關於自信而成功的事例作文素材

因自信而成功?你認同嗎?有哪些事例是可以用到自信而成功的作文中的呢?以下是本站小編精心為大家蒐集整理的關於自信而成功的事例作文素材，希望對大家有所幫助!

關於自信而成功的事例作文素材篇1

我35歲的時候，考上了一所夜大。每天下班後，要穿越五條街道去讀書。一天傍晚，颱風突然來了，暴雨如注。老師還會不會來上課呢?我拿不準。那時，電話還不普及，打探不到確切的訊息。考慮了片刻，我穿上雨衣，又撐開一把傘，雙重保險，衝出屋門。風雨中，傘立刻被劈開，成了幾塊碎布。雨衣也背叛了我，鼓脹如帆，拼命要裹挾我到雲中去。我扔了雨衣，連滾帶爬地趕到了學校，看門的老人卻說，從老師到學生，除了我，沒有一個人來!

那一瞬間，我非常絕望。不單是極端的辛苦化為泡沫，更有無窮的委屈和沮喪。

老人見我失魂落魄的樣子，讓我進他的小屋歇口氣。伴著窗外瀑布般的水龍，老人緩緩地說，你以後會有大出息。我說："我是一個大傻瓜啊!"他說："所有學生裡，只有你一個人來上學了。看，暴風雨是一個篩子。膽子小的、思前想後的，都被它篩了下去，留下了最有膽識和最不怕吃苦的人。

那一瞬間，好似空中一個閃電，我的心被照得雪亮。也許我不是3000名學生當中最聰明的，但今晚的暴風雨，讓我知道了，我是3000名學生中最有膽識和毅力的人。

從那以後，我就多了一分自信，一步步有了今天的成功。

關於自信而成功的事例作文素材篇2：晉平公70歲自信學習

晉平公作為一位國君，政績不平凡學問也不錯。在他70歲的時候，他依然還希望多讀點書，多長點知識，總覺得自己所掌握的知識實在是太有限了。可是70歲的人再去學習，困難是很多的，晉平公對自己的想法總是自信心不足，於是他便詢問他的一位賢明的臣子師曠。

師曠是一位雙目失明的老人，他博學多智，雖然眼睛看不見，但心裡亮堂著呢。晉平公問師曠說："你看，我已經70歲了，年紀的確老了，可是我還很希望再讀些書，長些學問，又總是沒有信心，總覺得是否太晚了呢?"

師曠回答說："您說太晚了，那為什麼不把蠟燭點起來呢?"

晉平公不明白師曠在說什麼，便說："我在跟你說正經話，你跟我瞎扯什麼?哪有做臣子的隨便戲弄國君的呢?"

師曠一聽，樂了，連忙說："大王，您誤會了，我這個雙目失明的臣子，怎麼敢隨便戲弄大王呢?我也是在認真地跟您談學習的事呢。"

晉平公說："此話怎麼講?"師曠回答說："我聽說，人在少年時代好學，就如同獲得了早晨溫暖的陽光一樣，那太陽越照越亮，時間也久長;人在壯年的時候好學，就好比獲得了中午明亮的陽光一樣，雖然中午的太陽已走了一半了，可它的力量很強、時間也還有許多;人到老年的時候好學，雖然已經日暮，沒有了陽光，可他還可以藉助蠟燭啊，蠟燭的光亮雖然不怎麼明亮，可是隻要獲得了這點燭光，儘管有限，也總比在黑暗中摸索要好多了吧?"

晉平公恍然大悟，高興地說："你說得太好了，的確如此!我有信心了。"

一個人"不一定終身受僱，但必須終身學習。"只有不斷學習，才能追求和享受更美好的人生。

關於自信而成功的事例作文素材篇3

我今天看了一個小故事，感觸很大，決定和大家分享一下：故事的主人公是珍妮，她是一個害羞的女孩，總是低著頭，因為她總是覺得自己不夠美。

有一天，珍妮去飾品店買了一個綠色的蝴蝶結，店主告訴她：你戴上這蝴蝶結真的漂亮極了!珍妮雖然有些不信，但她感到非常高興。昂起頭走了出去，這是她第一次雄赳赳氣昂昂的走正步。

珍妮走出教室,遇到了老師,老師微笑的對她說：珍妮,你昂著頭走起來真美,我希望你一直這樣!老師拍了拍她的肩膀，同學們都欣賞的看著她。

那一天，她得到了許多人的讚賞。她認為這是蝴蝶結的功勞，是蝴蝶結把她變美了。

當她回到家時，這才發現，她頭上根本沒有那個蝴蝶結。她急急忙忙的奔向小飾品店,或許自己掉到路上了。

結果，到了飾品店。店主說：早上你慌慌忙忙的跑出去，蝴蝶結就掉了，你不知道嗎?這時候，店主把蝴蝶結給了珍妮。

但，從此珍妮沒有戴過它。因為她突然明白了，這一天的讚賞和自己的好感覺和這個蝴蝶結沒有絲毫關係!

當讀完這則小故事時，你是否知道文章最後的寓意?是的，就是兩個字：自信!做到自信其實很簡單，就是昂起頭，挺起胸膛，雄赳赳氣昂昂的走下去，這就是自信!故事主人公珍妮因為店主的一句話，自信了起來，但她誤認為是蝴蝶結把她變美了，她終於明白了事實，別人的讚賞聲是因為這個平時羞怯的小女孩有一天挺起了胸膛，擁有了自信!

關於自信而成功的事例作文素材篇4

一則寓言故事講道：過去同一座山上，有兩塊相同的石頭，三年後發生截然不同的變化，一塊石頭受到很多人的敬仰和膜拜，而另一塊石頭卻受到別人的唾罵。這塊石頭極不平衡地說道：老兄呀，曾經在三年前，我們同為一座山上的石頭，今天產生這麼大的差距，我的心裡特別痛苦。另一塊石頭答道：老兄，你還記得嗎?曾經在三年前，來了一個雕刻家，你害怕割在身上一刀刀的痛，你告訴他只要把你簡單雕刻一下就可以了，而我那時想像未來的模樣，不在乎割在身上一刀刀的痛，所以產生了今天的不同。

兩者的差別：一個是關注想要的，一個是關注懼怕的。過去的幾年裡，也許同是兒時的夥伴、同在一所學校唸書、同在一個部隊服役、同在一家單位工作，幾年後，發現兒時的夥伴、同學、戰友、同事都變了，有的人變成了“佛像”石頭，而有的人變成了另外一塊石頭。你期望自己怎樣生活在這個世界上?未來成為一個什麼樣的人?你最想得到的是什麼?假如有一輛沒有方向盤的超級跑車，即使有最強勁的發動機，也一樣會不知跑到哪裡;同理，不管你希望擁有財富、事業、快樂，還是期望別的什麼東西，都要明確它的方向在哪裡?我為什麼要得到它?我將以何種態度和行動去得到它?“人生教育之父”卡耐基說：“我們不要看遠方模糊的事情，要著手身邊清晰的事物。”假設今天上帝給你一次機會，讓你選擇五個你想要的事物，而且都能讓你夢想成真，你第一個想要的是什麼?假如只要你選擇一個，你會做何選擇呢?假如生命危在旦夕，你人生最大的遺憾，是什麼事情沒有去做或者尚未完成?假如給你一次重生的機會，你最想做的事情是什麼?如果現了你最想要的，就把它馬上明確下來，明確就是力量。它會根植在你的思想意識裡，深深烙印在腦海中，讓潛意識幫助你達成所想要的一切。在這個世界上沒有什麼做不到的事情，只有想不到的事情，只要你能想到，下定決心去做，你就一定能得到。