國中三國演義讀後感(13篇)

當賞讀完一本名著後，你有什麼體會呢？需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編精心整理的國中三國演義讀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

國中三國演義讀後感 篇1

讀了《三國演義》一書，使我受益匪淺。中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學名著。《三國演義》刻劃了近2個人物形象。它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事。

在三國中，我最佩服的人是關羽，他不但武工好，而且人也好。在跟曹操打仗時，他因帶著二嫂，所以才假裝投降。其實他還是一心想找到劉備，保護好二嫂的。等到他得到一匹“赤兔馬”時，便立即騎著這匹“赤兔馬”又去找劉備了。

在山下遇見二嫂，他也不忘把二嫂帶回去，真是一名當之無愧的好漢。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，後來又在華容道義釋曹操。他忠於故主，因戰敗降敵，但一得知故主訊息，便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵，但最後還是回來了，他不但忠，而且還要算一種難得可貴的.忠。

曹操的詭詐,劉備的謙遜,孔明的謹慎,周瑜的心胸狹窄,每一個人物都具有不同的性格。

如果說魏國在三國裡智謀最強，一點也不為過。曹操的用兵堪稱舉世無雙，司馬懿就更是用兵如神。但是兩個人都有自己致命的弱點：曹操多疑，司馬懿太過陰險。再說蜀國，首當其衝的必定是伏龍:諸葛亮。

他那過人的機智，嫻熟的兵陣，無不讓後人歎為觀止。還有像鳳雛:龐統、姜維、徐蔗等等一些人物，但是我認為都不如孔明。吳，一個佔據三江六郡的國度，能算得上是有謀略的，也就是周瑜了，少年時期的周瑜就熟讀兵書，精通佈陣。

這些人物和國家我們不難看出人的性格的重要性。性格關係著成功。在現實生活中，我們不要忠義，也應該要有誠信吧。如果一個人把現實生活中最為寶貴的誠信也丟掉了，那這個人還有什麼呢?金錢、地位、官職?這些都是次要的。

誠信是一個人的永久身份證，如果沒有了誠信，大家都不信任你，而且又在你背後指指點點，你不會難過嗎?這些又豈是金錢、地位、官職能彌補的?我相信，你也不想做一個缺點多的不勝列舉的人吧!所以，讓我們開啟誠信的大門，用我們永久的身份證去面對人生吧!

國中三國演義讀後感 篇2

江山如畫，一時多少豪傑。

每每看到蘇軾的這首《念奴嬌·赤壁懷古》，都會想起東漢末年三國鼎立，群雄四起，馳騁戰場，鬥智鬥勇，忠心為主的叱詫風雲的英雄人物。

獻帝無能，十常侍管理朝政，黃巾教欲反天下時。劉、關、張相遇了，志向相同的三人在桃園中焚香再拜而說誓曰：“念劉備、關羽、張飛，雖然異姓，即結為兄弟，則同心協力，救困扶危；上報國家，下安黎庶。不求同年同月同日生，只願同年同月同日死。”自此，關張二兄弟誓死為玄德打拼天下，無怨無悔。這是情，手足情，英雄惜英雄。

念“三國周郎赤壁”不禁想起赤壁之戰：周瑜用假書信讓蔣幹中計，黃蓋用苦肉計，闞澤下詐降書，龐統來獻連環計，諸葛亮足智多謀，“巧借”東風。才使得曹操幾十萬大軍幾乎一敗於此。

拋開火燒赤壁孫劉聯軍大勝不談。且說周公瑾曾多次在心中暗思：“孔明之才勝吾十倍，如不除，必為江東後患”“既生瑜，何生亮。”這些話正證明了周瑜的心胸有多麼狹隘。

但是，周瑜並非只是一個心胸狹隘之人。周公瑾在臨終之前仍然不忘囑咐眾將：“汝等善事武侯，共成大業。”由此可見，周瑜也是一個忠心為主的人，只可惜妒忌毀了他的一生。

每每看到用以祈福的'孔明燈飛上天空時，就會想起那個被司馬懿稱為“天下奇才”的諸葛孔明，人稱“臥龍先生”。六出祁山、智取漢中、木牛流馬、巧布八陣圖等諸多事件，都無一不證明了孔明的“奇”。昔往日，劉備三顧茅廬，重用孔明，玄德拜其為軍師，在為關張二弟雪恨時，被陸遜火燒了七百里軍營，病危在白帝城向孔明說：“君才十倍曹丕，必能安國，終定大事。若嗣子可輔，輔之；如其不才，君可自取。”可見，孔明的功績之大，可孔明並沒有自立為王，而是輔佐劉禪繼位，忠心不二。我想孟獲的七擒七縱，也證明了孔明的胸襟之寬廣……

後來三國歸於晉帝司馬炎，正所謂“天下大勢，合久必分，分久必合”。

品著《三國演義》， “古今多少事，都付笑談中。”

國中三國演義讀後感 篇3

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空：青山依舊在，幾度夕陽紅。白髮漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。”

這是羅貫中的妙筆寫出的可以和《滿江紅》媲美的《三國演義》開篇絕唱《臨江仙》。

是呀，浪花淘盡英雄，在三國演義中也是英雄輩出： “奸雄”曹操，“義絕”關羽，“智絕”諸葛亮，還有周瑜、黃忠、嚴顏、姜維、馬超……真是數不勝數。

這就是羅貫中的力作——《三國演義》，他是英雄的故鄉，是智慧的源泉，是知識的海洋，是精神的食糧……

說他是智慧的源泉，一點也不過分。因為三十六計中的.每一計幾乎都在三國演義中“留過影”。例如：暗渡陳倉：鄧艾奇兵渡陰平，滅掉了蜀國；隔岸觀火：曹操袖手旁觀袁熙、袁尚逃到遼東，從而讓遼東太守公孫康猜疑他們，最後，公孫康砍下二袁首級歸順了曹操；笑裡藏刀：陸遜假裝對關羽極為佩服，幕後卻調動兵馬偷襲荊州，讓關羽敗走麥城，最後落了個身首異處的下場；趁火打劫：袁紹假意約定與公孫瓚一起打翼州然後平分，，而攻下後卻獨吞了翼州，然後藉機佔領了公孫瓚的幽州；以逸待勞：黃忠疲敵定軍山，最後出其不意斬曹操主將夏侯淵於馬下；美人計：王允巧用美人來挑撥呂布與董卓的關係，最後成功除掉了董卓……

如果比勇，呂布當為首，可是要比智，那要數劉備的軍師諸葛亮先生了。他巧用空城計，保住了西城；使用欲擒故縱之計，使蠻將孟獲歸服；用調虎離山之計，讓司馬懿險些喪命，博望坡火燒曹軍，巧用天時草船借箭……不過我有一個問題：如果司馬懿衝進了西城，那麼孔明先生還有沒有錦囊妙計呢？

三國演義是一部十分有名的小說，它不僅很有趣，而且內涵深刻。我相信中國國學總有一天會增加一門新學科：三國學。這本書也讓我知道：生活中既要有呂布的勇，也要有諸葛亮的智，有時要有關羽的義，有時也要有曹操的奸，四者缺一不可。

國中三國演義讀後感 篇4

曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹慎，周瑜的心胸狹窄，每一個人物都具有不同的性格，作者刻畫的淋漓盡致，細細品味，讓讀者陶醉其中。

故事的主要內容是以智和勇來依次展開的，但是我認為智永遠是勝過勇的。比如：孔明用空城計嚇退了司馬懿率領的十五萬大軍。此種例子舉不勝數。

可是在故事中也有無謀無勇的。像漢室劉蟬，整日飲酒作樂，不理朝政，心甘情願的把蜀國獻出，最後竟然上演了讓天下人恥笑的事情，樂不思蜀。誰會想到一個國家的統治者能做出這樣的時移俗易的事情來呢？

有勇無謀的。呂布，顏良都是典型的例子：如果呂布在白門樓聽從謀士的計策，何必被曹操吊死在城門上呢？如果顏良把劉備在河北的事情和關羽說清楚，哪兒至於被義氣的關羽所砍呢？古人云：大勇無謀，禍福佔其，禍居上，福臨下，入陣必中計，死無不目。

再談談國家，魏，曾經煊赫一時；蜀，曾經功成不居；吳，曾經名震江東。這麼來看，從國家就可以反映出國君的性格。曹操，欺壓百姓；劉備，愛民如子；孫權，稱霸江東。

如果說魏國在三國裡智謀最強，一點也不為過。曹操的用兵堪稱舉世無雙，司馬懿就更是用兵如神。但是兩個人都有自己致命的弱點：曹操多疑，司馬懿太過陰險。再說蜀國，首當其衝的必定是臥龍諸葛亮。他那過人的機智，嫻熟的兵陣，無不讓後人歎為觀止。還有像鳳雛龐統、姜維、徐蔗等等一些人物，但是我認為都不如孔明。吳國，一個佔據三江六郡的國度，能算得上是有謀略的，也就是周瑜了，少年時期的周瑜就熟讀兵書，精通佈陣。經過一番刻苦的努力，終於當上了水軍大都督，總統水兵。不過他太過於嫉妒，死時年盡二十六歲。

從這些人物和國家我們不難看出人的性格的重要性。性格關係著成功。

我相信每個人都有自己的`目標，只要踏踏實實，仔仔細細地走好追求成功過程中的每一段路，相信成功一定會不遠的。當我們羨慕地看著別人成功時，往往忽略了他在成功的道路上付出的艱辛。就如冰心說的：成功的花。人們只驚幕她現時的明豔！然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！

國中三國演義讀後感 篇5

暑假裡，我讀完了《三國演義》這本名著。書中的故事情節深深地吸引了我，也使我有很大的收穫。這本書主要講了魏，蜀，吳三國相爭的故事。其中我最喜歡的是蜀國的統領者，他們分別是劉備，關羽，張飛。

這三人在桃花芬芳的日子裡結為兄弟，他們的誓言是：雖沒有同年同月同日生，但求同年同月同日死。我之所以喜歡他們，是因為他們兄弟各有優點。下面請讓我一一講解：兄長劉備把國家治理得井井有條，當得知諸葛亮的聰明睿智會對自己的國家有幫助時，為了得到這位賢士，親自先後三次到諸葛亮的茅廬，最終以自己的實際行動打動了諸葛亮，從而使自己的作戰計劃更加周密，為保護國家又增加了一道防線。在學習上我要學習劉備這種進取精神，要不恥下問，向同學學習，吸取他人的.優點。二弟關羽性格直率，不但武藝高強，作戰果斷，斬顏良，殺文丑。而且還非常重義氣，衷心耿耿對自己的兄長劉備。雖然為了報恩而放走了曹操，但我還是很喜歡他。生活在學校這個大家庭中，我們也要向關羽那樣，對待周圍的同學要熱心，同學有困難要盡力去幫助。在學校裡做好老師的小助手，老師每天為了我們，起早貪黑，為了給我創造一個好的學校環境，把教室收拾的乾乾淨淨，而我們有時還隨地扔紙屑，想想這些，實在是不應該。再說三弟張飛性格魯莽，做事欠考慮，但很講義氣。

和關羽情同親兄弟，因接受不了二哥被害的事實，過度地勞累部下，最終被殺害。從張飛身上我們應吸取教訓：做事情一定要仔細考慮，千萬不能魯莽。記得一次小測驗，我因為惦記著操場上的遊戲，我像張飛一樣草草地做完了試卷，立馬就交給了老師。當試卷發下來的時候，我頓時傻了眼，一個大大的紅色的55分映入眼簾，由於我的魯莽試卷上很簡單的題我都做錯了，真是很後悔不該這樣，所以從這件小事上看，我們一定不要向張飛那樣，做事情要仔細認真。他講義氣，重情義這一點我們還是要學習的。讀完《三國演義》這本書，從一個個精彩的故事中，我懂得了做事一定要動腦思考，幹什麼事情都要有自己的主意。而且做人要善良，學習書中人物的各自優點，改正自己的不足。

國中三國演義讀後感 篇6

《三國演義》是我百讀不厭的一本書，不同的時期讀它，有著不同的感受。

在幼兒園時，看的是連環畫《三國演義》，它在我心中是一個個傳奇的故事，桃園三結義，三顧茅廬，赤壁之戰……。我還明白了俗語“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”，“周瑜打黃蓋，一個願

打，一個願挨。”、“肚子在唱空城計。”……的含義。

在中低年級，我看的是青少版的《三國演義》，它在我心中是一篇長篇歷史小說，它不僅讓我懂得了許多歷史知識，更讓我記著了一個個栩栩如生的鮮活的人物：足智多謀的諸葛亮、忠膽狹義的關羽，粗中有細的張飛，赤膊上陣的許褚、抬棺上戰的龐德、陰險狡詐的曹操、軟弱無能的劉禪……

在國小高年級，再讀原著《三國演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有著非凡意義的鴻篇鉅作。對裡面的人物也有了更深刻的認識。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗、空城計、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智。可他也並非神仙，如他讓馬謖去守街亭，導致丟失了街亭、柳列城兩個軍事重鎮，一出祁山失敗，自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我等凡夫俗子。所以我們沒有理由苛求別人和自己不犯錯誤，不應該因為別人的.一點過失而橫加指責，也不應該因為自己的一次考試的失利而灰心氣餒，更不應該為自己取得的一點成績而沾沾自喜，人無完人，我們身上也一定存在著需要充實改進的地方。

而我喜愛的三國猛將張飛，長坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴顏，可謂功不可沒，只可惜關羽一死，便失去理智，不務正業，無故鞭打士兵，導致自己被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的性命，讓蜀國狀況一落千丈。相反，魏國名將司馬懿對諸葛亮的辱罵置之不理，態度樂觀，讓一代奇才諸葛亮無計可讓，以病死五丈原為告終。可見當遇見悲傷、痛苦、氣憤的事情時，應該理智地控制情緒，用樂觀的態度去戰勝它，如果意氣用事，後果將不堪設想。

隨著我的成長，每次研讀《三國演義》都有不同感受，《三國演義》真是伴我成長的一本好書。

國中三國演義讀後感 篇7

《三國演義》是我國古典四大名著之一，講述了魏蜀吳三國爭霸，最終歸晉朝的故事。書中一場場驚心動魄的戰爭描寫精妙絕倫。看完整本書，戰場上的刀光劍影不時在我眼前浮現，戰場上的金戈鐵馬聲還在耳畔迴響。真想回到硝煙瀰漫的戰場，去參加那緊張激烈、令人振奮也令人窒息的場場戰鬥。

我想跟隨著曹操一起，去體驗官渡之戰、赤壁之戰。我要跟隨曹操去燒袁紹屯在烏巢的糧草，幫助他取得官渡之戰的勝利。我還要跟隨曹操敗退到華容道，去領略曹操兵敗中大笑的豪邁模樣，去欣賞關羽的義薄雲天。官渡之戰、赤壁之戰都是歷史上著名的以少勝多的戰例，只不過身為主角的曹操前後的結局不一樣。由此可見，戰爭的勝負並不僅僅取決於實力呀。一場場硝煙，一場場烽火，帶給我們遠甚於勝利和失敗的思考，我們可以汲取更多的養分，關於與人相處，關於對生命的思考，關於對人生的考量。

書中的.故事令人回味，給人啟迪，書中的人物也是形形色色，個個鮮活。

《三國演義》中有三個經典的人物，即關羽、諸葛亮、曹操。這三人被冠以“三絕”之稱。

關羽過五關斬六將，華容道釋曹操，這些耳熟能詳的故事講關羽的義闡釋得淋漓盡致。就連他的赤兔馬在主人被擒後絕食而死，一匹馬尚且如此有情有義，更別說它的主人了。“義絕”的稱號對關羽是實至名歸。

諸葛亮的神機妙算可以說是人人皆知。草船借箭、巧借東風、七擒孟獲、擺下空城計等等這些都是極好的例子。但有一事讓他美中不足，街亭一戰誤用馬謖，致使慘敗，軍事要地被敵人奪取。再聰明的人也會馬失前蹄啊，用“智”來形容他，完全合適，說他“智絕”似乎還差一點。

曹操，世人都稱他為“奸雄”。但我覺得曹操還是一個心中有愛的人，他愛惜人才，臨死還要安排身邊人的生計。同時，曹操還是英勇善戰之人。只用“奸”字來形容曹操，看來是不夠合適的。

書中的武將我特別欣賞趙子龍。他驍勇善戰，勇敢無畏，是個威風凜凜的大英雄。真想跟他拜師學藝，跟隨他去長阪坡殺個七進七出。

……

要說的似乎還很多。經典之所以成為經典，原因是顯而易見的。讓我們一起來閱讀經典，用經典來滋養我們的心靈，獲得成長的養料！

國中三國演義讀後感 篇8

放下沉甸甸的《三國演義》，那淋漓盡致的情節、拍案叫絕地計謀，還是餘音繞樑，豐富的句子、富有表達性的好詞佳句，都深深在我腦子裡紮了根。

讀了《三國演義》一書，讓我受益匪淺。中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學名著。《三國演義》刻劃了近200個人物形象，其中有庸主獻帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關羽，納賢的劉備……但是是在這些人物中最喜歡的還是諸葛亮。 被稱為是儒家倫理型的理想人物，他的“才“。“學“。“識“都注入了“仁政“的道德內容，他有獨特的人格，擇梧而棲，擇主而事，他盡忠於劉備，盡忠於蜀漢，最後中獻身於統一的`大業中。“受任於敗軍之際，奉命於危難之間“隨著蜀漢的衰亡悲劇，他也成了悲劇人物！

再說關羽，他也是留下印象最深的人物之一，他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，後來又在華容道義釋曹操。他忠於故主，因戰敗降敵，但是一得知故主訊息，便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵，但是最後還是回來了，不但是仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠啊。

還有猛將張飛，長坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴顏，可謂功不可沒，只可惜關羽一死，便失去理智，不務正業，無故鞭打士兵，導致自己被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的性命，讓蜀國狀況一落千丈。相反，魏國名將司馬懿對諸葛亮的辱罵置之不理，態度樂觀，讓一代奇才諸葛亮無計可讓，以病死五丈原為告終。可見當遇見悲傷、痛苦、氣憤的事情時，應該理智地控制情緒，用樂觀的態度去戰勝它，如果意氣用事，後果將不堪設想。

總而言之，《三國演義》可以說是四大名著中的精品小說。作者在用筆上不僅有實寫、虛寫、詳寫、略寫、插敘、倒敘，而且採用了沿線索來記敘的文學手法。它的社會影響，遠遠超過了它的文學價值。它留給我們青少年，乃至於整個中華民族的意義是深遠的。

學習三國演義，我們就應該學習古代人的長處，借鑑他們的做法，更好的完善自己，做一個對現代社會有用的人。

國中三國演義讀後感 篇9

讀完70多萬字的《三國演義》，在我的腦海裡多了很多呼之欲出的典型人物，如足智多謀的諸葛亮、忠膽俠義的關羽、粗中有細的張飛、陰險狡詐的曹操……還有很多回味無窮的經典故事，如以少勝多的赤壁之戰、以弱取勝的空城計、以誠動人的三顧茅廬……從東漢末年的黃巾起義到三國歸晉，近100年的歷史寫得生動逼真、驚心動魄、曲折離奇，三國演義讀後感(兒子原創)。我深深地感到這跟作者羅貫中採用真實與虛構、神化與醜化的藝術處理有密切的關係。

演義與正史的最大區別就是演義不是全部真實的。人人都說《三國演義》是七分史實，三分虛構。比如，關公溫酒斬華雄，史書上並沒有寫這件事。又如，關羽單刀赴會魯肅，史書上寫的`卻是魯肅單刀赴會關羽。這樣寫的好處是虛構的情節大部分是為小說描寫的一個人物作鋪墊的，用來符合作者羅貫中的思想，把現實中不能實現的或達不到的東西在小說裡變成事實，是作者的理想完美而清晰的表達出來，使讀者的心情和理想也變得明朗和舒暢起來，在人人追求和平、仁愛上產生共鳴，讀後感《三國演義讀後感(兒子原創)》。這就是文學的特點：源於生活，高於生活。所以很多人看完《三國演義》會振臂高呼、拍案叫絕。

作者羅貫中還利用神化和醜化的藝術手法，把自己提倡的儒家思想明顯化，而且醜化大部分是為神化做映襯的。比如諸葛亮借東風——未卜先知，關羽過五關斬六將——忠義。周瑜在歷史上算得上是英雄早逝，《三國演義》卻把他醜化成嫉賢妒能的人，體現在“周郎妙計安天下，賠了夫人又折兵”裡。運用這種手法成功塑造了許多個性鮮明的人物，是浪漫與現實合為一體，增強可讀性、共鳴性、創新性，開了歷史演義小說的先河，平時寫作的時候值得借鑑。

讀完《三國演義》，好像欣賞了一座絢麗多彩的人物畫廊，遊覽了一個妙趣橫生的小說世界。讓“至聖尼山孔夫子，大賢東原羅貫中”這幅對聯來紀念羅貫中並不過分。

國中三國演義讀後感 篇10

我國的四大名著之一的《三國演義》，可真是“計”藝高超呀！

在書中，孔明這一位像神一樣的軍師，常常做出一些讓人震驚的事。比如《草船借箭》，在十天之內造十萬支箭已經是一件不可思議的事，他竟然自己將十天的期限縮成三天，還立下了軍令狀，這不是自已往陷阱裡跳嗎？讓人看得心驚膽戰，迷霧團團，最後才豁然開朗，孔明成功地借到了十萬支箭，讓前來收箭的周瑜自嘆不如，輸得心服口服。《華容道釋曹》中，孔明令將士在有兵的地方點上煙，這不是明擺著對曹軍說：“喂！別過來，這有重兵把守，來了你會吃不了兜著走的！”可生性多疑的曹操，認為天上那一道煙是孔明虛張聲勢，於是就帶著他的殘兵敗將，進入了進而伏圈，要不是關羽放他一馬，他早就片甲不留了。

《三國演義》這本書中的一條條妙計不僅獲得一次次勝利，把我也迷得團團轉，是什麼讓他有這麼大的魔力呢？難道他天生就是聰明的，難道他的腦袋結構與別人不同的.呢？通過反反覆覆地細讀《三國演義》，我終於發現了孔明計計得逞的祕密，那就是：孔明上知天文下知地理，能識人的心理，這些過人智慧都是孔明隱居茅廬，通過不懈地學習而獲得的。

我小時候經常惡作劇，每一次都以為自己人的計劃點水不漏了，可是最後還是以失敗告終，不是被人識破了，就是發生了意想不到的事。讀了《三國演義》之後我才發現孔明的四法寶是缺一不可啊！無論是誰，擁有這四寶，絕對可以成為現代的孔明。

讀了《三國演義》使我明白了要努力學習，做一個有謀有略的人，碰到問題要想方設法去解決，“世上無難事，只怕有心人”嘛！只要有計謀，用智慧，解決問題的辦法一定會比問題多的。我要把自己的一生過得多姿多彩，像孔明一樣用自己的謀略建設社會，創造社會，為自己的祖國走向世界的頂端盡一份微薄之力。

國中三國演義讀後感 篇11

世界著名家莎士比亞曾經說過這樣一句話：“書籍是全世界的營養品。”的確，看書能帶給我們許多好處。它能讓我們開拓視野，讓我們豐富感情，讓我們增長知識等等。在我看過的書中，《三國演義》印象最深，它裡面的《火燒連營》更是讓我深有感觸，得到人生的啟示。

《火燒連營》主要講了在三國時期，蜀國的皇帝劉備因為東吳殺死了自己的結拜兄弟關羽和張飛，心生悲憤，於是就一賭氣率領七十五萬大軍進攻東吳。但由於紮營不當和氣候問題，被東吳的軍師陸遜用攻，導致蜀國的軍隊火燒連營，幾乎全軍覆沒。

讀了《火燒連營》，我深有感觸，不禁為劉備感到惋惜。七十五萬大軍，為了一口沒爭到的氣而命喪黃泉，多悲慘啊!本來，蜀國糧食充足、兵多將廣、實力強大，文有臥龍鳳雛，武有五虎猛將，完全有能力統一天下。但由於劉皇叔的衝動，讓怒氣衝昏了頭，不聽手下的勸告，氣沖沖地去攻打東吳，結果把更多兄弟的性命都賠了上去。

征戰沙場多年的劉皇叔居然被一介書生打敗，而且輸得那麼慘，這對劉皇叔來說是多大的恥辱啊!自從那一仗後，蜀國便因小失大，不但沒能報到仇，而且開始走向下坡路，成了三國中實力最弱的一國，多可惜啊!劉皇叔的衝動導致了他的蜀國敗北!

讀了《火燒連營》，我又不禁想到了自己，自己不也有過因小失大的事情嗎?

記得小時候，我有一個好朋友，名叫李力。有一天，下課後，我和李力各自拿出了自己製作的'小木船來玩。在玩的時候，李力不小心撞了我一下，我手中的小木船立刻飛了出去，裂開兩半。我頓時火冒三丈，不聽李力的解釋，一把奪過他的小木船摔在地上，變成兩半。李力看後，憤怒地對我說：“我以後沒你這個朋友!”說完便跑出了教室。我也怒氣衝衝地走了。打那以後，我們便沒有再說過話了。

現在回想起來，我十分後悔，後悔自己當初衝動用事，因小失大;後悔自己因為一個小木船而失去了一個好朋友;後悔自己因為一次吵鬧而失去了一段珍貴的友誼。

讀了《火燒連營》，我懂得了一個做人的道理：做人不要因小失大，衝動用事，要能屈能伸，否則，你將失去更多更多。

國中三國演義讀後感 篇12

遠略高瞻屬武侯，奈何壽盡命天收。煩將三顧茅廬義，便起獨滅漢室憂。

赤壁敗操引明策，成都扶備獻良謀。至今提念仍心泣，雲雨翩翩空自流。

將星秋夜已收藏，魑魅紛紛蹈亂狂。生不逢時難享受，命徒隨古怎憂傷。

池魚駁躍攪池暗，海日初升伴海光。事主兩朝人讚譽，英雄從此姓名彰。

讀三國的時候，覺得人物形象很生動鮮明，有很多讓我覺得喜歡的人物，其中有袁術。袁紹。劉表。孫策。劉備。關羽…但是在這些人物中最喜歡的還是諸葛亮和曹操。

被稱為是儒家倫理型的理想人物，他的"才"。"學"。"識"都注入了"仁政"的道德內容，他有獨特的人格，擇梧而棲，擇主而事，他盡忠於劉備，盡忠於蜀漢，最後中獻身於統一的`大業中。"受任於敗軍之際，奉命於危難之間"隨著蜀漢的衰亡悲劇，他也成了悲劇人物！

"尖絕"曹操是個具有廣泛性和代表性的藝術典型家，作為一個陰謀家，他具有無窮的權勢和貪慾，與"仁義"的劉備形成鮮明的對照。他交織在陰險。奸詐。暴虐。多疑的性格中，大權在握，則為所欲為，與諸葛等人的形象是鮮明的反叛，他"挾天子以令諸侯"汗獻帝成了他的傀儡，故此被對手罵為"名為汗將，實為汗賊"。但他有自己的雄才大略，其形象雖不為人喜愛，但也深刻的體現出當時的歷史環境！

（此書中也有不少的戰役，其中赤壁之戰是最重要的戰役，也是小說的最精彩的戰役，戰線長，場面大，也最為突現作者藝術功力的筆墨，你們看了我的讀後感後可以將此書好好閱讀一下哦，真的，會讓人受益匪淺哦，一朝一代故事，頃刻間提破！）

國中三國演義讀後感 篇13

閱讀了《三國演義》一書，讓我受益匪淺。中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學名著。《三國演義》刻劃了近200個人物形象。它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事。

在三國中，我最最佩服的人是關羽，他不但是武功很好，而且人也非常好。在跟曹操打仗時，他因帶著劉備的妻子糜夫人和甘夫人，所以才假裝投降。其實他還是一心想找到劉備，保護好二位嫂嫂的。等到他得到一匹“赤兔馬”時，便立即騎著這匹“赤兔馬”又去找劉備了。

在山下遇見二位嫂嫂，他也不忘把二位嫂嫂帶回去，真是一名當之無愧的好漢。他降漢不降曹、身在曹營心在漢、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，後來又在華容道義釋曹操。他忠於故主，因戰敗降敵，但是一得知故主訊息，便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵，但是最後還是回來了，他不但是忠，而且還要算一種難得可貴的忠。

曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹慎，周瑜的'心胸狹窄，每一個人物都具有不同的性格。

如果說魏國在三國裡智謀最強，一點也不為過。曹操的用兵堪稱舉世無雙，司馬懿就更是用兵如神。但是是兩個人都有自己致命的弱點：曹操多疑，司馬懿太過陰、毒險。

再說蜀國，首當其衝的必定是伏龍：諸葛亮。他那過人的機智，嫻熟的兵陣，無不讓後人歎為觀止。還有像鳳雛：龐統、隱姓埋名的單福：徐庶、姜維、等等一些人物，但是是我認為都不如孔明神算。

吳國：一個佔據三江六郡的國度，能算得上是有謀略的，也就是周瑜，少年時期的周瑜就熟讀兵書，精通佈陣。

這人物和國家我們，不那麼難看出人的性格的重要性。性格關係著成功。在現實生活中，我們不要忠義，也應該要有誠信吧。如果一個人把現實生活中最為寶貴的誠信也丟掉了，那這個人還有什麼呢？金錢、地位、官職？這些都是次要的。誠信是一個人的永久身份證，如果沒有了誠信，大家都不信任你，而且又在你背後指指點點，你不會難過嗎？這些又豈是金錢、地位、官職能彌補的？我相信，你也不想做一個缺點多的不勝列舉的人吧！所以，讓我們開啟誠信的大門，用我們永久的身份證去面對一切！