三國演義五年級讀後感彙編15篇

當細細地品讀完一本名著後，你有什麼領悟呢？現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的三國演義五年級讀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三國演義五年級讀後感1

《三國演義》是四大名著之一，為羅貫中所編寫，這本書已家喻戶曉，但是我初次拿著到這本書，看著看著，被裡面的情節、人物深深吸引著，打動著，令我愛不釋手。孔明一生鋪佐明君，為國家著想，任勞任怨，從來沒有過什麼要求。他常常協助使自己的國家打了勝仗，是一個出色而又盡心盡力的軍師。可孔明真是不幸，偏偏遇上了一個軟弱無能的阿斗皇帝，才到54歲就活活的累死了。這個名副其實的無能阿斗皇帝，還把人害死了，真是不應該呀！劉備、關羽、張飛是在桃園結義的生死兄弟。他們在討伐黃巾起義軍勝利後，卻只得了一個小小的芝麻官，真是老天無眼哪！後來，靠公孫瓚大人他們才任平原縣的縣令。他們三個人都是英雄豪傑。劉備是皇室後代，父親是中山靖王，他有心去投軍，為天下百姓著想；關羽也是英雄，他因為憤憤不平，而殺了家鄉的解良惡霸，所以也來投軍；張飛雖然說是個急性子，但是他從不向無能的人投靠，對自己的`結義大哥二哥聽命是從，也為百姓著想。所以，他們三人就像現代中人們的公僕，為人民服務。其實，《三國演義》中的大人物、大豪傑、大英雄還有很多很多，多得觸手可及。這些人物很值得我們學習。平時，我不太喜歡幫助別人，如果別人遇到了難題，我就不太喜歡幫助別人，但是我看了《三國演義》這本書之後，就不這麼做了，好像自己變得開朗大方起來。我覺得我們應該像英雄人物一樣，全心全意幫助別人，保家衛國，無私奉獻，具有大無畏的精神，做一個全面發展的好孩子，。

三國演義五年級讀後感2

去年暑假，我從書店抱回一本厚厚的《三國演義》。一翻開，我便沉浸在濃濃的書香中。我愛上了這本書，更愛書中的各路英雄豪傑。

三國第一謀士諸葛亮，便是我最佩服的人物。我時常跟隨著他，來到那個戰火紛飛、英雄輩出的年代……

我彷彿看到，連綿起伏的山脈中，有一座恰似臥龍的山崗，崗上翠竹成林、霧氣繚繞。已近中年的他一襲素衣，坐在那古琴旁醉心地彈奏著。書童過來告訴他，劉備三兄弟又來了。這是第三次了，他起身向那間簡陋的茅屋走去。又睡了半晌，他起身一看，那三兄弟仍立在門外。他心中湧起一股暖流，把劉備迎了進來。三顧茅廬，諸葛孔明，他的`智慧令我讚歎！

又一日，秋高氣爽，他在縣令府前不停地踱步，因那馬謖失了街亭，致司馬大軍兵臨城下。他抱著一方古琴登上西城樓，安心地彈奏起來。那琴聲時而輕柔如小橋流水，時而壯烈如大軍壓境。司馬懿竟有所遲疑，終棄城離去。空城計策，獨當一面，他的勇氣實在令我敬佩！

那一天，驕陽似火，白帝城永安宮中卻是無比淒涼。他坐在劉備床邊，心中湧起無限悲情，當年那個和他一起笑談天下的主公不見了，取而代之的是這個久臥病榻的面容憔悴的老人。想起往事，兩人相對而泣。他暗暗下定決心：一定要輔佐後主一統天下，以謝主公知遇之恩。這以後，他平南夷，退魏軍，至死也沒有一絲怨言。臨危受命，鞠躬盡瘁，他的忠誠令我肅然起敬！

杜工部曾評價他：“功蓋三分國，名成八陣圖。”我折服於他的智慧、勇敢和忠誠。

三國演義五年級讀後感3

讀完一本《三國演義》，我真是受益匪淺！《三國演義》是我國四大名著之一，書中活靈活現的人物為我生動地演繹了一場歷史故事……

《三國演義》中有許多人物使我敬佩，但既使我敬佩又給我留下深刻印象的，就是關羽了。《三國演義》中，對關羽的描寫只有簡單的一句：“丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗。”關羽在我看來要屬書中最重情義的人了，他跟隨劉備打天下，對劉備忠心不二。在一次曹操進攻劉備的戰爭中，關羽被生擒，但曹操待以厚禮。但關羽並沒有久留的心意，最後還是留書告辭，千里走單騎回到劉備身邊。關羽的勇猛和武功也讓我敬佩，“溫酒斬華雄”，“過五關斬六將”，“水淹七軍”使關羽威震華夏。而且關羽守信用，與兄弟共患難的忠義有時也值得我們學習。

三國演義中，每國都是靠一些志同道合的人在有領導指揮的情況下共同建立的。這讓我明白了團結一致，共同努力，相互合作才能使原本困難的事變簡單，這也是成功之道。我還學到要多多聽取他人的建議，如若不然，曹操怎麼會在赤壁被打敗？還有，做一件事之前要想好方式方法，考慮到事情的.結果。

讀完《三國演義》，我領略到古人的才智，彷彿真正置身與那個充滿戰亂的三國時代，懂得了“合久必分，分久必合”的道理……

三國演義五年級讀後感4

我讀《三國演義》的時候看到了非常好笑的一段，講的是曹操敗走華容道。他三次大笑，惹出三隊伏兵。這個愚蠢的曹操令我也大笑了好長一段時間。現在想起來也覺得有趣。

第一次是五更天的時候，四周靜悄悄的，曹操以為自己逃脫了，便大笑起來，說：“我不笑別人，我只笑周瑜和諸葛亮沒有智謀，若是我用兵，預先在這裡埋下伏兵，如何抵禦？”他這一笑就惹出了趙雲這隊伏兵。

第二次他從趙雲手裡逃脫了，他逃到葫蘆口又大笑起來，可沒想到這次第二路伏兵正等著他。

第三次曹操又逃脫到了華容道，再一次大笑起來。這一笑又引出了早已埋伏好的關羽。最後要不是關羽報恩放了他，曹操就被活捉了。

這個故事對我影響很大，看到曹操這樣得意忘形，最終落個逃跑的`結局。我也聯想到了自己，在學習上，當自己取得了點滴成績時，就沾沾自喜，有時上課喜歡走神，不開動腦筋思考，會做的題目自以為是，結果考試成績又不太理想。我以後真的要改掉這些毛病，不能像曹操一樣自鳴得意。

曹凱捷 指導老師：吳豔玲

三國演義五年級讀後感5

暑假裡我讀了“三國演義”它是中國古代一部長篇章回體小說，是歷史小說的經典之作，這本書講述了東漢末年至西晉統一全國這段歷史時期的故事。

我看到足智多謀、鞠躬盡瘁的諸葛亮，雄才大略卻殘暴和姦詐的.曹操，還有仁厚愛賢的劉備，義薄雲天的關羽，勇猛剛正的張飛。

三顧茅廬屋，這篇故事我非常喜歡，他講了劉備、張飛、關羽到隆中去尋找諸葛亮，一共去了三次，第一次不在，第二次也不在，第三次在家了。諸葛亮的童子想要去通報，劉備連忙阻止，說“不要驚醒了先生的好夢”劉備站了一個小時，諸葛亮醒來，張口吟詩，“大夢誰先覺？平生我自知。草堂春睡足，窗外日遲遲”。諸葛亮吟完詩才知道，劉備在外等了幾個小時了，連忙吩咐童子請進來。諸葛亮認為劉備、曹操和孫權三個諸侯一定會三分天下，形成三足鼎立的政治局勢。劉備聽後不禁大為驚歎和佩服，他請諸葛亮出山相助，諸葛亮婉言拒絕。劉備眼淚婆婆地說，“先生不肯出山，難道也不顧蒼生黎民嗎？”說完眼淚把衣服都打溼了。諸葛亮深深的被感動了。終於肯出山幫助劉備了。

通過這個故事我學會了做事要學會堅持，不可以半途而廢。

“三國演義”真好看啊！

三國演義五年級讀後感6

莎比亞曾經說過“書籍是全世界的營養品，生活裡沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”這句話一點兒也不假。在你孤獨寂寞的時候，是書讓你脫離憂鬱；在你失敗傷心的時候，是書讓你拾回自信。所以說一本好書是一個人一輩子的財富。而我的“財富”是那本我喜愛的《三國演義》。

諸葛亮的足智多謀無疑是他的最大亮點。像“空城計”就形象的寫出諸葛亮的智慧。利用司馬懿疑心大的特點，成功的`嚇退司馬懿的百萬雄兵，足以證明這一點，而巧取荊州這塊重要的地方更是讓人心眼裡佩服他。

說到諸葛亮的智慧那就又要提到一個人——關羽。就算你有好多的方針，手下無良將，也對敵方形不成威脅，威力就會大打折扣。而關羽則是一把利劍，一把可以讓人一劍封喉的利劍。有了他，讓劉備復興漢室的願望更多了幾封把握。

而在三國中最有實力的人就是曹操了。他的身份可複雜多變了。在政治上他被稱成“奸雄”；在文學上他是一代文豪。而當年“挾天子以令諸侯”更是讓他的實力有了進一步的提升，但只可惜他疑心太重，最後沒能成就霸業，但怎麼說他也算一個英雄人物吧！

周瑜這個人物一定給人家留下很深的印象，他對諸葛亮的恨不是一天、兩天了，只因為他沒有諸葛亮聰明，以至於他最後氣絕身亡，死時年僅三十六歲，這麼早英年早逝，唉！真是可惜！！

同學們，你們看了《三國演義》之後，有什麼感想嗎？

三國演義五年級讀後感7

在這個假期裡我讀了《三國演義》一書，我受益匪淺。《三國演義》是一部斷代體古典名著小說，它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事。

《三國演義》刻劃了近200個人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關羽、劉備等人。《三國演義》以三國時期魏、蜀、吳三個統治集團相互鬥爭為主要描寫內容。

這本書主要描寫了公元184年到230年間的歷史故事，起自黃巾軍起義，終於西晉統一。它集中地描寫了三國時期各封建統治集團之間在軍事上、政治上、外交上的種種鬥爭，鬥爭的方式有公開的、有隱蔽的。通過這些鬥爭，作者揭示了當時社會的黑暗與腐朽；譴責了統治者的殘暴和醜惡；反映了人民在動亂時代的災難和痛苦，也表現了他們對統治集團的愛憎和嚮往，以及他們反對戰爭分裂、要求和平統一的願望。

在眾多的三國人物中，我最敬佩的人是趙雲。趙雲人稱“常山趙子龍”，趙雲勇冠三軍，是赫赫有名的'“五虎上將”之一。在長阪坡單騎救主時，他在曹操的十萬大軍中殺了個七進七出，眾多曹軍名將與他交手，卻奈何不了他。這件事讓我想起了一首描寫趙子龍的詩：“血染徵袍透甲紅，亂世誰敢與爭鋒。單槍救困扶危主，唯有常山趙子龍。”我佩服趙雲，佩服他在戰場上無懼無畏的膽量，佩服他在做人上高尚的精神，更佩服他的忠義。

讀過這本書之後我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我們學習！

三國演義五年級讀後感8

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅……”這首短短的《臨江仙》，道盡了多少人世滄桑，多少風起雲湧啊！

《三國演義》是我最愛讀的一本書，書中個性鮮明的人物形象，讓我感受頗深，記憶深刻。

讀《三國演義》，感受諸葛亮的智慧。“智絕”諸葛亮初出茅廬，便火燒新野，智算華容道，讓關張二人心悅誠服；火燒新野讓魏軍片甲不留，七擒七縱讓孟獲五體投地。但他畢竟不是完美的.，錯用馬謖導致伐魏功虧一簣，“兩朝開濟老臣心”卻落了個“出師未捷身先死”的下場，讓我十分痛心。

讀《三國演義》，感受關羽的義氣。“義絕”關羽自從跟隨劉備，就從來沒有想過另隨他主。曹操惜才，將關羽抓住後，山珍海味、金銀財寶供應無缺，連赤兔馬也給了他，但仍沒有改變他對劉備的忠心。一得到劉備的訊息，關羽便立刻別了曹操去尋劉備，一路過五關斬六將。後來在華容道，關羽念著曹操對他的恩情，冒著被處死的危險放了他。但關羽驕傲自大，敗走麥城，被東吳殺死，這一情節讓我食不甘味。

讀《三國演義》，感受趙雲的膽識。當年他帶著阿斗，孤身奮戰曹操二十萬大軍，鎮定自若，最後脫險。劉備娶親時，趙雲帶著諸葛亮的錦囊，護送劉備帶著孫尚香安全回到蜀國。“一身是膽”的他，讓我熱血沸騰，深深拜服。

往事如煙，龍爭虎鬥，也是轉頭空。讀《三國演義》，讓我身臨其境，感受到那些興衰成敗、朝代更迭，還有那永不磨滅的精神。

三國演義五年級讀後感9

只要一提起《三國演義》，我便會說得滔滔不絕，口若懸河，我是多麼喜歡這本書啊！假期裡我把厚厚的一大本《三國演義》細細地讀了兩遍，對立面的故事和人物如數家珍。

《三國演義》描寫了中國歷史上波瀾壯闊的大時代，狼煙四起，金戈鐵馬，英雄輩出，群雄紛爭，天下三分。一場場刀光劍影的生死悲歡，一聲聲鼓角爭鳴的亂事迴響，一幅幅風雲變幻的歷史畫卷，留下多少品味不盡的美談佳話！它是一部多麼美妙的史詩，描述了數不盡的英雄故事。

這本書，好像一杯醇厚的濃茶，只有細細地去閱讀，品嚐後，你才能找到它最真實的味道，最啟發認識的道理，蘊藏在最深處的啟迪。書中我最喜歡的便是諸葛亮了。他器宇軒昂，上知天文，下知地理，神鬼莫測，讓人無法不佩服他的智慧和膽量。而這本書中，我最喜歡的`故事卻是三顧茅廬，劉備的三顧茅廬給了我無盡的啟迪。如果不是他一次又一次的拜訪諸葛亮，也不會有日後的三足鼎立。從中我也明白了，幹什麼事情都有堅持不懈，遇到困難不能知難而退，我們要迎難而上，這樣，即使是再大的難題，我們都能解決，都會獲得成功。

千百年來，無數先驅、名人都用他們的人生書寫了堅持不解迎難而上的壯麗詩篇。他們在用實際行動向我們詮釋著亙古不變的道理：堅持不懈方能成功！

歷史的鐘聲一次次敲響，新世紀新的挑戰也在向我們招手。讓我們時刻銘記著前人用生命為我們演繹的經典教誨：唯有持之以恆方能獲得成功！

三國演義五年級讀後感10

今年寒假，我閱讀了《三國演義》這本書。《三國演義》與《紅樓夢》《西遊記》《水滸傳》這三本著作並稱為“中國古典四大名著”。它的作者是元末明初的羅貫中，它主要寫了：漢朝時期，由於官權太大，導致天下大亂。漢室後人劉備與關羽、張飛桃園結義，最終天下三分，成了“吳、蜀、魏”三方鼎立之勢，可最後還是“三國歸晉”。

其中，我最喜歡的故事就是《空城計》了：話說蜀國前主劉備死後，讓諸葛亮輔助劉備之子劉禪，諸葛亮自然是“死而後已”。自從失守“街亭”後，諸葛亮認為大勢已去，部署撤兵，不料想司馬懿率領十五萬大軍殺來。全城只有兩千五百名軍士和一班文官，聽到這個訊息後，城中所有人都大驚失色，而諸葛亮卻下令：將軍旗藏起；軍士各守崗位；大開四門，每門派二十名軍士辦成老百姓，灑掃街道；等一切都安排妥當，諸葛亮帶著兩個小童來到城樓上，焚香撫琴。司馬懿猜是計，忙下令撤退。諸葛亮也用智慧保護了城池。

這個故事中，諸葛亮的智慧得到了很好的.體現。又想一想：為什麼那時候會打仗呢？還不是因為奸臣當道嗎！現在呢？正直的人越來越多，那些“小人”也很少了，只有每個人都和平共處，才會有一個美好的世界。

三國演義五年級讀後感11

酒至半酣，忽陰雲漠漠，驟雨將至。從人遙指天外龍掛，操與玄德憑欄觀之。操曰：“使君知龍之變化否？”玄德曰：“未知其詳。”操曰：“龍能大能小，能升能隱；大則興雲吐霧，小則隱介藏形；升則飛騰於宇宙之間，隱則潛伏于波濤之內。……操曰：“夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機，吞吐天地之志者也。”……天下英雄，惟使君與操耳！”玄德聞言，吃了一驚，手中所執匙箸，不覺落於地下。時正值天雨將至，雷聲大作。玄德乃從容俯首拾箸曰：“一震之威，乃至於此。”操曰：“丈夫亦畏雷乎？”玄德曰：“聖人迅雷風烈必變，安得不變？”將聞言失箸緣故，輕輕掩飾過了。操遂不疑玄德。

在我看來，曹孟德說的一點都不是驕傲自負的'話語，而正從這些話語中，我看到了他的雄心，他的英雄氣概。曹操的奸詐狡猾正是他用兵的計謀。俗話說：“事貴應機，兵不厭詐。”但若曹操的雄心再小一點，用計不那麼過分，偽裝出幾分仁義，他一統天下只是時間的問題。突然想起一首詞“大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇島外打魚船。一片汪洋都不見，知向誰邊？往事越千年，魏武揮鞭，東臨碣石有遺篇。蕭瑟秋風今又是，換了人間。”

三國演義五年級讀後感12

想必大家都知道《三國演義》吧，這部書是我國古代四大名著之一，作者是明代的羅貫中，他用一場場驚心動魄的戰爭描述了從漢末群雄割據到三國歸晉的歷史故事。在這個寒假，我閱讀了一遍這部經典文學鉅著——《三國演義》。

“劉關張桃園三結義”是本書的'第一章，當我讀完這一章後，不禁為劉備、關羽、張飛他們三人之間兄弟般的友誼而感動。要知道，他們可是見面沒多久就對天盟誓，結為生死兄弟。誰不想有這樣的朋友？可是這種知音現在還找得到嗎？我看機率很小。

以前，我一直以為張飛雖然武藝高強、為人豪爽，但是他辦事大手大腳、不會使用計謀；然而當我看了“猛張飛粗中有細”這一章後，就對他改變了看法。在這一章中，張飛巧用計謀，不打一仗，不丟一兵，就趕在趙雲和諸葛亮的前面到達雒城。看完這章後，我還知道：就算做事再大手大腳，也會有他細緻的一面。

讀完這本書的前大部分，讓我直大呼過癮，因為有很多動作描寫，而我讀後面的一小半時，覺得這部分不僅有很多動作描寫，主要人物也一個接一個的去世，令我的心情很沉重。首先是關羽敗走麥城，再就是張飛被手下刺死，接著劉備病死在白帝城，最後諸葛亮病逝五丈原。儘管全書後面有些傷感，但我還是覺得作者寫得很漂亮，動作細節描寫特別驚心動魄，人物情感也比較飽滿，真是一部不可多得的好書。

我這次看的《三國演義》只是刪減版，不是很全，我以後要讀未刪減的版本，細細品味其中的細節。

三國演義五年級讀後感13

在我讀過的書中，我最喜歡《三國演義》這本書，真是百看不厭。而且，每讀一遍都會對裡面的人物有更深一層的理解。

書中描寫的情節非常的精彩，每個人的性格、外貌寫得栩栩如生。我最敬佩關雲長了，他的武藝蓋世，最重要的他是個有情有義、不忘恩德的人。書中有一段寫他在曹營享受榮華富貴的時候，每天心裡卻想著劉備。讓我們看出，他是一個有情有意的人。還有一段描寫關羽在華容道放走了敵人曹操，為什麼呢？因為曹操曾經待他不薄。從這一點可以看出，關羽是一個不忘恩德的人。

我還喜歡諸葛亮，原因很簡單，他足智多謀、神機妙算的幫劉備奪得了城池，立了大功。為了運糧方便，造出了木牛流馬。在劉備死後，為了有一個安定的`後方，率領大軍，七擒孟獲。他為國家鞠躬盡瘁、死而後已。

讀了《三國演義》這本書，讓我明白了許多道理，有時我們既要像劉備、諸葛亮一樣，胸懷大志、鬥智鬥勇，親賢臣而遠小人；又要像關羽和張飛一樣，做個有情有義的人。其實，我個人認為，曹操也有可貴的地方，他是一個有魄力、敢作敢當、血氣方剛的人。當然，不同人有不同人的解讀，你的呢？

三國演義五年級讀後感14

最近，我讀了中國四大名著之一的《三國演義》我深有感觸。

這是三國時期，有一個人叫劉備字玄德，以賣鞋為生。他遇見了張飛、關羽，大家一見如故，相識恨晚，於是他們在張飛家的桃園結拜為兄弟。劉備大哥，關羽比張飛大一點，做二哥，張飛做三弟。然後他們收兵買馬，建立了蜀國，故事發生了。

三國也有一些故事：如空城計、赤壁之戰、草船借箭等。我在這裡向大家介紹草船借箭。話說劉備把諸葛亮調到東吳孫權的，周瑜看不起諸葛亮，他想一計。對諸葛亮說：“你要在三天之內湊齊十萬支箭，不然按軍法處治。”前兩天他就喝酒，他準備二十隻船，每隻船十個稻草人。他預測第三天會起大霧。魯肅擔心諸葛亮會被殺掉，但諸葛亮不動於衷。第三天果然起了大霧。諸葛亮的船往曹操陣營開去，曹操命令放箭，等船的'兩邊的稻草人滿了，就回去。這次諸葛亮憑藉淵博的知識和過人的智慧，輕而易舉地借得了有十萬餘隻箭。

諸葛亮上知天文，下知地理，很厲害，真是令我很佩服他。

三國演義五年級讀後感15

同學們，你們也讀過《三國演義》吧！如果有，那你們一定也有自己的感受吧！一定有吧！我也有，今天，我就來為你們講一講我讀《三國演義》的感受吧！

《三國演義》裡面有許多人物，列如：諸葛亮，劉備，馬超，曹操，龐統，趙雲。他們個個都武藝高強，個個都善用計策。其中諸葛亮和龐統是《三國演義》裡面最足智多謀的，馬超和趙雲是裡面武藝最高強的，不過，我列舉的這裡面，劉備是最特殊的，她是白帝國國王。雖然他們是死對頭，但是他們的恆心是一樣的，那就是統一吳，蜀，魏三國，稱霸中國。我就來為你們講一講諸葛亮的'故事吧！有一次，諸葛亮因為曹操派蔣幹來探聽甘寧是不是真的要來投靠他，所以讓龐統去曹營頭靠曹操，然後獻計把曹操水軍的三五十條船連在一起，讓他中連環計。結果，周瑜真的用火把曹操的斌全給燒死了。我讀《三國演義》最大的感受就是，這本書裡面所有的人物都很機智勇敢，而且都為平定中國而做出了巨大犧牲。

你們也有自己的感受，一定有吧!如果有，那就跟我一起分享吧，我期待著你！