朗誦比賽活動方案2篇
一、活動目的:
給每個學生提供參與朗誦活動的機會,激發學生對朗誦藝術的興趣;在活動中使學生掌握初步的朗誦技巧,提高他們的朗誦能力;培養學生的合作精神,鍛鍊他們熱愛集體主義的情懷;同時也為了在全校範圍內大力宣傳普通話,加大推普力度。
二、活動主題:誦讀千古美文,爭做博學少年。
三、比賽要求:
1 、所選詩詞內容脫稿朗誦,限時三分鐘。
2 、學生參賽的詩詞是學生認識的或感興趣的。從詩詞內容、語言表達和服裝動作等多方面綜合評分。
3 、各班可在朗誦的形式上有所創新,可播放背景音樂,以創造良好的欣賞情境,獲取良好的藝術效果。
4 、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。
四、參賽物件:全校學生。
五、比賽時間 : xx 年5 月5 日
六、比賽地點 : 學校大會堂。
七、比賽內容:參見《國小生必讀古詩》。
八、比賽評委:葉翡 秦毅 鄧紅喜 及五位語文組長。
九、評分方法:滿分為 100 分,去掉一個最高分和一個最低分,求平均分。
十、獎勵方法:本次比賽按分值高低評出一等獎 2 名;二等獎 3 名;三等獎 3 名。
附:評分細則
一、評委評分標準:
1 、語音:普通話發音規範,字正腔圓; 30 分
2 、語速:朗誦抑揚頓挫、輕重緩急適宜; 30 分
3 、颱風:具有較強的感染力,能引起聽眾共鳴; 20 分
4 、儀態:精神飽滿、動作得體、衣著統一整齊;出隊、退隊整齊無聲。 20 分
二、評分辦法:
每班參賽選手朗誦後,評委根據整體印象評分。
朗誦比賽活動方案(2):
慶祝建黨九十週年詩歌創作和朗誦比賽活動方案
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導,全面落實科學發展觀,深入貫徹黨的xx屆五中全會、全國第四次教育工作會議和“十二五”教育改革與發展規劃綱要精神,以慶祝建黨90週年為契機,以謳歌黨的光榮歷史和偉大業績為主題,進一步深入開展創先爭優活動,引導各支部和廣大團、黨員
繼承和發揚黨的光榮傳統和優良作風,掀起弘揚正氣、團結奮進、真抓實幹的新高潮,推進分院各項工作又好又快發展。
二、活動目標
以紀念建黨90週年為核心,以“學黨史、感黨恩、強黨建、正黨風”為重點,以加快研究型學院建設為目標,抓好90週年座談會、黨史教育、紅歌會等大型活動;結合創先爭優活動,進一步增強黨組織的凝聚力和向心力,發揮黨員的模範帶頭作用,激勵全體黨員奮發向上、開拓進取。
三、活動時間:
四、活動地點:
五、參加人員:09市場營銷全體學生
六、活動具體事宜:
開展“慶祝建黨九十週年詩歌創作和朗誦比賽”活動,現將具體方案安排如下:
1、 比賽內容
1)詩歌創作比賽。
格律詩、詞,自由詩等形式不限,但必須是本人或集體自行創作,內容必須緊扣活動主題。如發現抄襲行為則取消比賽資格。
2)朗誦比賽。
自創作品、他人作品不限,但內容必須緊扣主題,朗誦時間在5分鐘左右。
2、評分標準。
1)、 演講比賽活動評分細則 分演講內容、語言表達、形象風度、綜合印象四部分對演講選手進行評分。滿分為100分。評委打分後去掉一個最高分和一個最低分,彙總後取平均分,精確到小數點後兩位,若出現同分,則精確到後三位,依此類推。 a、演講內容:40分。要求演講內容緊扣主題,主題鮮明、深刻,格調積極向上,語言自然流暢,富有真情實感。 b、語言表達:30分。要求脫稿演講,聲音洪亮,口齒清晰,普通話標準,語速適當,表達流暢,激情昂揚。講究演講技巧,動作恰當。 c、形象風度:20分。要求衣著整潔,儀態端莊大方,舉止自然、得體,體現朝氣蓬勃的精神風貌;上下場致意,答謝。
d、綜合印象:10分。由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價。
七、 獎項設立
朗誦比賽當場評獎。凡獲獎者均頒發榮譽證書和獎品。
詩歌創作分為格律詩、詞,自由詩兩大類,原則上各設一等獎2名、二等獎5名、三等獎10名;
朗誦比賽設一等獎2名、二等獎5名、三等獎10名;
另設組織獎若干個。
一、活動目的:
給每個學生提供參與朗誦活動的機會,激發學生對朗誦藝術的興趣;在活動中使學生掌握初步的朗誦技巧,提高他們的朗誦能力;培養學生的合作精神,鍛鍊他們熱愛集體主義的情懷;同時也為了在全校範圍內大力宣傳普通話,加大推普力度。
二、活動主題:誦讀千古美文,爭做博學少年。
三、比賽要求:
1 、所選詩詞內容脫稿朗誦,限時三分鐘。
2 、學生參賽的詩詞是學生認識的或感興趣的。從詩詞內容、語言表達和服裝動作等多方面綜合評分。
3 、各班可在朗誦的形式上有所創新,可播放背景音樂,以創造良好的欣賞情境,獲取良好的藝術效果。
4 、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。
四、參賽物件:全校學生。
五、比賽時間 : xx 年5 月5 日
六、比賽地點 : 學校大會堂。
七、比賽內容:參見《國小生必讀古詩》。
八、比賽評委:葉翡 秦毅 鄧紅喜 及五位語文組長。
九、評分方法:滿分為 100 分,去掉一個最高分和一個最低分,求平均分。
十、獎勵方法:本次比賽按分值高低評出一等獎 2 名;二等獎 3 名;三等獎 3 名。
附:評分細則
一、評委評分標準:
1 、語音:普通話發音規範,字正腔圓; 30 分
2 、語速:朗誦抑揚頓挫、輕重緩急適宜; 30 分
3 、颱風:具有較強的感染力,能引起聽眾共鳴; 20 分
4 、儀態:精神飽滿、動作得體、衣著統一整齊;出隊、退隊整齊無聲。 20 分
二、評分辦法:
每班參賽選手朗誦後,評委根據整體印象評分。
朗誦比賽活動方案(2):
慶祝建黨九十週年詩歌創作和朗誦比賽活動方案
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導,全面落實科學發展觀,深入貫徹黨的xx屆五中全會、全國第四次教育工作會議和“十二五”教育改革與發展規劃綱要精神,以慶祝建黨90週年為契機,以謳歌黨的光榮歷史和偉大業績為主題,進一步深入開展創先爭優活動,引導各支部和廣大團、黨員
繼承和發揚黨的光榮傳統和優良作風,掀起弘揚正氣、團結奮進、真抓實幹的新高潮,推進分院各項工作又好又快發展。
二、活動目標
以紀念建黨90週年為核心,以“學黨史、感黨恩、強黨建、正黨風”為重點,以加快研究型學院建設為目標,抓好90週年座談會、黨史教育、紅歌會等大型活動;結合創先爭優活動,進一步增強黨組織的凝聚力和向心力,發揮黨員的模範帶頭作用,激勵全體黨員奮發向上、開拓進取。
三、活動時間:
四、活動地點:
五、參加人員:09市場營銷全體學生
六、活動具體事宜:
開展“慶祝建黨九十週年詩歌創作和朗誦比賽”活動,現將具體方案安排如下:
1、 比賽內容
1)詩歌創作比賽。
格律詩、詞,自由詩等形式不限,但必須是本人或集體自行創作,內容必須緊扣活動主題。如發現抄襲行為則取消比賽資格。
2)朗誦比賽。
自創作品、他人作品不限,但內容必須緊扣主題,朗誦時間在5分鐘左右。
2、評分標準。
1)、 演講比賽活動評分細則 分演講內容、語言表達、形象風度、綜合印象四部分對演講選手進行評分。滿分為100分。評委打分後去掉一個最高分和一個最低分,彙總後取平均分,精確到小數點後兩位,若出現同分,則精確到後三位,依此類推。 a、演講內容:40分。要求演講內容緊扣主題,主題鮮明、深刻,格調積極向上,語言自然流暢,富有真情實感。 b、語言表達:30分。要求脫稿演講,聲音洪亮,口齒清晰,普通話標準,語速適當,表達流暢,激情昂揚。講究演講技巧,動作恰當。 c、形象風度:20分。要求衣著整潔,儀態端莊大方,舉止自然、得體,體現朝氣蓬勃的精神風貌;上下場致意,答謝。
-
過秦論朗誦
過秦論秦孝公據崤函之固,擁雍州之地,君臣固守以窺周室,有席捲天下,包舉宇內,囊括四海之意,併吞八荒之心。當是時也,商君佐之,內立法度,務耕織,修守戰之具,外連衡而鬥諸侯。於是秦人拱手而取西河之外。孝公既沒,惠文、武、昭襄蒙故業,因遺策,南取漢中,西舉巴、蜀,東割膏腴之地,北...
-
沁園春雪朗誦
北國風光,千里冰封,萬里雪飄。望長城內外,惟餘莽莽;大河上下,頓失滔滔。山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。須晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈。江山如此多嬌,引無數英雄競折腰。惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風騷。一代天驕,成吉思汗,只識彎弓射大雕。俱往矣,數風流人物,還看今...
-
詩朗誦的技巧
詩是那一晚你在水的那一方看我我在水的這一方等你綿延的是河畔蒼蒼的蒹葭(這一段,語氣弱,開頭一定要靜靜的,容易把觀眾帶入情緒)你為我點燃一隻燭火引我渡過憂傷的河流(強,手放在胸口正前方)於是,我不再是鈺冉你也不是子晰(漸弱,表現失落的表情)那就乘小舟泛去洞庭(輕鬆)看...
-
祖國我愛你朗誦
我愛你\叮咚的駝鈴是它\讓絲綢之路源遠流長我愛你\嫩綠的草芽是它\覆蓋了戈壁沙漠的\荒涼我愛你\鄉間的牧笛是它\把五彩的音符\撒向八方我愛你\都市的高樓是它\把人們的理想\託向太陽我愛你\長江的碧波是它\把56個民族的心曲\彈唱我愛你\黃河的...