幼兒園詩歌朗誦方案2篇

xx年石基教育指導中心幼教系統首屆幼兒園語言表演藝術
——“童言童語”詩歌朗誦大賽方案

為了提高我鎮街幼兒園語言教學水平，激發幼兒園孩子和老師們學好用好漢語言，為他們提供一個發揮特長，展示才華的舞臺，經研究，決定舉辦石基教育指導中心幼教系統首屆幼兒園語言表演藝術“童言童語”詩歌朗誦大賽，具體方案如下：
一、 活動宗旨：讓幼兒從小擁有良好的語言教育，激發其參與意識， 鍛鍊膽量，為孩子提供一個發揮特長，展示天性的舞臺。把真、善、美以及愛的種子，通過祖國的語言文字撒播在孩子們的心田，使他們能在優美、有趣的語言陶冶中自主發展，健康成長！增進親情的互動和交流，賦予孩子展示的舞臺。
二、參賽物件：
1、全鎮、街幼兒園3-6歲（小班以上）的幼兒及全體在職教師；
2、各教研片推薦4個優秀節目參加鎮、街級比賽；
三、比賽組織及時間安排：
1、本次歌朗誦大賽分初賽和決賽兩個階段進行，初賽由各學前教育業務教研片組織，各教研片在初賽基礎上選撥4個優秀節目參加鎮街的決賽。決賽由教育指導中心組織，採用抽籤辦法決定比賽次序。
2、10下旬，各業務輔導片組織初賽，11月5日行決賽。請參加鎮街大賽的單位在11月3日前填寫好報名表（附件一）上交教育指導中心。決賽地點、時間及具體安排另行通知。
3、在11月3日報名時把比賽內容（詩歌、兒歌等）列印一式6份交教育指導中心，評委用。
四、比賽具體要求：
1、一所幼兒園最多一個節目參賽，每個節目有成人1-2人，幼兒最多10人；
2、每個節目含個人朗誦、小組朗誦、師生朗誦（一對一或一對眾均可）三種形式，師生或家長與孩子需同臺展示；
3、每個節目總表演時間5分鐘以內；
4、表演內容：要求一個節目同時包含二種語言三首詩歌作品，其一是用普通話朗誦的現代兒童詩、繞口令、兒歌、散文詩；其二是用普通話朗誦的古詩古詞古句；其三是用粵語朗誦的粵語童謠。另：也可選擇其它優秀作品或自己創編迎亞迎詩（兒）歌。
5、表演要求：語調自然、語速適當，吐字清晰流暢，有感染力，聲情並茂，體現幼兒的天真可愛，肢體語言大方得體，合作默契。
六、評分方法：
1、組委會將聘請專業人士擔任評委。滿分為10分。
2、表演評分為十分製取總和的平均值:
1）發音及語調:3分（每項各1分,普通話標準、吐字清晰；語速適度；聲音響亮；）
2）藝術表現力:2分（停頓恰當、聲情並茂，富有感染力和表現力；表情自然、動作大方；能鮮明形象的表達詩歌的情感及內涵。）
3）完整性:2分（兒歌朗誦完整1分，表演完整計1分，其餘計0.5分）
4）創意特色:2分(節目表演有特色,賦創造性計2分,其餘計0.5--1分)
5）服飾:1分(精神飽滿，儀態自然，服飾得體；根據節目進行簡單裝扮或配有道具計1分，其餘計0.5分)
教師同臺表演另加:1分（附上教師資格證，身份證影印件）
七、評獎獎項設定：
比賽設特等獎2名‘一等獎5名，二等獎9名。頒發榮譽證書。
石基教育指導中心
二○一○年十月十一日
附件：美心明庭幼兒園要求：
1、 希望家長們在本週五之前積極踴躍為孩子自薦報名，然後在園內進行初賽。
2、 如果家長沒有報名老師也會在園內進行積極篩選，公平公正的前提下優者勝出。
3、 報名辦法：傳送資訊:班級，姓名到13427666367 或者**

截止時間本週五

幼兒園詩歌朗誦方案（2）：

活動時間：20**年6月中旬
活動內容：朗誦有關愛祖國的兒歌
活動物件：小班幼兒
活動目的：通過這次活動，鍛鍊幼兒的膽量，陶冶幼兒的情操，從小培養愛祖國的情感。
活動程式：
準備階段：每班開學後選出兩首兒歌在班上練習，要注意感情。
比賽階段：
1、在操場上佈置好比賽場地，按班級坐好。
2、比賽分集體和小組，先集體朗誦比賽，然後再小組朗誦比賽。
要求班上幼兒統一服裝。

xx年石基教育指導中心幼教系統首屆幼兒園語言表演藝術
——“童言童語”詩歌朗誦大賽方案

為了提高我鎮街幼兒園語言教學水平，激發幼兒園孩子和老師們學好用好漢語言，為他們提供一個發揮特長，展示才華的舞臺，經研究，決定舉辦石基教育指導中心幼教系統首屆幼兒園語言表演藝術“童言童語”詩歌朗誦大賽，具體方案如下：
一、 活動宗旨：讓幼兒從小擁有良好的語言教育，激發其參與意識， 鍛鍊膽量，為孩子提供一個發揮特長，展示天性的舞臺。把真、善、美以及愛的種子，通過祖國的語言文字撒播在孩子們的心田，使他們能在優美、有趣的語言陶冶中自主發展，健康成長！增進親情的互動和交流，賦予孩子展示的舞臺。
二、參賽物件：
1、全鎮、街幼兒園3-6歲（小班以上）的幼兒及全體在職教師；
2、各教研片推薦4個優秀節目參加鎮、街級比賽；
三、比賽組織及時間安排：
1、本次歌朗誦大賽分初賽和決賽兩個階段進行，初賽由各學前教育業務教研片組織，各教研片在初賽基礎上選撥4個優秀節目參加鎮街的決賽。決賽由教育指導中心組織，採用抽籤辦法決定比賽次序。
2、10下旬，各業務輔導片組織初賽，11月5日行決賽。請參加鎮街大賽的單位在11月3日前填寫好報名表（附件一）上交教育指導中心。決賽地點、時間及具體安排另行通知。
3、在11月3日報名時把比賽內容（詩歌、兒歌等）列印一式6份交教育指導中心，評委用。
四、比賽具體要求：
1、一所幼兒園最多一個節目參賽，每個節目有成人1-2人，幼兒最多10人；
2、每個節目含個人朗誦、小組朗誦、師生朗誦（一對一或一對眾均可）三種形式，師生或家長與孩子需同臺展示；
3、每個節目總表演時間5分鐘以內；
4、表演內容：要求一個節目同時包含二種語言三首詩歌作品，其一是用普通話朗誦的現代兒童詩、繞口令、兒歌、散文詩；其二是用普通話朗誦的古詩古詞古句；其三是用粵語朗誦的粵語童謠。另：也可選擇其它優秀作品或自己創編迎亞迎詩（兒）歌。
5、表演要求：語調自然、語速適當，吐字清晰流暢，有感染力，聲情並茂，體現幼兒的天真可愛，肢體語言大方得體，合作默契。
六、評分方法：
1、組委會將聘請專業人士擔任評委。滿分為10分。
2、表演評分為十分製取總和的平均值:
1）發音及語調:3分（每項各1分,普通話標準、吐字清晰；語速適度；聲音響亮；）
2）藝術表現力:2分（停頓恰當、聲情並茂，富有感染力和表現力；表情自然、動作大方；能鮮明形象的表達詩歌的情感及內涵。）
3）完整性:2分（兒歌朗誦完整1分，表演完整計1分，其餘計0.5分）
4）創意特色:2分(節目表演有特色,賦創造性計2分,其餘計0.5--1分)
5）服飾:1分(精神飽滿，儀態自然，服飾得體；根據節目進行簡單裝扮或配有道具計1分，其餘計0.5分)
教師同臺表演另加:1分（附上教師資格證，身份證影印件）
七、評獎獎項設定：
比賽設特等獎2名‘一等獎5名，二等獎9名。頒發榮譽證書。
石基教育指導中心
二○一○年十月十一日
附件：美心明庭幼兒園要求：
1、 希望家長們在本週五之前積極踴躍為孩子自薦報名，然後在園內進行初賽。
2、 如果家長沒有報名老師也會在園內進行積極篩選，公平公正的前提下優者勝出。