學習雷鋒的小故事
今年是毛主席發出“向雷鋒同志學習”號召50週年,特寫此文以示紀念。
學習雷鋒的小故事:“抄襲事件”
我最早知道雷鋒,是1961年。那時瀋陽軍區的《前進報》發表了雷鋒的事蹟。我看了十分感動。就把這張報紙拿到學校,給幾位要好的同學看。一位同學把雷鋒的事蹟抄寫成了一篇作文。語文老師深為感動,在課堂上把這篇作文當作範文進行講評。誰知當場有個同學舉手,指出這篇作文是“抄襲”的,而且指認我是提供資料的“同夥”。語文老師十分生氣,下課後找我和那位同學談話。當我把《前進報》的文章交給老師看後,這位語文老師再次被雷鋒事蹟所感動,她不僅原諒了我們倆,第二天語文老師還向全班介紹了雷鋒的事蹟,號召同學們都要向雷鋒同志學習!那時雷鋒還沒有犧牲,但是他的事蹟已經深深地打動了我們幼小的心靈。那一年,我們才13歲。
學習雷鋒的小故事:“紅領巾小銀行”
雷鋒犧牲的第二年,毛主席發出了“向雷鋒學習”的號召。當年我正上八年級。我們班成立許多了“學雷鋒小組”,大家都積極開展“學雷鋒、做好事”活動。而我在的一個小組大家一塊兒商量,怎樣用實際行動學習雷鋒。後來有人提議:成立一個“紅領巾小銀行”,號召同學們把父母給的零花錢存起來,幫助那些更需要的人。於是,“紅領巾小銀行”正式成立了,大家推選二位女同學當“行長”。全班同學都把自己的零花錢存在了“紅領巾銀行”裡。一次,上思想品德課需要為全班同學每人買一本課堂補充讀物,由於來不及收錢,小行長不辭辛苦,去儲蓄所取錢,並親自到新華書店把讀物買來,沒有耽誤大家的課堂學習。還有一次,一位同學得了急病去醫院急診室看病,需要急診費,“紅領巾小銀行”發揮了作用,小行長跑步去儲蓄所取錢,墊付了急診費。對此,那位同學的家長萬分感激!總之,這樣的小事,太多了。到國中畢業時。小行長把同學們兩年儲蓄的錢退還給大家,當然還有一點點“利息”呢。
幾十年過去了,也不知當年的“小行長”現在何方?但從小培養勤儉節約、團結互助、關心集體、助人為樂的精神,正是毛澤東時代從小給我們的教育!
學習雷鋒的小故事:“一件小事”
那是上個世紀八十年代。我已經成家立業了。那年冬天,家裡包餃子,發現醋沒有了。我上街買醋。誰知剛剛走出商店,只見一位婦女腳下一滑仰殼摔倒在地,頓時口吐白沫昏了過去。我和一位不相識的女青年攔了一輛三輪車,把她送到附近的醫院急診室,我繳了急診費。經檢查,此人除了腦震盪外,還有心臟病。醫生說:多虧你們家人得及時!當時,我從那位婦女上衣兜裡,查到了她的工作證,於是我給她的單位值班室打了電話。很快,那位婦女的家人和單位的領導趕到了醫院。我和那位女青年便悄悄離去。回到家裡,媳婦問:“醋買回來了?”我這才發現,那瓶買好的醋真的不知去向何方了。我只鎝把前因後果告訴家人。上國小的女兒聽說後,拍著手說:“這是學雷鋒、做好事呀!”
其實,我們這一代人,“學雷鋒、做好事”是天經地義的事情。不管是誰,遇到別人需要幫助、救急的事情,都應該伸手相救。這不僅僅是中華民族的一種美德,而且是每一個共產黨員的責任!雷鋒是一個普通的共產黨員,他的偉大在於平凡,他的平凡更顯得偉大。。我又震驚又感動!我真沒有想到:雷鋒早已跨出國門,成為世界人民學習的榜樣了!通過交談我發現:這位韓國朋友,不僅在抗日戰爭問題上我們有共同語言,而且對雷鋒的崇高精神的理解也有共同的認識。陪同這位韓國朋友的同志向我講述了這位先生的一個故事,著實讓我感動。
不久前,他們去我國某地雷鋒紀念館參觀並講學,誰知晚上吃飯時,餐桌上是生猛海鮮、大魚大肉,高階菸酒、飲料,好不豐盛!這位韓國朋友眉頭一皺,當即罷宴!他說:“勤儉節約、艱苦奮鬥是雷鋒的精神之一。中國還是一個發展中國家,不應該這樣鋪張浪費!我們學習雷鋒不能掛在嘴上,還要身體力行!”在場的中國有關領導,頓時汗顏的無地自容!於是,他建議大家一起去吃盒飯,並各自自己付費,把節約的宴請費用,全部捐獻給了某國小。
他是一個“韓國雷鋒”!
雷鋒精神不僅屬於中國,而是全人類的寶貴財富!
今年是毛主席發出“向雷鋒同志學習”號召50週年,特寫此文以示紀念。
學習雷鋒的小故事:“抄襲事件”
我最早知道雷鋒,是1961年。那時瀋陽軍區的《前進報》發表了雷鋒的事蹟。我看了十分感動。就把這張報紙拿到學校,給幾位要好的同學看。一位同學把雷鋒的事蹟抄寫成了一篇作文。語文老師深為感動,在課堂上把這篇作文當作範文進行講評。誰知當場有個同學舉手,指出這篇作文是“抄襲”的,而且指認我是提供資料的“同夥”。語文老師十分生氣,下課後找我和那位同學談話。當我把《前進報》的文章交給老師看後,這位語文老師再次被雷鋒事蹟所感動,她不僅原諒了我們倆,第二天語文老師還向全班介紹了雷鋒的事蹟,號召同學們都要向雷鋒同志學習!那時雷鋒還沒有犧牲,但是他的事蹟已經深深地打動了我們幼小的心靈。那一年,我們才13歲。
學習雷鋒的小故事:“紅領巾小銀行”
雷鋒犧牲的第二年,毛主席發出了“向雷鋒學習”的號召。當年我正上八年級。我們班成立許多了“學雷鋒小組”,大家都積極開展“學雷鋒、做好事”活動。而我在的一個小組大家一塊兒商量,怎樣用實際行動學習雷鋒。後來有人提議:成立一個“紅領巾小銀行”,號召同學們把父母給的零花錢存起來,幫助那些更需要的人。於是,“紅領巾小銀行”正式成立了,大家推選二位女同學當“行長”。全班同學都把自己的零花錢存在了“紅領巾銀行”裡。一次,上思想品德課需要為全班同學每人買一本課堂補充讀物,由於來不及收錢,小行長不辭辛苦,去儲蓄所取錢,並親自到新華書店把讀物買來,沒有耽誤大家的課堂學習。還有一次,一位同學得了急病去醫院急診室看病,需要急診費,“紅領巾小銀行”發揮了作用,小行長跑步去儲蓄所取錢,墊付了急診費。對此,那位同學的家長萬分感激!總之,這樣的小事,太多了。到國中畢業時。小行長把同學們兩年儲蓄的錢退還給大家,當然還有一點點“利息”呢。
幾十年過去了,也不知當年的“小行長”現在何方?但從小培養勤儉節約、團結互助、關心集體、助人為樂的精神,正是毛澤東時代從小給我們的教育!
學習雷鋒的小故事:“一件小事”
那是上個世紀八十年代。我已經成家立業了。那年冬天,家裡包餃子,發現醋沒有了。我上街買醋。誰知剛剛走出商店,只見一位婦女腳下一滑仰殼摔倒在地,頓時口吐白沫昏了過去。我和一位不相識的女青年攔了一輛三輪車,把她送到附近的醫院急診室,我繳了急診費。經檢查,此人除了腦震盪外,還有心臟病。醫生說:多虧你們家人得及時!當時,我從那位婦女上衣兜裡,查到了她的工作證,於是我給她的單位值班室打了電話。很快,那位婦女的家人和單位的領導趕到了醫院。我和那位女青年便悄悄離去。回到家裡,媳婦問:“醋買回來了?”我這才發現,那瓶買好的醋真的不知去向何方了。我只鎝把前因後果告訴家人。上國小的女兒聽說後,拍著手說:“這是學雷鋒、做好事呀!”
其實,我們這一代人,“學雷鋒、做好事”是天經地義的事情。不管是誰,遇到別人需要幫助、救急的事情,都應該伸手相救。這不僅僅是中華民族的一種美德,而且是每一個共產黨員的責任!雷鋒是一個普通的共產黨員,他的偉大在於平凡,他的平凡更顯得偉大。。我又震驚又感動!我真沒有想到:雷鋒早已跨出國門,成為世界人民學習的榜樣了!通過交談我發現:這位韓國朋友,不僅在抗日戰爭問題上我們有共同語言,而且對雷鋒的崇高精神的理解也有共同的認識。陪同這位韓國朋友的同志向我講述了這位先生的一個故事,著實讓我感動。
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