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國中生必讀的書籍有哪些

個人的成長應該是立體的、多維的,閱讀也應如此,國中生應該多看一些優秀的書籍來豐富自己。下面是由本站小編給大家帶來關於國中生必讀的書籍,希望對大家有幫助!

國中生必讀的書籍有哪些

國中生必讀的書籍

1.《科學的旅程》(珍藏版)

(美)雷·斯潘要貝格、黛安娜·莫澤/著,郭奕玲、陳蓉霞、沈慧君 /譯

北京大學出版社,20xx.3

揭開被科學輝煌成就遮蔽了的真實歷史——黛安娜·莫澤和雷·斯潘要貝格所著的《科學的旅程》是一部由“正確”與“錯誤”,“成功”和“失敗”共同紡織的歷史。本書尤其適合廣大青少年閱讀,是培養“創造性思維”“批判性思維”,進行科學教育的前所未有的好教材。

2.《趣味天文學

(前蘇聯)雅科夫·伊西達洛維奇·別萊利曼/著, 項麗/譯

中國婦女出版社,20xx.1

日常生活中很多人們半懂不懂的平常現象,在這本書裡被用另一種不同尋常、充滿辯證矛盾的方式給予重新闡述,從而最大限度地激起讀者們的興趣。這樣的練習將不僅僅能夠使讀者們鞏固已有的天文學知識,還為他們更進一步地研究天文學前沿著作打好基礎。

3.《人類群星閃耀時》(增訂版)

(奧)斯蒂芬·茨威格/著,舒昌善/譯

生活·讀書·新知三聯書店,20xx.6

本書是人類“歷史上最好的傳記作家”——斯蒂芬·茨威格的傳記名作之一,共收入他的歷史特寫13篇,分別向我們展現了13個決定世界歷史的瞬間,這樣一些戲劇性的時刻,命運攸關的時刻,在個人的生活上,在歷史的演進中,都是極為罕見的。

4.《最美的音樂史:從巴赫到“搖滾之王”普雷斯利的故事》

(德)魯道夫•赫富特納/著,王泰智、沈惠珠/譯

山西人民出版社,20xx.6

新穎的視角、優美的故事,為您講述從遠古童話到“貓王”的音樂傳奇。音樂是一部流動的歷史,是一道沒有盡頭的長廊。正如莫扎特所說:音樂不是一切,但沒有音樂什麼都不是。

5.《盧浮宮的守護者》

(日)谷口治郎/編繪 伍楚/譯

北京聯合出版公司,20xx.6

一部意味悠長的影象小說,書中傳達了作者本人對繪畫、藝術和生命的深刻解讀。清新雅緻的水彩手繪,偏向歐漫的寫實畫風,詩意地描繪盧浮之美,浸潤出一股淡淡的憂思之情。

適合國中生看的書籍

1.《當你到達我》

(美)麗貝卡·斯戴德/著, 陳平、呂越平/譯

北京科學技術出版社,20xx.2(第2版)

這是一部真正屬於正在從兒童時期進入少年時期的孩子的作品,閱讀這個故事,你將瞭解12歲的主人公米蘭達與夥伴們看待世界特殊視角,以及他們微妙的心理活動與特別的思維方式。閱讀這個故事,你將時間與空間有一個全新的認識。

2.《布魯克林有棵樹》

貝蒂·史密斯(Betty Smith)/著,方柏林/譯

譯林出版社,20xx.10

這是一本關於生存的書,講述閱讀如何讓卑微的生命變得高貴,講述知識如何改變人的修為與命運,講述家庭的力量如何支撐孩子實現自己的夢想。

20世紀初的紐約布魯克林,是一片寧靜的樂土,而在這裡,一顆本應無憂無慮的幼小心靈卻要被迫去面對艱辛的生活,體味成長過程中的無奈百味:母親偏愛她的弟弟,父親深愛她卻英年早逝,家境清貧,在學校飽受輕鄙……面對如此坎坷人生,她也曾苦悶、憂愁,卻始終保持著那份尊嚴和知識改變命運的信念。人生的另一扇大門終於為她開啟。

3.《小島經濟學:魚、美元和經濟的故事》

(美)彼得·D·希夫、(美)安德魯·J·希夫/著,胡曉姣、呂靖緯、陳志超/譯

中信出版社,20xx.3

對於一個還沒有閱讀過任何經濟學著作的孩子來說,這是最好的一本經濟學啟蒙書。書中講述的雖然是一個故事,但故事中的每一次經濟危機都對應著真實的現實。這是一本讓孩子學會獨立思考的書。

國中生必看的書籍

1.《創意天才的思維方法:世界著名創意大師的13種思維工具》

(美)羅伯特·魯特-伯恩斯坦、米歇爾·魯特-伯恩斯坦/著 王美芳、王蕾/譯

電子工業出版社,20xx.1

本書講述的是創造性思維。在一種學科中學習創新性思維會開啟其他所有學科對創新性思維理解的大門。這種通用創新性思維的教育對於培養能夠在未來形成創新的終生學習者非常關鍵。

2.《小島經濟學:魚、美元和經濟的故事》

(美)彼得·D·希夫、(美)安德魯·J·希夫/著,胡曉姣、呂靖緯、陳志超/譯

中信出版社,20xx.3

對於一個還沒有閱讀過任何經濟學著作的孩子來說,這是最好的一本經濟學啟蒙書。書中講述的雖然是一個故事,但故事中的每一次經濟危機都對應著真實的現實。這是一本讓孩子學會獨立思考的書。

3.《創意天才的思維方法:世界著名創意大師的13種思維工具》

(美)羅伯特·魯特-伯恩斯坦、米歇爾·魯特-伯恩斯坦/著 王美芳、王蕾/譯

電子工業出版社,20xx.1

本書講述的是創造性思維。在一種學科中學習創新性思維會開啟其他所有學科對創新性思維理解的大門。這種通用創新性思維的教育對於培養能夠在未來形成創新的終生學習者非常關鍵。