，精彩的故事情節，給我留下了深刻印象。

我欣賞劉備的寬厚仁慈，佩服關羽的勇猛無敵，更佩服諸葛亮的足智多謀，神機妙算。

記得徐庶曾說過：“諸葛亮乃臥龍，鳳雛是龐統。臥龍、鳳雛，得一者可得天下也。”果然如此。

諸葛亮在劉備手下，立下了汗馬功勞，火燒赤壁，草船借箭……著名的巧計戰役都是諸葛孔明的錦囊妙計，在品讀這些時，令我印象最深刻的是《草船借箭》。

周瑜要攻江東，但水戰需要箭，利箭是水戰的必須品。周瑜與孔明商討此事，要孔明十日內造十萬利箭，但孔明說只需要三日，並立下軍令狀。

三日內造十萬利箭，算一算平均一日要花費鐵器、竹子、羽毛不在少數，一天內也未必能籌集完備。就算全城之人一齊造箭，可能也不會完成任務吧。孔明只憑著自己的'學術來分析、判斷的。雖說不是神靈，但他夜觀星相，神機妙算也能肯定事實。我們要向他學習，天文地理全精通，對於知識要不恥下問，好學才會成才。學習諸葛亮的聰明勇敢的精神。

孔明立下軍令狀後，周瑜自喜，想方設法阻止造箭時間，以便處死孔明，但孔明並不急，兩天過了，孔明借江霧，去曹營。曹操心恐有詐，便下令萬箭齊發。待霧散，足有十餘萬利箭。曹操大怒。

孔明自有妙計，輕而易舉的將十萬枝利箭弄到手中。不費一兵一卒便騙了曹操。我很佩服孔明，因為他足智多謀，有智有勇。在學習上我們要下苦功，成為一位與諸葛亮一樣的風雲人物。好好學習便是此事的基礎，多讀書，多學習。成為一位上知天文，下曉地理的偉人！

在此後的日子中，我又賞析了很多名著，從中受益匪淺！

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《三國演義》是我國古典四大名著之一，講述了魏、蜀、吳三國爭霸，最後歸於晉朝的故事。書中每一場驚心動魄的戰爭都描寫的精彩絕倫，每一個形形色色的人物都刻畫的栩栩如生。如果我能穿越過去，親自體驗一下，那該多好啊！

如果能穿越回去，我想做諸葛亮身邊的一名小卒，親眼目睹三顧茅廬，看劉備三兄弟如何請諸葛亮出山相助，親身體驗赤壁之戰，看孫劉聯軍如何巧用火攻擊退曹軍。接下來隨著他馳騁沙場，草船借箭，七擒孟獲，火燒新野，這些不得不讓我佩服他的智慧。但他卻在街亭一戰時誤用馬謖，導致蜀國大敗，丟失重要軍事要地，這樣看來聰明絕頂的`人也會犯錯誤的。

如果能穿越回去，我想我會做一個曹操身邊的小卒，親身體驗一下官渡之戰、赤壁之戰。在官渡之戰，我會隨著曹操去燒袁紹囤在烏巢的糧草，幫助他取得這場戰爭的決定性勝利。在赤壁之戰，我會隨著曹操敗退到華容道，親眼看一看曹操在敗退中三次大笑的豪邁模樣，再看一看關羽是如何義薄雲天，放走他的。這兩場戰爭都是歷史上著名的以少勝多的經典戰例，只不過身為主角的曹操在實力弱小時成為了勝者，在實力強大時卻成為了敗者。可見，戰爭的勝負並不僅僅取決於實力呀。

如果能穿越回去，我還想親眼目睹一下武將的風采。先跟隨趙子龍去長阪坡殺他個七進七出，再去看一看關雲長刮骨療毒的情景。呀，我敢睜眼去看嗎？我一定會嚇得不敢睜眼的。最後，我還得去看一看蜀將姜維與魏將郭淮的騎馬追逐戰。他們兩人一前一後用弓箭對射，看起來好像是電影裡的汽車追逐戰一樣，讓人驚心動魄。

如果能穿越回……唉，我還是別做白日夢了。如果覺得對三國的故事還沒有看過癮，我還是再去讀一讀《三國演義》吧。讀書的時候，自己不正是隨著作者的描述在穿越嗎？

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寒假裡，我閱讀了四大名著，其中，我最喜歡的是《三國演義》。接下來我們一起去了解一下其中的人物，分別是諸葛亮、關羽。接著往下看吧！

如果用兩個詞語來形容這兩位，我會用“智慧”“勇猛”這兩個詞語來形容。你問我為什麼用這兩個詞語來形容，我舉兩個事例，你就知道了。話說在孔明打入吳軍內部之後，周瑜怕孔明是臥底，想考驗一下，如果不成功，就處死他。於是他找個藉口讓孔明在十天之內交十萬只箭，不然就處死。孔明想了想，說：“可以是可以，不過請魯肅借我二十條船，三十個軍士，用布蒙好，兩邊各扎一千個草把，我便三天就可交箭。“真的？”周瑜問。“軍中無戲言。”孔明答道。“若三天交不出，孔明甘願受罰。”第一天沒動靜，第二天也沒動靜，直到第三天四更時分，孔明叫魯肅去取箭。來到江上，孔明把船開到曹營，曹操見敵軍，叫弓箭手放箭。過了一會兒，孔明開船回去，將草把子上的箭取下來，數了數，足有十萬支有餘，周遇見這也沒難住孔明，便放心下來。

話說，在關羽暫時降了曹操之後，接到劉備的訊息，於是匆匆趕去與兄長相會，半路上，關羽受到曹操派出的大將阻攔，他不僅沒有退縮，反而義無反顧勇往直前，將幾位大將一一殺掉。最後找到劉備時，他已經連闖了五個關卡，勇斬六位大將。

諸葛亮三天之內“造”了十萬支箭，多虧了他的`智慧。而關羽過五關斬六將，毫不退縮，都靠他的勇猛與忠義。所以，我們也要多多向他們學習。

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《三國演義》是記述中國古代三國時期魏、蜀、吳之間征戰的故事。書中的人物絕大部分都是真實存在過的，故事是經過作者羅貫中加工美化的。

從前，我一直認為曹操是個壞蛋，因為許多影視作品都把他刻畫成奸臣。爸爸告訴我，按照正統思想，漢朝的皇帝姓劉，而曹操佔領北方大片地域，挾天子以令諸侯，相當於篡位奪權。他有悖於正統，所以在書中作者要貶低他，而抬高同樣姓劉的漢室宗親劉備。

其實曹操是個了不起的人。在兵荒馬亂的歲月，他率領軍隊，征戰殺伐。在官渡，曹操以少抵多，以弱勝強，一舉擊敗了強敵袁紹，奠定了功業。連年戰爭，他終於統一了北方。歷史就是這樣，誰造成了統一，誰就推動了歷史程序，誰就是英雄;誰想分裂，誰就倒退了歷史車輪，誰就是千古罪人。

曹操的文才也是一流。爸爸說，曹操和他的`兩個兒子曹丕、曹植合稱“三曹”，詩詞歌賦，樣樣精通。尤其是曹操的四言詩，可以說是前無古人，後無來者。這樣的人能算是奸臣反賊嗎?

《三國演義》裡曹操的表現就沒那麼高大了，多疑是他性格的主要特徵。他因為懷疑華佗想要謀殺他，一氣之下，將華佗下獄處死。一代名醫就此身死，如果不死，不知道他又能救活多少蒼生百姓，他的醫術也能傳世後人，造福後代。他因為多疑殘殺了呂伯奢一家，逃亡路上將錯就錯，連呂伯奢也一起除掉，留下了“寧教我負天下人，不教天下人負我”的句子。

其實，這種亂世，對一個大人物來講，多長几個心眼也沒有錯。不然的話，不知道什麼時候，就被人家幹掉了。

這就是我所知道的曹操，一個功績遠遠蓋過缺點的英雄。

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“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”每年暑假央視訊道都會播放大型史實電視劇《三國演義》，一首大氣磅礴，氣勢巨集偉的讚歌拉開了三國的序幕。但是電視劇不能連續觀看，於是我就自己去找來《三國演義》，自己慢慢看，也成了我最喜歡的一本書。這本書我相信大家都讀過，作者羅貫中描寫的是從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風雲。

這部歷史小說是以東漢末年黃巾起義為引線，寫當時天下一片大亂，各路諸侯群起，以曹操家族為代表的魏、劉備為代表的蜀、孫權為代表的吳三國的興起到衰亡的歷史過程，最後三國歸晉，江山一統，結束了亂世紛爭，讓百姓過上了安居樂業的生活，真實再現了三國時代的風雲變幻。書中講了許多人物，如尊重人才的劉備，神機妙算的諸葛亮，最講義氣的關羽，總沉不住氣的`，愛喝酒鬧事的張飛，奸詐的曹操，不服氣的周瑜等等。其中，三個國家之間也發生了很多膾炙人口的故事，我最喜歡的是桃園三結義，因為我喜歡劉關張三人亂世當中仍存愛國之心，時時想著救民與水火。

正因為如此，三人來到一個桃園，點燃香燭，拜告天地，結為兄弟。按年齡劉備為大哥，關羽為二哥，張飛為三弟。併發誓"同心協力，報效國家。"此後，三人果然作出一番驚天動地的事業，在三國大舞臺中，上演了一幕幕可歌可泣的精彩故事。有許多的故事如：空城計，三顧茅廬，草船借箭，失街亭，收姜維等被後世改編成了戲劇，後人千古傳唱，到現在舞臺上還經常看到呢，還有一些三國人物被改成了歇後語，英雄的故事影響了一代代的人。

《三國演義》這本書是通過歷史人物去演繹傳輸仁、義、道、德、禮、信、忠、孝等思想，描繪出自強不息的奮鬥精神，是最輝煌的歷史鉅著之一。我最喜歡慢慢品味這本書了！

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《三國演義》是我最喜歡讀的一本書，裡面精彩的故事實在太多了，桃園三結義、溫酒斬華雄、三顧茅廬、青梅煮酒論英雄……其中我最喜歡的還要數七擒孟獲。

《七擒孟獲》主要講的是：劉備死後，蠻王孟獲造反。諸葛亮率部南渡瀘水，想要平定南中的`戰爭。諸葛亮率軍隊到達南中時，聽說孟獲在這裡威望很高，遂決定生擒孟獲，感化他。孔明共擒孟獲七次，放了他七次。雙方首戰，諸葛亮就大獲全勝，擒住了孟獲但孟獲不服氣，說什麼勝敗乃兵家常事。孔明得知只是微微一笑下令放了孟獲。第二次、第三次、第四次、第五次、第六次，孟獲不是詐降，就是因手下自相殘殺而戰敗。第七次，孟獲決定用藤甲兵戰孔明，那兵雖強，但卻是用草本植物做的戰袍，用火攻自然可破。孔明得知後，用火攻戰勝孟獲，七戰七敗，孟獲輸得心服口服。諸葛亮不但本領高強，又宅心仁厚，他的所作所為深深地感動了孟獲，孟獲誠懇地說道：“您具有上天一樣的神威，至此之後，南中人不再反叛了。”

“七擒七縱孟獲”的故事傳為千古美談。讀了這個故事後，我覺得諸葛亮不但智慧過人，而且心胸開闊。面對被擒住的敵人，他完全可以將其處死，可他不但沒有這樣做還為他鬆綁、賜酒食，以禮相待，將蜀國佔領的土地退還給他。孟獲雖然是個粗魯之人，但也被這種寬巨集大量的情懷所感動了，由此可見，最強大的力量不是拳頭啊！

讀了這個故事，我感慨良多。要想征服他人，就要贏得人心。因為靠蠻力解決問題只是一時的，所以我們要學會運用智慧去解決深層的問題。所以，當同學之間產生了矛盾我們一定不要大打出手，換個方式，也許就可以把“敵人”變成朋友！我們如果像諸葛亮那樣做就多了一個朋友，少了一個敵人，此乃得人心者得天下也！

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一支筆，一個我，一曲西江月。一部三國，靜靜地躺在書桌上，已然陪我走過十幾番春秋。的意識讀它，它告訴我“大意失荊州，關羽走麥城”;失意時讀它，它告訴我“官渡赤壁，以弱勝強”。在它的注視下，我漸漸成長。初讀三國，沉浸於活躍在三國舞臺上的.三國人。他們或忠或奸，或仁義或不義，或勇猛或善謀，或喜劇或悲劇。帝王者最愛曹操，劉備拋棄棄子，少了人情味;孫權繼承父兄，缺了英雄氣。唯有曹操，雖終生未稱王，但挾天子以令諸侯，慧眼識時勢，一下就登上了時代的制高點。論才情，橫槊賦詩，志在天下;論武功，橫掃袁紹，一統北方;論求賢，世人只看劉備桃園結義，三顧茅廬，孰不知曹操手下猛將成雲，謀士如林!華容道上曹操一敗再敗，可胸無大氣魄大手筆者，誰能撫須笑論：“周瑜孔明技止此耳。”文臣當愛孔明，武將應屬趙雲。難忘空城之上孔明撫琴退敵的大智，難忘長阪坡中趙雲七進七出的大勇，一位教我睿智，以為傳我勇敢，都是人生最寶貴的財富。三國之人，雖各為其主，但同樣透露出真性情，散發出獨特的三國氣息。又讀三國，感受到流蕩在三國文字長中的三國情。只為貂蟬，呂布不惜與義父反目;惟因小喬，周瑜決心與曹軍一戰。有人說三國情太假，孫夫人是政

掩卷沉思，僅僅是一部小說，一段歷史，一些人，一段情，單值得深思與銘記有很多。暫且拋開正評與戲說，以“人”的角度去品味這些文字，讓靈魂與經典交流。我讀三國，沉浸於人，感受到情，品味歷史。