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推薦給孩子看的五本好書籍

一些好看的書籍,書中滿滿的都是美好,對孩子的成長是非常有幫助的。下面本站小編就來為大家推薦的孩子看的好書籍,歡迎參閱!

推薦給孩子看的五本好書籍

孩子看的好書籍

1.逃家小兔

適合:3-4歲

一場愛的捉迷藏。穿越時間、跨越空間,屹立兒童圖書界的經典之作。出版70年來,仍然是全世界受媽媽們歡迎的親子共讀圖畫書!

小兔子對媽媽說:“我要跑走啦!”

“如果你跑走了,”媽媽說,“我就去追你,因為你是我的小寶貝呀!”

一場愛的捉迷藏就此展開……

2.吃黑夜的大象

適合:4-5歲

★叢書精選全國優秀兒童文學

★“五個一” 工程獎

★宋慶齡兒童文學獎

★冰心兒童文學獎

★陳伯吹兒童文學獎獲獎作家作品

閱讀這些幼兒文學作品,會讓小讀者們全面感受到文學的魅力:有趣的童話,讓他們展開想象的翅膀,在幻想的天空高飛;生活故事,讓他們學會沉思,受到感動;優美的散文,讓他們走進美的意境;動聽的詩歌、童謠,是文字的圖畫,在欣賞美的同時,還會感受到韻律的和諧;還有戲劇,他們可以閱讀,也可讓小夥伴或爸爸媽媽扮演其中的角色,切身體驗人物的思想感情。

3.雪人

適合:4-5歲

★1979年美國《波士頓環球報》

★《號角書》雜誌獎圖畫書大獎

少年早上起來,發現窗外已經是雪花飄飄了。他衝出屋去,堆了一個足足比他高出一倍的雪人。他給它戴上了帽子,繫上圍巾,又用橘子給它裝上了一個大紅鼻頭,用煤球做了眼睛,再畫上嘴。哈,一個活靈活現的大雪人!

4.帶不走的小蝸牛

適合:5-7歲

★《聯合報讀書人》20xx最佳童書獎(繪本類)

★《中國時報開卷》20xx最佳童書獎

★20xx年臺北市立圖書館館員推薦書單

★20xx年臺灣“好書大家讀”最佳少年兒童讀物獎

★第26次中國小生優良課外讀物推薦(科學類)

★20xx榮獲小綠芽獎“幼兒環境教育優良圖畫書

阿吉隨著爸媽從鄉下搬到了都市,他很想帶著院子裡的小蝸牛一起搬家,但是爸媽都說不好;他心裡難過極了。住進新家,阿吉覺得都市和鄉下很不一樣,沒有蝴蝶和蝸牛,只有高樓、車聲和喇叭。直到新家佈置好的那個晚上,洗澡時,阿吉意外地遇見了他都市生活的同伴…他再也不寂寞了,一場阿吉和蝸牛動人精采的生活故事,就此展開……

5.小巴掌童話

適合:5-7歲

打動孩子心靈的暢銷童話,欣賞精美絕倫的圖片,領略大師風範;推開愛與智慧的大門,插上想象的天使翅膀,開始奇幻、瑰麗、快樂的彩色之旅!

本書精選了張秋生小巴掌童話50多篇,故事語言簡練,意境優美,充滿童真、童趣,為孩子們展開一幅幅美麗有趣的畫面,溫馨童年,如同春風拂面,溫暖心靈。這些小如巴掌的童話,精短而靈巧,充滿詩意、風趣、幽默,又含有哲理,藏著孩子們的愛、快樂和智慧。

少兒好看的書

1.我的日記系列

適合3-7歲

一套能讓孩子“在閱讀中探索自然”的繪本。邀請國內著名兒童文學作家高洪波、金波、白冰、葛冰、徐魯等傾力打造。

以日記的形式講述了瓢蟲、螞蟻、蟋蟀、蜻蜓、屎殼郎、蜜蜂、蟬7種昆蟲以及蜘蛛、蝸牛擬人化的生活趣事,並巧妙地融入了它們的生活習性和特點,以萌趣、幽默的情節引領孩子進入無限想象的童話世界,以兒童的視角觀察生活,觀察自然,能讓孩子在有趣的故事中愛上閱讀、激發探索自然的慾望,同時潛移默化地引領孩子去體驗生活,培養積極樂觀的生活態度。

2.月亮寶盒

適合3-6歲

日本安野光雅著,國際安徒生獎評委會主席 帕奇·亞當娜全球精選,內附梅子涵教授閱讀感言,33位國際安徒生獎獲得者繪畫作品,展示了幾十個國家的不同繪畫風格及其風土人情。

收錄了32位國際安徒生獎的獲得者或國際安徒生獎提名獎獲得者的繪畫作品,展示了29個國家的不同繪畫風格及其風土人情,代表了國際兒童插畫領域的最高水平,具有較高的藝術價值。每幅插圖都是藝術家們自己選擇的文稿,無論是詩歌,是童謠、歌曲、散文、謎語,還是街頭遊戲。

適合孩子看的勵志書籍

1.小狗拖鞋

適合3-6歲

來自近一百位拉丁美洲小朋友與寵物的心靈對話,一本關於愛的清新小詩集。

這是一本描寫孩子和動物親密關係的清新小詩集。

作者喬治盧漢在給拉丁美洲的小朋友們寫信,問他們關於寵物的問題時,收到了很多有趣的回覆。孩子們天真的想法和充滿想象力的語言給了作者許多靈感,促使他創作出這部作品。

2.維塔的幻想世界

適合3-6歲

本書色彩鮮豔亮麗,文筆清新淡雅,情節簡單易懂,牽動著孩子自然而然地進入故事的世界。

這本書創意新穎,通過一個孩子的幻想世界,不僅教給了孩子們“看見小紅人,讓汽車先走;看見小綠人,可以安心過馬路。”這樣最基本的規則,還非常巧妙地告訴孩子們規則在人們生活中的巨大作用。讓孩子們明白:如果沒有規則,人們互不相讓,一切都將陷入混亂。

可這天夜裡,少年翻來覆去怎麼也睡不著。半夜12點,他爬了起來,打開了前門,哇!他發現雪人活了,雪人正摘下帽子向他致禮哪。

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