《論語》讀後感集錦15篇

當細細地品讀完一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，是時候抽出時間寫寫讀後感了。你想好怎麼寫讀後感了嗎？以下是小編為大家整理的《論語》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《論語》讀後感1

孔子主張勤儉而愛人，《論語》讀後感100字。勤儉愛人體現出孔子思想具有人民性的一面，孔子主張輕徭薄稅，弟子冉求幫助季氏聚斂財富，他憤然宣稱：“非吾徒也，小子鳴鼓而攻之，可也。”孔子一向崇尚節儉，即使“飯疏食，飲水，曲肱而枕之”，也“樂在其中矣”(《論語·述而》)。他主張治理國家“導千乘之國，敬事而信，節用而愛人，使民以時”。孔子的這些思想，為後世所繼承，在中國封建社會為保證社會經濟的'正常執行起著不可低估的作用，讀後感《《論語》讀後感100字》。

《論語》讀後感2

其實論語中的博大精深哪是我能看穿，猜得透的，這裡就是我一點淺微的看法。另外我認為還有一點不得不提到的就是孔子在《論語》中體現出來的封建、專制、等級、愚昧、努力的宿命論思想。

以及在現代社會制度下、現代文明條件下，他的禮樂制度，他對封建等級制度的秩序追求都不是我們現代社會所能接受、認同、推崇的，甚至還可以說是有害的，但是儘管如此，在當時看來，他的這些思想仍然是傑出的、順應歷史潮流的.，他的政治思想是古代封建帝王的精神支柱，成為集權制度的基礎，歷時數千年，由此也可以看出孔子和《論語》都是歷史上偉大的產物。

《論語》讀後感3

最近,我又拿起《論語》心得這本書，《論語》心得讀後感。

記得《論語》心得幼兒園曾每人都發一本，讓我們拜讀，去好好體會書中的精華，我也曾粗粗去看了幾張，沒有好好的去思考。

上次聽了金麗菊老師的《論語》的讀書報告後我就決定仔細地看看直於丹教授的《論語》心得，去體會一下孔子的.儒家理論。

首先想要說的是，這是一本非常好的書。

《論語》讀後感4

《論語》是儒家學派的經典著作之一，是一部以記言為主的語錄體散文集，主要以語錄和對話文體的形式記錄了孔子及其弟子的言行，集中體現了孔子的政治、審美、道德倫理和功利等價值思想。

孔子作為我國古代著名的教育家，在教育實踐中取得了豐富經驗，《論語》一書中關於教育指導思想的內容很豐富，值得我們學習。比如孔子主張“有教無類”（《衛靈公》），即受教育者不應分貴賤、賢愚，應該機會均等。這一思想打破了教育的等級界限，擴大了教育物件，使教育擴及於廣大平民，這在當時無疑具有重大的進步意義。還有孔子主張“因材施教”即對不同的學生採取不同的'教育方法。《論語》對中國古代教育內容的豐富和完善起到了重要的促進作用。

《論語》讀後感5

暑假，王老師給我們佈置了一個作業：讀《論語》。並寫出讀後感。我原本以為，論語是一部很枯燥無聊的書。可是，事實證明，我想錯了。

我拿起《論語》看了幾頁。馬上被吸引住了。這裡面有很多妙趣橫生的故事。但是背後都隱藏了一個又一個的大道理。它們都是做人的根本。是我們中華民族的傳統美德。我們應該好好的去學習，把它們繼承併發揚下去。

論語是子的`傑作，是子總結的人生道理，我們應該好好學習子的思想。在一天該結束時反省自己。

論語是中華民族的精華，我們應該認真地去讀。

《論語》讀後感6

楊伯峻的《論語譯註》可謂論語的入門基礎圖書。楊先生出生於書香世家，師承家學，其叔父楊樹達(遇夫先生)更是著名的語言文學家，在該書初稿時，遇夫先生逐字審讀，該書影響甚大，曾被香港、臺灣翻印，日本的'兩所大學用做教材。該書譯文明白流暢，註釋重字音詞義、語法規律、修辭規律、名物制度、風俗習慣等的考證，結論在集古今學者之大成的基礎上頗多個人新見。實在是論語入門的好書。

該書以清劉寶楠的論語正義為底本，參考眾多論語本，參輯而成，書後還附有論語詞典(簡體本不載)是論語最好的閱讀本子。

《論語》讀後感7

今年暑假，我參加了《論語》學習班。

我讀了《論語》，知道了《論語》是一本我國古代經典的書籍，通過這本書，可以跟古人交流，向古人學習。我喜歡的人物有子路、顏回、南宮——喜歡的.句子有“伯夷、叔齊，不念舊惡，怨是用希。”我的志向是當一名音樂家，因為音樂能陶冶人的情操。《論語》中就有許多談論音樂的內容，我學習 《論語》之後，收穫很多，度過了一個愉快的暑假。

《論語》讀後感8

我們做人的最高境界，它不是像古時那種極端的選擇，而是日常生活裡的'一種為人方法，它讓我們改變生命狀態，以歡樂的信念去面對世界，去建立與他人，與社會的和諧關係，是一種生命的態度。

子曰：“仁遠乎哉？我欲仁，斯仁至矣。”當我們真正願意去擁有這顆心的時候，仁愛就來到了我們的生命裡，我們與世界將會變得美好！

《論語》讀後感9

論語太深奧了，我也看不太懂。聽媽媽說，論語是記錄孔子言行的書。通過論語我知道了孔子的政治思想和抱負，他的'很多高尚品質是現在人中少有的。他教會我們如何接人待物，如何用自己的行動做表率。

他能被我們後人稱為“聖人”那都是他在生活中一點一滴累積的經驗和思想，跟我們帶來了無窮的寶藏。

《論語》讀後感10

今天，媽媽和我一起從網上搜集了《論語》的名句，我和媽媽一起背了三四句。我背的有：子曰：“學而時習之，不亦樂乎?有朋自遠方來，不亦君子乎?”子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”子曰：“知之為知之，不知為不知，是知也。”通過這些名句，告訴了我們學習一定要思考，學會了，學懂了，也要返回來再一次鞏固和複習，免的'忘記了。

以後，每天晚上我都要抽出十分鐘來背上幾句，就連媽媽也答應我，以後她也要跟我一起背誦，朗讀!

《論語》讀後感11

《論語》中有許多深奧的古代語言等待著我們自己去探索、解說。如孔子說的“不患人之不己知，患不知人也。”是讓我們不要去害怕別人不瞭解自己，需要擔憂的是自己不瞭解他人。

而它的`“三人行，必有我師焉。”告訴我們，幾個人之中一定有一個人比我做得好。祖先給我們留下了這麼多的寶貴的知識，我們一定要認真研讀。

《論語》讀後感12

暑假我在家讀了《論語（二）》，剛開始我一點也不懂，在爸爸媽媽解釋下我漸漸地懂了一點。主要意思是說：“古代聖人孔子教我們怎樣做人的道理。”

《論語》裡面有這樣一句話：子曰：“事父母幾諫，見志不從，又敬不違，勞而不怨。”意思是：孔子說：“我們跟父母相處，如果父母有不對的地方，要委婉的勸說。即使自己的意見沒有得到父母的認可，還是要態度恭敬，不能生氣，不能怨恨。”我是個乖巧小孩，每次爸爸媽媽教育我的時候我都很難過也很生氣。想到這些再讀讀《論語》裡的'教導，我真後悔呀，父母都是為我們好！以後我要聽父母的話，認真學習，和爸爸媽媽做永遠的好朋友。

《論語》讀後感13

這個寒假我讀了《論語》，《論語》是我國經典著作，由孔子的幾代弟了編成，記錄了孔子及其弟子的言行，體現了孔子的倫理思想、道德觀及教育思想。

令我印象最深刻的一篇文章是“讓鄰三尺”，這篇文章講的是兩個鄰居從剛開始不肯退讓自家的'院子到後來各退三尺地，從而兩家的房子都合適了並且成為了很好的鄰居和朋友。通過這篇文章，我懂得了我們要理解、多謙讓對方、多替別人著想，別人快樂的同時也帶給了自己的開心快樂!

《論語》這本書中有很多寓意深刻的好文章，雖然我不能理解其中更多的含義，但我想只要多讀幾遍，我會悟出更多更深的道理。

《論語》讀後感14

孔子提倡仁愛，但他並不認為應當以喪失原則的仁愛之心去寬宥所有人的過失。《論語》告訴我們，要本著平等和理性的態度去尊重每一個人，且彼此之間要留有一點分寸，有一點餘地。常言道：世界是個大家庭。既然是在“家”裡，就不免人各有志，人各有稟性，正如有愛螃蟹，有人愛鱸魚，不過都是求真的一種心境。只要不越於原則，還有什麼不可以真心待人，真誠說話，真情做人的道理呢！

品味人生，修身養性，其目的正是要在愉快地生活中做好這一次穿越。淡泊的襟懷，曠達的心胸，超逸的`性情和閒適的心態去生活，將自己的情感和生命融入自然狀態，這樣才無愧與天地，也才能如孔夫子教導我們快樂地生活的祕訣那樣，去找到你內心的安寧。

《論語》讀後感15

孔子還非常挑食，《論語》讀後感150字。顏色難看，不吃；氣味難聞，不吃；烹調得不好，不吃；不合時令，不吃；切割得不好，不吃；沒有合適的醬，不吃。我想，現在最挑食的小孩，恐怕也只有他的三分之一罷了！

讀完《論語》，我不僅對孔子的'敬佩更進一步，而且更多了一種親近感。孔子並非什麼高不可攀的“至聖”，他也是一個有優點、有缺點的普通人。他似乎從書上一躍而下，成為我的一個好朋友。