詩歌朗誦活動方案2篇
“春之聲”詩歌朗誦比賽活動方案
活動主題
讚美春天、擁抱未來
活動目的
三月是大地回春、萬物復甦之季。一年之計在於春,作為新時期的青年學生,更應該珍惜這一年中最寶貴的時光,計劃好新一年的學習、生活,不讓光陰虛度、年華流逝,通過對春天等美好事物的謳歌與讚美,進而展示出我們附中青年蓬勃向上的朝氣與活力;讓我們咀嚼著詩歌的芬芳,使心靈得以淨化、昇華。
參賽物件
全校學生(新團員原則上必須參加)分為兩組(高中組、中專組)
比賽時間、地點:
初 賽
時間:xx年3月14日(星期二)
地點:新階梯教室
決 賽
時間:xx年3月16日(星期四)
地點:新階梯教室
比賽規則
1、每班報名不少於兩人
2、詩歌內容不限,時間為2——4分鐘
3、脫稿朗誦
獎項設定
本次比賽高中組、中專組分別設一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名
評分標準
1、作品主題鮮明突出,內容積極向上。 (1分)
2、衣著得體,與詩歌內容相協調。 (0.5分)
3、精神飽滿,姿態得體大方。 (1分)
4、感情飽滿真摯,表達自然,能通過表情的變化反映詩歌的內涵。 (1.5分)
5、朗誦熟練,聲音洪亮。 (1分)
6、吐字清晰,普通話標準,能很好把握詩歌節奏。 (2分)
7、能正確把握詩歌內容,聲情並茂,朗誦富有韻味和表現力,能與觀眾產生共鳴。(2分)
8、朗誦形式富有創意,配以適當樂曲或以其他富有創意形式朗誦。 (1分)
詩歌朗誦活動方案(2):
“五四”詩歌朗誦活動方案
一、活動主題
青春無限,讓我們為今天喝彩
二、活動地點
中學操場
三、活動時間
xx年4月28日—4月30日
四、活動目的
1、喜慶中國共青團成立86週年和“五四”運動89週年,進一步巨集揚“愛國、進步、民主、科學”的“五四”精神,提高學生對民族文化的認識;
2、陶冶學生的藝術情操,進一步促進朗誦藝術的發展,營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍。
五、預期目標:
1、激發學生閱讀詩歌的興趣;
2、提高學生朗誦水平;
3、培養學生對詩歌的欣賞能力 。
六、活動要求
1、先各班舉行初賽,每班總分前三名進入決賽;
2、所選詩歌,思想內容應積極向上;
3、運用普通話,聲音洪亮;
4、語氣、語調適當,重音、節奏恰當;
5、表達感情準確、自然;
6、每位參賽者朗誦時間3—5分鐘;(超時扣分)
7、詩歌要求背誦,能脫稿朗誦。(可以配樂背誦)
七、獎勵辦法
同年級評比分設一、二、三等獎:
1、高一年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名;
2、高二年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名;
3、高三年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
八、活動計劃
1、4月1日—8日,制定活動方案,徵求領導意見;
2、4月9日—11日,由兩校的團總支書記召開各班的團支書會議,宣佈詩歌朗誦會的意義、活動設想及注意事項,動員廣大學生都能積極踴躍參加;
3、4月12日—18日,每位同學認真收集自己喜歡且切合主題的詩歌,並將收集到的詩歌相互交流、相互朗誦,作好準備;
4、4月19日—22日,選出對詩歌有一定的欣賞能力,有一定的文學基礎的同學擔任評委,在班級內舉行詩歌朗誦預賽,選出三位優秀的詩歌朗誦者參加決賽;
5、4月23日—24日,各班上報參賽者名單及參賽作品;
6、4月25日—26日,安排朗誦順序,確定主持人、評委;
7、4月27日—28日,定製標語,準備音響、照相機,購買獎狀獎品;
8、佈置會場。
九、活動程式
1、支部書記簡介“五四”精神;
2、宣佈“五四”朗誦比賽開始;
3、當場公佈比賽結果,頒發獎狀;
4、由校領導作總結講話,宣佈比賽結束;
5、、活動後將優秀詩歌貼於校宣傳欄供其他學生欣賞。
十、評比標準:
1、正確:發音準確,吐字清晰,不讀錯字,不添字,不
漏字,不改字;
2、流利:語調自然、流暢,不能停頓、忘詞;
3、感情:感情豐富,情緒飽滿,忠實於原作品,領會作
品內容,準確把握作者的思想感情;
4、節奏:語速快慢得當,聲音能夠傳達出作品意境,能
讀出作品的韻味;
5、儀態:儀態自然、大方;
6、音樂:背景音樂選用恰當,與作品意境相一致。
十一、評分事項及評委
1、評分採用十分制,朗誦內容2分,選手儀表2分,
朗誦技巧3分,朗誦效果3分;
2、去掉一個最高分,去掉一個最低分,然後取總分;
3、評委:各班的語文老師。
十二、活動注意事項:
1、同學們選擇的詩歌形式、題材可以不限,有興趣的同學還可以自己創作;
2、關於詩歌的朗誦技巧,教師可以作一些介紹;
3、各班在比賽前一週上報參賽詩歌的題目和內容;
4、比賽時,各班班主任要負責好本班會場秩序,禁止交談說話、走動;
5、賽後,各班按順序離場。
“春之聲”詩歌朗誦比賽活動方案
活動主題
讚美春天、擁抱未來
活動目的
三月是大地回春、萬物復甦之季。一年之計在於春,作為新時期的青年學生,更應該珍惜這一年中最寶貴的時光,計劃好新一年的學習、生活,不讓光陰虛度、年華流逝,通過對春天等美好事物的謳歌與讚美,進而展示出我們附中青年蓬勃向上的朝氣與活力;讓我們咀嚼著詩歌的芬芳,使心靈得以淨化、昇華。
參賽物件
全校學生(新團員原則上必須參加)分為兩組(高中組、中專組)
比賽時間、地點:
初 賽
時間:xx年3月14日(星期二)
地點:新階梯教室
決 賽
時間:xx年3月16日(星期四)
地點:新階梯教室
比賽規則
1、每班報名不少於兩人
2、詩歌內容不限,時間為2——4分鐘
3、脫稿朗誦
獎項設定
本次比賽高中組、中專組分別設一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名
評分標準
1、作品主題鮮明突出,內容積極向上。 (1分)
2、衣著得體,與詩歌內容相協調。 (0.5分)
3、精神飽滿,姿態得體大方。 (1分)
4、感情飽滿真摯,表達自然,能通過表情的變化反映詩歌的內涵。 (1.5分)
5、朗誦熟練,聲音洪亮。 (1分)
6、吐字清晰,普通話標準,能很好把握詩歌節奏。 (2分)
7、能正確把握詩歌內容,聲情並茂,朗誦富有韻味和表現力,能與觀眾產生共鳴。(2分)
8、朗誦形式富有創意,配以適當樂曲或以其他富有創意形式朗誦。 (1分)
詩歌朗誦活動方案(2):
“五四”詩歌朗誦活動方案
一、活動主題
青春無限,讓我們為今天喝彩
二、活動地點
中學操場
三、活動時間
xx年4月28日—4月30日
四、活動目的
1、喜慶中國共青團成立86週年和“五四”運動89週年,進一步巨集揚“愛國、進步、民主、科學”的“五四”精神,提高學生對民族文化的認識;
2、陶冶學生的藝術情操,進一步促進朗誦藝術的發展,營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍。
五、預期目標:
1、激發學生閱讀詩歌的興趣;
2、提高學生朗誦水平;
3、培養學生對詩歌的欣賞能力 。
六、活動要求
1、先各班舉行初賽,每班總分前三名進入決賽;
2、所選詩歌,思想內容應積極向上;
3、運用普通話,聲音洪亮;
4、語氣、語調適當,重音、節奏恰當;
5、表達感情準確、自然;
6、每位參賽者朗誦時間3—5分鐘;(超時扣分)
7、詩歌要求背誦,能脫稿朗誦。(可以配樂背誦)
七、獎勵辦法
同年級評比分設一、二、三等獎:
1、高一年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名;
2、高二年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名;
3、高三年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
八、活動計劃
1、4月1日—8日,制定活動方案,徵求領導意見;
2、4月9日—11日,由兩校的團總支書記召開各班的團支書會議,宣佈詩歌朗誦會的意義、活動設想及注意事項,動員廣大學生都能積極踴躍參加;
3、4月12日—18日,每位同學認真收集自己喜歡且切合主題的詩歌,並將收集到的詩歌相互交流、相互朗誦,作好準備;
4、4月19日—22日,選出對詩歌有一定的欣賞能力,有一定的文學基礎的同學擔任評委,在班級內舉行詩歌朗誦預賽,選出三位優秀的詩歌朗誦者參加決賽;
5、4月23日—24日,各班上報參賽者名單及參賽作品;
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讚美春天的詩歌朗誦2篇
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紅色箴言朗誦
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配樂詩朗誦2篇
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